Diplomado en Terapia Familiar: Estrategias para la Intervención Clínica y Comunitaria

ADIPA

Hola!
¿Cómo te podemos apoyar? Escríbenos

Diplomado en Terapia Familiar: Estrategias para la Intervención Clínica y Comunitaria

Descripción del programa

¿Qué se busca?

Fortalecer competencias clínicas para la evaluación e intervención sistémica con familias en contextos contemporáneos de complejidad, promoviendo procesos de cambio terapéutico éticos, contextualizados y culturalmente sensibles.

¿A quién está dirigido?

El programa está dirigido a profesionales Psicólogos, Psiquiatras, Trabajadores sociales, Orientadores/Terapeutas familiares, entre otros. Al mismo tiempo este diplomado está dirigido a estudiantes de último año de carreras afines que tengan interés en profundizar sus conocimientos en la temática.

¿Qué aprenderás?

Integrar los fundamentos epistemológicos y modelos centrales de la Terapia Familiar Sistémica en el razonamiento clínico, comprendiendo cómo estos orientan la lectura del síntoma y la construcción del problema terapéutico.
Desarrollar criterios técnicos para el encuadre y conducción del proceso terapéutico, especialmente en contextos derivados u obligados, considerando alianzas múltiples, resistencias y tensiones institucionales.
Profundizar en la autorreflexividad del terapeuta como herramienta clínica, incorporando resonancias personales, posicionamiento relacional y análisis de poder, privilegio y diferencia mediante la rueda de las Social GRACES.
Incorporar una perspectiva de diversidad relacional y sociocultural como eje transversal de la intervención, evitando lecturas patologizantes y promoviendo prácticas inclusivas en terapia familiar contemporánea.
Aplicar herramientas estructuradas de entrevista y evaluación sistémica, orientadas a la formulación clínica relacional y al diseño estratégico de intervenciones.
Diseñar intervenciones sistémicas frente a problemáticas familiares frecuentes y de alta demanda clínica, tales como dificultades de comunicación, conflicto crónico, sintomatología infantojuvenil, problemáticas escolares y trastornos de la conducta alimentaria.
Articular estrategias de intervención en escenarios de alta complejidad, incluyendo trauma, crisis vitales, violencia intrafamiliar, abuso sexual infantil y consumo problemático de sustancias, fortaleciendo recursos familiares y prevención de recaídas desde una mirada transgeneracional.

Temario

Clase 1: Bases epistemológicas y fundamentos de la terapia familiar sistémica

Horario: Lunes 08 de junio del 2026, 16:00 a 20:00 horas CDMX.

Contenidos:

Fundamentos de la Terapia Familiar Sistémica.
Enfoques epistemológicos que sustentan la práctica de la terapia familiar.
Técnicas y estrategias de intervención sistémica.

Docente: PhD. Mg. Ps. Felipe García.

Clase 2: Intervención sistémica en contextos obligados y trabajo clínico con pacientes derivados

Horario: Miércoles 10 de junio del 2026, 16:00 a 20:00 horas CDMX.

Contenidos:

Intervenciones Terapéuticas en Contextos Obligados.
Técnicas de abordaje clínico del paciente en contexto obligado.

Docente: PhD. Mg. Ps. Felipe García.

Clase 3: Técnicas de Intervención en Terapia Familiar

Horario: Martes 23 de junio del 2026, 16:00 a 20:00 horas CDMX.

Contenidos:

Importancia de la historia familiar del terapeuta en la práctica clínica sistémica.
Identificación de patrones relacionales, resonancias y puntos ciegos.
Introducción a la rueda de las Social GRACES como herramienta de autorreflexión clínica.
Análisis de privilegios, desigualdades y posiciones de poder.
Estrategias para desarrollar una práctica reflexiva, ética y culturalmente sensible.

Docente: Mg. Ps. Francisca Venegas.

Clase 4: Diversidad relacional y adaptación de intervenciones sistémicas en contextos contemporáneos

Horario: Jueves 25 de junio del 2026, 16:00 a 20:00 horas CDMX.

Contenidos:

Conceptualización de la diversidad relacional en terapia familiar contemporánea.
Impacto de la diversidad cultural, migración, orientación sexual, identidad de género y neurodiversidad.
Adaptación de técnicas e intervenciones sistémicas a configuraciones familiares no tradicionales.
Consideraciones éticas y clínicas para una intervención inclusiva.

Docente: Mg. Ps. Francisca Venegas.

Equipo a cargo del programa

Ver perfil

Doctor, Magíster y Licenciado en Psicología. Fundador y Director General del Centro de Estudios Sistémicos CESIST- Chile. Postítulos en Terapia Estratégica Breve y en Hipnosis Clínica. Especialista en Psicoterapia Acreditado. Docente de Postgrados, Postítulos y Diplomados. Conferencista. Autor de 7 Libros.

Ver perfil

Al terminar el programa

El diplomado presenta una certificación por 240 horas, acreditado constancia por la Universidad Samänn de Jalisco. Se entregará una constancia digital a todos los estudiantes que hayan terminado el programa exitosamente, considerando además el tipo de distinción que logren.

Posterior a la fecha de certificación, tendrás un plazo adicional de 3 meses para acceder al aula virtual, donde podrás descargar material de apoyo, ver clases grabadas y obtener tus constancias.

Más de 100 estudiantes nos recomiendan

Excelente curso, docentes con una manera adecuada de profundizar respecto del sistema de garantías de protección de la infancia y adolescencia, logrando entregar un aprendizaje completo y abordando las diferentes aristas que componen el curso. muy satisfecha y esperando ver otro curso con estas docentes.

Excelente curso y excelente relatora, posee un carisma especial lo que hace muy grato escucharla, aparte de eso muestra gran manejo en los contenidos y ejemplos aplicables en nuestra labor. De todas maneras recomendado a todos.

Gran aporte, todo el contenido es fundamental y fue entregado de manera clara y dinámica. Muy agradable, con mucho dominio del tema, asertiva y cálida. Felicitaciones a la docente y a todo el equipo que hay detrás. Quedo muy agradecida, me será de gran utilidad esta información en la labor que desempeño.

Quedé muy satisfecha del curso, ya que en poco tiempo se logra abordar un tema tan complicado como es la conducta autolesiva en adolescentes, de una forma amena y práctica, que de todas manera contribuye en el quehacer clínico.

Me encanto el curso, pues me entregó herramientas para apoyar a estudiantes en el contexto escolar en relación a su orientación vocacional. Me dio las bases teóricas y reafirmo las prácticas que he realizado estos años.

Ver todas las experiencias

Diplomado en Terapia Familiar: Estrategias para la Intervención Clínica y Comunitaria

Descripción del programa

¿A quién está dirigido?

¿Qué aprenderás?

Temario

Clase 1: Bases epistemológicas y fundamentos de la terapia familiar sistémica

Clase 2: Intervención sistémica en contextos obligados y trabajo clínico con pacientes derivados

Equipo a cargo del programa

Al terminar el programa

Más de 100 estudiantes nos recomiendan

Compartir

¡Obtén 10% de descuento adicional al agregar otro programa a tu carrito de compras!

Clase 5: La entrevista familiar y comprensión de las configuraciones familiares actuales

Clase 6: Evaluación del funcionamiento familiar: métodos y herramientas clínicas

Clase 7: Abordaje de problemas de comunicación y conflicto en la familia

Clase 8: Estrategias de intervención para el cambio comunicacional y la resolución de conflictos

Clase 9: Comprensión sistémica de los problemas conductuales en infancia y adolescencia

Clase 10: Intervención familiar en dificultades alimentarias y problemas escolares

Clase 11: Crisis familiares, estrés y trauma en los sistemas familiares

Clase 12: Procesos de duelo y elaboración del trauma en la familia

Clase 13: Comprensión sistémica de la vulnerabilidad social y recursos familiares

Clase 14: Diseño de intervenciones sistémico-comunitarias con enfoque ético y cultural

Clase 15: Perspectiva transgeneracional en la comprensión del abuso sexual infantil

Clase 16: Intervención terapéutica familiar y coordinación interdisciplinaria en abuso sexual infantil

Clase 17: Dinámicas relacionales y abordaje sistémico de la Violencia Intrafamiliar

Clase 18: Intervención terapéutica para la reparación familiar y construcción de buenos tratos

Clase 19: Comprensión sistémica del trastorno por uso de sustancias y su impacto familiar

Clase 20: Intervención familiar en drogodependencias y prevención de recaídas