PhD. Mg. Ps. Nicolás Lorenzini
Doctor en Psicología Clínica, Educacional y de la Salud y Magister en Psicoanálisis.
Un equipo de profesionales reconocidos a nivel nacional e internacional, que busca entregarte la mejor experiencia de aprendizaje
Nos esforzamos para que puedas entrenarte junto a excelentes profesionales, con equipos en Europa, Estados Unidos, México, Chile, entre otros.
PhD. Mg. Ps. Nicolás Lorenzini
Doctor en Psicología Clínica, Educacional y de la Salud y Magister en Psicoanálisis.
Doctora en Investigación Psicoanalítica
Psicólogo Clínico Infanto-Juvenil y Magister en Psicología Clínica Infanto-Juvenil
Doctor en Psicología y Magíster en Psicología
Psicólogo clínico Infanto-Juvenil, Magister en Desarrollo Infanto-Juvenil, Doctor en...
Psicólogo clínico Infanto-Juvenil. Magister en Desarrollo Infanto-Juvenil, Universidad Jean Jeurès, Francia. Doctor en Salud Mental, Universidad de Concepción. Profesor Asistente e Investigador del Departamento de Psiquiatría y Salud Mental, Universidad de Concepción. Investigador colaborador, Instituto Mileno para la investigación en Depresión y Personalidad (MIDAP). Investigador colaborador en Programa de Neurociencias, psiquiatría y Salud Mental (NEPSAM), Universidad de Concepción. Integrante de la Sociedad Chilena de Psicología Clínica y Psicoterapia (SCPC). Académico Colaborador de la Sociedad de Desarrollo Emocional (SDE)
Doctor en Ciencias Sociales Interdisciplinarias en Salud, Universidad de...
Trabajador Social, Universidad de Valparaíso. Magister en Ciencias Sociales aplicadas, Universidad de la Frontera. Maestría en Ciencias de la Sociedad, Universidad Paris 12. Doctor en Ciencias Sociales Interdisciplinarias en Salud, Universidad de Edimburgo. Profesor e investigador de la escuela de Trabajo Social, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Profesional con alta presencia en investigaciones y publicaciones relacionados con la temática de agresión e intervenciones en NNA.
Doctora en Ciencias Políticas, Universidad Complutense de Madrid.
Doctora en Ciencias Políticas, Universidad Complutense de Madrid. Máster en Gobierno y Administración Pública, Universidad Complutense de Madrid. Máster en Investigación Participativa y Desarrollo Local, Universidad Complutense de Madrid. Asistente Social, Pontificia Universidad Católica de Chile. Investigadora Responsable del FONDECYT Iniciación Nº 11180217, “Cuidado y crianza entre culturas: saberes y pareceres en las relaciones de cuidado durante la gestación y primera infancia en familias migrantes latinoamericanas en Chile”, (2018 – 2021) Financiado por CONICYT.
Licenciada en Trabajo Social por la Universidad de Guadalajara....
Licenciada en Trabajo Social por la Universidad de Guadalajara. Licenciada en Psicología por la Universidad UNIVER. Tallerista y divulgadora. Experiencia en capacitar a docentes y auxiliares académicos respecto al proceso de educación inclusiva, estrategias de manejo conductual y desarrollo de habilidades para la vida en niños y niñas con necesidades educativas específicas. Terapeuta individual y de grupo. Intervención en función del desarrollo de habilidades sociales, de adaptación, autonomía e independencia, vida diaria, comunicación y aprendizaje en niños con diagnóstico de Autismo. Acompañamiento a padres y madres de familia por medio de la realización de sesiones grupales e individuales en función y comprensión del proceso de adaptación e inclusión.
Formada para Evaluación e intervención en abuso sexual a...
Psicóloga, Universidad de Buenos Aires. Candidata a Doctora en Psicología, Universitat de les Illes Balears. Posgrado en Evaluación y tratamiento de malos tratos y abuso sexual a menores, UIB. Posgrado en Violencia Familiar, Universidad de Barcelona. Formación en Trauma Complejo, International Society for the Study of Trauma and Dissociation. Principales áreas de interés e investigación se relacionan con Violencia de género, abuso sexual infantil, explotación sexual comercial de NNA. Alta presencia en publicaciones de artículos científicos, libros, y congresos
Psicóloga de la Universidad de Chile y Doctora en...
Psicóloga, Universidad de Chile. Magister en Ciencias de la Criminología, University of Leicester. Doctora en Criminología, University of Leicester. Fue investigadora del Centro de Estudios en Seguridad ciudadana, Universidad de Chile. Fue asesora para el proyecto de Ley de la creación del Servicio Nacional de Reinserción Social Juvenil. Presidenta de la Asociación Chilena de Justicia terapéutica durante el 2018 y 2022. En la actualidad se desempeña como Académica de la Universidad de Chile y como Consejera profesional de las Ciencias Sociales para el Servicio Nacional de Reinserción Social Juvenil.
Magíster en Salud Mental y Psiquiatría Comunitaria, Universidad de...
Terapeuta Ocupacional, Universidad Andrés Bello. Magíster en Salud Mental y Psiquiatría Comunitaria, Universidad de Chile. Docente en Cátedras relacionadas con la Terapia Ocupacional en diversas Universidades. Actualmente desempeña funciones como Asesor de Salud Mental y Terapeuta Ocupacional, en la Dirección de Salud Metropolitano Oriente, Subdirección de Gestión Asistencial Providencia y Departamento de Salud Mental y Atención Integral. Ha liderado durante su carrera profesional múltiples proyectos relacionados con la Salud Mental, Bienestar y Rehabilitación Psicosocial. Facilitador modelo Recovery
Magíster en Psicología Clínica con enfoque Sistémico-Relacional, Universidad de...
Psicóloga Clínica, Pontificia Universidad Católica de Chile. Docente e Investigadora de temáticas asociadas a DDHH y Memoria, Universidad de Valparaíso. Magíster en Psicología Clínica con enfoque Sistémico-Relacional, Universidad de Chile. Diplomada en Psicología Junguiana, Pontificia Universidad Católica de Chile. Psicóloga y Activista Feminista en CIDEM (Centro Interdisciplinario de las Mujeres). Tallerista y Conferencista en temáticas asociadas a la Salud Mental y Feminismo
Máster en Espectro del Autismo, UFV, España.
Psiquiatra especialista en Adultos, Universidad de Concepción. Máster en Espectro del Autismo, UFV, España. Diplomado en Trastornos del Espectro Autista en niños y Adolescentes, Universidad de Chile. Docente del Diplomado en Abordaje Multidisciplinario en Adultos en el Espectro Autista, ADIPA. Diplomado en Trastornos del Ánimo, Universidad de Chile. Alta experiencia como Psiquiatra en Sistema Público y Privado, en especial dentro del Hospital Regional de Concepción. Especialista en Austismo en población Adulta. Miembro de Equipo “Acerca de ti”.
Diplomado Clínica en psicosis esquizofrénicas y afines, Universidad de...
Médico Cirujano, Universidad de Antofagasta. Psiquiatra Infantil y del Adolescente, Universidad de Chile. Diplomado Clínica en psicosis esquizofrénicas y afines, Universidad de Chile. Diplomado en Trastornos severos de la personalidad, Universidad de Valparaíso. Diplomado en docencia de las carreras de salud, Universidad Diego Portales. Diplomado en Trastorno obsesivo compulsivo, ADIPA. Acreditación en la formación clínica ADOS-2 (Dra. Amaya Montero). Especializaciones en el Anna
Freud National Centre for Children and Families sobre Terapia basada en mentalización para niños (MBT-C), Terapia basada en mentalización para trauma en niños y adolescentes, Terapia basada en mentalización para adolescentes (MBT-A) y Terapia basada en mentalización para familias (MBT-F). Ha tenido experiencia como psiquiatra en Unidad de Hospitalización y Atención Ambulatoria. Docente Universitaria.
Magíster en Administración y Gestión en Salud, Universidad de...
Médico-cirujano de la Universidad de los Andes. Psiquiatría de Adultos de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Diplomada en adicciones y
pasantía en Psiquiatría de adolescentes en H. Salpetriere, Paris, Francia. Otras especializaciones: TOC, T. de alimentación, T. por déficit atencional. Magíster en Administración y Gestión en Salud, Universidad de los Andes. Amplia carrera docente en Medicina y Psiquiatría de varias universidades del país y en cursos organizados por sociedades científicas. Exdirectora de postgrado de Medicina UDP. Past-President del Capítulo Chileno de ISSUP. Miembro activo de SONEPSYN y de la Red Chilena de Especialistas en TOC de Chile.
Doctora en Psicología, Universidad Pepperdine, CA. Directora Asociada, UCLA...
Doctora en Psicología, Universidad Pepperdine, CA. Directora Asociada, UCLA PEERS(c) Clinic. Líder del Entrenamiento PEERS(c) para adolescentes, niños, jóvenes adultos y padres/tutores de estos grupos, en Estados Unidos y en el extranjero junto a la Dra. Laugeson. Fue coordinadora de la UCLA PEERS(c) Clinic entre el 2010 al 2012. Postdoctoral Fellow, VA Long Beach Healthcare System, donde se especializó en el tratamiento de jóvenes adultos y adultos con enfermedades relacionadas a la salud mental como el trauma, la depresión crónica, adiciones, suicidio y autolesiones.
Psicólogo y Magister en Educación, Universidad César Vallejo, Perú.
Psicólogo y Magister en Educación, Universidad César Vallejo, Perú. Docente de la Universidad César Vallejo, Perú. Psicoterapeuta formado en Terapia Breve Centrada en soluciones, por el Centro Latino (Perú), la Alianza Española de Terapia Sistémica Breve (España) y la Asociación Canaria I+D de Práctica Centrada en Soluciones (España). Formación en terapia de pareja por el Couseling Institute of Atlanta, EE.UU. Entrenamiento para construir soluciones frente al bullying a cargo de Sue Young (Inglaterra). Entrenamiento Intensivo en Terapia Familiar Colaborativa centrada en Fortalezas bajo la instrucción de Matthew Selekman (EEUU). Actualmente dirige Contracultural Centro y Terapia, un espacio de divulgación y atención terapéutica.
Psicóloga Universidad ITESO de Guadalajara. Maestría en Terapia Breve...
Psicóloga Universidad ITESO de Guadalajara. Maestría en Terapia Breve Sistémica por el Instituto Jalisciense de Estudios Sistémicos. Certificación en Hipnosis Clínica Ericksoniana por el Instituto Milton H. Erickson de Monterrey & The Milton Erickson Foundation. Certificación en CBT, Ansiedad, Depresión y Desordenes de la personalidad por Beck Institute, Massachusetts. Consultoría en acompañamiento en el área de comportamiento y desarrollo del lenguaje en individuos con trastornos del neurodesarrollo bajo el enfoque sistémico, cognitivo conductual y RDI.
Académica Postdoctoral, en el Instituto de Autismo AJ. Drexel,...
Dra. Georgina Pérez Liz es médica, egresada de la Universidad Panamericana y recibió el premio al mérito de la investigación que se otorga en cada generación. Obtuvo una pasantía en Neuropatología en Temple University en Filadelfia, Pensilvania y una maestría en Salud Pública en el Instituto Nacional de la Salud Pública. Desde el 2016 trabaja en el Instituto de Autismo AJ. Drexel en Filadelfia, en el equipo de la Dra. Diana Robins, una de las más reconocidas investigadoras en Autismo y co-creadora del MCHAT, encuesta de detección de señales de Autismo más importante en el mundo, donde participa en el Programa de Detección e Intervención Temprana en Autismo. Académica Postdoctoral, en el Instituto de Autismo AJ. Drexel, y en el Temple University Health System.
PhD. en Psicología Clínica con especialización en Neuropsicología
PhD. en Psicología Clínica con especialización en Neuropsicología, Universidad de Connecticut. Master en Psicología Clínica, Universidad de Connecticut. Directora y profesora en el Instituto de Autismo Drexel AJ. Investigadora jefa del programa de “Investigación en detección temprana e intervención en el Trastorno del Espectro Autista”, Universidad de Drexel Philadelphia. Con múltiples aportes a Organizaciones relacionadas con el Autismo en Estados Unidos. Su disertación que la llevó a recibir su Doctorado tuvo relación con la Modificación y actualización del instrumento de evaluación M-CHAT.
Psicóloga Clínica Especialista en Psicoterapia Cognitivo Conductual.
Psicóloga Clínica Especialista en Psicoterapia Cognitivo Conductual. Neuropsicóloga infanto adolescente. Magíster en Neuropsicología Pediátrica. Especialidad y Diplomado en Terapia Cognitivo Conductual, Instituto del comportamiento, Chile.
Doctor en Psicoterapia Pontificia Universidad Católica de Chile y...
Psicólogo. Magíster en Psicología Universidad de La Frontera. Doctor en Psicoterapia Pontificia Universidad Católica de Chile y Universidad de Chile. Postdoctorado en Victimización Online Universidad de Edimburgo. Psicólogo Clínico Cognitivo Conductual con postítulo y cursos de especialización en psicoterapia en organismos nacionales e internacionales (Centro MIP, Asociación Española de Psicología Conductual, Beck Institute, Oxford Cognitive Therapy Centre, y Triestate Trauma Neetwork). Más de 20 años de experiencia atendiendo a personas que han sufrido hechos traumáticos. Investigador del Centro Cielo de la Universidad Santo Tomás, del Centro de estudios en Infancia Adolescencia y Familia de la ONG Paicabi, e integrante del equipo de investigación internacional “Flourish Research Team” dedicado a la ética de la investigación global y la salud Mental infanto-juvenil. Investigador responsable de un proyecto Fondecyt de iniciación asociado al diseño de intervenciones grupales para el tratamiento del trauma interpersonal. Ha realizado múltiples investigaciones en el área del trauma y la psicoterapia los que se han traducido en diversas publicaciones en revistas nacionales e internacionales especializadas en la materia.
Psicóloga Clínica Especialista en Psicoterapia Cognitivo Conductual Adolescentes y...
Psicóloga Clínica Especialista en Psicoterapia Cognitivo Conductual Adolescentes y Adultos, acreditada como psicóloga clínica. Formación en terapia cognitivo conductual en el Centro de Terapia Cognitiva de Oxford, de investigación en el contexto de la terapia cognitivo conductual en la Universidad de Oxford. Formación en Mentalización en el Centro Anna Freud. (Londres) Magíster en Psicología Social Universidad de Valparaíso (2006). Psicóloga del Servicio de Salud Viña del Mar-Quillota desde 2003, experiencia en atención primaria en las temáticas de depresión y de alcohol y drogas. Actualmente se desempeña en la Dirección del Servicio de Salud Viña del Mar- Quillota.
Psicólogo Clínico Especialista en Psicoterapia Cognitivo Conductual Adolescentes y...
Psicólogo Clínico Especialista en Psicoterapia Cognitivo Conductual Adolescentes y Adultos. Académico e Investigador Psicólogo, Magíster en Psicología, diplomado en trauma terapia infantil sistémica. Diplomado en intervención en violencia. Docente universitario del 2001 a la actualidad. Profesor guía de tesis. Dominio en métodos de investigación cuantitativas.
Máster (c) en Terapias de Tercera Generación.
Psicólogo Clínico Acreditado con Especialización en Psicoterapia Cognitivo Conductual Adolescentes y Adultos. Máster (c) en Terapias de Tercera Generación. Postítulo en Drogodependencias. Entrenamiento Clínico en Terapia Conductual Dialéctica (DBT). Diplomado en Trastorno Obsesivo Compulsivo y Espectro Obsesivo Compulsivo. Académico de Pregrado y Postítulo en Terapia Cognitivo Conductual (TCC).
Psicóloga Clínica Especialista en Tratamiento de pacientes con Trastorno...
Psicóloga Clínica Especialista en Tratamiento de pacientes con Trastorno por uso de sustancias y trastornos severos de la personalidad. Psicóloga clínica del Hospital Psiquiátrico del Salvador de Valparaíso. Formación en DBT, terapia de grupo y tratamiento de adicciones.
Magíster en Psicología Clínica Infanto-Juvenil de la Universidad de...
Psicóloga clínica especializada en adolescentes y adultos. Magíster en Psicología Clínica Infanto-Juvenil de la Universidad de Chile. Especialista en Terapia de Conducta y Terapia Cognitivo-Conductual en adolescentes y adultos, con certificación del Beck Institute. Experiencia clínica en el tratamiento de adolescentes con trastornos de la conducta, aplicando el modelo de Terapia Multisistémica (MST) y colaborando directamente con MST Services USA.
Psicóloga, Especialista en Psicoterapia Cognitivo Individual, Grupal, Vincular y...
Psicóloga, Especialista en Psicoterapia Cognitivo Individual, Grupal, Vincular y Familiar. Postgraduada en Evaluación Psicológica y Psicoterapia Clínica.
Doctor en Neurociencia Cognitiva Aplicada
Neuropsicólogo clínico asociado al Neurobehavioral Institute of Miami Florida con 17 años de experiencia. Doctor en Neurociencia Cognitiva Aplicada. Investigador del Centro de Investigación en Gerontología Aplicada, CIGAP de Univerisidad Santo Tomás, Chile. Sus líneas de investigación abarcan diversos campos de las neurociencia clínica (neurología cognitiva y psiquiatría conductual). Cuenta con numerosas publicaciones científicas y presentaciones en congresos internacionales relacionadas con deterioro cognitivo y demencias.
Psicologa de la Universidad Central y neuropsicóloga clínica
Psicologa de la Universidad Central y neuropsicóloga clínica miembro de la Sociedad Chilena de Neuropsicología Clínica S.C.N.C. Magister en Neurociencias Cognitivas de la University College London y se ha especializado en neuropsicologia y personas mayores. Actualmente es directora del Centro de Neuropsicologia Clinica (CNC), ademas de desempeñarse como docente de postgrado en distintas casas de estudio. Destaca su rol en investigacion y docencia en la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile.
Magíster en Neuropsicología Cognitiva
España. Profesor Principal del Departamento de Psicología de la Universidad Católica San Pablo y de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa. Acreditado como investigador por RENACYT – Nivel III.
Miembro de la International Society to Advance Alzheimer’s Research and Treatment (ISTAART), del Latin American and Caribbean Consortium Group on Dementia (LAC-CD), de la international neuropsychological society (INS), de la sociedad latinoamericana de Neuropsicología (SLAN) y de la asociación peruana de neuropsicología (APN).
Sus líneas de investigación están orientadas al campo de la búsqueda de fenotipos cognitivos y electrofisiológicos en el envejecimiento normal y patológico, la reserva cognitiva y el bilingüismo; además del desarrollo de instrumentos sensibles para la valoración cognitiva de poblaciones con bajo nivel educativo. Los trabajos de investigación han sido presentados en congresos nacionales e internacionales de la especialidad y publicados en revistas indizadas nacionales e internacionales de alto impacto
Neuropsicóloga Clínica
Neuropsicóloga Clínica, Miembro de la Sociedad Chilena de Neuropsicología Clínica S.C.N.C. Licenciada en Psicología por la Universidad Yacambú de Venezuela. Psicóloga ( Título convalidado) por la Universidad de Chile. Magíster en Neuropsicología Pediátrica de la Universidad de Los Andes (Chile). Diplomado en Medicina del Sueño de la Universidad de los Andes ( Chile). Certificación en Sleep Science Coach del Spencer Institute (USA). Diplomado en Terapias de Tercera Generación de la Universidad de los Andes (Chile). Diplomado en Estrategias de Intervención Psicológica del Centro de Estudios Psicológicos ( Venezuela). Diplomado en Sexualidad Humana de la Universidad de Carabobo (Venezuela). Diplomado en Manejo de Situaciones Críticas en Salud Mental (c) de la Universidad de los Andes (Chile). Miembro del equipo de investigación de neurodesarrollo de la Universidad de los Andes (Lectura fácil y evaluaciones neuropsicológicas en personas con trastornos del neurodesarrollo para proyectos de investigación).
Experiencia clínica: Neuropsicóloga Clínica para Encuentro, Desarrollo, Aprendizaje y Crecimiento (Edac) y Centro Médico Alborán Salud.
Psicóloga y magíster en psicología clínica de la Universidad...
Psicóloga y magíster en psicología clínica de la Universidad Andrés Bello, Chile. Magíster en neurociencias de la Universidad de Chile y diplomada en neuropsicología clínica. Cerca de 10 años de experiencia en evaluaciones neuropsicológicas en Universidad de Chile y más de 10 años en Mutual de Seguridad. Su campo de expertise en clínica abarca adultos con sospecha de demencia, deterioro cognitivo leve, trastorno por déficit atencional, traumatismo craneoencefálico y simulación de alteraciones cognitivas.
Neuropsicóloga clínica con un Máster en Neurociencia y Biología...
Neuropsicóloga clínica con un Máster en Neurociencia y Biología del Comportamiento de la Universidad Pablo de Olavide en Sevilla, España. Ha recibido formación clínica en neuropsicología para adultos en FLENI, Argentina, y es especialista en Neuropsicopedagogía, así como psicóloga graduada de la Universidad de la Costa en Barranquilla, Colombia. Actualmente, está llevando a cabo su doctorado en neurociencia cognitiva, Brain, Cognition and Behavior, en la Universitat de Barcelona, España.
Con una sólida trayectoria de 8 años en la práctica clínica neuropsicológica, María ha trabajado con individuos en diversas etapas del desarrollo. Su experiencia abarca tanto la clínica como la investigación en enfermedades neurológicas y neurodegenerativas. Además, ha desempeñado roles como docente universitaria e investigadora en varias instituciones de Latinoamérica.
Entre sus áreas de investigación, destacan sus estudios sobre funciones ejecutivas en niños y adolescentes en dos ciudades colombianas, analizando su impacto en el rendimiento académico. Actualmente, María se encuentra involucrada en la revisión de herramientas dirigidas a la evaluación de funciones ejecutivas
Psicólogo de la Universidad de Miami
Psicólogo de la Universidad de Miami, donde posteriormente obtuvo el grado de Magíster en Psicología Educativa, Obtuvo el grado de Especialista en Psicología Escolar en la Universidad de Eastern Michigan. A esto le siguió el Doctorado (Ph.D.) en Neuropsicología Clínica y Educativa en la Universidad de Wayne State, en Detroit, Michigan. Realizó el Post-Doctorado en Neuropsicología Clínica y Pediátrica en la Universidad de Alcalá en Madrid España, donde posteriormente obtuvo el grado de Doctor en Medicina.
Se desempeña en la actualidad como Director Ejecutivo del Neurobehavioral Institute of Miami y como Profesor Titular de Psiquiatría y Salud Conductual en el Herbert Wertheim College of Medicine de la Florida International University, así como Neuropsicólogo Consultor de First Choice Neurology. Es también Profesor de la Maestría en Neuropsicología Clínica de la Pontificia Universidad Madre y Maestra de la República Dominicana. Cuenta con numerosas publicaciones científicas y libros en temáticas relacionadas con la neuropsicología clínica.
Máster en Rehabilitación Neuropsicológica y Estimulación Cognitiva de la...
Psicóloga Infanto-juvenil, Máster en Rehabilitación Neuropsicológica y Estimulación Cognitiva de la Universidad Autónoma de Barcelona. Actualmente realizando el programa de Doctorado en Neurociencias de la Pontificia Universidad Católica de Chile, y desempeñándose como profesora de las asignaturas de neurociencias y psicobiología en la Universidad Mayor, Chile. Se ha desempeñado como investigadora en psicología y neurociencias, logrando 6 publicaciones en revistas científicas nacionales e internacionales. Por otra parte, cuenta con una amplia experiencia clínica habiéndose desempeñado como neuropsicóloga en servicios de neurología de alta complejidad del país.
Psicóloga de la Universidad Central de Chile
Psicóloga de la Universidad Central de Chile. Neuropsicologa Clínica, miembro tirular de la Sociedad Chilena de Neuropsicología Clínica (SCNC). Magíster en Neuropsicología Clínica de la Universidad Autónoma de Barcelona. Cuenta con amplia experiencia clínica y docente en el ámbito de la atención de personas mayores en contexto ambulatorio como intrahospitalario. También cuenta con amplia experiencia en acompañamiento de familiares de pacientes con deterioro cognitivo y demecias. También a capacitación a equipos de salud en distintas ciudades del país y ha realizado numerosas ponencias y talleres a personas mayores en ámbito comunitario en diversas temáticas relacionadas con el envejecimiento saludable, prevención de enfermedades anímicas y estimulación cognitiva. Cuenta con publicaciones científicas destacando en procesos de validación, estandarización y normalización de test cognitivos.
Psicólogo, Magister y Doctor en Neurociencias, académico de la...
Psicólogo, Magister y Doctor en Neurociencias, académico de la Escuela de Psicología de la Universidad Católica del Norte. Se especializa en la investigación del funcionamiento cognitivo y emocional del cerebro humano. A través de técnicas como el electroencefalograma (EEG), eye-tracker y protocolos conductuales busca comprender los mecanismos cerebrales subyacentes a la cognición y su relación con el comportamiento humano, específicamente en el campo del control cognitivo/funciones ejecutivas y la regulación emocional.
Lic. en Psicología por la Universidad Nacional Autónoma de...
Lic. en Psicología por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Mtra. en Psicología Educativa por el Centro Universitario de Ciencias de la Salud (CUCS) de la Universidad de Guadalajara (UDG). Maestrante en Intervención en la Práctica Educativa por MEIPE. Actualmente se desempeña como responsable del Departamento Psicopedagógico en un colegio privado en los niveles de Kínder, Primaria y Secundaria, el cual cuenta con la Certificación Apple Distinguished School por ser uno de los colegios más innovadores en el mundo.
Máster (c) en promoción de la lectura y literatura...
Profesora de Enseñanza Media en Lenguaje y Literatura y Licenciada en Educación. Máster (c) en promoción de la lectura y literatura infantil, Universidad Castilla-La Mancha. Diplomado en Mediación lectora y creatividad, Fundación Entre Líneas. Diplomado en Literatura infantil y juvenil: Teoría, creación y edición, Instituto IDEA USACH, Universidad Santiago de Chile. Diplomado en Nuevas prácticas lectoras: Enfoques desde la multimodalidad, transmedialidad y visualidad para niños/as y jóvenes, Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Pedagogía en Lenguaje y Literatura, Universidad de Viña del Mar. Mediadora de lectura en Club de lectura “Lectura y memoria”, destinada a personas mayores, Oficina de Personas mayores, Municipalidad de Valparaíso. Cofundadora de Kúrkuma Librería, Librería especializada en Literatura infantil y juvenil, vía online, Valparaíso.
Máster Literatura Infantil y Juvenil, Universidad de Zaragoza
Máster Literatura Infantil y Juvenil, Universidad de Zaragoza. Diplomado en Apreciación estética de los libros infantiles y juveniles, Pontificia Universidad Católica de Chile. Diplomado en Edición y Publicaciones, Pontificia Universidad Católica de Chile. Minor en Estética del Cine, Pontificia Universidad Católica de Chile. Minor en Dramaturgia, Pontificia Universidad Católica de Chile. Licenciada en comunicaciones con mención en Dirección Audiovisual, Pontificia Universidad Católica de Chile. Bachiller Pontificia Universidad Católica de Chile. Docente taller de kamishibai para mediadores y académicos, Corporación Cultural de Las Condes. Docente II nivel curso Mustakis, clase sobre Patrimonio Inmaterial y Mediación.
Magíster en Literatura en la Universidad de Playa Ancha...
Magíster en Literatura en la Universidad de Playa Ancha Ciencias de la Educación gracias a una beca ANID (Conicyt). Máster en Promoción de la lectura y la literatura infantil en CEPLI de la CDLM, España. Diplomada en Literatura Infantil y Juvenil de la Universidad de Santiago de Chile. Magíster en Historia otorgado por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Licenciada en Historia con mención en Ciencias Políticas otorgado por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Profesora de Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Licenciada en Educación otorgado por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Taller de teatro Universidad Técnica Federico Santa María bajo la dirección de la actriz Sra. Ivonne Maureira. Presenté la ponencia “Libro, juego e imaginación. Experiencia de mediación de la lectura en niños y niñas del colegio Sagrada Familia de Puerto Aysén” en el 1° Congreso de Infancias y Juventudes Universidad de Aysén, organizado por el Núcleo de Infancias y Juventudes. Presenté la ponencia “Lee-arte en Aysén para una mediación cultural de la lectura” en el Congreso 100 de Aysén, organizado por la editorial Ñire Negro. Presentación en el 25° Congreso bienal de la Sociedad Internacional de Investigación en Literatura Infantil con la ponencia “La Neo-subversión en las obras Niños de María José Ferrada y La Composición de Antonio Skármeta: Violencia política y memoria”. Presenté la ponencia “La neo-subversión en la literatura infantil y juvenil: Memoria, Dignidad y Violencia en la obra “Niños” de María José Ferrada”, en el XXIII Congreso SOCHEL 2020 “Literatura y enseñanza en América Latina: reflexiones en torno a la equidad y la justicia”. Fundadora de la Biblioteca itinerante Patiperra, iniciativa que busca fomentar y mediar la lectura a través de talleres para mediadores y mediadoras y las infancias. Nuestro proyecto es autogestionado y financiado a través de los Fondo de Cultura del MINCAP.
Máster en Lectura, libros y lectores infantiles y juveniles
Psicóloga y Licenciada en Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Máster en Lectura, libros y lectores infantiles y juveniles, Universidad de Zaragoza, España. Diplomada en Mediación lectora y creatividad, Fundación Entrelíneas, Santiago de Chile. Diplomada en Literatura infantil y juvenil: teoría, creación y edición, Universidad de Santiago de Chile. Diplomada en Fomento de la lectura y literatura infantil y juvenil, Pontificia Universidad Católica de Chile. Diplomada en Psicoterapia de juego: El arte de crear(nos) jugando, Centro Metáfora, Santiago de Chile. Diplomada en Intervenciones terapéuticas en la infancia, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Diplomada en Abordaje clínico con niños y adolescentes, Pontificia Universidad Católica de
Valparaíso. Diplomada en Promoción del buen trato y abordaje de la violencia en la escuela, Pontificia Universidad Católica de Chile. Diplomada en Influencia de los vínculos tempranos en el desarrollo y la salud mental, Universidad del Desarrollo, Santiago de Chile. Ejercicio Profesional como Psicóloga en establecimientos educacionales y práctica clínica Infanto-juvenil. Mediadora de lectura y miembro del Comité Lector de Ibby Chile.
Psicóloga Clínica
Psicóloga Clínica. Especialista en Psiconutrición. Postítulo en Intervenciones terapéuticas y Preventivas en Agresión Sexual, Universidad de Chile. Diplomado en Evaluaciones y Psicodiagnóstico Infanto–Juvenil, Universidad Santo Tomás.
Magíster en Medicina y Ciencias del Deporte, Universidad Mayor
Psicólogo, Universidad Andrés Bello. Magíster en Medicina y Ciencias del Deporte, Universidad Mayor. Máster en Psicología de la Actividad Física y del Deporte, U.N.E.D. Docente en Magister Rendimiento Deportivo, Universidad Andrés Bello.
Diplomado en Interpretación Simultánea de EATRI.
Cientista político y Magíster en Historia de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Diplomado en Interpretación Simultánea de EATRI. Políglota de español, inglés, alemán, italiano, francés, portugués y ruso.
Doctor en Ciencias de la Educación
Doctor en Ciencias de la Educación, licenciado en Pedagogía, y en Psicología. Presidente de la RIEEB (Red Internacional de Educación Emocional y Bienestar). Catedrático emérito de la Universidad de Barcelona. Director del Postgrado en Educación Emocional y Bienestar y director del Postgrado en Inteligencia Emocional en las Organizaciones. Reconocido investigador y académico a nivel internacional.
Desde mediados de los noventa se ha centrado en la educación emocional. Algunas de sus publicaciones son: Educación emocional y bienestar (2000), Psicopedagogía de las emociones (2009), La educación emocional en la práctica (2010), Educación emocional. Propuestas para educadores y familias (2011), Orientación, tutoría y educación emocional (2012), Cuestiones sobre bienestar (2013), Prevención del acoso escolar con educación emocional (2014), La inteligencia emocional en la educación (2015), Universo de emociones (2015), 10 ideas clave. Educación emocional (Graó, 2016), La fuerza de la gravitación emocional (Ediciones B, 2016), Gimnasia emocional y coaching (Horsori, 2016), Diccionario de emociones y fenómenos afectivos (PalauGea, 2016), Política y emoción (Pirámide, 2017), Competencias emocionales para un cambio de paradigma en educación (2019, Horsori), Emociones: Instrumentos de medición y evaluación (Síntesis, 2020), entre otros.
Magíster en Gestión Educativa. Magíster en RRHH y Habilidades...
Psicólogo. Docente de Pre y Posgrado. Director del Magíster en Educación Emocional y Convivencia Escolar, UNAB. Máster en Gestión Educativa. Magíster en Gestión Educativa. Magíster en RRHH y Habilidades Directivas. Doctor en Psicología Clínica y de la Salud. Postítulos en Psicoterapia Adultos. Diplomado en Docencia Universitaria. Diplomado en Psicología Laboral Organizacional. Diplomado en Habilidades Directivas. Diplomado en Evaluación Psicológica. Certificado en Enseñanza Superior. Certificado en Estrategias de Enseñanza Digital.
Psicólogo clínico, Universidad de La Serena
Psicólogo clínico, Universidad de La Serena. Diplomado en Educación Popular y Psicología Comunitaria, Universidad de Valparaíso. Diplomado en Estrategias Constructivistas en Psicoterapia de Alta complejidad, Universidad de Concepción. Experiencia y participación en experiencias laborales, formativas y personales en masculinidades y violencia de género. Trabajando en prevención de violencia de género y salud mental en contextos universitarios, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación y Universidad Católica del Norte.
Magíster en Psicología de la Salud y en Psicoterapias...
Psicóloga, Universidad de Concepción. Magíster en Psicología de la Salud (UdeC) y en Psicoterapias Dinámicas (U. del Desarrollo). Especialista en psicoterapia acreditada. Diplomada en Abordajes Terapia Sistémica Breve, Universidad Santo Tomás. Académica Departamento de Psiquiatría y Salud mental, Facultad de Medicina, Universidad de Concepción. Psicóloga clínica en Unidad de Psiquiatría y Salud Mental, Hospital Las Higueras, Talcahuano.
Psicopedagoga
Psicopedagoga. Licenciada en Educación Integral con una Maestría en Orientación de la Conducta. Orientadora Vocacional, trabaja en atención individualizada de niños, adolescentes y familias desde el enfoque sistémico. Especialista en Disciplina Positiva, Educación para la Paz y liderazgo.
Licenciada y Maestra en Psicología, Instituto Tecnológico de Sonora
Licenciada y Maestra en Psicología, Instituto Tecnológico de Sonora. Doctora en Ciencias Forenses, Instituto de ciencias Jurídicas y Forenses, Ceuno Universidad. Diplomada en Psicología Cognitivo-Conductual, trastornos emocionales por la Universidad de Sonora, Intervenciones Tempranas en adicciones por la UNAM y Secretaría de Salud. Formación de Peritos en Psicología Jurídica por el Colegio de Profesionales de la Psicología AC en Coordinación con el Supremo Tribunal de Justicia del Estado de Sonora y Perito certificado por el Colegio de Peritos del Norte A. C
Máster en Business & Technology La Salle
Ingeniera Superior en Informática Universitat Politécnica de Catalunya (UPC) 1985 – 1991. Máster en Business & Technology La Salle, 1996 – 1997. Máster Coaching y Liderazgo Personal Universitat de Barcelona, 2006 – 2007. Program Sales Management Dale Carnegie Training, 2012 – 2012. PDAE Programa de Desarrollo Administración de Empresas EAE 2013 – 2013. Certificado internacional en Coaching por Valores, ICF International Coach Federation – CCE Coaching por valores, 2016 – 2016. Kainova, Fundadora y CEO Marzo 2009 – Actualidad. Fundació Factor Humà Miembro consultivo Noviembre 2019 – Actualidad. Institut Gomà Docente Master Liderazgo y Coaching Teleológico Septiembre 2016 – Julio 2019. Valkiria Hub Space Colaboradora en innovación laboral Enero 2013 – Diciembre 2018. Universitat de Barcelona Profesora Master Coaching y Liderazgo Personal en Barcelona y Chile Enero 2008 – Mayo 2017. Congreso Nacional de Coaching y Liderazgo Miembro del Comité Organizador y Ponente Enero 2009 – Mayo 2012. KeyWolf Coaching, Freelance training and coaching Coach Junio 2007 – Marzo 2009. Imagina BPO Gerente Febrero 2007 – Enero 2009. Fira de Barcelona Directora Sistemas de Información Marzo 1996 – Marzo 2006. Abast Group Directora de Desarrollo de Software y Consultora Estratégica de Sistemas Febrero 1990 – Marzo 1996. Creadora de las metodologías: Para Transformación Organizacional ; Las 5CCP® Para una Comunicación Poderosa; Los 3 Pilares de la Marca Personal. Premios y reconocimientos Almirall, 2016 Premio Europeo a la Mejor Trayectoria Profesional en Innovación en Gestión del Talento Sociedad Europea de Fomentos Social y Cultural, 2023. Algunas Publicaciones El poder de las palabras transforma pensamientos; Observatorio de Recursos Humanos y RR.LL., 2019; ¡Despierta! Tú tienes talento Triunfa con tu libro, 2018; Comunicación con éxito Premios y reconocimientos Almirall, 2016; ¿Cómo dar una charla exitosa? Leti, 2015.
Doctor Honoris Causa del instituto Mexicano de Psico-oncología
Psicólogo Clínico, Universidad Santo Tomas, Colombia. Doctor Honoris Causa del instituto Mexicano de Psico-oncología. Magíster en Psicobiología y Neurociencias, Universidad Autónoma de Barcelona. Postgrado en Hipnosis Ericksoniana, Universidad de Valencia, España. Especialización en Hipnosis Clínica, UNED, España. Psicoterapeuta certificado en niveles Primary y Advanced por el Instituto Albert Ellis de Nueva York, y experto en Neurofeedback de frecuencias Infra bajas del EEGinfo, California. Gracias a sus investigaciones y labor docente en países como Colombia, Brasil, Ecuador, Panamá, Perú, Cuba y México ha sido titulado como Doctorado Honoris Causa en Tanatología por el Instituto Mexicano de Psicooncología.
Doctora en educación, Universidad insurgentes de México
Psicóloga, Universidad del Valle de México. Doctora en educación, Universidad insurgentes de México. Maestra en Psicoterapia Breve Sistémica, Centro de Crecimiento Personal y Familiar. Diplomada en Terapia Familiar Breve Sistémica, Facultad de Psicología, Universidad Autónoma de Nuevo León e INFASI ACT. Miembro de “The North Texas Society for Clinical Hypnosis”. Cuenta con 15 años de experiencia en la práctica clínica privada bajo el enfoque sistémico. Co-autora de un capítulo en el libro “Alto al abuso sexual infantil”.
Psicólogo graduado con honores, Universidad Nacional Autónoma de México...
Psicólogo graduado con honores, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Cuenta con tres posgrados en psicoterapia. Certificación internacional en Terapia Breve, fundación Milton Erickson. Autor del libro: “Secretos de la psicoterapia exitosa de Milton H. Erickson” con Prólogo de Roxanna Erickson (la hija de Milton Erickson), el cual está basado en la opinión de más de cincuenta expertos en psicoterapia breve e hipnosis de cuatro continentes.
Maestría en Ciencias con Orientación en Psicología de la...
Licenciada en Psicología, Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL). Maestría en Ciencias con Orientación en Psicología de la Salud, UANL. Línea de investigación: violencia en el noviazgo. Diplomado Avanzado en Psicoterapia Breve Sistémica, Centro de Crecimiento Personal y Familiar (CCPYF). Diplomado Online en Terapia de Pareja, Instituto Neuro Pedagógico de Orientación y Capacitación Continua. Diplomado en Hipnosis Clínica Aplicada, Centro de Terapia de Pareja y Familia (Cetpafam). Diplomado en Programación Neurolingüística, Centro de Asesoría Estratégica Profesional. Formación como Resilientóloga desde el enfoque centrado en soluciones, Solutions Focus México. Actualmente Psicoterapeuta, docente universitaria en la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) e instructora de talleres de desarrollo humano.
Diplomado de postítulo en terapia cognitivo conductual por la...
Psicólogo de Orientación Cognitiva Conductual. Psicólogo de Atención Primaria en Salud Pública. Diplomado de postítulo en terapia cognitivo conductual por la Universidad de Chile. Miembro de la Asociación Latinoamericana de Análisis, modificación de conducta y terapia cognitivo conductual (ALAMOC, Chile). Fundador de Conducta y Corazón, Co Fundador de la Asociación científica contra las pseudociencias en la Salud.
Magister en Administración y Dirección de Recursos Humanos, Universidad...
Psicólogo social y de las organizaciones, Universidad de Santiago de Chile. Magister en Administración y Dirección de Recursos Humanos, Universidad de Santiago de Chile. Diplomado en Estrategias para la Gestión de la Diversidad e Inclusión”, Universidad Adolfo Ibáñez. Certificate Fostering Diversity and Inclusion, Yale University.
Magíster (c) en clínica relacional con niños, niñas y...
Magíster (c) en clínica relacional con niños, niñas y adolescentes, Universidad Alberto Hurtado. Psicóloga mención clínica, Universidad de Talca. Diplomado en Psicoterapia de Juego: “El arte de crear (nos) jugando”, Centro Metáfora. Diplomado “Estrategias de evaluación e intervención de Abuso sexual infantil”, CICLOS Consultores. Entrenamiento Básico (Desensibilización y reprocesamiento por movimientos oculares), EMDR Institute y EMDR IBA. Diplomado de postítulo en Psicoterapia sistémica narrativa infantojuvenil, Universidad de Chile.
Psicóloga Clínica. Postgrado en Actualización en Psicología Clínica de...
Psicóloga Clínica. Postgrado en Actualización en Psicología Clínica de la Universidad de Barcelona. Magister en Psicología del desarrollo Humano con Diplomatura Internacional en Nueva agenda del autismo: Estrategias de Intervención Clínica de la universidad Católica Argentina. Certificada en ADOS 2 y cuenta con formación académica en Teoría de la Mente, Funciones ejecutivas, Habilidades sociales en población autista, TDAH, y Fobia social, entre otros. Actualmente es parte del equipo de Fundación En Primera Persona, donde realiza evaluaciones psicológicas a personas dentro del espectro autista.
Sexólogo especialista en Sexología Clínica, Centro de Educación, Terapia...
Psicólogo, Universidad Nacional de Mar del Plata. Sexólogo especialista en Sexología Clínica en el año 1998, Centro de Educación, Terapia e Investigación en Sexualidad (CETIS). Acreditado como Especialista en Sexología Clínica por la Federación Latinoamericana de Sociedades de Sexología y Educación Sexual (FLASSES). Máster en Sexología Clínica y Terapia de Parejas del Instituto Superior de Estudios Psicológicos (ISEP) de Barcelona, España. Máster en Salud Sexual y Sexología Clínica en la Universidad Nacional de Estudios a Distancia (UNED) de Madrid, España. Desarrolló los protocolos de terapia psicosexual que utiliza la clínica Boston Medical Group en Colombia y Perú.
Certificación en Hipnosis Ericksoniana por el Centro Ericksoniano de...
Doctorante en psicoterapia Humanista por el Instituto Humanista de Sinaloa. Tres maestrías en Terapia Familiar Sistémica. Certificación en Hipnosis Ericksoniana por el Centro Ericksoniano de México. Especialista en Terapia Breve por el Instituto Mental Research de Palo Alto California. Especialista en Terapia Breve por el Instituto Milton H Erickson de la Bahía de San Francisco. Curso Intensivo con Paúl Wazlawick, Cloe Madanes, Jay Haley, Mathew Selekman, Giorgio Nardone, Jeffrey Zeig, Salvador Minuchin, Richard Fish.
Maestro en Psicoterapia (ITESO)
Lic. En Psicología (UTEG). Maestro en Psicoterapia (ITESO). Conferencista Estatal, Nacional e Internacional en Temas de Desarrollo Humano. Promotor y Especialista de la Resiliencia a nivel Internacional. Catedrático en la Universidad Jesuita de Guadalajara (ITESO). Docente en la Maestría en Educación de la Universidad Santander. Director en 2013-2014 de la Asociación Mexicana de Resiliencia en Jalisco a nivel Latinoamérica. Perito en Psicología Forense, Jurídica y Criminológica.
Magíster en Terapias Cognitivo-Conductuales de Tercera Generación
Especialista en Trastornos de Ansiedad. Magíster en Terapias Cognitivo-Conductuales de Tercera Generación. Diplomado Mindfulness y Terapia Cognitiva. Formación especializada en Trastornos de Ansiedad Asociación Argentina de los Trastornos de Ansiedad (A.A.T.A)
Fundadora y directora del Instituto Latinoamericano de la Familia
Terapeuta Familiar de Pareja. Fundadora y directora del Instituto Latinoamericano de la Familia, radicada en Tamaulipas, México. Especialista en desarrollar el pensamiento sistémico y el trabajo terapéutico con individuos, parejas y familiar con hijos en la frontera de México y Estados Unidos. Escritora, Docente de Posgrado en diferentes Universidades, supervisora de casos clínicos e investigaciones.
Licenciada en Educación Especial en al área de Audición...
Licenciada en Educación Especial en al área de Audición y Lenguaje. Maestra en Educación Especial. Actualmente coordinadora del Área de docencia de la LIE licenciatura en inclusión educativa, miembro del equipo nacional de co diseñadores de los programas de estudio de la LIE Plan de estudios 2022.
Médico cirujano.
Médico cirujano. Diplomado en Salud Familiar PUC. Especialista en Medicina Familiar Utalca.
Licenciatura en Psicología familiar. Especialidad en educación cognitiva. Especialidad...
Licenciatura en Psicología familiar. Especialidad en educación cognitiva. Especialidad en constelaciones familiares. Diplomado en terapia breve centrada en soluciones. Diplomado en sexualidad humana. Dos diplomados en terapia de pareja. Diplomado en inteligencia emocional. Certificación internacional 0217 CONOCER como expositor en la impartición de conferencias, cursos y talleres. Colaboradora en la asociación civil dinámica de unión matrimonial desde hace 27 años. Consulta privada con 10 años de experiencia consecutivos con promedio de 45 consultas semanales. Escritora con un libro publicado “El sendero entre el YO y el NOSOTROS” y actualmente escribiendo dos libros más.
Doctorante en Psicología dedicado a la Resiliencia. Doctor en...
Doctorante en Psicología dedicado a la Resiliencia. Doctor en Hipnosis Clínica Ericksoniana. Magíster en Psicología de la Salud. Master en Hipnosis Clínica Ericksoniana. Especialista en Psicología Clínica Sistémica y Terapias Breves. Psicoterapeuta Autorizado Especialista en Neuro Reconstrucción Emocional. Certificación en Suficiencia Teórico Metodológica para la investigación científica
Médico, Psiquiatra Infanto-Juvenil
Médico, Psiquiatra Infanto-Juvenil. Magister en Salud pública (Universidad de George Washington) Especialista en desarrollo de niños y adolescentes, y discapacidades del desarrollo. Directora de Comunidades Inclusivas, iniciativa de capacitación en temas actualizados sobre autismo, neurodiversidad y salud mental, desde un enfoque de derechos, para terapeurtas, educadores y padres, generando redes de apoyo locales. Vice-Directora, International Center for Health Systems Strengthening (ICHSS). Académica, con afiliación doble en Departamento de Salud Global y Departamento de Psiquiatría, Universidad de Washington (UW, Seattle). Directora Ejecutiva, Consejo Interdisciplinario del Desarrollo y Aprendizaje (ICDL). Directora (desarrollo, lanzamiento e implementación) del programa de doctorado en salud mental infantil y trastornos del desarrollo, ICDL Graduate School, el cual está disponible actualmente en Fielding University. Consultora para UNICEF (desarrollo juvenil) y el Banco Interamericano del Desarrollo, BID (proyecto sobre indicadores de desarrollo infantil poblacional en 3 países latinoamericanos). Asesora técnica, Organización Panamericana de la Salud, OPS (Salud del niño y del adolescente). Co-autora del libro Jóvenes, Oportunidades y Cambios.
Máster en Ciencias del Lenguaje por la Sorbonne Nouvelle...
Psicólogo Clínico por la Pontificia Universidad Católica del Perú. Máster en Ciencias del Lenguaje por la Sorbonne Nouvelle Paris – III (Francia). Realizó estudios doctorales en Ciencias del Lenguaje en la Université de Limoges y en la Université Sorbonne Nouvelle Paris – III (Francia). Se dedica a la detección e intervención en autismo. Fundador y Director del Equipo de Investigación y Trabajo en Autismo (EITA) – Lima.Conferencista en el Perú y en el extranjero. Invitado a la ONU el 2 de abril de 2019 en el marco del día mundial de concientización del autismo “Tecnologías de asistencia, participación activa” como ponente en el panel “Comunicación: un derecho humano”. Autor de los libros: “El retorno a la aldea. Neurodiversidad, autismo y electronalidad”.“¿Qué es el autismo? Reflexiones desde el paradigma de la neurodiversidad”. (En prensa).
Máster en comunicación por la Universidad de Carlos II...
Especialista en autismo por la Universidad Tecnológica de España. Certificada en: Disciplina positiva por la Positiva Discipline Association. Máster en comunicación por la Universidad de Carlos II de Madrid. Certificada en detección intervención y trabajo en autismo desde el paradigma de la neurodiversidad por el equipo de Investigación y Trabajo en Autismo de Perú. Certificada en método PEERS por la Universidad de California. Fundadora de autismo en positivo.
Magíster en Neuropsicología Pediátrica U. de los Andes
Terapeuta Ocupacional U. de Chile. Magíster en Neuropsicología Pediátrica U. de los Andes. Diplomado Niñas, Adolescentes y Mujeres en el Espectro Autista U Caece. Diplomada en Apego y Salud Mental Infantil U. del Desarrollo. Certificación en Integración Sensorial IS Chile/USC USA.
Miembro de comisiones del MINSAL de Atención Temprana en...
Actualmente con 49 años, y 13 de ellos los ha dedicado a la labor de guiar, acompañar y educar entorno a las temáticas de Inclusión escolar, social en el Espectro autista. Conferencista a nivel nacional e internacional, con libros publicados en Chile, Perú, Bolivia, Argentina, México, Paraguay y España. Ha enseñado en más de 500 escuelas a lo largo de Chile y Latinoamérica en temáticas relacionadas con los procesos de Inclusión y Espectro Autista. Participación en decenas de congresos nacionales e internacionales. Miembro de comisiones del MINSAL de Atención Temprana en TEA y Objetivos para el 2030 en torno al TEA. Ha desarrollado material e insumos para educar a la población en estas temáticas desde la experiencia de ser y vivir con Espectro Autista en primera persona.
Terapeuta Ocupacional, Universidad Mayor
Terapeuta Ocupacional, Universidad Mayor. Certificada en Integración Sensorial por la Corporación Chilena de Integración Sensorial y curso de Universidad Del Sur De California, Western Psychological Services. Certificada en Curso “Excelencia en Evaluación y Tratamiento en Integración Sensorial” Pro Workshops and Therapy West, Inc. / pLay Studio. Certificada en Sensorialidad Oral y SOS APPOACH TO FEEDING (Kay Toomey, Ph.D y Erin Sundseth, Ph.D). Certificada en aplicación Instrumento ADOS-2 y Bayley III. Formación en PRAXIAS nivel Avanzado. Relatora de cursos para capacitación en temáticas de Inclusión en contexto escolar. Especialización y trabajo en área infanto – juvenil en ámbito público y privado. Atención de niñas y niños con: Retraso en Desarrollo Psicomotor, Trastorno de Integración Sensorial, Trastornos Genéticos, Condición del Espectro Autista, Trastorno por Déficit Atencional e Hiperactividad, Trastornos Conductuales, Trastornos de Alimentación de Base Sensorial, entre otros. Experiencia en docencia de campo clínico, Universidad Mayor, Universidad Andrés Bello y Universidad de Los Andes.
Magister en Psicología Clínica
Psicóloga especialista en Terapia Vincular para personas neurotípicas y neurodivergentes; niños, adolescentes y familia. Magister en Psicología Clínica. Miembro del Equipo Theraplay Chile y Comunidades Inclusivas de Cecilia Breinbauer.
Fonoaudióloga, Universidad Autónoma de Chile
Fonoaudióloga, Universidad Autónoma de Chile. Diplomada en estrategias psicoeducativas para personas autistas de la Universidad Finis Terrae. Formación en comunicación aumentativa alternativa. Monitora de yoga infantil con mención en yoga en el aula.
Master en Educación, mención inclusión educativa
Profesora de Educación Diferencial. Profesora de Educación General Básica. Máster Educación Inclusiva y Tecnologías del Aprendizaje y conocimiento (Universidad La Salle-España). Master en Educación, mención inclusión educativa.(Universidad Santo Tomás). Diplomado en Desarrollo Cognitivo – Universidad Diego Portales. Ejercicio libre de la profesión asociado a creación, desarrollo y gestión de proyecto de alfabetización funcional y digital, inclusión educativa, terapias de arte para la inclusión y la resiliencia. Promoción de factores protectores y recursos tecnológicos para la accesibilidad en el aprendizaje.
Neuróloga Infanto-Juvenil, Universidad de Valparaíso
Neuróloga Infanto-Juvenil, Universidad de Valparaíso. Encargada de Programa TEA Hospital de Quilpué́ y Hospital San Martín de Quillota.
Licenciada en Ciencias de la Ocupación
Terapeuta Ocupacional. Licenciada en Ciencias de la Ocupación, Universidad de Chile. Diplomada en el Modelo de Ocupación Humana. Magíster en Estrategias Didácticas para el abordaje del Espectro Autista. Certificación en la Detección, Intervención y trabajo en Autismo desde el Paradigma de la Neurodiversidad. Acreditada en la aplicación e interpretación de Autism Diagnostic Observational Schedule (ADOS-2) y Entrevista para el Diagnóstico del Autismo – Revisada (ADI-R). Participación en cursos de formación, tales como Comunicación para Todos: SCAA, Learning Without Tears y PER2 (para el abordaje de la pre-escritura y la escritura a mano), Floortime, TEACCH, TADI, entre otros. Con experiencia en el apoyo y trabajo junto a niñas, niños, adolescentes y personas adultas neurodivergentes; Espectro Autista, Atención Divergente, Discapacidad Intelectual, entre otros.
Maestría Neurorehabilitación Psicológica
Psicóloga Clínica. Maestría Neurorehabilitación Psicológica , Escuela de postgrado de Psiquiatría y Psicología, España. Diplomado Trastorno del Espectro autista Universidad Católica de Salta, Argentina. Diplomado Espectro del Autismo: Desde la Comprensión a la calidad de vida. Universidad de Burgos, España. Diplomado en Estrategias de intervención e inclusión del Trastorno del Espectro autista, Universidad Autónoma de Tlaxcala, México. Diplomatura: niñas, adolescentes y mujeres en el Espectro Autista, Universidad CAECE, Argentina. Pasantía Internacional en Autismo: Cátedra Miradas por el Autismo Y Fundación Miradas /Autismo Burgos, en centro de atención temprana, Centro atención diurna, y programa de servicio de apoyo residencial para personas con Autismo y discapacidad intelectual. Múltiples Cursos de Especialización y Certificaciones en Clínica del Autismo. Atención clínica, psicodiagnóstico y psicoterapia enfocado en Trastornos del Neurodesarrollo en Centro Médico Atlas.
Psicóloga Infanto-Juvenil, titulada de la Universidad de Tarapacá
Psicóloga Infanto-Juvenil, titulada de la Universidad de Tarapacá (1998). Diplomada en Sandplay (Sociedad Chilena de Psicología Analítica). Diplomada en Técnicas Expresivas (Universidad Adolfo Ibáñez). Diplomada en Terapia de Juego (Centro de Psicoterapia METÁFORA). Diplomada en Teoría del Apego e Intervenciones Tempranas (Universidad del Desarrollo). Diplomada en Psicología Jurídica (Pontificia Universidad Católica. Diplomado en Evaluación Psicológica Forense e Intervención Terapéutica en Agresiones Sexual Infanto-Juvenil (Universidad de Chile). Se desempeña como Terapeuta de Juego, desarrollando procesos de Psicodiagnóstico y Psicoterapia Infanto – Juvenil. Desarrolla evaluaciones psicológicas como perito externo para el Ministerio Público, Tribunales de Familia y Tribunales Civiles en causas de delitos sexuales, violencia intrafamiliar, temáticas de familia y daños/perjuicios morales.
Canditata al grado de magíster en Psicoeducación, Universidad de...
Psicóloga, Universidad Michoacán de San Nicolás de Hidalgo, México. Canditata al grado de magíster en Psicoeducación, Universidad de Montreal, Canadá. Asistente de investigación en la Universidad de Montreal. Líneas de investigación: Migración, descalificación laboral de inmigrantes, adaptación e integración, intervenciones cognitivo-conductuales, salud sexual y deficiencia. Diplomado en formación para el personal de salud en un modelo cognitivo conductual breve para adicciones.
Máster en Rehabilitación Neuropsicológica – Institute Guttmann Barcelona
Neuropsicóloga Escolar, certificada por la American Board of School Neuropsychology. Psicóloga Escolar, Pontificia Universidad Católica del Ecuador. Máster en Rehabilitación Neuropsicológica – Institute Guttmann Barcelona. Coordinadora de Investigación- Infant Brain Imaging Study. Departamento de Psiquiatría Washington University in STL- USA. Docente en Evaluación Psicopedagógica, Dificultades de Aprendizaje e Intervención Escolar. Universidad Hemisferios- Ecuador.
Ph.D en Psicología Clínica, Universidad de Vanderbilt
Ph.D en Psicología Clínica, Universidad de Vanderbilt, Nashville, Tennessee. Residencia en Psicología Clínica en “The Hospital of Sick Children”, Toronto, Canadá. Investigadora en el Hospital de Niños CHU Saint Justine, Montreal, Canadá. Directora del Laboratorio de Oncología Neurosocial Pediátrica LaboPons. Psicóloga clínica en centro integral del neurodesarrollo infantil.
Presidenta del Directorio Psicólogos por Chile
Psicóloga Universidad de Chile, Psicoterapeuta Integrativa Acreditada, Instituto Chileno de Psicoterapia Integrativa. Psicoterapeuta EMDR, EMDR Institute, Psicóloga Emergencista, Diplomada en Salud Mental en Emergencias y Desastres, Pontificia Universidad Católica de Chile, Magíster en Mindfulness Relacional y Compasión, Universidad Adolfo Ibáñez.
Magíster y psicoterapeuta Integrativo. Presidente de la Asociación Ecuatoriana...
Magíster y psicoterapeuta Integrativo. Presidente de la Asociación Ecuatoriana de Psicoterapia. Docente, investigador y capacitador. Editor, autor, coautor, así como, conferencista internacional en Ciencias del Comportamiento Humano y Salud Mental.
Diplomada en Extensión en Gestión Pública para el Desarrollo...
Abogada, Universidad de Concepción. Diplomada en Extensión en Gestión Pública para el Desarrollo Institucional, Universidad de Chile. Diplomada en Habilidades Directivas mención Calidad de Vida Laboral, Universidad de Chile. Magister en Derecho, con mención en Derecho Constitucional, Pontificia Universidad Católica de Chile, en curso. Fue designada como Defensora Pública y en razón de este cargo subrogó como juez y como Fiscal Judicial en la ilustrísima Corte de Apelaciones de Coyhaique. Destaca como activista sobre derechos de las personas neurodivergentes en primera persona y como socia activa de la asociación TEAcompañamos.
Maestra en Psicoterapia Breve Sistémica (CCPyF)
Licenciada en Psicología General (UGM). Maestra en Psicoterapia Breve Sistémica (CCPyF). Diplomaturas en Psicoterapia Breve Sistémica en la Pareja y Sexualidad. Psicoterapia Breve Sistémica Aplicada, Gestión y Desarrollo Estratégico Humano.
Maestría en Psicología, Universidad Tecnológica de México
Psicólogo, Universidad Tecnológica de México. Maestría en Psicología, Universidad Tecnológica de México. Actualmente cursando el último semestre de la maestría en estudio biológico de la conducta en el CENPECH (Centro de estudios en Neurociencias & Psicología del Estado de Chiapas). Docente en diversas temáticas desde las neurociencias, la neuropsicología y la psicología clínica.
Doctorado en la Universidad Iberoamericana
Licenciatura en Psicología. Maestría en Terapia Familiar. Doctorado en la Universidad Iberoamericana. Posdoctorado en el Hospital de la Santa Cruz y San Pablo de la Universidad de Barcelona. Realizó estudios de Teoría Sistémica en el MRI de Palo Alto, California y en Williamston Massachuset, USA. Docente en la Facultad de Psicología de la FES Iztacala por 38 años y coordina desde hace 15 años el primer Diplomado en Psicología Positiva. Pertenece al CNEIP donde es Miembro Titular Individual, es miembro fundador del Consejo de Mexicano de Psicología, pertenece a la Asociación Mexicana de Terapia Familiar, fundó la Sociedad Mexicana de Psicología Positiva, siendo la primer Presidenta electa. Ha publicado 10 libros sobre Epistemología de la ciencia, la Terapia sistémica, Las relaciones de pareja y tres libros sobre el tema del suicido. Ha recibido premios y reconocimientos por su trabajo de investigación y docencia tanto en México como en el extranjero.
Doctorado en Salud mental
Doctorado en Salud mental, con entrenamiento en hipnosis clínica y terapia breve enfocada en soluciones. Maestría en Educación. Psicólogo y psicoterapeuta, entrenador, conferencista, tallerista, autor y asesor en salud mental y bienestar a través del modelo integrativo llamado CREA-T. Actualmente realiza investigación orientada a las políticas, planes y programas para la prevención y promoción, intervención, provención comunitaria y gestión de la salud mental y bienestar, dando talleres y entrenando personas a utilizar el modelo CREA-T para crear y mantener proyectos enfocados en el bienestar individual y comunitario.
Diplomado en Neuropsiquiatría y Neuropsicología del Adulto.
Licenciado en Psicólogia, Universidad Adolfo Ibáñez. Licenciado en Filosofía. Universidad Alberto Hurtado. Magíster ©️ en Psicología Clínica. Universidad Adolfo Ibáñez. Diplomado en Neuropsiquiatría y Neuropsicología del Adulto. Universidad de Chile Pontificia Universidad Católica de Chile. Diplomado en Psicopatología de la Psicosis. Hospital Clínico Universitario de la Universidad de Chile.
Maestría en psicoterapia breve sistémica
Licenciada en Psicología. Maestría en psicoterapia breve sistémica. Certificación en terapia EMDR. Actualmente docente en la Universidad de especialidades y en el Centro de Crecimiento Personal y Familiar además de realizar psicoterapia de manera particular desde hace 8 años.
Doctorado en Clínica Psicoanalítica
Licenciada en Psicología. Maestra en Psicoterapia General. Doctorado en Clínica Psicoanalítica. Cuenta con tres certificaciones en Psicología Positiva. Ha sido psicoterapeuta en consulta privada, docente de grado en Maestría y Doctorado. Imparte cursos, capacitaciones y conferencias a líderes, empresarios, profesores, psicólogos, parejas, padres de familia y público en general.
Maestría en Terapia Breve Sistémica de Parejas y Familia
Licenciada en Psicología. Maestría en Terapia Breve Sistémica de Parejas y Familia. Doctorando en “Consultoría de Sistemas Humanos”. Diplomado Internacional avanzado en TBS e Hipnosis Clínica. Diplomada en: Programación Neurolingüística; Neuropsicología infantil; Rehabilitación Neuropsicológica
Doctorado en Consultoría de Sistemas Humanos
Licenciado en Psicología. Maestría en Ciencias con especialidad en Investigación Clínica. Maestría en Psicoterapia Breve Sistémica. Doctorado en Consultoría de Sistemas Humanos. Especialidad en hipnosis clínica. Diplomado superior en Psicoterapia Breve Sistémica Aplicada. Diplomado internacional avanzado en Terapia Breve Sistémica e Hipnosis Clínica Ericksoniana. Más de 35 años de experiencia en la práctica clínica. Psicólogo de base en el área de psiquiatría del Hospital Juan María de Salvatierra con 25 años de servicio. 20 años como psicólogo clínico en la Armada de México. Docente en licenciatura, maestría en diferentes estados de la república. Coordinador y facilitador en diferentes diplomados. Actualmente fundador y director del Centro de Terapia de Pareja y Familia de B. C. S. S. C. Fundador y primer presiente del Colegio de Psicólogos de B. C. S. Autor y coautor de varios libros de Terapia Breve Sistémica e hipnoterapia clínica. Prendiendo la flama, avivando la solución. Herramientas creativas en terapia breve e hipnoterapia.
Licenciado en Psicología
Licenciado en Psicología, Maestro en Psicología Educativa y Doctorado en Ciencias de la Salud Ocupacional, todos por la Universidad de Guadalajara. Investigador del Programa del Verano Delfín. ID de Investigador: 07993. Diplomado en Enseñanza del Aprendizaje Móvil by Justice Institute of British Columbia. Actualización en La Era del Aprendizaje Activo, UNIVERSITY OF GUADALAJARA AND ARIZONA STATE UNIVERSITY. Capacitación en Hybrid Active Learning for University Education (UNIVERSITY OF JYVÄSKYLÄ GROUP). Entrenamiento para la supervisión y aplicación de la Prueba de Aptitudes Académicas (PAA) en la Universidad de Guadalajara.
Académico del Centro Universitario de Ciencias de la Salud de la Universidad de Guadalajara en el:
❑ Departamento de Clínicas de Salud Mental. 2009-2014.
❑ Departamento de Psicología Aplicada (2014 a la Fecha).
❑ Departamento de Psicología Básica (2014 a la Fecha).
❑ Departamento de Ciencias Sociales (2014 a la Fecha).
Centro Universitario del Norte de la Universidad de Guadalajara en el:
❑ Departamento de Bienestar 2020 A.
Estancia de Investigación en la Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá (Noviembre de 2022).
1800 horas en eventos de actualización profesional personal, entre ellos cursos y talleres de trabajo Académico-Profesional. Conferencista Nacional e Internacional, Facilitador y Coordinador de Conferencias, Webinars, Cursos y Talleres Académico-Profesionales. Práctica privada en Psicología Clínica, interventor en la clínica virtual de duelo para personal de Salud frente a COVID-19. Psicología de Emergencias: intervención en crisis vía telefónica SELP UDG; Línea Universitaria U. de G. / CUCS, y Línea de vida UNAM. Intervención psicológica en situaciones de desastres. Capacitación y actualización para Profesionales y Estudiantes desde el ámbito de la Psicología Educativa; Psicología en Rehabilitación; Necesidades Educativas para Personas
Doctor en filosofía por la Universidad Nacional Autónoma de...
Doctor en filosofía por la Universidad Nacional Autónoma de México, donde también estudio la maestría en filosofía y la licenciatura en psicología. Autor de la Teoría de la Praxis. Sus investigaciones y construcciones teóricas han tenido un enlace continuo con su práctica por más de 40 años como psicoterapeuta; tiempo similar al de su ejercicio docente en la carrera de psicología de la UNAM Iztacala. Tutor del Doctorado en Pedagogía de la UNAM. Presidente de la Asociación Mexicana de Alternativas en Psicología. Director del Manual Latinoamericano de Salud y Enfermedad Psicológicas. Coordinador de organismos temáticos en la Mesa Coordinadora del Consejo Nacional del Pueblo Mexicano (CNPM).
Doctora en Psicología
Doctora en Psicología. Psicóloga Sanitaria. Profesora Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Deusto (Bilbao). Miembro del equipo de Investigación Deusto FamilyPsych. Coordinadora del Curso de Psicoterapia y Psicopatología del Niño y del Adolescente (Altxa-Sepypna. Bilbao).
Doctora en Psicología
Doctora en Psicología. Psicóloga Sanitaria y Terapeuta de familia y pareja (Asociación Vasca de Psicoterapias Dinámica y Sistémica del País Vasco, AVAPSI). Profesora Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Deusto (Bilbao). Miembro del equipo de Investigación Deusto Family Psych, en el que realizó su tesis titulada “Competencia parental y desarrollo socioemocional de bebés de 0 a 3 años: Función reflexiva y percepción parental de vulnerabilidad infantil”. Colaboradora en el Curso de Psicoterapia y Psicopatología del Niño y del Adolescente.
Máster en Psicoterapia Familiar y de Pareja por la...
Psicóloga y Psicoterapeuta acreditada por la Federación Española de Asociaciones de Psicoterapeutas (FEAP). Máster Universitario en Psicología General Sanitaria. Máster en Psicoterapia Familiar y de Pareja por la Escuela Vasco Navarra de Terapia Familiar (EVNTF), Psicopatología y Psicoterapia de Niños y Adolescentes por la Asociación para la Promoción de la Salud de Niños y Adolescentes (ALTXA) y la Sociedad Española de Psiquiatría y Psicoterapia de Niños y Adolescentes (SEPYPNA). Formadora en MBT, MBT-C y MBT-F (Mentalization-Based Treatment for Children and for Families), así como en AMBIT, todas ellas formaciones acreditadas por el Anna Freud Centre de Londres. Actualmente desarrolla su labor profesional como Directora del programa Beinke (Servicio de Día y Recurso Residencial) destinado a población joven en situación de exclusión social o riesgo de la misma y Directora Técnica del Centro de Acogida Inmediata para Mujeres Supervivientes de violencia machista y sus hijos e hijas, dependientes de la Diputación Foral de Bizkaia y gestionados por el Instituto de Reintegración Social de Euskadi.
Máster en Educación Emocional y Neurociencias Aplicadas, Fundación Liderazgo...
Psicóloga clínica, Universidad de las Américas. Máster en Educación Emocional y Neurociencias Aplicadas, Fundación Liderazgo Chile. Título Superior Universitario en Autoestima, Instituto Europeo de Psicología Positiva. Diplomado en Psicoterapia Infanto Juvenil, Pontificia Universidad Católica. Diplomado en Psicología Jurídica, Pontificia Universidad Católica.
Doctorado Internacional en Psicoterapia Humanista
Terapeuta Gestalt y Humanista, desde hace 38 años. Fundador y Director del Centro de Desarrollo Holístico de torreón (CEDEHT). Máster en psicoterapia Gestalt infantil, Máster Gestalt individual y de grupos área adultos. Doctorado Internacional en Psicoterapia Humanista. Autor del libro: “Lo poco de lo mucho que hay en mi”.
Máster en Terapia Familiar por CEFAP
Licenciado en Psicología por la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Máster en Terapia Familiar por CEFAP. Se entrenó como terapeuta breve en el Mental Research Institute, en Palo Alto, California. Máster en Terapia Breve Estratégica por el Centro di Terapia Strategica di Arezzo, con sede en México y se formó como Hipnoterapeuta Ericksoniano en la Milton H. Erickson Foundation en Phoenix, Arizona. También se desempeña como traductor y corrector de estilo para la Milton H. Erickson Foundation Press, habiendo traducido 5 libros de terapia breve, sistémica y ericksoniana al español.
Doctorando en Ciencias Humanas por la Universidad de Talca.
Trabajador Social de la Universidad de Concepción. Magíster en Estudios y Desarrollo de la Familia por la Universidad de la Frontera. Doctorando en Ciencias Humanas por la Universidad de Talca. Se desempeñó por más de 4 años en ámbitos de Intervención con niños, niñas y adolescentes vulnerados en sus derechos. Es Perito Social en materias penales y de familia, con especialización en conductas criminógenas de adolescentes. Actualmente es académico de la Escuela de Trabajo Social de la Universidad Católica del Maule.
Diplomada en Apego y Psicopatología del desarrollo Universidad del...
Médico Cirujano, Universidad de Chile. Doctora © en Psicoterapia, Pontificia Universidad Católica de Chile. Especialista en Psiquiatra de la Universidad de Chile Hospital del Salvador. Docente de la escuela de psicología Universidad de Los Andes. Postítulo en psicoterapia psicoanalítica focal Corporación Salvador. Diplomada en Apego y Psicopatología del desarrollo Universidad del Desarrollo. Fellowship in the Personality Disorders Institute, Weill Medical College of Cornell University, a cargo del Dr. Otto Kernberg.
Diplomado en Drogodependencias y Gestión de Recursos Humanos, Universidad...
Psicólogo de la Universidad Diego Portales. Miembro del Consejo Asesor Ministerial de Salud Mental. Diplomado en Drogodependencias y Gestión de Recursos Humanos, Universidad de Chile. Diplomado en metodologías participativas de la Universidad central de Chile. Director del Cosam de La Florida Santiago.
Magister (c) en Psicología Clínica Mención Psicoanálisis, Universidad Adolfo...
Psicóloga, Universidad Diego Portales. Magister (c) en Psicología Clínica Mención Psicoanálisis, Universidad Adolfo Ibáñez. Postítulo Psicoterapia Dinámica Hospital José Horwitz Barak.
Postítulo Psicoterapia Psicoanalítica Focal
Psicóloga Clínica. Universidad Gabriela Mistral. Postítulo Psicoterapia Psicoanalítica Focal, Universidad de Chile. Formación Teórico- Clínica en TDI (Terapia Interpersonal Dinámica para el tratamiento de la Ansiedad y Depresión) en grupo dirigido y supervisado por el Dr. Marcello Girardi. Santiago de Chile.
Psicólogo, Pontificia Universidad Católica de Chile
Psicólogo, Pontificia Universidad Católica de Chile. Candidato a Magíster en Psicología Clínica Pontificia Universidad Católica de Chile. Ayudante de investigación en Instituto Milenio para la Investigación en Depresión y Personalidad.
Diplomada en Fundamento y Praxis de la Clínica Psicoanalítica...
Psicóloga, Universidad Diego Portales. Postítulo en Psicoterapia Psicoanalítica, Unidad de Psicoterapia Dinámica, Instituto Psiquiátrico Dr. José Horwitz B. Postítulo en Psicodiagnóstico con Técnicas Proyectivas Pontificia Universidad Católica de Chile. Diplomada en Fundamento y Praxis de la Clínica Psicoanalítica desde Winnicott, Universidad Diego Portales.
Diplomada en Trastornos severos de Personalidad, Universidad de Valparaíso.
Médica Cirujana, Universidad de Chile. Especialista en Psiquiatría Adultos Universidad de Chile. Diplomada en Trastornos severos de Personalidad, Universidad de Valparaíso.
Diplomada en «Psicoterapia, filosofía y espiritualidad» en Centro de...
Psicóloga, Pontificia Universidad Católica de Chile. Especialización en atención clínica de adultos. Diplomada en Mindfulness y Psicoterapia, Pontificia Universidad Católica de Chile. Diplomada “Adidiction treatment” Universidad de Yale. Diplomada en «Psicoterapia, filosofía y espiritualidad» en Centro de Extensión Continua Universidad Católica de Chile.
Psicóloga Universidad Diego Portales
Psicóloga Universidad Diego Portales. Terapeuta Familiar y de Parejas Instituto Chileno de Terapia Familiar. Miembro del Equipo especializado en Parejas y Familias, Tutora de prácticas profesionales. Coordinadora departamento Clínico. Instituto Chileno de Terapia Familiar
Magíster en Psicología Clínica Adolescentes y Adultos, Universidad Del...
Psicóloga, Universidad del Desarrollo. Magíster en Psicología Clínica Adolescentes y Adultos, Universidad Del Desarrollo. Postítulo Psicoterapia Dinámica, Hospital José Horowitz. Especialización en Centro de Mentalización, Anna Freud Center, Inglaterra. Diplomada en Terapia de Pareja, Instituto Chileno de Terapia Familiar. Docente en Diplomado en Trastornos de Personalidad Pontificia Universidad Católica.
Postítulo en Terapia Familiar y Pareja.
Psicóloga Clínica Universidad de Santiago de Chile. Postítulo en Terapia Familiar y Pareja. Instituto Chileno de Terapia Familiar. Residencia de formación clínica en el Modelo Transgeneracional de la Academia di Terapia Familiare di Roma. Italia. Socia Fundadora Grupo Mentaliza
Magíster en Psicología Clínica de la Pontificia Universidad Católica...
Psicóloga, Universidad Konrad Lorenz, Colombia. Magíster en Psicología Clínica de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Doctora © en Psicoterapia, Pontificia Universidad Católica de Chile. Diplomada en Intervenciones Psicoterapéuticas Grupales, Pontificia Universidad Católica. Diplomada en Mindfulness Relacional, Universidad Adolfo Ibáñez
Médico Psiquiatra y Magister en Neurociencias, Universidad de Chile.
Médico Psiquiatra y Magister en Neurociencias, Universidad de Chile. Doctor en Psicoterapia, Pontificia Universidad Católica de Chile y Addiction Fellow en Johns Hopkins School of Public Health, USA. Profesor Asistente de la Universidad de Chile e Investigador postdoctoral del Instituto Milenio para la Investigación en Depresión y Personalidad (MIDAP).
Magíster en Psicología Clínica, Adolescentes y Adultos, Universidad del...
Psicóloga Clínica, Universidad del Desarrollo. Magíster en Psicología Clínica, Adolescentes y Adultos, Universidad del Desarrollo. Diplomada en Psicopatía, Universidad Católica de Chile. Postítulo en Psicoterapia Focal Psicoanalítica, Corporación Salvador. Entrenada en terapia basada en la Mentalización (MBT), Anna Freud Center, Londres.
Especialista en género y neurodivergencias
Especialista en género y neurodivergencias. Diplomade en especialización en perspectiva de género en salud y educación. Diplomade en Autismo en mujeres. Certificade en Evaluación de Autismo adulto. Certificade en LSCH nivel intermedio.
Magíster en Psicología, con mención en Psicología Clínica, Pontificia...
Psicóloga, Universidad de La Frontera. Magíster en Psicología, con mención en Psicología Clínica, Pontificia Universidad Católica de Chile. Terapeuta Familiar Sistémica, Universidad de La Frontera. Docente y supervisora clínica y patrocinio de tesis en el pre y postgrado de diferentes universidades chilenas (UFRO, UM, UACH). Sus intereses de investigación se centran en la validación de instrumentos de uso clínico, y el estudio de variables inespecíficas en psicoterapia, entre ellos, la alianza terapéutica y la persona del terapeuta. Además, realiza investigación en temas de familia, utilizando principalmente el Análisis Fenomenológico Interpretativo.
Doctora En Educación. Maestra en Recursos Humanos. Licenciada en...
Doctora En Educación. Maestra en Recursos Humanos. Licenciada en Psicología. Psicoterapeuta. Especialidad en psicoterapia corporal. Ex Directora del Centro de atención a riesgo suicida. Ex directora de programas de desarrollo integral en adolescentes. Experta en desarrollo familiar e intervención en crisis.
Diplomado de salud mental para personas con discapacidad intelectual...
Psicóloga de la Universidad Alberto Hurtado. Diplomado de salud mental para personas con discapacidad intelectual por la Universidad Andrés Bello. Curso de sexualidad para personas con discapacidad intelectual por Gemma Deulofeu. Cursando Máster de Neuropsicología en la Universidad de Valencia.
Diplomada en Neuropsiquiatría del Adulto, Universidad de Chile
Terapeuta Ocupacional, Universidad Austral de Chile. Diplomada en Neuropsiquiatría del Adulto, Universidad de Chile. Diplomada en Mindfulness para Profesionales de la Salud, Universidad del Desarrollo. Especialidad en Mindfulness y Terapias de Tercera generación, Universidad de Concepción. Especialidad en Arteterapia Transdiciplinaria. Proveedora certificada en Modelo PEERS, Universidad de California Los Angeles, USA. Formación en MOHO (Modelo de Ocupación Humana), Integración Sensorial, TEACCH, PEP-3, Sexualidad y Autismo, entre otros. Instructora de Yoga para niños y adultos. Instructora de Yoga de la risa. Instagram: @terapeuta.lorenamolina
Licenciada en Educación U. Educares.
Psicopedagoga. Licenciada en Educación U. Educares. Especialista en Dificultades de Aprendizaje PUC. Especialista en Currículum y Evaluación PUC -Formación en Programa de Enriquecimiento Instrumental (PEI) de R. Feuerstein (Universidad Diego Portales). Capacitación en Evaluación Psicopedagógica y Adaptaciones Curriculares (Fundación HINENI). Capacitación en Herramientas y Estrategias de intervención en niños y niñas con TEA (Rebeca Pemjean-Corporación Capacita). Capacitación en aplicación de Batería III Woodcock-Muñoz, Habilidades Cognitivas y Aprovechamiento (Todd Fletcher-WCK Coach University of Arizona, USA.
Diplomada en Neuropsicología Infanto-juvenil Pontificia Universidad Católica de Chile
Neuropsicóloga, estudiante de Doctorado Amsterdam Medical Center. University van Amsterdam (AMC-UvA). Psicóloga egresada de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Máster in Neuropsychology Utrecht Universiteit (UU). Diplomada en Neuropsicología Infanto-juvenil Pontificia Universidad Católica de Chile. Co-fundadora y Directora Ejecutiva en Praxihub. Ex-Relatora y coordinadora de la estandarización del WISC-V en CEDETI UC.
Diplomada en Neuropsicología infantil por la Universidad Católica de...
Fonoaudióloga egresada de la Universidad del Desarrollo de Chile. Fundadora del equipo acerCAAr especialistas en CAA. Diplomada en Neuropsicología infantil por la Universidad Católica de Chile. Certificada clínica en ADOS-2. Docente desde el año 2018 en el curso “Comunicación para todos” dictado por Comunidades Inclusivas.
Psicóloga PUC y Magíster en Psicología Educacional PUC
Psicóloga PUC y Magíster en Psicología Educacional PUC. Especialista diplomada en altas capacidades por la European Council for High Abilities de la U. De Nijmegen (Holanda) y en Trastornos del especto autista por la Facultad de Medicina de la U. de Chile. Certificada como terapeuta EMDR, especialista en TOC y Programa PEERS, entre otros.
Médico, Psiquiatra de Adultos por la Pontificia Universidad Católica...
Médico, Psiquiatra de Adultos por la Pontificia Universidad Católica de Chile. Jefe del programa de Trastornos del Neurodesarrollo del Adulto de la Clínica Universidad de los Andes. Especialista en Autismo en el Adulto.
Post-doctorado en el Hospital Infantil de la Universidad de...
Post-doctorado en el Hospital Infantil de la Universidad de Chicago, USA. Maestría y doctorado en psicología clínica Infantil con especialización en psicopatología de niños y adolescentes. Miembro del equipo de la Doctora Catherine Lord, la Universidad de Michigan y el Boston Children’s Hospital. Profesora asociada de Psicología y Psiquiatría Clínica. Profesora adjunta en Estados Unidos, donde realiza cátedras en la Ball State University, y en la Escuela de Psicología de Chicago. Formadora internacional acreditada por la Institución oficial estadounidense Western Psychological Services (WPS) en instrumentos de evaluación del autismo, incluyendo ADI-R y ADOS-2.
Licenciada en Psicología, ITSON
Licenciada en Psicología, ITSON. Maestra en Desarrollo Organizacional, UIA. Egresada del Doctorado en Ciencias y Humanidades, UNAM-UADeC. Consultora y capacitadora en los sectores público y privado. Docente universitario en diversas instituciones educativas.
Psicólogo, Doctorante en Consultoría en Sistemas Humanos
Psicólogo, Doctorante en Consultoría en Sistemas Humanos. Maestría en Psicoterapia Breve Sistémica. Profesor del programa de Maestría en Terapia Familiar por parte de la Universidad Iberoamericana, extensión Monterrey. Consultor y Psicoterapeuta en la Unidad de Neuropsicología y Psicoterapia (UNIPSI) en Guadalajara, México
Máster en Trastornos de la Conducta Alimentaria
Psicóloga Clínica Infantojuvenil, Universidad de Concepción.
Máster en Trastornos de la Conducta Alimentaria, Instituto Superior de Estudios Psicológicos, España.
Posgrado en Psicología Clínica Infantojuvenil, Instituto Superior de Estudios Psicológicos, España.
Médico Psiquiátra infanto juvenil de la Universidad de Chile
Médico Psiquiátra infanto juvenil de la Universidad de Chile. Profesor Titular Universidad de Chile. Premio Dr. Ricardo Olea “Maestro de la Psiquiatría” otorgado por la Sociedad Chilena de Psiquiatría y Neurología de la infancia y de la adolescencia. Director Diplomado MEDICHI Trastornos del Espectro Autista, Facultad de Medicina Universidad de Chile. Jefe Programa Trastornos del Espectro Autista, Departamento de Psiquiatría y salud mental del niño y del adolescente, Clínica Psiquiátrica de la Universidad de Chile. Coordinador Comité de Psiquiatría de la infancia y la adolescencia, en la Dirección de Post Grado, Facultad de Medicina, Universidad de Chile. Presidente del Comité de Psiquiatría de la infancia y adolescencia en CONACEM. Coordinador de Chile de “Red Espectro Autista Latinoamericano (REAL). Past President Sociedad Chilena de Psiquiatría y Neurología de la infancia y adolescencia. Editor y autor de capítulos de libros y publicaciones nacionales e internacionales.
Máster en Terapia Breve Estratégica, Modelo Giorgio Nardone, Centro...
Médico Psiquiatra de adultos de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Diplomado bases biológicas y evolutivas de la psiquiatría, Pontificia Universidad Católica de Chile. Postítulo de Terapia Breve Estratégica, Centro MIP. Máster en Terapia Breve Estratégica, Modelo Giorgio Nardone, Centro di Terapia Strategica (CTS) de Arezzo, Italia. Instructor Adjunto, Escuela de Medicina, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Terapeua recomendada de la International OCD Foundation (IOCDF)
Licenciada en Psicología, Universidad de Buenos Aires. Doctora de la Universidad de Buenos Aires. Directora Instituto Realice. Profesora Titular Terapia Cognitiva-Conductual, Universidad Católica Argentina (UCA). Terapeua recomendada de la International OCD Foundation (IOCDF). Docente del Behavior Therapy Training Institute (BTTI). Investigadora Principal Latino-Group. Miembro del Comité Evaluador de Proyectos de Investigación y Carreras de Grado y Post-Grado CONEAU. Autora de numerosas publicaciones, investigaciones y libros sobre la materia. Miembro de la Asociación Argentina de Trastornos de Ansiedad (AATA), de la Association for the Advancement of Behavior Therapy (AABT), del International College of Obsesive Compulsive Spectrum Disorders (ICOCS), de la Asociaciñon de Psiquiatras de Argentina (APSA) y de la Asociación Argentina de Terapia Cognitiva (AATC).
Psiquiatra de adultos Universidad de Chile
Médico cirujano Universidad de Chile. Psiquiatra de adultos Universidad de Chile. Formación como Terapeuta Familiar en el Instituto Chileno de Terapia Familiar.
Profesor Facultad de Medicina Clínica Alemana-Universidad del Desarrollo.
Médico Psiquiatra, Universidad Austral de Chile
Médico cirujano, Universidad de Chile. Médico Psiquiatra, Universidad Austral de Chile. Doctor en Medicina con mención en Psiquiatría (PhD), Universidad de Heidelberg, Alemania. Profesor Asociado Facultad de Medicina, Universidad Austral de Chile (2001-2022). Fundador de la ONG, Alianza Chilena contra la Depresión, Prevención conducta suicida. Cofundador de la Sociedad de Trastornos Bipolares, Sochitab. Fundador del Grupo de Trabajo en conducta suicida de la Sociedad de Neurología, Psiquiatría y Neurocirugía de Chile. Director Instituto Neurociencias Clínicas, Facultad de Medicina, UACH, por dos períodos (2010-2016). Director Programa formación postgrado en Psiquiatría, Facultad de Medicina, Universidad Austral de Chile (2010-2016). Premio Nacional en la trayectoria como psiquiatra en investigación, docencia y aporte a la salud pública en salud mental, Medalla Augusto Orrego Luco, otorgada por la Sonepsyn, 2022. Múltiples publicaciones en capítulos de libros y artículos de revistas científicas en torno temática de la conducta suicida.
Postítulo en Trastornos del Ánimo, Universidad de Chile.
Psiquiatra infantil y del adolescente, Universidad de Chile. Postítulo en Trastornos del Ánimo, Universidad de Chile. Entrenamiento intensivo en Terapia Conductual Dialéctica, DBT Chile-Behavioral Tech Linehan Institute. Diplomado en Adicciones y patología Dual, de la Sociedad Chilena de Salud Mental – Instituto Psiquiátrico Horwitz Barak. Diplomado en Prevención del suicidio. Universidad Los Andes y Diplomado en Terapia Familiar con niños sintomáticos, Instituto Chileno de Terapia Familia (2020-2021). Profesor Asistente de la Unidad de Psiquiatría Infantil y del Adolescente (CPU), Hospital Clínico Universidad de Chile. Miembro del Programa Ambulatorio intensivo para adolescentes con consumo problemático de alcohol y drogas adosado a COSAM La Bandera, donde también se desempeña como Psiquiatra Infantil y del adolescente. Autora de numerosas investigaciones en sus áreas de experiencia.
Psiquiatra Infantil y del Adolescente U. Chile
Médico Cirujano U. Austral Ch. – Psiquiatra Infantil y del Adolescente U. Chile. Profesora Asistente Universidad de Chile, Clínica Psiquiátrica Universitaria. Terapeuta familiar – Supervisor clínico en Terapia familiar, Instituto Chileno Terapia Familiar (IChTF). Acreditada Abordajes dialógicos en terapia de parejas y familias. Past President y miembro del Grupo de Trastorno del desarrollo (GTD) de la Sociedad de Psiquiatría y Neurología de la Infancia y Adolescencia (SOPNIA). Miembro SOPNIA.
Diploma en Educación en Ciencias de la Salud. Departamento de Educación en Ciencias de la Salud. Facultad de Medicina. Universidad de Chile.
Máster en Coaching y Liderazgo Personal
Periodista. Licenciada en Comunicación. UNIACC. Máster en Coaching y Liderazgo Personal. Universidad de Barcelona. Diplomada en Comunicación Estratégica UNIACC. Diplomada en Responsabilidad y Marketing Social, Universidad Católica.
Diplomada en “Trastornos de la fluidez del habla” de...
Fonoaudióloga de la Universidad Mayor . Diplomada en “Trastornos de la fluidez del habla” de la Universidad de Concepción. Socia fundadora de Red Tartamudez Chile. Directora de Fonomontt
Doctorado en Ciencias en la Universidad de Siena, Italia.
Post-doctorado de Investigación en Autismo en la Universidad de California, USA. Doctorado en Ciencias en la Universidad de Siena, Italia. Investigador en el Centro de Investigación de Autismo en la Universidad La Trobe, Australia. Profesor asociado, y líder del programa de investigación de Detección e Intervención Temprana en el Drexel Autism Institute, USA. El Dr. Vivanti es editor asociado de la Revista de Autismo y trastornos del desarrollo. Miembro de los consejos editoriales de la Revista de intervención temprana y la Enciclopedia de Trastorno del Espectro Autista. Es el autor principal en manuales para intervención temprana en Autismo y modelo Denver. Terapeuta certificado y formador en el modelo Early Start Denver, una intervención temprana basada en evidencia para niñas y niños con autismo.
Experto en Intervenciones Sistémicas
Licenciado en Psicología (Universidad de Santiago de Compostela). Especialista en Psicología Clínica, Experto en Intervenciones Sistémicas (Escuela Vasco-Navarra de Terapia Familiar) y Máster en Terapias Contextuales (Universidad de Almería). Ha trabajado como psicólogo clínico en el Servicio de Salud del Principado de Asturias y en el Programa de Apoyo a Familias de CISE. Trabaja como psicólogo clínico en práctica privada desde 2016. Ha impartido cursos y participado como colaborador docente para diversas instituciones, como el Colegio Oficial de Psicólogos, el Servicio de Salud de Castilla y La Mancha o el Servicio de Salud de la Comunidad de Madrid. Ha publicado diversos artículos, teóricos y empíricos, y capítulos de libro sobre psicoterapia desde una perspectiva centrada en los factores comunes. Es autor del libro “Mejorando los resultados en psicoterapia” (2021), publicado por Pirámide.
Doctorado por la Universidad de Kennedy, la Universidad de...
Licenciado en Psicología por la Universidad de Kennedy (1979). Doctorado por la Universidad de Kennedy, la Universidad de Barcelona y la Universidad de Buenos Aires. Máster en Terapia Familiar por la Universidad Autónoma de Barcelona. Actualmente, es Director del Doctorado en Psicología de la Universidad de Flores y Director académico y de investigación en la Escuela Sistémica Argentina. Además, imparte seminarios como profesor invitado en diversos países como Chile, Bolivia, Paraguay, Brasil, México, España, Suiza, Italia y Estados Unidos. Tiene más de 40 libros publicados, algunos en coautoría con Paul Watzlawick (“La Construcción del Universo”), Felipe E. García (“Estrategias Creativas en Psicoterapia Breve” y Juan L. Linares (“Ser y Hacer en Terapia Sistémica”).
Maestría en Terapia Familiar por CEFAP, México
Licenciado en Psicología por la Universidad Autónoma de Baja California. Maestría en Terapia Familiar por CEFAP, México. Estudios Hipnosis Clínica en el Instituto Milton H. Erickson de León, Guanajuato. Director del Instituto Milton H. Erickson de Mexicali, y de Instituto de Terapias Sistémicas Integrativas. TERAPSI. Tallerista y conferencista en congresos nacionales e internacionales. Docente en distintas Instituciones en el área de terapia familiar, terapia breve, terapia de pareja e hipnosis clínica. Autor de los libros “Terapia Breve para resolver problemas: Caminos de regreso a casa” y de “Hipnosis Clínica y Terapia Breve para la Depresión”. Además, colabora en capítulos en otras publicaciones.
Psicoterapeuta japonesa
Psicoterapeuta japonesa. Docente de la maestría en terapia familiar por el Instituto Latinoamericano de Estudios de la Familia A.C. (ILEF-Mexico). Co Editora del libro: Prácticas de Terapia Narrativa para niños y sus familias, (2018) Riaco Ediciones, Co-autora del libro: Modelo de Terapia Familiar Multidimensional con Perspectiva de Género: Atención de las adicciones, la violencia familiar, publicado en CIJ (2006).
Doctor en Psicología por la Universidad Pontificia de Salamanca
Licenciado en Filosofía y Letras (Psicología) por la Universidad Pontificia de Salamanca. Doctor en Psicología por la Universidad Pontificia de Salamanca. Académico en la Universidad Púbica de Navarra, España. Fundador y expresidente de la Asociación Europea de Terapia Breve (EBTA). Formación avanzada mediante estancias con Steve de Shazer en Milwaukee (Brief Family Therapy Center, Estados Unidos), Mauricio Andolfi en Roma y con el Family Therapy Institute de Cardiff (Reino Unido). Ha escrito los libros “24 ideas de terapia breve” y “200 tareas en psicoterapia breve”, entre otras obras.
Doctorado en consultoría de sistemas humanos (CCPYF)
Licenciatura y dos maestrías psicología por la Universidad de Granada. – Doctorado en consultoría de sistemas humanos (CCPYF). – Entrenado en terapia breve sistémica e hipnosis clínica ericksoniana en los institutos más importantes de México, Estados Unidos, Italia y Canadá, 42 años de experiencia profesional como psicoterapeuta, docente y consultor. Fundador y Director del Centro de crecimiento personal y familiar e instituto Milton H. Erickson de Monterrey. Autor de numerosos libros, entre ellos “Terapia con Parejas”, “Pasos para una Terapia Breve Efectiva” y “Viaje al Éxito”.
Doctora en Psicología, Terapeuta familiar y Supervisora en terapia...
Doctora en Psicología, Terapeuta familiar y Supervisora en terapia familiar acreditada por la FEATF. En la actualidad ejerce la práctica clínica en el Instituto de Psicoterapia de Salamanca y es profesora en el Training Intensivo en Intervención Sistémica Breve, que dirige junto a Mark Beyebach. Colabora como formadora y supervisora en diferentes ONGs y centros educativos. Dicta con frecuencia cursos y conferencias sobre terapia breve en España y en el extranjero. Autora de diversas publicaciones sobre terapia breve y sobre familia, entre las que destacan “200 tareas en terapia breve”; “Cómo criar hijos tiranos” e “Intervención Escolar Centrada en Soluciones. Conversaciones para el cambio”, con Mark Beyebach. Es co-creadora, con Pilar Ortiz, de los materiales terapéuticos “PURITA ILUSIÓN”, material para la intervención en el ámbito clínico, educativo y social.
Doctora en Psicología, psicóloga clínica, terapeuta familiar y de...
Doctora en Psicología, psicóloga clínica, terapeuta familiar y de parejas. Docente Acreditada (FEATF). Fundadora y directora de FOCUS (www.focusmadrid.com) donde junto a un equipo ofrecen participación en procesos de cambio y aprendizaje desde un modelo colaborativo. Autora del “Manual de terapia Sistémica” (2014) y “La práctica de la terapia sistémica” (2018).
Máster en Lactancia Materna en EDULACTA
Médico Cirujano de la Universidad de Oriente, Venezuela. Pediatra en Hospital Luis Ortega. Máster en Lactancia Materna en EDULACTA
Diplomado en Neuropsicología infantil
Licenciada en Psicología por la Universidad Autónoma de Baja California. Diplomado en Neuropsicología infantil. Diplomado en Neurociencias. Coordinadora de los Diplomados en: Intervención Temprana Trastornos del Neurodesarrollo, detección, evaluación y estrategias de intervención Inclusión Educativa. 20 años de experiencia en atención a niños y adolescentes.
Lic. En Psicología Clínica y Doctorante en Educación
Maestro en Conciencia Plena Aplicada, con estudios de Maestría en Psicología Clínica y la Especialidad en Psicoterapia Psicoanalítica. Lic. En Psicología Clínica y Doctorante en Educación. Ha fungido como psicólogo adscrito al Centro de Convivencia Familiar, Encargado de Capacitación Administrativa, Presentador del programa de Radio “En primera persona” y Maestro del Claustro Académico del Poder Judicial del Estado de Nuevo León. Actualmente es Coordinador Nacional en México del Colegio de Psicología de APEM y Catedrático de Congresos Internacionales y de la Carrera de Psicología del Centro de Estudios Universitarios en Monterrey N.L.
Doctorado en Desarrollo Humano
Licenciada en Psicología por la Universidad de Guadalajara. Maestría en Psicoterapia Gestalt •Doctorado en Desarrollo Humano Docente universitario para la formación de psicólogos con una trayectoria de más de 20 años. Colaboradora de CENEVAL en la elaboración, corrección y evaluación del examen de egreso EGEL-Psi. Evaluadora del CA-CNEIP de programas de psicología. Directora de “Cocrear Psicoterapia”, espacio dedicado al trabajo personal a través de consulta individual, cursos y talleres, aportando a la salud mental y bienestar de los consultantes y participantes. “Premio Estatal de Psicología Jalisco 2022 por una Cultura de Paz” Colegio Estatal de Psicólogos de intervención, Congreso del Estado de Jalisco, CEDHJ, CNEIP, SALME.
Magíster en Teoría y Práctica Gestáltica
Psicóloga, Universidad Diego Portales. Magíster en Teoría y Práctica Gestáltica, Centro Gestalt Santiago y Universidad Mayor. Diplomada en Pensamiento Contemporáneo: Filosofía y Pensamiento Político, Universidad Diego Portales. Certificada en Salud Mental Perinatal, Instituto Europeo de Salud Mental Perinatal. Certificada como Doula de Parto y Nacimiento, Alma de mamá y Experiencia. Co-creadora y coordinadora Diplomado en Duelo Gestacional y Perinatal, Centro SerMujer y Fundación Amparos. Miembro Red Chilena de Salud Mental Perinatal.
Doctor en Psicología
Doctor en Psicología. Autor de 7 libros acerca de la hipnosis. Presidente de la Asociación Mexicana de Hipnosis Clínica. Director del Instituto Mexicano de Hipnosis Clínica. Investigador Nacional del Conacyt nivel 2.
Posgrado en abordaje clínico de Trastornos del espectro del...
Licenciada en psicología egresada de la Universidad de Buenos Aires y especialista en terapia cognitivo conductual. Posgrado en abordaje clínico de Trastornos del espectro del autismo. Es entrenadora certificada por la Behavior Therapy Institute (UCLA, Los Ángeles) para el abordaje conductual de los tics. Es coautora del libro “Ansiedad, TOC y conductas problemáticas en autismo” (Ed. Paidós, 2019) y colaboradora en el libro “Autismo y Asperger para padres y educadores” (Ed. Bonum, 2020). Creó “Voces del Tourette”, un espacio dedicado a la orientación, difusión y apoyo de personas con esta condición. Es docente de cursos de capacitación profesional a nivel nacional e internacional.
Magister en Nutrición y Alimentación de la Universidad de...
Nutricionista de la Universidad de La Frontera. Magister en Nutrición y Alimentación de la Universidad de Barcelona. Diplomada en “Alimentos Funcionales y Nutracéuticos” por el Instituto de Nutrición y Tecnología de los Alimentos de la Universidad de Chile.
Psicóloga Organizacional
Psicóloga Organizacional. Senior Coach Newfield Network y Newfield Consulting, Universidad del Desarrollo. Docente en la Universidad Santo Tomás y Universidad SEK . Psicóloga con 12 años de experiencia en el área pública y privada.
Máster Universitario en Neuropsicología, Universidad de Salamanca, España.
Psicóloga, Universidad de los Andes. Psicóloga en Clínica Universidad de los Andes. Máster Universitario en Neuropsicología, Universidad de Salamanca, España. Diplomado de Neuropsicología y Neuropsiquiatría en Adultos, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Máster en Neuropsicología Clínica, Leiden University, Países Bajos.
Psicóloga, Universidad de Chile. Psicóloga en Clínica Universidad de los Andes. Máster en Neuropsicología Clínica, Leiden University, Países Bajos. Diplomado en Neuropsicología y Neuropsiquiatría del Adulto, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Psicóloga Clínica. Maestra en Desarrollo Humana y Sexualidad. Directora...
Psicóloga Clínica. Maestra en Desarrollo Humana y Sexualidad. Directora del Centro de Atención Psicológico Integral de Mazatlán CEAPIM. Registro ante el Poder Judicial de la Federación. Perito en Psicología Forense por el Instituto Mexicano de Psicología Jurídica IMEPSIJ, por la Academia de Peritos en Ciencias Forenses y Consultoría Técnica Legal Directora de INOCAC S.C.
Psicóloga Clínica certificada en estándar de competencia 0539 en...
Psicóloga Clínica certificada en estándar de competencia 0539 en Atención de primer contacto a Mujeres Víctimas de violencia de género.
– Facilitadora en grupos de reeducación a Mujeres en el Programa de Prevención y Atención a la violencia familiar y de género por parte de la secretaría de salud Jalisco.
– Fundadora, guía y facilitadora del proyecto de evolución y conciencia: Mujeres Metamorfosis.
Magíster en Psicología Clínica, mención Terapia Sistémica.
Doctorando en Psicología Universidad de Flores (UFLO) Buenos Aires. Magíster en Psicología Clínica, mención Terapia Sistémica. Diplomado de Hipnosis Clínica y Certificación de la asociación panamericana Caribeña de Hipnosis Terapéutica. Diplomado en diseño universal de aprendizaje desde el aula inclusiva. Diplomado en detección y tratamiento en abuso sexual infantil.
Licenciada en Psicología por la Universidad Nacional Autónoma de...
Licenciada en Psicología por la Universidad Nacional Autónoma de México. Maestrante en Terapía Familiar. Diplomado En Desarrollo Humano. Embajadora de Resiliencia por la Comunidad Latinoamericana en Resiliencia UNAM. Presidenta en 1er Jornada Internacional Resiliencia Monterrey 2022
Candidata al grado de Magíster en Nutrición Pediátrica en...
Nutricionista de la Universidad del Desarrollo. Candidata al grado de Magíster en Nutrición Pediátrica en la Universidad Europea del Atlántico Docente en el área de nutrición pediátrica. Especialista en alimentación complementaria y BLW, alergias alimentarias en la infancia, dificultades alimentarias y alimentación intuitiva
Magíster en Special and Inclusive Education University College London
Psicóloga Pontificia Universidad Católica de Chile. Magíster en Special and Inclusive Education University College London. 10 años de experiencia clínica trabajando con adultos con trastornos del neurodesarrollo. Proveedora certificada en programa PEERS para el desarrollo de habilidades sociales en adultos jóvenes por la Universidad de California. Los Ángeles, USA.
Magíster en Educación Universitaria en Ciencias de la Salud...
Matrona Universidad de Chile. Magíster en Educación Universitaria en Ciencias de la Salud Universidad San Sebastián. Candidata a Magíster en Epidemiología Clínica Universidad de la Frontera. Académica en Dirección de Postgrados Medicina y Ciencia Universidad San Sebastián.
Licenciada en Psicología, Especialidad en Metodología de la Enseñanza....
Licenciada en Psicología, Especialidad en Metodología de la Enseñanza. Diplomado Internacional de Terapia Breve e Hipnosis clínica Ericksoniana. Diplomado Avanzado en Terapia Breve Sistémica. Especialización en Hipnosis.
Diplomado en Emergencias Psicológicas
Licenciada en Psicología por la Universidad Univer de Guadalajara. Maestría en Psicoterapia Gestalt. Psicoterapeuta, atención a niños, adolescentes, parejas y adultos. Especialidad en Programación Neurolingüística por el Instituto de Terapia Gestalt de Occidente. Diplomado en Emergencias Psicológicas. Responsable de la Coordinación de Tutorías e Investigación de Centro Universitario HP. Obtuvo Premio Estatal de Psicología Jalisco 2021, por el Relevante trabajo en Beneficio de la Salud Mental, Calidad Humana y Responsabilidad Social. Jefa del Departamento de Educación Continua de IEHP y Universidad Samann de Jalisco.
Diplomado en Violencias y Perspectiva de Género
Psicoterapeuta. Licenciatura en Psicología. Maestría en Terapia Breve . Diplomado en Terapia de Pareja. Diplomado en Violencias y Perspectiva de Género. Capacitaciones en Desarrollo Empresarial, Liderazgo y Psicología Positiva. Directora de CEFAMPI, Centro Familiar Psicológico, A.C. Docente de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez.
Doctora en Consultoría de Sistemas Humanos
Psicoterapeuta sistémica. Doctora en Consultoría de Sistemas Humanos. Maestría en Psicoterapia Breve Sistémica. Residencia en Terapia Breve en el Mental Research Institute en Palo Alto, California. Autora del libro “Patrones de Bienestar, Andamiaje de Intervenciones Sistémicas en Soluciones, Psicología Positiva e Hipnosis”.
Lic. En Psicología egresada de la Universidad Autónoma de...
Lic. En Psicología egresada de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México. 20 años de experiencia Clínica. Pasante del programa de Doctorado en Consultoría de Sistemas Humanos. Maestría en Psicoterapia Breve Sistémica. Entrenamiento en Terapia Breve Orientada en las Soluciones en la Universidad de Milwaukee, Wisconsin y en Hipnosis Ericksoniana en The Milton H. Erickson Foundation, de Phoneix Arizona en USA.
Diplomada en Autismo con enfoque en intervención clínica
Terapeuta Ocupacional. Activista y creadora de contenido @mujerneurodivergente. Diplomada en Autismo con enfoque en intervención clínica. Capacitada en ADOS II y ADI-R
Psicóloga
Psicóloga, especialista en Psicología Clínica Infanto-Juvenil. Certificada en Terapia Racional Emotiva, Albert Ellis Institute. Docente en Catrec (Argentina). Docente Instituto Iberoamericano (México).
DOCTORA EN PSICOLOGÍA Y MAGISTER EN PSICOLOGÍA.
Post-doctorado en el Johns Hopkins School of Medicine – Kennedy Krieger, USA. Maestría y doctorado en psicología clínica en la Louisiana State University, con énfasis en psicología infantil y adolescente.
Profesora asociada de Psicología y Psiquiatría Clínica. Directora del programa post doctoral en Psicología, mención Espectro Autista, en la Indiana University School of Medicine, USA.
Directora Clínica del Centro de Tratamiento en Autismo para niños, Riley Hospital for Children y IU School of Medicine.
Formadora internacional acreditada por la Institución oficial estadounidense Western Psychological Services (WPS) en instrumentos de evaluación del autismo, incluyendo ADOS-2 y ADI-R.
Psicóloga Clínica
Psicóloga Clínica. Certificación especializada en” The Greenspam Floortime Approach and the Learning Tree, by The Floortime Center. Signada, Benson Shaeffer. AFOBI- Asociación ALANDA España. Certificación en ADI-R, Entrevista para el Diagnóstico del Autismo, Advocate Children’s Hospital. Certificación en La Escala de Observación para el Diagnóstico del Autismo ADOS-2, Advocate Children’s Hospital.
Postgrado en Necesidades Educativas Especiales por Autismo y Trastornos...
Educadora Diferencial. Mención en Trastornos de Aprendizaje Específico y Trastornos de Audición y Lenguaje. Magíster en Trastornos del Espectro Autista. Diplomada en Psicopedagogía de la Discapacidad Intelectual. Diplomada Especialista en Espectro del Autismo. Postgrado en Necesidades Educativas Especiales por Autismo y Trastornos Generalizados del Desarrollo. Diplomada en Estudios Avanzados en Psicología, Aprendizaje y Educación (DEA Espacio Europeo). Certificación oficial en Método TEACCH, Centro Opleidingscentrum Autisme, Bélgica. Curso de especialización SCERTS Model, Congreso AETAPI Barcelona.
Doctor en Educación
Psicólogo Clínico, Maestría en Terapia Familiar, Doctor en Educación, especialista en Tanatología, Psicotrauma y Suicidología en el Colegio de Salud Pública de La Habana, especialista en Atención a Víctimas desde la Perspectiva de Género y Derechos Humanos, Asesor de DIF Nacional en temáticas de Prevención al buso Sexual y la Violencia. Autor de un capítulo en el libro “Historias de Cambio: El Enfoque Sistémico en Acción”.
Magíster en Terapia Familiar
Psicóloga Clínica y Magíster en Terapia Familiar, Docencia universitaria en pre y posgrados, en el ámbito público privado. Conferencista nacional e Internacional. Postítulo en Estrategias Constructivistas en Psicoterapia adulto de Alta Complejidad, Abordaje Posracionalista Cognitivo Procesal Sistémico. Postítulo de Psicoterapia Evolutivo Constructivista en Trastorno Limite de la Personalidad, Abordaje Posracionalista Cognitivo Procesal Sistémico. Magister en Intervención Familiar. Diplomado de Apego, Neurociencia & Complejidad Infantil. Diplomado de Apego y Mentalización a lo largo del ciclo vital. Diplomado Internacional Practicas Narrativas. Formación en Tratamiento Basado en Mentalización, tanto en niños, adolescentes y AMBIT (MBT-C, MBT-A y AMBIT).
Médico Psiquiatra del niño y del adolescente
Médico Cirujano Universidad de Concepción 2008. Trabajo en atención primaria desde 2009-2016. Médico Psiquiatra del niño y del adolescente, Universidad de Chile, 2019. Psiquiatra de la unidad de psiquiatría infantil del centro de salud mental comunitario “Semillas del Achibueno”, Linares.
Psicólogo Clínico Acreditado UCM
Psicólogo Clínico Acreditado UCM. Director Magíster Salud Mental Infanto Juvenil UCM. Diplomado Especialización en Peritaje Forense UFRO. Diplomado en Docencia Universitaria UCM. Diplomado en Educación para las Cs de la Salud UCM. Terapeuta Familiar y de Pareja IChTF. Perito Externo Tribunal y Fiscalía (acreditado). Académico Universidad Católica del Maule.
Magister en Salud Mental Infanto Adolescente
Psicólogo. Magister en Salud Mental Infanto Adolescente de la Universidad Católica del Maule, con más de diez años de experiencia en intervención con niños y adolescentes en el servicio público, actualmente psicólogo de Servicio Ambulatorio de Psiquiatría Infanto Juvenil y de la Unidad de Hospitalización Psiquiátrica Infanto Juvenil del Hospital Regional de Talca. Docente de los ramos de Psicodiagnóstico y Psicoterapia I del Postítulo de Medicina en Especialidad Médica en Psiquiatría Infantil y del Adolescente, Universidad Católica del Maule.
Magister en psicología, mención psicología de la Salud
Psicóloga, titulada de la Universidad de Concepción. Magister en psicología, mención psicología de la Salud. Diplomada en Terapia Sistémica breve: Aportes desde Latinoamérica y Diplomado Internacional en Actualización de Terapia Sistémica breve. Colaboradora docente en la Universidad de Concepción. Actualmente se desempeña como psicóloga en la Unidad de Alivio del Dolor y Cuidados paliativos del Hospital las Higueras, Talcahuano. – Ha publicado varios artículos de difusión científica en revista indexadas. Directora Académica CESIST-CHILE.
Magíster © en Psicología Clínica
Psicólogo clínico acreditado, con cerca de 30 años de experiencia profesional en el ámbito de la psicología clínica. Magíster © en Psicología Clínica. Acreditado ICCE ICAP Nivel I (Certificación Internacional en Tratamiento de Adicciones). Se ha desempeñado como Asesor Clínico del Servicio Nacional para la Prevención y Rehabilitación del Consumo de Drogas de CHILE (SENDA), y ha sido consultor para COPOLAD y UNODC en proyectos de Aseguramiento de Calidad en Programas de Tratamiento de Drogas en América Latina. Es Trainer para América Latina de Plan Colombo en Curriculum Universal de Tratamiento, desde el año 2019. Se ha desempeñado como Asesor Clínico de diferentes programas de intervención psicosocial y en salud mental. Ha sido docente universitario, en pregrado y postgrado, y también se ha desempeñado en la formación y supervisión de psicólogos clínicos.
Master en Psicoterapia Breve Estratégica
Psicólogo clínico, especialista en psicoterapia acreditado CONAPC. Master en Psicoterapia Breve Estratégica, Centro di Terapia Strategica de Arezzo, Italia. Supervisor en Psicoterapia modelo Sistémico Constructivista, CAPSIS & Brief Therapy Center del MRI (Mental Research Institute) de Palo Alto. – Postítulo en Psicoterapia Estratégica Breve. – Magíster en Educación. Académico Universidad Autónoma de Chile.
Diplomada en Violencia de Género.
Psicóloga clínica. Diplomada en Violencia de Género, Universidad de Chile. Diplomada en Terapia Breve para Abordaje del Abuso Sexual en niñas/os, adolescentes y adultas/os. Activista feminista que en la actualidad se dedica a la consulta clínica particular con mujeres y personas no binarias, esto desde la terapia sistémica y con enfoque de género. Colaboradora del Instituto de la Mujer en proyectos relacionado a la prevención de la violencia en los pololeos (noviazgo) de adolescentes y colaboradora de la Fundación Honra en la realización de escuelas de liderazgo para mujeres.
Magíster en Psicología Clínica
Psicóloga, Magíster en Psicología Clínica. Diplomados en “Estrategias de Intervención Temprana en Salud Mental Infantil”; La Influencia de los Vínculos Tempranos en el Desarrollo y la Salud Mental; y “Apego, Trauma Complejo y Desorganización en la Infancia. Formación en Salud Mental Perinatal en el Instituto Europeo de Salud Mental. Consejera en Lactancia Materna. Miembro de la Asociación para la Salud Mental Infantil desde la gestación (ASMI WAIMH-España), Sociedad Marce Española de Salud Mental Perinatal (MARES), de la Alianza Hispanohablante en Salud Mental Perinatal (Conecta Perinatal), Red Iberoamericana de Apego (RIA) y Red Chilena de Salud Mental Perinatal. (RCHSMP). Acreditada como psicóloga clínica y supervisora, por la Comisión Nacional de Psicólogos Clínicos de Chile (CONAPC).
Psicóloga Clínica Perinatal. Magíster en Educación Inclusiva (UCEN)
Psicóloga Clínica Perinatal. Magíster en Educación Inclusiva (UCEN). Diplomada en Habilidades Terapéuticas, enfoque sistémico-narrativo (UNIFAM/RELATES). Diplomada en Terapia Breve Estratégica (Capsis, MRI). Terapeuta Estratégica Breve (CAPSIS/MRI). Certificada en Salud Mental Perinatal (Instituto Europeo de Salud Mental Perinatal, Universidad Autónoma de Barcelona) Especializada en Vínculo y Psiquismo Temprano (Asociación Salud Mental Argentina). Curso Posgrado en Técnicas de Reproducción Humana Asistida en la Universidad Nacional de San Martín, Argentina. Cursos de Especialización en Psicoterapia Breve (MIP). Actualización continua en Teoría del Apego, microanálisis y videofeedback.
Ex Directora Red Chilena Salud Mental Perinatal y Sociedad Chilena de Parto y Nacimiento. Miembro de la Sociedad Marcé española SMP. Actualmente trabajo realizando docencia en pre y postgrado en diferentes universidades y centros del formación de la V región y Santiago en el ámbito Perinatal. Soy relatora invitada constantemente a cursos y seminarios orientados a la salud mental perinatal. Coordino el diplomado de Salud Mental Perinatal UVM. Tallerista y Psicóloga Clínica Perinatal en Consulta Privada y Espacio Ronda. Atención Psicológica en Gestación, parto y puerperio. Depresión Post parto, Ansiedad materna, Vínculo Prenatal, Preparación emocional para el parto. Duelo y muerte perinatal. Estrés post trauma, partos traumáticos. Acompañamiento psicológico en la Maternidad y Crianza de 0 a 24 meses.
Psicóloga UANL (Universidad Autónoma de Nueva León).
Psicóloga UANL (Universidad Autónoma de Nueva León). Magíster en Psicología Organizacional y Laboral por la Facultad de Psicología de la UANL. | 2013 – 2015. Magíster en Hipnosis y Psicoterapia Breve Sistémica y Familiar Por el Instituto Erickson de Psicoterapia Breve, | 2018- 2020. Actualmente Profesora en la Facultad de Psicología de la UANL y miembro del Instituto Mexicano de Hipnosis Clínica y Psicoterapia Breve, del cual es también subdirectora.
Psicóloga, Universidad Autónoma de Nuevo León
Psicóloga, Universidad Autónoma de Nuevo León. Maestría en Psicopedagogía. Estudios en Programación Neurolingüística, Coaching con especialidad en Tutoría Cognitiva, Evaluación Neuropsicológica de los Problemas Específicos para el Aprendizaje.
Psicóloga, Universidad Tecnológica de Guadalajara.
Psicóloga, Universidad Tecnológica de Guadalajara. Psicóloga del Centro Bariátrico de Guadalajara. Diplomado en Terapia Familiar Sistémica. Diplomado en Terapia Breve de Pareja con enfoque sistémico.
Licenciada en Psicología clínica por la Universidad de Sonora.
Licenciada en Psicología clínica por la Universidad de Sonora, UNISON México. Diplomado en Hipnosis Clínica Aplicada. Diplomado Atención a víctimas de la violencia. Diplomado en Derechos Humanos.
Maestría en Psicología educativa por la UNAM.
Psicólogo egresado de la UNAM con especialidad en Desarrollo Infantil. Maestría en Psicología educativa por la UNAM. Maestría en Terapia familiar por el Centro de terapia familiar y de pareja CEFAP. Diplomado en Desarrollo Humano 1993 y en Hipnosis clínica 2012 con el Dr. Jeffrey K. Zeig. Coordinador de Estancias Infantiles en la Secretaría de Comunicaciones y Transporte de la Ciudad de México. Coordinador del área de psicología en el Hospital Psiquiátrico Infantil.
Diplomado Psicología Educacional
Psicóloga, Universidad Católica de Chile. Diplomado Psicología Educacional, Universidad Alberto Hurtado. Experiencia realizando orientación vocacional a estudiantes y adultos jóvenes.
Magíster en Psicoanálisis
Psicóloga clínica de la Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Magíster en Psicoanálisis, en la University College London (UCL) y candidata a Doctora en Investigación en Adicciones, en King’s College London (KCL). Cuenta con más de 15 años de experiencia clínica y docente en adicciones en Chile y Reino Unido. Fue coordinadora del Equipo de Adicciones del Centro Nacional de la Familia (CENFA, Chile) entre los años 2008 y 2014. En Londres, ha trabajado como psicoterapeuta especializada en adicciones en las clínicas PROMIS y OAD. En esta última, fue directora de la Unidad de Psicoterapia, donde diseñó e implementó programas de tratamiento para alcohol, cocaína, heroína, y Chemsex, entre otros.
Magíster en neuropsicología
Psicóloga Pontificia Universidad Católica de Chile, con formación de postrado en diplomados teórico y práctico en neuropsicología infantil UC y Magíster en neuropsicología U Andes. Certificada en instrumento Autism Diagnostic Observational Schedule (ADOS 2). Proveedora certificada en programa PEERS para el desarrollo de habilidades sociales en adultos jóvenes por la Universidad de California Los Ángeles, USA.
Docente , Universidad Santiago de Chile.
Terapeuta Ocupacional, Centro Espacio Seguro. Docente , Universidad Santiago de Chile. Supervisora Programa de Pasantías de Terapia Ocupacional, Centro Espacio Seguro.
Psicóloga, Centro Espacio Seguro
‘- Psicóloga, Centro Espacio Seguro. Activista Trans No Binaria. Psicóloga, Programa de Identidad de Género, Hospital el Pino. Encargada de Formación Continua, Centro Espacio Seguro. Docente, Escuela de Terapia Ocupacional, Universidad Santiago de Chile.
Magíster en Mediación
Trabajadora Social, Universidad Católica del Maule, Magíster en Mediación, Universidad Central, Diplomado en Familia e Infancia, Universidad de la Frontera, Diplomado en Educación Superior, Universidad Santo Tomás. Actualmente es trabajadora social en Centro de Salud Mental Comunitaria de Talca, Servicio de Salud del Maule.
Especialista en Crianza y Parentalidad
Especialista en Crianza y Parentalidad, madre de 2 niñas, Certificada por la Universidad de Harvard en Protección de Derechos de los Niños y por el Banco Interamericano de Desarrollo en Políticas Efectivas de Desarrollo Infantil, Promotora en Lactancia Materna y creadora del Proyecto: Ni Una Palmadita, orientado a la Prevención de Maltrato Infantil a través de la difusión de herramientas y estrategias de Crianza No Violenta.
Maestría en Terapia Breve Sistémica Enfocada en Soluciones
Psicóloga Clínica. Directora y Co-fundadora de Centro Solpsi (México). Máster en Terapia Breve Colaborativa basada en Fortalezas. Maestría en Terapia Breve Sistémica Enfocada en Soluciones. Docente en el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Occidente (ITESO). Certificación internacional impartida por Matthew D. Selekman psicoterapeuta Centrado en Soluciones sobre Terapia Breve Colaborativa basada en fortalezas
Maestría en Terapia Breve Sistémica Enfocada en Soluciones
Psicóloga Clínica. Coordinadora y co-fundadora de Centro Solpsi (México). Centrado en Soluciones sobre Terapia Breve Colaborativa basada en fortalezas. Máster en Terapia Breve Colaborativa basada en Fortalezas. Maestría en Terapia Breve Sistémica Enfocada en Soluciones. Docente en el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Occidente (ITESO). Certificación internacional impartida por Matthew D. Selekman psicoterapeuta Centrado en Soluciones sobre Terapia Breve Colaborativa basada en fortalezas.
Máster en Demencias
Psicóloga UC. Máster en Demencias, University College London, UK. Mphil en Psiquiatría, University College London, UK. PhD candidate en Psiquiatría, University College London, UK. Investigadora colaboradora de Postgrado, Millennium Institute for Care Research (MICARE).
Psicóloga Clínica
Psicóloga Clínica, Doctora en Medicina Psicológica, Eating Disorders Research Unit, King´s College London. , Profesora Asistente de la Facultad de Medicina de la U. de Chile.
Magister en Nutrición
Médico Cirujana Universidad Católica del Maule, Magister en Nutrición, Diabetes y metabolismo PUC, Médico Nutrióloga, CONACEM, Especialista en Asistencia nutricional intensiva ANI, Especialista en Nutrición oncológica.
Diplomado en Trastornos alimentarios SETA
Médico cirujano Universidad de Chile, Pediatra Universidad de Chile, Psiquiatra Infanto-Juvenil PUC, Diplomado en Trastornos alimentarios SETA, Especialista en Trastornos Alimentario
Psicóloga en Unidad de Atención a Víctimas y Testigos...
Psicóloga Clínica, P. Universidad Católica de Chile, Postítulo en Hipnoterapia Estratégica Breve Ericksoniana, Psicóloga en Unidad de Atención a Víctimas y Testigos, Fiscalía Centro Norte, Fiscalía de Chile, Ministerio Público (URAVIT), Psicóloga en Unidad de Atención a Víctimas y Testigos de Delitos Violentos, Corporación de Asistencia Judicial. Ministerio de Justicia, Supervisora de alumnos en práctica profesional en el abordaje de casos de atención en Fiscalía como en el área particular a Psicólogos en casos de delitos y transgresiones sexuales, dentro del contexto terapéutico.
Licenciada en Psicología
Licenciada en Psicología, Universidad de Belgrano, Argentina. MBA en innovación, estrategia y gestión de proyectos, Tulane University. New Orleans, USA. Trabajó durante diez años en Departamentos de Recursos Humanos (Nike y The Nielsen Company). Actualmente trabaja en start-up de áreas y desarrollo de proyectos así como en procesos de crecimiento e innovación asesorando a directores de empresas nacionales (La Veloz del Norte, Sirex Bios, Eccosur, entre otras), ONGs (FUNDASAMIN) y organismos gubernamentales (DNV, Ministerio de Educación Nacional) en Argentina
Especialista en el área de Neurokinesiología Infantil e Integración...
Kinesióloga Universidad de Chile. Especialista en el área de Neurokinesiología Infantil e Integración Sensorial. Docente por más de 15 años en diferentes Universidades como: Universidad Finis Terrae, Universidad del Desarrollo, Universidad Andrés Bello y Universidad de Chile.
Diplomada en Neuropsicología Infantil
Terapeuta Ocupacional. Diplomada en Neuropsicología Infantil, Pontificia Universidad Católica de Chile. Cursando Magister en Psicología Educacional en la Universidad de Chile. Formación en Integración Sensorial en el University of Southern California, Division of Occupational Science and Therapy, y Western Psychological Service (USA).
Formación en Instrumentos de Evaluación en Integración Sensorial
Terapeuta Ocupacional. Formación en Instrumentos de Evaluación en Integración Sensorial, Metodología TEACH, Razonamiento Terapéutico Integral Y Brian Gym, entre otros.
Doctor en “Psicoterapia Breve Sistémica”
Psicólogo con más de 30 años de experiencia, egresado de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Doctor en “Psicoterapia Breve Sistémica”. Especialidad en “Hipnosis Clínica Científica”.
Fue Catedrático de la Facultad de Psicología en la Universidad Autónoma de Nuevo León, y actualmente se desempeña como docente a nivel Maestría y Doctorado en el Centro de Crecimiento Personal y Familiar S.C. Autor del libro: “Preparando a los hijos para el Éxito” para padres y maestros, el libro: “Terapia Breve Sistémica en el tratamiento del TDAH”; el libro: Domando a tus Dragones Internos y el libro: Consejería Educativa Centrada en Soluciones.
Magíster en Salud Pública
Médico Familiar. Magíster en Salud Pública. Docente Programa Medicina Familiar Universidad de Valparaíso.
Magíster en Drogodependencias
Trabajador Social y Licenciado en Trabajo Social, Universidad Católica del Maule. Magíster en Drogodependencias, Universidad Central de Chile. Diplomado en Tratamiento y Rehabilitación de Adicciones para Población General, Universidad de Chile. Experiencia profesional de 11 años vinculada a programas de tratamiento de drogas, desempeñándose como monitor en programa para adolescentes infractores de ley en modalidad ambulatoria y residencial en la comuna de Rauco. Encargado del área social en programa residencial para hombres adultos en la comuna de Talca. Director técnico del programa ambulatorio intensivo para adolescentes infractores de ley con consumo problemático de drogas y otros trastornos de la salud mental en la comuna de Cauquenes.
Magíster Dificultades Aprendizaje
Psicóloga Equipo Autismo Clínica Psiquiátrica, Universidad de Chile. Magíster Dificultades Aprendizaje, Pontificia Universidad Católica. Docente Diplomado Trastorno del Espectro Autista Universidad de Chile. Miembro Directorio del grupo estudio en Trastornos del desarrollo de SOPNIA (Sociedad de Psiquiatría y Neurología de la Infancia y Adolescencia de Chile)
Magíster en Trastornos del Lenguaje
Fonoaudióloga Equipo Autismo Clínica Psiquiátrica Universidad de Chile. Magíster en Trastornos del Lenguaje Universidad de Talca. Docente Diplomado Trastorno del Espectro Autista Universidad de Chile
Psicóloga clínica infantil y adolescente
Psicóloga clínica infantil y adolescente de la Universidad Diego Portales, Chile. Máster en Psicopatología y Psicoanálisis en la Universidad Denis Diderot de París, Francia. Máster en psicoterapia de familia y pareja de la Pontificia Universidad Católica de Río de Janeiro, Brasil. Diplomado en psicoanálisis en el Instituto Británico de Psicoanálisis de Londres. Actualmente en doctorado en psicología clínica y psicoanálisis en la universidad Sorbonne Paris du Nord, Francia.
Psicomotricista
Psicomotricista Instituto de Ciencias Sanitaria y de la Educación Universidad de Barcelona. Magister en Neurociencia y Educación, Universidad de la Rioja, España. Especialista en psicomotricidad clínica en infancia temprana.
Psicomotricista
Maestra Normal Nacional Especial. Psicomotricista, D.U de l’Université Pierre et Marie Curie, Paris VI, Francia. Psicomotricista Invitada al Servicio de Neonatología: “Hospital Materno Infantil Ramón Sardá” . Coordinadora del grupo “Recién Nacido Internado, Observación y Análisis”, perteneciente al Comité de Psicopatología del Niño y la Familia. Soc. Argentina de Pediatría. Consultora de psicomotricidad de la Unidad de Promoción y Protección de la Salud (Consultorio del niño sano). Hospital de Niños “Dr. Ricardo Gutiérrez” (C.A.B.A)
Formación en T. Conducta Alimentaria y T. Personalidad
Formación en T. Conducta Alimentaria y T. Personalidad, New York Presbyterian Hospital, University Hospital of Columbia and Cornell. Docente externo, escuela de post grado de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile y Universidad de los Andes.
Terapeuta familiar y de parejas
Psicóloga Clínica UC. Magister en Psicología Sistémica. Terapeuta familiar y de parejas ITF Santiago. Diplomada en Terapia de pareja del ICHTF. Diplomada en Trastornos de la Conducta Alimentaria UAI
Magíster en Psicología Clínica Infanto Juvenil
Psicólogo, Universidad de Tarapacá. Magíster en Psicología Clínica Infanto Juvenil, Universidad de Chile. Magíster en Comunicación y Educación, Pontificia Universidad Católica de Chile. Diplomado en Técnicas de Manejo Conductual Aplicadas a Niños, Niñas y Adolescentes, Universidad Católica del Norte. Diplomado en Estrategias de Comunicación Educativa, Pontificia Universidad Católica de Chile. Personal técnico para proyectos de investigación de Universidad de Tarapacá, Universidad de Chile, Pontificia Universidad Católica de Chile y Universidad de Harvard.
Doctor en Psicología
Doctor en Psicología. Investigador principal del CONICET (Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas) Argentina – www.conicet.gov.ar. Director del laboratorio de investigación en Psicología y tecnologías de la información y comunicación – LIPSTIC – Laboratorio de investigación en Psicología y tecnologías de la información y comunicación – www.lipstic.org. Profesor adjunto regular, Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires (UBA) Argentina. Vice Presidente of the Society for Psychotherapy Research -SPR https://societyforpsychotherapy.org/
Magíster en Gestión de Salud
Psicóloga Clínica. Magíster en Gestión de Salud de la Universidad del Desarrollo. Diplomada en Bioética Fundamental y Clínica de la Pontificia Universidad Católica. Diplomada en Docencia Universitaria en Ciencias de la Salud de la Universidad Finis Terrae, y Evaluadora del Sistema Nacional de Prestadores de Salud. Actualmente se desempeña como Docente de la Escuela de Medicina de la Universidad Finis Terrae, donde lidera la línea de Comunicación y Relación Clínica
Doctor en medicina
Médico Psiquiatra. Doctor en medicina por la Universidad Autónoma de Madrid. Psicoterapeuta acreditado. Instructor de Terapia Cognitiva basada en Mindfulness (MBCT). Ejerce su actividad asistencial en el Hospital universitario de Galdacan (Vizcaya España) donde es responsable del hospital de día post alta (programa Zubia) y de la unidad de alta resolución (UAR). Responsable del Máster de intervenciones terapéuticas basadas en mindfulness de la universidad de Deusto (Vizcaya, España)
Magíster en Psicología, énfasis clínico.
Psicóloga, Universidad del Magdalena. Colombia. Especialista en Psicología Clínica, Universidad del Norte. Colombia. Magíster en Psicología, énfasis clínico, Universidad del Norte. Colombia. Docente Universitaria, Universidad del Magdalena. Colombia. Presidente International Attachment Network Colombia. Coordinadora Escuela de Familia, Universidad del Magdalena. Colombia.
Especialista en diagnóstico y tratamiento de trastornos de ansiedad...
Psicóloga Universidad de los Andes. Especialista en diagnóstico y tratamiento de trastornos de ansiedad infanto juveniles. Co-fundadora y directora del área Infanto Juvenil de la Clínica de Ansiedad Chile CACH. Magister en Psicología Clínica infanto Juvenil King´s College London – UK. Master en comunicación estratégica y problem solving. Especialista en Psicoterapia breve estratégica, Centro MIP. Supervisora Clínica.
Psicóloga Pontificia Universidad Católica de Chile
Psicóloga Pontificia Universidad Católica de Chile. Especialista en el diagnóstico y tratamiento de problemas de ansiedad. Terapeuta y coordinadora clínica de la Clínica de ansiedad Chile CACH. Especialista en Psicoterapia Breve Estratégica, Centro MIP. Supervisora Clínica.
Trabajadora Social
Trabajadora Social Pontificia Universidad Católica de Chile. Docente de la Escuela de Salud Pública de la Universidad de Chile y en la Escuela de Trabajo Social de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Actualmente se desempeña como Analista de Salud en la Dirección Metropolitana del Servicio de Protección Especializada a la Infancia y Adolescencia. (Unidad de cuidados intensivos y hospitalización psiquiátrica infanto juvenil (Uchip) – Hospital Pediátrico Dr. Exequiel González Cortés.
Magíster en Psicología Clínica
Psicóloga Universidad Autónoma de San Luis Potosí, México. Psicoterapeuta Infanto Juvenil y Adultos. Magíster en Psicología Clínica, Pontificia Universidad Católica, Chile. Autora artículo científico: “Validación de la versión en español del Childhood Trauma Questiionnaire-Short Form en Chile, en una muestra de pacientes con depresión clínica. Rev Med Chile 2020; 148: 336-343”. Docente Universitaria
Magíster en Psi. Social Aplicada, USACH.
Psicóloga Clínica con orientación psicoanalítica, en adolescentes y personas adultas. Ingeniera Comercial, U. De los Andes. Magíster en Psi. Social Aplicada, USACH. Diplomada en Pericia Caligráfica y Grafología; Grafología Educativa y Laboral; Grafología Evaluación Infantojuvenil, INGPEC. Certificada en Protocolo RIASEC-Pi; PRONEU; IF-Pi; Wartegg 8 campos N1; PBLL, INGPEC. Diplomada en Psicoanálisis y Discurso Social, ICHPA. Investigadora asociada del Instituto de Técnicas Neuroescriturales INGPEC para investigaciones en Identificación Perfil Antisocial, Grafología para cuidadores, Neuroescritura para estudiantes.
Médico Cirujano, Licenciado en Medicina
Médico Cirujano, Licenciado en Medicina. Universidad de Los Andes. Especialidad de Neurología de Adulto. Pontificia Universidad Católica de Chile. Diplomado de Neurología Hospitalaria y Cerebrovascular. Pontificia Universidad Católica de Chile. Fellowship de Medicina del Sueño y Polisomgrafía. Pontificia Universidad Católica de Chile
Neurociencias del sueño infantil, Centro de estudios de Sueño...
Kinesióloga. Universidad Andrés Bello. Neurociencias del sueño infantil, Centro de estudios de Sueño Infantil, Madrid-España. Diplomado Terapia Ventilatoria en trastornos respiratorios del sueño. Universidad del Desarrollo. Diplomado manejo de alteraciones del sueño. Pontificia Universidad Católica de Chile.
Doctor en Psicología Social, UNAM
Psicólogo, Universidad Autónoma de México UNAM. Doctor en Psicología Social, Universidad Autónoma de México UNAM. Docente e investigador, Universidad Iberoamericana de México. Ha publicado en diferentes revistas nacionales e internacionales trabajos relacionados con la codependencia, adicciones en adolescentes y jóvenes, así como trabajos teóricos de evaluación psicológica o relaciones de pareja.
Post título Psicoterapia Psicoanalítica
Psicólogo Universidad Central de Chile. Post título Psicoterapia Psicoanalítica Instituto Psiquiátrico “José Horwitz Barak”. Perito en evaluaciones psicológicas a imputados y testigos – Instituto de Criminología (PDI). Terapeuta Instituto Latinoamericano de Salud Mental y Derechos Humanos ILAS.
Licenciada en Educación Especial en el Área Intelectual
Licenciada en Educación Especial en el Área Intelectual. Mtra. Neurociencia Cognitiva y de la Conducta Humana. Jefe de Departamento de Educación Especial de los Centros de Desarrollo Infantil pertenecientes al Poder Judicial de la Federación en la CDMX y Zapopan, Jalisco. Docente de la Maestría Neuroeducación del Instituto de Enlaces Educativos en la CDMX. Docente frente a grupo en el Centro de Atención Múltiple de la Secretaría de Educación Pública en la CDMX. Docente de apoyo a la educación regular (USAER) de la Secretaría de Educación Pública en la CDMX. Tallerista de Primera Infancia en la Alcaldía Iztapalapa
Post Título en Psicooncología Universidad Diego Portales.
Psicóloga Clínica Universidad Diego Portales. Post Título en Psicooncología Universidad Diego Portales. Diplomado en Bioética. Psico oncóloga en Centro de Cáncer Clínica Meds La Dehesa.
Diplomado en Psicooncología Universidad Diego Portales.
Psicóloga Clínica Universidad Andrés Bello. Diplomado en Psicooncología Universidad Diego Portales. Psico oncóloga Fundación Arturo López Pérez.
Postgrado de especialidad en Psiquiatría Adultos
Médico Cirujano de la Universidad Católica del Norte con Postgrado de especialidad en Psiquiatría Adultos, Universidad Católica del Norte. Médico Psiquiatra en Unidad de cuidados intensivos psiquiátricos y Residente en Psiquiatría de Urgencias en Hospital San Pablo de Coquimbo. Docente titular del Programa Postgrado Psiquiatría Adulto de Universidad Católica del Norte y referente regional de Intervención Temprana en psicosis y EMARS del Servicio de Salud Coquimbo
Magíster en Gerencia Pública
Psicólogo de la Universidad de Chile, Magíster en Gerencia Pública, con más de 25 años de experiencia profesional en el ámbito de la consultoría organizacional, tanto de empresas públicas como privadas, y en el ejercicio académico docente. Se ha especializado en temas de D.O., competencias laborales y en el ámbito de la gestión de RR HH y coaching. Actualmente Docente de pregrado de la Universidad Santo Tomás en las carreras de Psicología e Ingeniería Comercial; de la Universidad Mayor, en el Programa de Magíster en Psicología Organizacional. Director de Escuela y Jefe de Carrera de Psicología de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Consultor de la OTIC de la Cámara Chilena De La Construcción y SOFOFA; Consultor Senior en proyectos de D.O. y gestión de competencias laborales. Presta servicios de coaching en el marco de proyectos de gestión del talento para varias empresas e instituciones educativas. Consultor asesor para Radio Cooperativa, Radio Universo y Cooperativa.cl, en programas de gestión del talento y proyectos de D.O. Es coach de equipos gerenciales.
Terapeuta Ocupacional
Terapeuta Ocupacional, Universidad Mayor. T.O en Hospital de Niños Exequiel González Cortés Unidad Hospitalaria de Cuidados Intensivos Psiquiátricos Infanto Juvenil UHCIP. Especialización en adicciones y consumo problemático de alcohol en adolescentes e Intervenciones asistidas por Animales (IAA). Experiencia en salud mental infanto-adolescente en programas ambulatorios y de hospitalización cerrada en la red de salud pública.
Psicóloga, Psicoterapeuta y Magister en Terapia Cognitivo Social.
Magister en Terapia Cognitivo Social, Universidad de Barcelona, España.
Diplomada en Supervision Clínica, Metanoia Institute, Londres.
Psicóloga y Psicoterapeuta, Universidad Mayor, Chile.
Especializada en el Entendimiento de Trauma, Clínica Tavistock, Londres. Experta en Terapia Multifamiliar, Centro de Terapia Interfamiliar, Elxe, España.
Médico, especialista en urgencias.
Médico, especialista en urgencias, con más de 10 años de experiencia profesional.
Hago videos de salud en instagram @papadoctor, dedicados a la salud de toda la familia.
Doctora en Interculturalidad.
Doctora en Interculturalidad por la Universidad de Estrasburgo (Francia)
Posgrado en Sexología por el IN.CI.SEX, de la Universidad de Alcalá de Henares (Madrid – España).
Investigadora apasionada por el hecho sexual humano, en la actualidad es sexóloga desde hace 16 años, hace terapia de pareja, terapia sexual y es especialista en disfunciones sexuales comunes. Es miembro de la AEPS (Asociación Estatal de Profesionales de la Sexología), además de Embajadora para España de la marca sueca de objetos de placer de lujo, LELO. Suele escribir regularmente en el blog Volonté de LELO. Sus escritos van desde los relatos eróticos, pasando por reseñas de películas eróticas así como perfiles de mujeres relevantes a lo largo de la historia. Participa en programas de televisión y radio, colabora en varias revistas (Mujer Hoy, Muy Interesante, entre otras…) y es conferenciante en universidades e instituciones privadas. Es autora de diez libros, entre la biografía y el ensayo y su último trabajo “La ciencia del sexo” se publicó con la Editorial Pinolia, el pasado mes de noviembre de 2021.
Matrona y Magister en Sexología
Master en Sexología, Universidad de Almería.
Postítulo en Psicoterapia Gestalt. Centro de Psicoterapia Gestalt de Santiago.
Diplomada en Sexualidad Humana y Terapia Sexual, Academia de Psicología y Bienestar.
Enfermera Matrona, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Docente Sexualidad Femenina y Manejo clínico de Disfunciones Sexuales, Academia de Psicología y Bienestar. Docente Respuesta Sexual Humana, Fisiología y Fisiopatología, Facultad de Medicina, Universidad Católica del Norte. Presidenta Asociación Chilena Científica y Profesional de Sexología (ACIPS). Actualmente se desempeña como sexóloga clínica en adultos y adolescentes, docencia e investigación en sexología.
Medico y Magísteres en Sexología Clínica y Salud Sexual
Máster sexología clínica y salud sexual. Universidad de Barcelona.
Máster© sexología clínica y terapia de parejas. Sexología Clínica y Terapia de Pareja. Dpto. Psiquiatría Hospital Clínico.
Diploma Terapia Cognitivo Conductual (BCT). Paris.
Médico licenciado en UAB (Universidad Autónoma Barcelona) Barcelona.
Training en tratamiento de traumas (EMDR). Barcelona. Actividad académica actual: Junta directiva Societat Catalana de Sexología.
Ginecóloga y Sexóloga clínica
Ginecóloga y Sexóloga clínica.
Directora del Instituto Iberoamericano de Sexología. Presidenta de la Federación Española de Sociedades de Sexología (FESS). Profesora asociada de la Universidad de Barcelona. Miembro de la Academia Internacional de Sexología Médica. Vicepresidenta de Sexologia Médica del Colegio Oficial de Médicos de Barcelona. Expresidenta de la Societat Catalana de Sexología de l’Acadèmia de Ciències Mèdiques de Catalunya i Balears.
Doctora en Psicología
Doctora en Psicología.
Profesora Titular de Universidad con especialización en Neuropsicología en la Universidad de Almería. Directora del Centro de Investigación CERNEP de la Universidad de Almería (Centro de Evaluación y Rehabilitación Neuropsicológica). Directora de la Unidad de Estudios Sexológicos de la Universidad de Almería. Experta en Neuropsicología Clínica acreditada por el Colegio Oficial de Psicología de Andalucía Oriental y por la Comisión Nacional de Acreditación en Psicología del Colegio Nacional de Psicología y miembro de la Comisión de Acreditación de Experto en Neuropsicología Clínica del Colegio Oficial de Psicólogos de Andalucía Oriental. Profesora y responsable de la materia de Psicología de la Sexualidad en el Master Oficial de Sexología de la Universidad de Almería, Profesora de la asignatura de Neuropsicología de la Sexualidad y Erótica en Sexología del Máster de Sexología de la Universidad de Sevilla. Directora de numerosas formaciones entre las que destacan el Postgrado de Especialización en Neuropsicología Clínica de la Universidad de Almería, Sociedad Andaluza de Neuropsicología y Colegios Oficiales de Psicólogos de Andalucía Oriental y Occidental, el Máster en Musicoterapia de la Universidad de Almería y el Master en Sexología de la Universidad Autónoma de Chile. Responsable de la línea de investigación en Sexología del Doctorado en Salud, Psicología y Psiquiatría de la Universidad de Almería. Autora de numerosas publicaciones de impacto internacional en los campos de la Neuropsicología y la Sexología. Miembro de la Sociedad Andaluza de Neuropsicología SANP, miembro de la Junta Directiva de la Sociedad Española de Intervención en Sexología SEIS y miembro de la Vocalía de Sexología de la Junta Directiva de la Sociedad Española de Ginecología Estética Regenerativa Funcional SEGERF.
Psiquiatra y Magister en Psicoterapia Asistida con Psicodélico
Magister© en Psicoterapia Asistida con Psicodélicos, formación internacional de 3 años, que integra la neurociencia, la psicología transpersonal y la sabiduría ancestral de los pueblos indígenas.
Formación de post grado en trastornos de la conducta alimentaria y psicopatología del adolescente.
Diplomado en psicofarmacología.
Diplomado en psicoterapia UC.
Médico cirujano y sub-especialización en psiquiatría en la Pontificia Universidad Católica de Chile.
Trabajo en consulta médica desde el año 2009, con foco en neuro-inmuno-endocrinologia, TCA, adolescencia, duelo y trauma. Ha sido parte de los equipos de cirugía bariátrica y manejo de la obesidad de Fundación Medica San Cristóbal (2009-2015) y Clínica Meds (2016 a 2021). Dedicada a la docencia en post grado desde el año 2010, formando parte del cuerpo docente de diplomados y post títulos clínicos, además de haber sido profesora adjunta de la Escuela de psicología de la UAI desde el año 2009 hasta el año 2015. Co-fundadora de la Fundación José Ignacio, dedicada a prevenir el suicidio infanto-juvenil y promover el cuidado de la salud mental en niñas, niños y adolescentes. Actualmente forma parte del directorio y equipo docente de la Fundación. Miembro de la PMA (Psychedelic Medicine Association) de Estados Unidos.
Psicóloga y Magister en Mediación Familiar y Comunitaria
Magíster en Mediación Familiar y Comunitaria (Universidad Católica del Sacro Cuore, Italia).
Postgrado en Sexualidad, autoestima y prevención de embarazos en adolescentes en las comunidades educativas (Universidad de las Ciencias Médicas de La Habana, Cuba).
Postítulo en metodologías para la Educación Sexual y Afectiva (Universidad de Chile).
Sexóloga Clínica (Instituto Italiano de Sexología y Psicología Aplicada AISPA, Italia).
Psicóloga (Universidad de La Serena, Chile).
Summer Institute on Sexuality, Culture and Society (Universiteit van Amsterdam). Directora Escuela Transdisciplinaria de Sexualidad (ETSex). Experiencia en atención clínica focalizada en personas adultas, parejas, vínculos no monogámicos, sexualidades alternativas, parafilias, y aplicación del modelo de reducción de daños a la sexualidad. Veinte años de trayectoria en el diseño y dirección de proyectos de educación sexual formal e informal en países de Europa, Asia y América Latina, siendo activista por los Derechos Sexuales a través de múltiples ONG locales e internacionales.
Psicólogo y Magíster en Psicología del Trabajo y las...
Magíster en Psicología del Trabajo y las Organizaciones (Pontificia Universidad Católica de Chile).
Diplomado en Sexualidad (ETSex). Estudiante de Medicina de 2010 a 2013 (Universidad de Chile).
Psicólogo (Pontificia Universidad Católica de Chile).
Certificado Académico en Lingüística Española (Pontificia Universidad Católica de Chile).
Director Escuela Transdisciplinaria de Sexualidad (ETSex). Diez años de experiencia en activismo y docencia en Sexología. Participación en congresos internacionales de sexología y salud sexual. Ayudante de investigaciones en Psicología Laboral-Organizacional, Psicología Comunitaria, y Lingüística Española (Pontificia Universidad Católica de Chile). Pasantía profesional en Fundación Todo Mejora. Ayudante de las asignaturas Liderazgo y Trabajo en Equipo (Pontificia Universidad Católica de Chile), Ética (Pontificia Universidad Católica de Chile) y Diversidad y Sexualidad (Universidad de Chile). Organizador de las II Jornadas de Diversidad Sexual, Facultad de Medicina (Universidad de Chile).
Medica, Magísteres en Sexología Clínica y en Mediación Familiar
Máster en Sexología Clínica y Salud Sexual (Universidad de Barcelona).
Magíster en Mediación Familiar y Ciencias de la Familia (Universidad de Los Andes, Chile).
Diplomada en Educación en Ciencias de la Salud (DECSA, Universidad de Chile).
Diplomada en Hipnosis Ericksoniana (Institut de Sexología de Barcelona).
Médica (Universidad de Los Andes, Chile).
Directora de la Escuela Transdisciplinaria de Sexualidad (ETSex). Experiencia profesional en sexología clínica y educación sexual, abordando diversos temas relacionados con la salud sexual. Experiencia docente a nivel de pre y postgrado en Medicina General y Sexología. Participación en congresos internacionales de sexología y salud sexual. Miembro cofundador del Instituto Iberoamericano de Sexología (IIS).
Psicólogo y Magister en Sexología
Magíster en Sexología (c) (Universidad de Almería, España).
Diplomado en Sexualidad (ETSex).
Psicólogo, mención clínica infanto-juvenil (Pontificia Universidad Católica de Chile).
Director Escuela Transdisciplinaria de Sexualidad (ETSex). Miembro de la Sociedad Chilena de Sexualidades (SOCHISEX). Experiencia docente en cursos relacionados a la sexología por más de 6 años en educación superior. Participación en congresos internacionales de sexología y salud sexual. Experiencia de trabajo con adolescentes y adultes en salud mental, diversidad sexual, salud sexual y VIH/SIDA en contextos educacionales y clínicos. Facilitador de talleres de educación sexual integral (ESI), y experiencia en la elaboración de actividades y programas de ESI en instituciones públicas y privadas de educación. Profesional de apoyo en Fundación Renaciendo para el acompañamiento de niñes, adolescentes y sus familias en identidades de género trans y no binarias. Director en Fundación Diversa, habiendo sido coordinador del equipo psicosocial y supervisor de prácticas profesionales y pasantías clínicas.
Medica y Magister en Sexología
Magíster en Sexología (c) (Universidad de Almería, España).
Diplomada en Sexualidad Humana (Instituto del Cambio).
Diplomada en Endocrinología Ginecológica (Pontificia Universidad Católica de Chile).
Diplomada en Educación Médica (Pontificia Universidad Católica de Chile).
Formación en Psicología Clínica (Universidad de Chile).
Curso de postítulo en Terapia Sexual (Universidad de Chile).
Curso de Clínica Sexológica (C.E.T.I.S).
Formación en Medicina Integrativa (Instituto Chileno de Fenomenología Médica).
Médica (Universidad de Santiago de Chile).
Directora Escuela Transdisciplinaria de Sexualidad (ETSex). Más de 15 años de experiencia docente en universidades públicas y privadas en Medicina y Sexología. Actualmente docente de la Universidad de Santiago de Chile. Participación en congresos internacionales de sexología y salud sexual. Miembro y expresidenta de la Sociedad Chilena de Sexualidades (SOCHISEX). Experiencia profesional en Medicina General, Salud Mental y Sexología Clínica.
Psicóloga y Magíster en Psicología Clínica
Magíster en Psicología Clínica UGM.
Postítulo en Psicoterapia Breve Estratégica Centro MIP.
Psicóloga.
Psicóloga UCEN. Psicóloga del Centro de Nutrición y Diabetes de Clínica Alemana. Miembro del Equipo Docente TCA de La Casa Alta. Miembro de IFSO – Chile. Miembro de EASO. Co-autora en Chile de Guías Clínicas para el tratamiento de la Obesidad.
Psicóloga, Magísteres en Sexología Clínica y en Terapia de...
Máster en Sexología Clínica y Terapia de Pareja (ISEP-Madrid).
Máster en Sexología, Universidad Camilo José Cela (Madrid).
Psicóloga general sanitaria, sexóloga clínica y sex coach.
Educadora sexual y comunicadora. Vicepresindenta de AETS (Asociación de Terapía Sexual y Sex Coachig) y miembro de: SEC (Sociedad Española de Contracepción), AES (Asociación Española de Sexología) y ASTURSEX (Asociación Asturiana de Sexología). Directora de la comunidad online de salud sexual más influyente en habla hispana: Sexperimentando. Autora del libro «Sexperimentando: aprende y disfruta» de la Editorial Planeta y «Sexo a Distancia» de Lunwerg.
Psicóloga Clínica de Adultos.
Diplomada en Sexualidad Humana y Consejería y Terapia Sexual, Centro de estudios de la Sexualidad de Chile y en Sexualidad sagrada y Alquimia Interior, Escuela de Sexualidad Sagrada Latinoamericana.
Psicóloga Clínica de Adultos, Universidad de los Andes.
Especialidad en sexualidad y terapia sexual individual y de parejas. Psicodramatista acreditada con herramientas de trabajo para psicoterapia grupal, individual, pareja y familia. Formación internacional como psicóloga perinatal en el Instituto Europeo de Salud Mental Perinatal (España). Facilitadora de talleres en colegios públicos y privados sobre afectividad, sexualidad y género desde el 2016. Atención como psicóloga clínica en consulta particular y en centro para la mujer Mamactiva.
Psicologa y Magister en Psicología Clínica Mención Investigación
Magister en Psicología Clínica Mención Investigación de la Universidad de los Andes (Chile).
Diplomada en Estudios Avanzados en Reproducción Humana asistida: parentalidades e infancias, Universidad Nacional de San Martín (UNSAM).
Terapia Cognitivo-Conductual Integrativa Aplicada de la Universidad de los Andes (Chile).
Conductual Dialéctica (DBT) de la Universidad de los Andes (Chile).
Estudios Psicoanalíticos (CEP) (Argentina).
Formación de Postgrado en Psicología de la Reproducción, impartida por Phd. Leticia Urdapilleta (Argentina) y REDlara (Red Latinoamericana de Reproducción Asistida).
Psicóloga de la Universidad de los Andes (Chile).
Diplomada en Sexualidad humana & Terapia Sexual con Perspectiva de Género, Academia de Psicología & Bienestar (Chile).
Primer Nivel de Formación en Terapia Focalizada en Emociones para parejas (TFE – EFT), por TFE Argentina, SFCEFT Estados Unidos & ICEEFT Canadá, reconocido por la Dra. Sue Johnson (siguiente nivel en curso). Miembro de la Red Chilena de Salud Mental Perinatal (RCHSMP), coordinadora del grupo de trabajo interno: “Desafíos reproductivos, parentalidades e infancias”.
Psicóloga Clínica y Magister en Psicoterapia Psicoanalítica
Máster en Psicoterapia Psicoanalítica para la red pública en Salud Mental, Universidad de Barcelona.
Postítulo de Especialización en Sexualidad, Consejería y Terapia Sexual, CESCH.
Diplomada en Psicoterapia de Pareja desde un enfoque sistémico relacional, Universidad Católica.
Diplomada en Género y Violencia del Centro Interdisciplinario de Estudios de Género, Universidad de Chile.
Psicóloga Clínica de la Pontificia Universidad Católica de Chile.
Práctica clínica de posgrado en la Fundaciò Puigvert en Barcelona, enfocada en temáticas ligadas a la salud sexual y reproductiva. Trabajó durante años en el Centro de Atención a Víctimas de Atentados Sexuales, donde se dedicó al tratamiento de la violencia sexual con mujeres adultas. Ha realizado diversas formaciones relacionadas con abordajes psicocorporales y el trauma, tales como experiencia somática, yoga sensible al trauma, TRE® (Tension/Trauma Release Exercises), psicoterapia sensoriomotriz, EMDR® (Eye Movement Desensitization and Reprocessing), Psychosexual Somatic® Therapy, Embodied Relational Sex Therapy®, método de integración cognitivo corporal y mindfulness sensible al trauma. En su trabajo fusiona tres áreas que le apasionan: la Psicología Somática, la Terapia Sexual y la Psicotraumatología. Actualmente se dedica a acompañar a personas a resignificar la sexualidad tras el abuso sexual y a reivindicar el derecho al placer como derecho humano.
Psicólogo y Magister Oficial en Sexología
Máster Oficial en Sexología por la Universidad de Almería.
Psicólogo con habilitación sanitaria.
Miembro del Grupo de Sexología de la Delegación de Sevilla del COP-AO. Miembro de la junta directiva de la Sociedad Española de Intervención en Sexología (SEIS). Tesorero de la Red Española de Iniciativas en Sexología (REIS). Co-coordinador del Grupo de NO Monogamias de Sevilla (GNOMOS). Experto en Transexualidad por el COP de Andalucía Occidental. Psicólogo y Sexólogo en Centro Médico Olisalud y Artea Psicología y Sexología. Socio colaborador de ASSEX (Asociación de Sexualidad Educativa).
Profesora de Educación Diferencial.
Profesora de educación diferencial.
Especialista en sexualidad y diversidad funcional.
Docente ESI (Educación Sexual Integral) del Instituto Superior del Profesorado en Educación Especial (CABA). Ex-Capacitadora en Educación Sexual Integral; Ministerio de Educación de la Nación. Co-directora del curso “Orientador/ra en sexualidad y diversidad funcional”. Docente de la Diplomatura Superior “Sexualidad y discapacidad”, Universidad de Santiago del Estero. Docente del Diplomado “Discapacidad en lo Social”. Universidad de la República del Uruguay. Trabajo Social. Ex directora de la diplomatura “Sexualidad con perspectiva en Diversidad funcional”. Centro Universitario del Gran Rosario (Rosario, Santa Fe). Creadora de numerosos cursos de formación presenciales y virtuales. Disertante y conferencista nacional e internacional. Creadora de “Mitología de la sexualidad especial” y “SEX Asistent”. Directora del “Centro Julia Pastrana – Espacio de sexualidad”.
Psicóloga Clínica
Psicóloga Clínica y Educacional especialista en autismo. Psicóloga clínica parte del equipo profesional de fundación en primera persona. Profesora, terapeuta y conferencista en tea, con la misión de difundir y capacitar en neurodiversidad. Directora del centro cognitivo “casa-taller el árbol”, especializado en personas con neurodiversidad. En el año 2015, publica el libro “Terapeuta Asperger I”. Ha prestado asesorías a fundaciones como AMASPERGER, autismo chile y caminando juntos. Diplomada en clínica infanto juvenil. Diplomada en psicología educacional.
Psiquiatra Infanto-Juvenil
Psiquiatra Infanto-Juvenil Universidad de Chile con formación en temáticas de autismo.
Terapeuta Ocupacional.
Diplomada en Trastornos del espectro autista en niños y adolescentes por la Universidad de Chile.
Terapeuta Ocupacional por la Universidad Austral de Chile.
Certificada Clínica en ADOS-2. Especialista en Integración Sensorial. Formación en Modelo Jasper, SCERTS, ESDM, entre otros. Proveedora certificada en modelo PEERS por la Universidad de California, Los Ángeles, USA.
Psicóloga Educacional
Psicóloga Educacional Pontificia Universidad Católica de Chile.
Especializada en Convivencia Escolar. Experiencia Profesional: Psicóloga Escolar e integrante de Programa de Convivencia Escolar Valoras UC de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Larga trayectoria de trabajo de docencia universitaria en la temática de convivencia escolar, asesoría a equipos directivos y docentes a través de todo Chile y trabajo directo con estudiantes, apoderados, profesores y otros equipos escolares
Psicóloga
Psicóloga especialista en intervención clínica de adultos, Universidad Nacional Autónoma de México.
Facilitadora en temas de DDHH y violencia contra las mujeres en organismos como UNICEF, DESIDI, Secretaría de Relaciones Exteriores. Cofundadora de INSURED, red de acompañamiento feminista.
Doctor en Psicología.
Doctor en Psicología.
Psicólogo clínico y psicoanalista.
Profesor de la Universidad Psicoanalítica Internacional en Berlín, Alemania y director del Máster en Psicología Clínica de tal universidad. Ha editado o coeditado doce libros, el más reciente de los cuales, Silence and silencing in psychoanalysis (“Silencio y silenciamiento en psicoanálisis” coeditado con Michael B. Buchholz, 2021) fue preseleccionado para el premio Gradiva. Su proyecto actual es From the abyss of loneliness to the bliss of solitude (“Del abismo del sentirse solo a la dicha de estar solo” coeditado con Michael B. Buchholz, Phoenix, 2022).
Matrona
Diplomada en salud familiar.
Diplomada en sexualidad y terapia sexual.
Matrona.
Consejera en lactancia materna.
Psiquiatra y Psicoanalista.
Médica Psiquiatra y Psicoanalista.
Formación de postgrado en Medicina del trabajo, principalmente en Burnout y Compassion Fatigue, asistencia, docencia, publicaciones e investigaciones.
Miembro titular de APA (Asociación Psicoanalítica Argentina), Full Member de IPA (International Psychoanalytic Association), Cofundadora de IAN-IA (International Attachment Network-Iberoamericana), miembro de su CD (2006-2008). Coordinadora de IAN-Argentina (2015-2022). Fundadora y Coordinadora del Espacio Bowlby de APA (2005-2022). Vicepresidente Honoraria del Capítulo de Prevención Cuaternaria, Psiquiatría Preventiva y APS de APSA (Asociación de Psiquiatras Argentinos), Ex -Directora Académica y miembro del Comité de Docencia del Programa de Formación en Teoría del Apego online, y docente, 2012-2016, en el marco de IAN-IA y RIA. Miembro de la Junta Directiva de RIA (Red Iberoamericana de Apego) 2018-2022. Docente de temas de la Teoría del Apego en diversas asociaciones de psiquiatras, psicoanalíticas, Sociedad de Pediatría, Sociedad de Psicotrauma, Hospital de Niños, Universidades privadas, etc. Ex-Docente de la Facultad de Medicina de UBA (Universidad de Buenos Aires). Docente del Colegio de Médicos de la Provincia de Buenos Aires, distrito IV, del Curso Superior de Psiquiatría y Psicología Pediátrica, 2005-2022, de “Bowlby y la Teoría del Apego”. Expositora y conferencista en numerosos congresos sobre la teoría del apego. Compiladora y Autora de “Prevención en Salud Mental”, 2002, Ed. Lugar. Coautora en “Calidad de vida” (2005) compilado por Rodolfo Dálvia, Ed. Lugar. Coautora de “Apego y Psicoterapia” (2017), compilado por M. Marrone y M. Cortina, Ed. Psimática. Co-compiladora con M. Marrone y autora, de “Apego y Parentalidad”, Ed. Psimática, Tomo 1 (2021) Tomo 2 (2022) Tomo 3 en preparación (2022).
Psiquiatra y Psicoterapeuta Psicoanalista.
Psiquiatra y psicoterapeuta psicoanalista.
Doctora en Medicina por la Universidad de Murcia, en el año 1998.
Formación específica en niños y adolescentes, en el Instituto de psiquiatría de Londres (Maudsley Hospital), actividades en el centro de Anna Freud y tras una estancia en el Hospital Bellevue en Nueva York. Desde los orígenes de mi práctica clínica me he interesado por el ejercicio de la psicoterapia, aplicándola tanto en el ámbito público como privado. Mi actividad es fundamentalmente clínica y docente. Tengo experiencia en el trabajo con pacientes ambulatorios, en situación de crisis y en Hospital de día. Tuve la oportunidad de organizar el servicio de psiquiatría infanto-juvenil en el Hospital Vega Baja (Orihuela, Alicante). Jefa de Sección de la Unidad de Hospitalización de psiquiatría infanto-juvenil, en el hospital Universitario Virgen de la Arrixaca. En el ámbito docente, desde el año 2009. Profesora en el Máster de Arteterapia organizado por la Facultad de psicología, en la Universidad de Murcia.
Doctora en Psicología
Doctora en Psicología por la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y Psicoanalista entrenada en la División de Graduados de la Facultad de Medicina de la misma Universidad UNAM.
Fue Secretaria General de la Federación Internacional de Psicoanálisis (IFPS por sus siglas en Inglés) del 2000 al 2008 y miembro del Comité Ejecutivo de la misma de 1996 a 2014. Analista, Supervisora y miembro del cuerpo Docente del Seminario de Socio psicoanálisis A.C (SEMSOAC-Institución Registrada como parte del Registro Nacional de Instituciones de excelencia en Investigación por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología CONACYT de México). Instructora certificada del Sistema de Calificación y Clasificación de la Entrevista de Apego Adulto (AAI por sus siglas en Inglés) por la Universidad de California en Berkeley, entrenando en Inglés: San Diego, CA, Berkeley, CA, Claremont CA, Washington D.C, Minneapolis Min y Sídney, Australia y en Español en México D.F, Barcelona, España y Panamá. Actualmente es miembro de la Red Internacional de Investigación del Carácter Social, de la que fue Vicepresidente y es miembro del Comité Ejecutivo. La Dra. Gojman de Millán fue profesora de Psicología clínica, miembro del cuerpo docente y Jefe del Departamento de Psicología Social de la Facultad de Psicología de la UNAM y miembro del cuerpo docente del Curso de Especialización en Psicoanálisis impartido por la División de Graduados de la Facultad de Medicina de la UNAM.
Psicóloga.
Psicóloga (Universidad Autónoma de Madrid-1986)
Psicoterapeuta en clínica privada y ex – responsable de programas de prevención en primera infancia con población de riesgo en la Cooperativa Jovent (gestión de programas para la inserción social). Psicoterapeuta en video intervención (International Institute of Video Intervention Psychotherapy). Terapeuta sensorio-motriz en trauma (Sensorymotor Psychotherapy Institute). Docente en masters y postgrados de Habilidades Parentales y maltrato infantil de la Universidad de les Illes Balears (UIB).
Psicóloga.
Psicóloga. Universidad de Buenos Aires.
Profesora adjunta de la cátedra Diagnóstico y tratamiento de niños y adolescentes. Universidad del Salvador – Buenos Aires- Argentina, Miembro del Centro de Terapia Cognitiva de Buenos Aires. Miembro de IAN Argentina. D.U. “L´Áttachement approche théorique et clinique”. Directeur Antoine Guedeney.Sorbonne-Bichat, Paris. Ex-docente de la cátedra Técnicas de exploración y diagnóstico psicológico Mod II. Cat I Universidad de Buenos Aires. Co- autora de capítulo “Relations Affiliatives” en L’Attachement: approche théorique. (A. Guedeney et N. Guedeney) Ed. Masson, France. Coautora de capítulo “Modelos Operativos Internos” en Apego y Psicoterapia (Marrone y Cortina) Ed. Psimática, Madrid.
Psiquiatra y Psicoterapeuta.
Psiquiatra y psicoterapeuta.
Expresidente y miembro del Comité Ejecutivo de la Red Interamericana de Apego (RIA). Director, Attachment and Human Development Center, Washington School of Psychiatry. Fellow, American Academy of Dynamic Psychotherapy and Psicoanalysis. Profesor y miembro del Washingtom School of Psychiatry, el Institute of Comtemporay Psychotherapy and Psychoanalysis y el Seminario de Sociopsicoanálisis A.C en Cuidad de Mexico.
Psiquiatra, psicoanalista.
Médica Psiquiatra, psicoanalista.
Presidente y miembro fundador del capítulo de Apego, intersubjetividad y neurodesarrollo de APSA (Asociación de Psiquiatras Argentinos). Ex miembro del comité ejecutivo de RIA (Red Iberoamericana de Apego). Docente del curso de posgrado sobre desarrollo emocional temprano y neurodesarrollo de la maternidad Sarda de Buenos Aires, coordinadora del Apego, intersubjetividad y psicoanálisis relacional de Apdeba (Asociación psicoanalítica de Buenos Aires).
Psiquiatra, Psicoterapeuta.
Psiquiatra, Psicoterapeuta.
Director de la Unidad Docente de Psicoterapia y del Hospital de Día Ponzano del Instituto de Psiquiatría y Salud Mental del Hospital Clínico San Carlos.Universidad Complutense. Madrid. Fundador y director de Vinculo Terapéutico Instituto de Psicoterapia Avanzada. Profesor del curso de Experto en Intervenciones Multifamiliares de la Universidad de La Salle de Madrid y el CTI de Elche (Alicante). Ex-secretario de la International Attachtment Network. Sección Iberoamericana. Premio Jaime Albert Solana en su XV edición de2012. En mayo del 2016 recibe la Medalla de Oro de Madrid.
Psicóloga Clínica y Magister en Derechos de Infancia y...
Maestría en Derechos de Infancia y Políticas Públicas.
Diploma en Vínculo Temprano. (Aix en Paris; Porto Alegre, Montevideo).
Certificado en Teoría del Apego (Bowlby Center, Londres.).
Certificada en la Entrevista de Apego Adulto. Coordinadora de IAN Uruguay.
Psicóloga clínica.
Especialista en Psicoterapia Psicoanalítica y especialización en Psicoterapia Focal. Especialización en Psicoterapia Psicoanalítica.
Doctor en Psicoanálisis
Doctor en psicoanálisis por la Sociedad Psicoanalítica de México.
Psicoanalista por parte de la Asociación Psicoanalítica Internacional. Ex Didacta de la Sociedad Psicoanalítica de México. Miembro fundador de la Red Iberoamericana de Apego, miembro de la Red Internacional de Apego. Director y fundador de ENSO, Centro de Psicoterapia y capacitación en artes marciales, meditativas y relacionales.
Doctor en Psicología
Doctor en Psicología por la Universidad Autónoma de Barcelona.
Psicólogo Clínico Especialista.
Profesor asociado de psicología de la Universidad de Barcelona. Socio fundador del International Attachment Network España. Miembro de la Associació Catalana de Psicoteràpia Psicoanalìtica. Autor de trabajos sobre apego y psicopatología en la adolescencia, grupos, trauma y exposición a la violencia intrafamiliar. Desde hace más de 25 años trabajo en el servicio de psiquiatría y psicología del Hospital Sant Joan de Deu de Barcelona, donde actualmente ocupo el cargo de Jefe Clínico de los Servicios Comunitarios de Salud Mental.
Psiquiatra, psicoterapeuta y Grupo Analista
Psiquiatra, psicoterapeuta y grupo analista.
Se formó en la Tavistock Clinic y en el Institute of Group Analysis, donde es profesora. Durante dos décadas ha sido directora del programa de psicoterapia de grupo en el London University College Hospital, y en un hospital de día para pacientes psicóticos en el distrito londinense de Tower Hamlets. Con anterioridad dirigió un programa de psicoterapia para personas mayores de 65 años en St. Charles Hospital. Imparte regularmente conferencias, talleres y seminarios en varios países de Europa y América Latina. Es autora de numerosas publicaciones sobre psicoterapia en inglés, castellano y alemán.
Psiquiatra, Psicoterapeuta, y Grupo Analista.
Psiquiatra, psicoterapeuta, y grupo analista.
Durante tres décadas, ha sido Jefe de los Servicios Públicos de Psicoterapia en el distrito londinense de Brent (primer español en conseguir este tipo de jefatura en Reino Unido). Es profesor en el Institute of Group Analysis, miembro honorario del International Attachment Network, colaborador habitual de radio, prensa y televisión, y autor de más de 70 publicaciones en 5 idiomas, incluyendo Encounters with John Bowlby (Routledge) y Relatos de apego (Psimática). John Bowlby fue su supervisor y mentor en la Tavistock Clinic durante los últimos 6 años de su vida (1984-1990).
Médico especialista en Medicina Interna
Médico especialista en Medicina Interna.
Profesor Titular por Concurso Neuropsicología y Psicología del Desarrollo, Facultad de Psicología, UNR, 1984. Profesor Titular Doctorado Facultad de Odontología, UNR, en materia Proceso Salud y Enfermedad, desde 2008. Autor de los libros Psicofisiología y Psicosomática; como colaborador y compilador de Las Teorías y la Clínica, Los Primeros Años de Vida, Seis ensayos sobre Psicoterapia y otros. Participación en diversos proyectos de investigación en el marco de la Secretaría de Ciencia y Técnica de la UNR, como integrante y / o director. Fundador de la Asociación de Medicina Psicosomática de Rosario, Miembro adherente de la Asociación Argentina de Estudio e Investigación en Psicodiagnóstico, ex miembro Adherente de la Sociedad Psicoanalítica del Sur (Buenos Aires), Miembro de la Sociedad de Medicina Interna de Rosario (Círculo Médico), Miembro de la Asociación Internacional Arte y Psicología (Florencia, Italia).
Doctora en Psicología y Magister en Psicología.
Post-doctorado en el Boston Children’s Hospital / Harvard Medical School.
Maestría y doctorado en psicología clínica en la Chicago School of Professional Psychology, con énfasis en psicología infantil y adolescente.
Profesora de Psicología en el Harvard Medical School. Psicóloga de planta en la División de Medicina del Desarrollo, Boston Children’s Hospital. Formadora internacional acreditada en instrumentos de evaluación del autismo, incluyendo ADOS-2 y ADI-R.
.Doctor en Psicología y Magísteres en Neuropsicología Clínica y...
Doctorando en Psicología, Universidad Católica del Norte.
Máster en Neuropsicología Clínica, Magíster en Gerontología Clínica.
Post-título en Neuropsicología y Demencias.
Diplomado en Neuropsicología y Neuropsiquiatría del Adulto, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Psicólogo, Universidad Católica del Norte.
Neuropsicólogo Clínico, Universidad Pablo Olavide, España.
Estadía de perfeccionamiento en evaluación y rehabilitación neuropsicológica, Universidad Diego Portales, Chile. Miembro del claustro académico del Magister en Gerontología Clínica interdisciplinar. Docente de pre y post grado de Psicología, Neuropsicología y Gerontología en Universidad Santo Tomás y Universidad Mayor.
Psicoanalista.
Psicoanalista.
Miembro de la NELcf Santiago y de la AMP. Psicóloga Clínica y Supervisora acreditada por la CONAPC. Académica y supervisora clínica de la Pontificia Universidad Católica de Chile.
Psicóloga y Magíster en Educación y Formación Universitaria
Magíster en Educación y Formación Universitaria, Universidad San Sebastián.
Postítulos en Especialización en Psicoterapia Posracionalista, IPRA Chile y en Psicodiagnóstico y Psicoterapia, Universidad de Chile.
Psicóloga, Universidad de La Habana, Cuba.
Formación en Salud Mental Perinatal, Instituto Europeo de Salud Mental Perinatal. Asesora certificada de Lactancia Materna, Edulacta.
Doctor en Neurociencias y Magister en Trastornos del Espectro...
Doctor en Neurociencias de la Conducta, Universidad Nacional Autónoma de México.
Maestría en Trastornos del Espectro Autista, en el Colegio Educa Business School.
Es miembro actual del laboratorio y docente de Neurociencias de la Universidad Iberoamericana. Tanto su práctica clínica como sus líneas de investigación están enfocadas en Electroencefalografía clínica, Neuropsicología, Bioseñales y Neurofeedback, así como terapia infantil y rehabilitación de los trastornos de aprendizaje.
Psicólogo y Magister en Criminalística
Maestría en Criminalística en el Instituto Nacional Ciencias Penales (INACIPE).
Licenciado en Psicología Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).
14 años de experiencia en la Policía Bancaria e Industrial de la CDMX realizando funciones de evaluación psicológica y docencia en materia de Primer Respondiente e Inteligencia Policial. Docente en el Colegio Libre de Estudios Universitarios con asignaturas como: Técnicas de entrevista, Técnicas de Interrogatorio, Modus Operandi, La Perfilación el Sistema Penal Acusatorio, etc.
Psicóloga Clínica.
Certificada como terapeuta de Juego y Supervisión en Terapia de Juego, Rocky Mountain Play Therapy Institute (RMPTI, Canadá).
Psicóloga Clínica, Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC).
Terapeuta familiar y de parejas Instituto Chileno de Terapia Familiar (IChTF, Chile). Terapeuta de Juego Centrada en el trauma, Starbright Training Institute for Child and Family Play Therapy, (Virginia, Estados Unidos). Directora de Centro Metáfora, entre los años 2016 a 2019 (Chile) actual miembro activo y docente del mismo centro. Co autora del capítulo “Acknowledging the unexpressed beneath trauma: an encounter of subjectivities through play therapy. (Araya, C., Oyanedel, M. & Jenschke, F. (2018). en Yasenik, L. & Gardner, K. (Eds.) Turning Points in Play Therapy and the Emergence of Self: Applications of the Play Therapy Dimensions Model. London, UK: Jessica Kingsley Publisher.
Doctora en Psicoterapia y Magister en Psicoterapia
Doctora en Psicoterapia Pontificia Universidad Católica de Chile – U de Chile.
Magister en Psicoterapia. Académica Departamento Mediaciones y Subjetividades Universidad de Playa Ancha, Valparaíso, Chile.
Investigadora MIDAP UC.
Psicóloga Clínica de jóvenes y adultos y Magister en...
Magister en Acompañamiento Psicoespirtual, UAH.
Certificación en Primeros Auxilios Psicológicos, CIGIDEN.
Psicóloga Clínica de jóvenes y adultos, Pontificia Universidad Católica de Chile..
Terapeuta de E.M.D.R.
Amplia experiencia en psicoterapia centrada en trauma.
Psicóloga Educacional y Clínica infanto juvenil
Certificación en Primeros Auxilios Psicológicos, CIGIDEN. Amplia experiencia en colegios subvencionados del Estado.
Psicóloga Educacional y Clínica infanto juvenil, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Perito psicóloga Pontificia Universidad Católica de Chile
Perito psicóloga Pontificia Universidad Católica de Chile. Diplomada en evaluación psicológica forense en misma casa de estudios. Pos titulada en consejeria tecnica. Directora de Programa Diagnóstico Ambulatorio -DAM- de la región metropolitana. Amplia experiencia en la red Mejor Niñez y APS.
Psicóloga y Magister en Psicoterapia Psicoanalítica
Maestría en Psicoterapia Psicoanalítica por el IIPCS.
Diplomado en Supervisión Escolar por la Universidad Iberoamericana.
Diplomado en Psicología Psicoanalítica del Arte por AMEPAT.
Diplomada en Psicoterapia de Pareja por la UNAM.
Psicóloga.
Candidata al Doctorado en investigación psicoanalítica por el IIPCS.
Psicóloga Clínica y Psicoterapeuta
Psicóloga Clínica y Psicoterapeuta.
Docente de la Universidad Santo Tomás. Especialidad en trastornos graves de la personalidad, Dialectical Behaviour Therapy (DBT). Certificación acreditada por instituto Behaviour Therapy. Certificación Differential diagnosis between Personality Disorder and Affective Bipolar Disorder Otto kernberg. Certificación de competencia teórica en Primeros Auxilios Psicológicos según protocolo PAP-ABCDE®, versión PAP-ABCDE®/200406, a Escuela de Medicina de la Pontificia Universidad Católica de Chile.
Psicóloga y Magister en Etnopsicología
Magister © en Etnopsicología PUCV.
Psicóloga clínica en Atención Primaria de Salud.
Psicóloga, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.
Diplomados en Atención Primaria y Salud Familiar, University of Toronto, Canada y en Clínica, Estructura y Prevención.
Miembro permanente de la Mesa de Manejo de Conducta Suicida, Servicio de Salud Viña del Mar Quillota. Parte del Equipo Sociedad Complejidad & Sufrimiento dirigido por Felipe Lecannelier
Terapeuta Ocupacional Infantil.
Diplomado en apego, trauma complejo y desorganización en la infancia.
Terapeuta Ocupacional Infantil.
Especialista en Integración Sensorial. Certificación internacional de aplicación de ADOS-2.
Doctor en Ciencia área Epidemiología Clínica y Magister en...
Doctor en Ciencia área Epidemiología Clínica y ciencias de la Salud por la Unidad de Postgrado Universidad Nacional Autónoma de México.
Maestro en Medicina por la Unidad de Postgrado de la Universidad Nacional Autónoma de México.
Médico Cirujano egresado de la Facultad de Medicina, Universidad Nacional Autónoma de México.
Profesor titular y tutor académico de maestrías y doctorados del posgrado en Ciencias de la Salud de la UNAM. Autor de 156 artículos de trabajos publicados en revistas científicas arbitradas (nacionales e internacionales). Tutor de 53 tesis de especialización médica y 10 de maestría. Es miembro numerario de la Academia Nacional de Pediatría
Doctora en Psicología
Doctora en Psicología, USAL, Argentina.
Licenciada en Psicología, UBA, Argentina.
Directora de la Carrera de Especialización en Clínica de la Psicosomática, USAL. Egresada de la formación sistemática y ex colaboradora docente del Instituto de Medicina Psicosomática Pierre Marty (IPMMP) en convenio con el Instituto de Psicosomática de Paris (IPSO). Coautora de los libros:
Test de Apercepción Temática, una lectura psicoanalítica (2003). Actualización del Test de Apercepción Temática. Aportes clínicos y de investigación en las patologías actuales, 3ªedición (2019)
El Psicodiagnóstico de niños. Criterios de evaluación en las organizaciones neuróticas, psicóticas y límite (2013). Clínica Psicosomática. Su especificidad en la evaluación y el diagnóstico (2017)
Doctora en Psicología
Doctora en Psicología por la Universidad del Salvador (USAL Argentina).
Dirección de la Carrera de Especialización en Evaluación y Diagnóstico Psicológico (USAL Argentina). Tutora de la Carrera de Especialización en Clínica de la Psicosomática (USAL). Egresada de la formación sistemática y ex colaboradora docente del Instituto de Medicina Psicosomática Pierre Marty (IPMMP) en convenio con el Instituto de Psicosomática de Paris (IPSO). Autora de trabajos científicos publicados en revistas nacionales e internacionales y co-autora de los libros “ El Psicodiagnóstico de Niños. Criterios de evaluación en las organizaciones neuróticas, psicóticas y límite” (2013); “Clínica Psicosomática. Su especificidad en la evaluación y el diagnóstico” (2017). “El diagnóstico estructural a través del proceso psicodiagnóstico. Neurosis, psicosis y a- estructuras (2019)
Psicologa y Magister en Psicología Clínica
Magister en Psicología Clínica.
Diplomada en Educación
Diplomada en Método modelo A.M.A.R para el trabajo con niños, adultos y familias
Diplomada en Apego y Trauma Complejo
Diplomada en Mentalización en el ejercicio clínico.
Psicóloga.
Formación en VideoFeedback y microanálisis; H.L.A (Historias Lúdicas de Apego); Modelos de evaluación emocional en adultos; Modelo de intervención emocional en niños; MBT-C: tratamiento basado en la mentalización para niños/as; MBT- A / Ambit; Evaluación del funcionamiento reflexivo (FR); Test ADOS- 2. Autism Diagnostic Observational Schedule; Test ADI- R . Autism diagnostic Observational Schedule y Lactancia Materna. Integrante del equipo de Complejidad y Sufrimiento, liderado por PhD. Felipe Lecannelier.
Psicóloga y Magister en Psicología Clínica.
Magister en Psicología Clínica.
Psicóloga.
Docente adjunto de la carrera de Psicología de la Universidad Andrés Bello. Perito Forense en las Regiones de Ñuble y Biobío. Perito en Centro de Asistencia a Víctimas de Atentados Sexuales (CAVAS) de la Policía de Investigaciones de Chile, Concepción. Psicóloga de Población Recluida, Centro Penitenciario de Concepción y como profesional en programas de reinserción socio laboral, Centro de Reinserción Social de Gendarmería de Chile.
Psicóloga y Magister en Neuropsicología Clínica
Master en Neuropsicología Clínica del Instituto Técnico de Estudios Aplicados (ITEAP), España.
Psicóloga egresada de la Universidad San Sebastián, Sede las Tres Pascualas.
Actualmente miembro de la Unidad Infanto-Juvenil del SPI-Concepción, de la Universidad del Desarrollo. Docente universitaria de pre-grado y post-grado y Magister en la Universidad San Sebastián y Universidad del Desarrollo. Certificada en diagnóstico e intervención en Trastornos del Espectro Autista, Pediatric Developmental Center, EEUU. Actualmente Directora y Psicóloga del Ludocentro de Terapia y Estimulación Cognitiva Mente Mágica y Consultor Senior de Ventas y Capacitación, de BCN School, Santiago.
Psicólogo y Maestría en Educación Superior Universitaria
Maestría en Educación Superior Universitaria (UMSA).
Psicoterapeuta Trasciende Centro de Desarrollo de la Pareja, Familia y Persona.
Docente Postgrado UCB – Universidad Católica Boliviana San Pablo. Especialista en Psicología Sistémica y Terapias Breves (UCB), Intervención Psicosocial en Adolescentes (CESIST – Chile) y Coordinación y Terapia de Grupo (ESA – Argentina). Líneas de Investigación: Salud, Familia, Psicología del Amor, Discapacidad y Educación.
Doctor en Psiquiatría y psicoterapeuta.
Doctor en Psiquiatría y psicoterapeuta.
Ha trabajado en varios hospitales y centros de salud mental en Madrid, Barcelona y Alicante (España). Supervisor de terapeutas de grupo en algunas instituciones de España, Latinoamérica y varios países europeos. Desarrolla su labor profesional como Director del Centro de Terapia Interfamiliar (CTI) de Elche (España) y como Psiquiatra adjunto de los Servicios Públicos de Salud Mental de Valencia. Es el introductor del método de terapia interfamiliar, una forma de terapia multifamiliar basada en las Prácticas Dialógicas y en la Teoría del Apego. Autor del libro “Terapias multifamiliares” (Editorial Psimática, 2017) y “Terapia interfamiliar” (Editorial Desclée De Brouwer, 2022)
Psicólogo.
Doctorando en la Universidad de Barcelona.
Psicólogo egresado de la Universidad Católica de Chile.
Ha realizado estudios en varias universidades tales como la Universidad de Otago (Nueva Zelanda), la Universidad de Potsdam (Alemania), la Universidad de Milán (Italia) y la Universidad de Joensuu (Finlandia). En 2009 comenzó a trabajar en el Centro de Terapia Interfamiliar (CTI), un centro clínico ubicado en Elche (España) donde se ha especializado en el trabajo con adolescentes y en intervenciones grupales. Coordinador de cursos universitarios de postgrado de Terapia Multifamiliar en la Universidad Lasalle en Madrid, Valencia y Barcelona. Coordinador de proyectos europeos relacionados con los recursos comunitarios y familiares junto a otras instituciones europeas. Actualmente coordina una Unidad de Adolescentes con problemas emocionales. Autor del libro “Terapias multifamiliares” (Editorial Psimática, 2017) y “Terapia interfamiliar” (Editorial Desclée De Brouwer, 2022)
Doctora en Psicología.
Postdoctoral Studies, Research Department of Clinical, Educational and Health Psychology, University College London (UCL), Reino Unido.
Psicóloga Clínica.
Profesora, Escuela Paul Baerwald de Trabajo Social y Bienestar Social, Universidad Hebrea de Jerusalén, Israel.
Investigadora Asociada, Departamento de Investigación de Psicología Clínica, Educativa y de la Salud, University College London (UCL), Reino Unido.
Psicólogo y Magister en Ciencias de la Familia.
Maestría en Ciencias de la Familia.
Psicólogo Universidad Nacional Autónoma de México (FES Zaragoza).
Especialización en Terapia Familiar, Terapia Narrativa, Terapia Infantil, Terapia en casos de abuso sexual, entre otras. Académico en la Universidad Nacional Autónoma de México, Universidad Insurgentes y Universidad Tecnológica Americana. Ha sido docente en programas de formación de especialistas en México, Perú y Estados Unidos. Director y Fundador del Círculo de Estudios Sistémicos y Dialógicos de México.
Psicóloga y Magister en Psicoterapia Breve Sistémica.
Maestría en Psicoterapia Breve Sistémica.
Diplomados en Internacional Avanzado en Psicoterapia Breve Sistémica, en Psicoterapia Breve Sistémica Avanzada y en Hipnosis Ericksoniana, por el CCPF, en Cultura de Paz, Diplomado en Resiliencia Aplicada y en Vida Saludable.
Psicóloga, Universidad Autónoma de Baja California.
Directora de Terapia Enfocada en Soluciones terapéuticas. Autora del capítulo: La Resiliencia cómo solución, fortaleciendo los recursos de las personas con discapacidad, del libro La discapacidad como inspiración para el cambio. Autora del Juego de mesa: ¿Quién es Quién?.
Doctor en Psicología
Doctor en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid.
Psicólogo clínico, psicoterapeuta.
Facultativo Especialista en Psicología clínica en el Hospital Universitario 12 de Octubre (Madrid). Profesor Asociado de Ciencias de la Salud en la Universidad Complutense de Madrid. Registrado en el British Psychoanalytic Council, como Mentalization Based Treatment (MBT) Practitioner. Miembro del Consejo de Redacción de la Revista Aperturas Psicoanalíticas.
Psiquiatra Infanto-Juvenil y Magister en Psicofarmacología y Neurociencias
Magister y Profesora de la Maestría en Psicofarmacología y Neurociencias de la Universidad Favaloro.
Psiquiatra Infanto-Juvenil, Universidad de Buenos Aires.
Fundadora y Directora del Centro Interdisciplinario de Tourette, TOC, TDAH y Trastornos Asociados (CITA). Presidente del Capitulo de Investigación de APSA (Asociación de Psiquiatras Argentinos).
Profesora de la Maestría en Neuropsicologia del Hospital Italiano. Profesora de la Maestría de Psicoterapia Integrativa PNIE de la Universidad Católica de Montevideo. Socia Co-Fundadora y Ex Vicepresidente de la Asociación Argentina de Trastorno de Ansiedad (AATA). Miembro del Editorial Board del British Journal of Psychiatry (BJP) y de la Asociación de Psico neurofarmacología y Neurociencia Argentina. Formación en Mindfulness, Terapia Focalizada en Compasion, y Terapia de Aceptación y Compromiso. Fundadora del Grupo de Trabajo de Mindfulness y Neurociencias Contemplativas de APSA. Investigadora en las áreas de Tourette, TOC, TDAH, Ansiedad y Neuropsicología de dichos trastornos. Autora y co-autora de varios capítulos de libros y múltiples artículos en revistas nacionales y extranjeras sobre temáticas de TOC Tourette, TDAH y Trastornos de Ansiedad. Coordinación de Grupos de Autoayuda y de talleres para familiares y pacientes con Síndrome de Tourette, y con TOC. Ex Directora de la Clínica de Tourette y TOC del Instituto de Neurociencia de la Universidad Favaloro. Ex Directora de la Clínica de Ansiedad, del Instituto de Neurología Cognitiva (INECO), Buenos Aires, Argentina.
Psicóloga.
Psicóloga del Centro Interdisciplinario de Tourette TOC TDAH y Trastornos Asociados.
Coordinadora de tratamientos en Eureka, Docente en AATA (Asociación Argentina de Trastorno de Ansiedad) en el Curso anual de trastornos de ansiedad. Formación en Terapia de aceptación y compromiso, MBCT, MBSR y Treating OCD. Docente en Casa Abanico (Argentina/ Uruguay), en Idea Capacitaciones (Chile), sobre Trastornos del Desarrollo y Docente en Cismarg sobre ansiedad en niños, Trastorno obsesivo compulsivo y Síndrome de Tourette. Publicaciones en revistas nacionales e internacionales
Psiquiatra de Niños y Adolescentes
Médico-cirujano, Psiquiatra de niños y adolescentes, Universidad de Chile, Clínica Psiquiátrica Universitaria.
Docente de postgrados relacionados con Trastornos de Conducta alimentaria, Neurobiología del Desarrollo Infantil y cursos de Psiquiatría. Ex Directora Médica en Clínica psiquiátrica MIRANDES. Ex Presidenta del Comité de Ética Clínica psiquiátrica MIRANDES. Miembro de EMDR España y de SONEPSYN (Sociedad Chilena de Neurología, Psiquiatría y Neurocirugía). Presentación en Congresos, artículos en revistas de psiquiatría y en libros de la especialidad. Formación en EMDR España y Chile, en temáticas como EMDR y Trastorno Alimentario, somatizaciones, apego, trauma transgeneracional, dependencia. Formación Instituto Newman sobre Trauma Complejo y Disociación. Formación completa Programa EMDR y Clínica Infanto-Juvenil por la especialista Ps. Ana Gómez. Formación en ACT y en Terapia Cognitivo Conductual en psiquiatría infanto-juvenil. Ex miembro de la Clínica Alemana en las Unidades de Pediatría, Adolescencia, Trastorno del neurodesarrollo y de Trastorno de conducta alimentaria.
Psiquiatra Infantojuvenil y Master en Salud Pública
Máster en Salud Pública, Universidad de Boston, USA.
Médico, psiquiatra infantojuvenil de la Universidad de Chile
Con subespecialidad en psicofarmacología pediátrica avanzada Universidad de California, Los Angeles, USA.
Actualmente se desempeña como staff clínico y de investigación en el Departamento de Pediatría de Clínica Alemana de Santiago y docente del programa de formación de especialista de la Universidad de Santiago. Sus áreas de expertizaje incluyen trastornos del neurodesarrollo, TOC y trastornos del ánimo de complejo manejo farmacológico.
Psiquiatra de Niños y Adolescentes
Diplomado de Especialización en Terapia Familiar con Niños y Adolescentes‚ IChTF.
Diplomado en Trastornos Alimentarios.
Psiquiatra de Niños y Adolescentes‚ Universidad de Chile.
Médico‚ Universidad Católica de Chile.
Becada Conicyt, subespecialidad médica, Tübingen, Alemania. Terapeuta Familiar y de Parejas‚ IChTF.
Directora Sociedad Chilena para el estudio de los Trastornos Alimentarios. Docente curso Terapia sistémica para becados especialidad de psiquiatría Infanto-Juvenil U.de Chile y USACH. Docente diplomado TCA UDD. Miembro de la Unidad de Niños‚ Niñas y Adolescentes‚ y docente del IChTF. Miembro de la Unidad de Adolescencia‚ Trastornos alimentarios y Salud Mental Infantil en Clínica Alemana de Santiago.
Doctora en Psicología.
PhD Clinical Psychology
B.A. Psychology
Completó una pasantía predoctoral y una beca posdoctoral en el Hospital General de Massachusetts, Escuela de Medicina de Harvard.
Codirectora y fundadora del Programa de Comportamiento Cognitivo Infantil, Directora clínica del Programa de resiliencia infantil y Directora de Servicio para niños y familias en el Programa de identidad de género en el Departamento de psiquiatría del Hospital General de Massachusetts. Es Profesora Asistente de Psicología en la Facultad de Medicina de Harvard. Se especializa en la evaluación y el tratamiento cognitivo conductual (TCC) de niños con trastornos del estado de ánimo, del espectro autista, del espectro obsesivo-compulsivo y de ansiedad. Ha seguido un programa de investigación para desarrollar y probar la eficacia de los tratamientos cognitivo-conductuales para niños, adolescentes y adultos jóvenes con trastornos psiquiátricos y del desarrollo graves. Tiene un interés particular en el desarrollo de intervenciones para jóvenes en transición a la edad adulta que tienen trastornos psiquiátricos y del desarrollo graves. Su investigación ha sido financiada por la Fundación de Investigación del Cerebro y el Comportamiento, la Universidad de Harvard, el Instituto Nacional de Salud Mental y el Departamento de Defensa, y ha recibido premios y distinciones de organizaciones como la Asociación Americana de Psicología, la Asociación de Trastornos de Ansiedad de América, Hospital General de Massachusetts y la Universidad de Harvard.
Psiquiatra del Niño y del Adolescente
Psiquiatra, Psiquiatría del Niño y del Adolescente
Director de la Clínica Pediátrica de Ansiedad y Estados de Ánimo en el Instituto Psiquiatrico de Nueva York, Columbia Presbyterian Medical Center, que se dedica a la investigación biológica de dichos trastornos en lo que concierne a tratamientos noveles y neuroimágenes. Profesor Asociado de la Universidad de Columbia. Completó su residencia de Psiquiatría General en el Payne Whitney Clinic del New York Hospital, asociado a la Universidad de Cornell, periodo durante el cual se abocó a la investigación de la genética de la Esquizofrenia y del Trastorno Obsesivo Compulsivo. Luego, se subespecializó en Psiquiatría de Niños y Adolescentes en el Instituto Psiquiátrico de Nueva York, asociado al Columbia Presbyterian Hospital y a Escuela de Medicina de la Universidad de Columbia. Se ha involucrado en la investigación de psicofarmacología pediátrica relacionada con suicidio de adolescentes, trastornos de atención e hiperactividad, ansiedad, así como en estudios biológicos sobre trastornos afectivos ,suicidio y ansiedad. También ha sido Director Médico del Departamento de Psiquiatría Pediátrica Ambulatoria en la Universidad de Connecticut y del Centro Comprensivo de Emergencias Psiquiátricas Infantiles Columbia Presbyterian Hospital. Entre sus publicaciones destacan los capítulos “Tratamientos del Trastorno Bipolar Pediátrico”(principal autor) y “Tratamientos de la Depresión Pediátrica” (co-autor) en la edición de julio 2015 de “Guía para Tratamientos que Funcionan” (4a edición, Oxford University Press). Es miembro activo de la Sociedad Americana de Medicina, la Sociedad Americana de Psiquiatría y la Sociedad Americana de Psiquiatría Infantil.
Neurocirujano
Neurocirujano de la Universidad de Chile.
Actualmente Jefe del Servicio de Neurocirugía de Clínica Alemana de Santiago y profesional del Instituto de Neurocirugía “Alfonso Asenjo”. Profesor agregado de Neurocirugía, División Ciencias Neurológicas Oriente, Escuela de Medicina, Universidad de Chile, Instructor Atls Course, American College of Surgeons, Directorio Trauma Board of Chile, American College of Surgeons, Capítulo Chileno. Profesor Titular en Neurocirugía, Escuela de Medicina, Universidad del Desarrollo. Miembro de la Sociedad de Neurocirugía de Chile, Fellow American College of Surgeons, Miembro Internacional del Congreso de Cirugía Neurológica de Estados Unidos y Miembro de la Word Federation of Neurological Surgeons. Autor de numerosas publicaciones nacionales e internacionales.
Medico Cirujano y Master en Drogodependencias
Master en Drogodependencias Universidad de Barcelona.
Medico Cirujano, Universidad de Chile.
Psiquiatra Infanto Juvenil Universidad de Chile.
Terapeuta Familiar y de Parejas del Instituto Chileno de Terapia Familiar.
Doctor en Ciencias Médicas y Psiquiatra
Doctorado en Ciencias Médicas, UNIVERSIDAD DE CHILE
Psiquiatra Adultos.
Profesor Asistente Departamento de Psiquiatría y Salud Mental Norte, y Departamento de Neurociencias, Facultad de Medicina, Universidad de Chile. Editor a cargo de Revista de Psiquiatría Clínica Psiquiatra Staff de Unidad de Hospitalizados, Clínica Psiquiátrica Universitaria, U. de Chile
Psiquiatra Infantil y del Adolescente.
Psiquiatra Infantil y del Adolescente.
Especialidad realizada en Clínica Psiquiátrica Universitaria. Hospital Clínico J.J. Aguirre de la Universidad de Chile. Facultad de Medicina. Universidad de Chile.
Se ha desempeñado en múltiples instituciones públicas y privadas, trabajando en el área de vulneración de derechos y en neurodesarrollo. Actualmente miembro del Departamento de Psiquiatría Infanto-Juvenil de Clínica Las Condes. Docente universitaria. Miembro Sociedad Chilena de Psiquiatría y Neurología de la Infancia y Adolescencia.
Psiquiatra clínico y Magister en Ciencias Médicas, mención Neurociencias.
Magister en Ciencias Médicas, mención Neurociencias.
Formación Pre y Post grado Universidad de Chile, Santiago de Chile.
Psiquiatra clínico.
Actualmente Psiquiatra en Clínica Las Condes e integrante de Equipos Multidisciplinarios (Patología Piso Pelviano, Columna y Dolor Crónico). Autora de publicaciones nacionales e internacionales sobre la farmacogenética en la práctica clínica, así como presentación en congresos sobre la misma área de especialización
Psicólogo Clínico Jóvenes y Adultos.
Psicólogo Clínico Jóvenes y Adultos. Clínica de Ansiedad de Chile CACH.
Especialista en el diagnóstico y tratamiento de problemas de ansiedad, Universidad del Desarrollo. Especialista en Psicoterapia breve estratégica, Centro MIP. Supervisor clínico, centro MIP. Experiencia en psicología de la salud y trabajo en contexto hospitalario. Especialista en el diagnóstico y tratamiento de problemas de ansiedad.
Psicóloga Clínica Adolescentes y Adultos.
Psicóloga Clínica Adolescentes y Adultos, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Especializada en diagnóstico y tratamiento de trastornos de ansiedad en adolescentes y adultos. Co-fundadora y Directora área Adultos de la Clínica de Ansiedad Chile CACH. Docente del Centro de Entrenamiento en Psicoterapia y Coaching MIP. Especialista en psicoterapia breve estratégica. Supervisora clínica. Coach estratégico. Formación en Hipnosis Clínica (Instituto Milton Erikson). Especialista en métodos para medir resultados en psicoterapia: tratamiento basado en la retroalimentación del cliente (programa FIT, del centro de excelencia clínica ICCE).
Doctor en Investigación Psicoanalítica y Magísteres en Medicina Gráfica...
Doctor en Investigación psicoanalítica. Instituto de Investigación en Psicología Clínica y Social, A. C. IIPCS (México).
Maestro en Psicoterapia psicoanalítica individual. Instituto de Investigación en Psicología Clínica y Social, A. C. IIPCS (México).
Máster en Medicina Gráfica, Universidad Internacional de Andalucía UNIA (España).
Licenciado en Psicología, Universidad Nacional Autónoma de México UNAM (México).
Cuenta con 24 años de experiencia como colaborador y consultor en el área de capital humano dentro de diversas organizaciones.
Trabajadora Social y Magister en Intervención Socio Jurídica en...
Magister en Intervención Socio Jurídica en familia.
Diplomada en Criminología.
Trabajadora Social.
Actual Perito Social Forense del Servicio Médico Legal de Arica. Actualmente por su cargo desarrolla Peritajes para Tribunales de Familia del país y para la Fiscalía Local de Arica.
Psicólogo Clínico
Postítulo en Psicoterapia Humanista Transpersonal.
Diplomado “Administración para la gestión Gerontológica”.
Diplomado “Evaluación e Intervención neuropsicológica en el Adulto Mayor”.
Psicólogo Universidad de La Serena.
Actualmente Neuropsicólogo Unidad de Neurología Hospital de La Serena. Psicólogo Clínico especialista en psicoterapia. Director del Diplomado en psicología Budista, Centro de Psicoterapia y Estudios orientales. Entrenamiento en Gerontología y Psicología del Adulto Mayor. Profesor de Tai Chi Chuan Estilo Yang. Profesor de Meditación. Ex Docente universitario para carreras de la Salud. Ex Psicólogo Clínico, Neuropsicólogo “Centro de Apoyo Comunitario a Personas con Demencia, Amancay”, Hospital San Pablo de Coquimbo.
Terapeuta Ocupacional.
Postítulos en: “Actualización en Trastorno del Espectro Autista: Una aproximación clínica y educativa desde la Metodología TEACH”, Universidad de Chile y en “Intervención en Integración Sensorial”, Corporación Chilena de Integración Sensorial y The University of Southern California Division Of Ocupational Science And Therapy and Western Psychological Services.
Diplomados en metodología A.M.A.R. y en Educación Inclusiva y Discapacidad, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Terapeuta Ocupacional.
Especialista en Integración Sensorial, certificada por Corporación Chilena de Integración Sensorial.
Doctor en Psicología.
Doctor en Psicología.
Psicólogo, Psicoanalista.
Profesor Clínico de Psiquiatría en el Programa de Padres-Infantes de la Universidad de California. Profesor Clínico en el Programa Postdoctoral de Psicoanálisis de la Universidad de Nueva York. Codirector editorial de la revista Psychoanalytic Dialogues: International Journal of Relational Perspectives. Coeditor de Infant and Early Childhood Mental Health: Core Concepts and Clinical Practice, publicación de American Psychiatric Press. Analista de capacitación y supervisor en el Centro de Psicoanálisis de San Francisco y el Instituto Psicoanalítico del Norte de California.
Psicologa y Magister en Ciencias Psicología
Máster en Ciencias Psicología de la Salud University College London (UCL)
Psicóloga, Educadora en Salud Mental.
Psiquiatra de Adultos
Psiquiatra de Adultos de la Universidad de Chile.
Medico-Cirujano de la Universidad de Chile.
Doctor en Neurociencias de la P. Universidad Católica de Chile y Profesor Asistente de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile.
Psiquiatra Adultos y Magíster en Ciencias, mención Neurociencia.
MsC en Neurociencias, Universidad de Chile.
Postítulo en Psicoterapia Psicoanalítica Focal, Corporación Salvador y Universidad de Chile.
Psiquiatra Adultos, Universidad de Chile.
Académico Postgrado Universidad de Chile. Profesor Asistente Universidad San Sebastián.
Psicóloga y Magister en Psicología Clínica Adultos
Magister en Psicología Clínica adultos, en la Pontificia Universidad Católica de Chile.
Diplomado en Psicoanálisis intersubjetivo y sus implicancias en la práctica psicoterapéutica, de la Pontificia Universidad Católica de Chile.
Psicóloga Clínica Universidad Diego Portales.
Miembro del Colegio de Psicólogos de Chile. Acreditada por la Comisión Nacional de Acreditación de Psicólogos Clínicos especialistas en psicoterapia. Actualmente, es Psicóloga Clínica en el Departamento de Psiquiatría Adultos de la Red UC Christus y Miembro de la Unidad de Trastornos de Ansiedad Adultos y participa de Psiquiatría de Enlace de la misma Institución.
Psicóloga y Magister en Psicología Infanto Juvenil
Magister en Psicología mención Clínica Infanto – Juvenil, Universidad de Chile.
Postítulo Especialista en Psicodiagnóstico con Técnicas Proyectivas, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Psicóloga, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Experiencia docencia universitaria en pregrado y postgrado en Trastornos de Personalidad, psicodiagnóstico clínico, Psicoanálisis relacional. Cuenta con publicaciones en la Revista Psicodiagnóstico de Rorschach y Otras Técnicas Proyectivas y en la Asociación Argentina de Psicodiagnóstico de Rorschach. Investigadora sobre Rorschach. Miembro Colegio de Psicólogos de Chile, Supervisora Acreditada, Comisión Nacional de Acreditación de Psicólogos Clínicos (SCPC), Psicóloga Clínica Acreditada, Comisión Nacional de Acreditación de Psicólogos Clínicos (SCPC) y miembro de la International Society for the Rorschach and Proyective Methods (ISR)
Psicóloga Clínica.
Psicóloga Clínica de la Pontificia Universidad Católica de Chile.
Se ha especializado en Terapia de Juego, siguiendo los cursos “Fantasía y sanación: Taller de Terapia de Juego” (Centro Metáfora, Santiago de Chile, 2003), “El uso clínico de la terapia con Bandeja de Arena integrada con la Terapia de Juego” (Eliana Gil, Santiago de Chile, 2006) y “Trauma focused integrated Play Therapy” (Eliana Gil, Virginia, E.E.U.U., 2012). Posee vasta experiencia en el campo de la psicoterapia infantil, desempeñándose en el pasado como Coordinadora del equipo clínico infantil del Centro de Salud Mental San Joaquín de la Pontificia Universidad Católica de Chile. En dicha institución fue además supervisora clínica y tuvo a su cargo el Programa de Trastornos por Ansiedad en niños. Junto con ello, fue parte del equipo académico de la Escuela de Psicología de la misma casa de estudios, donde dictó la cátedra «Psicopatología Infanto-juvenil». En la actualidad se desempeña como psicoterapeuta de niños, niñas y adolescentes en su consulta privada.
Psiquiatra de adultos.
Médico cirujano, Psiquiatra de adultos.
Programa de Formación en Terapia Cognitivo-Conductual en el Beck Institute for Cognitive Therapy (Philadelphia). Académico Facultad de Medicina de la Universidad de Chile. Asesor de la Unidad de Salud Mental del Ministerio de Salud Pública, Servicios de Salud y Secretarías Regionales Ministeriales. Autor de numerosas investigaciones y publicaciones nacionales e internacionales. Maestro de la Psiquiatría Chilena por SONEPSYN (Sociedad de Neurología, Psiquiatría y Neurocirugía de Chile).
Psicólogo Clínico y Magíster en Psicología Clínica de Adultos
Magíster en Psicología Clínica de Adultos, Universidad de Chile.
Diplomado en Intervención en tratamiento, rehabilitación y reinserción social, con énfasis en población infanto-adolescente y mujeres con consumo problemático de drogas, Universidad de Chile.
Diplomado en Psicoterapia Cognitivo Conductual, Universidad de Chile.
Postítulos en: Psicoterapia Sexual desde la Perspectiva Cognitiva Constructivista, Universidad de Chile y en Técnicas Proyectivas, Psicodiagnóstico Clínico y Psicopatología, Universidad Adolfo Ibáñez.
Psicólogo Clínico Universidad de Chile.
Desarrollando investigación sobre la utilización de realidad virtual en psicología clínica, adjudicándose beca para pasantía de investigación que realiza en la Universidad Jaume I, en España, para conocer los desarrollos en el área. Coach Ontológico, Newfield Network, Santiago. Actualmente es Psicólogo Clínico de la Red de Salud UC-CHRISTUS, en el Departamento de Psiquiatría adultos y en la Unidad de Trastornos de Ansiedad en adultos.
Psicólogo Clínico Infanto Juvenil y Magister en Psicología Clínica...
Magister en Psicología Clínica Cognitivo Conductual y Conductual Dialéctica de la Universidad De Los Andes.
Psicólogo Clínico Infanto Juvenil, Universidad Diego Portales.
Psicólogo Vinculado Clínica Psiquiátrica Universitaria, Unidad Psiquiatría de la Infancia y de la Adolescencia. Terapeuta Grupal. Equipo InterConectados, Salud Mental Digital.
Psicóloga Clínica Infanto Juvenil
Psicóloga Clínica Infanto Juvenil, Universidad Católica de Chile.
Especialista en Psicoterapia Estratégica Breve y Psicoterapia Grupal. Certificada en EFFT (Emotion Focused Family Therapy).
Psiquiatra Infantil y del Adolescente y Magister en Psicología...
Magíster en Psicología Clínica Cognitivo Conductual y Conductual Dialéctica de la Universidad de Los Andes.
Psiquiatra Infantil y del Adolescente, Universidad de Chile.
Profesor Asistente, Facultad de Medicina, Clínica Psiquiátrica Universitaria, Universidad de Chile. Terapeuta Grupal. Equipo InterConectados, Salud Mental Digital.
Terapeuta Ocupacional y Magister en Psicología Clínica.
Magister Psicología Clínica – Mención Psicoterapia Integrativa. Universidad Adolfo Ibáñez – Instituto Chileno de Psicoterapia Integrativa (ICPSI).
Terapeuta Ocupacional, Universidad de Chile.
Psicólogo y Licenciado en Psicología. Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
Docente Escuela Terapia Ocupacional Universidad Mayor, Coordinador Programa de Desarrollo y apoyo estudiantil y Coordinador del primer nivel de la carrera de Terapia Ocupacional, Universidad Mayor.
Psiquiatra de Niños, Adolescentes y Adultos.
Psiquiatra de niños, adolescentes y adultos.
Miembro de la American Psychiatric Association, American Association of Child and Adolescent Psychiatry, American College of Neuropsychopharmacology, Northern California Psychiatric Society, Northern California Regional, Organization of Child and Adolescent Psychiatry, International OCD Foundation, PANS Research Consortium. Profesor adjunto de Psiquiatría en University of Texas at Houston. Ex Director de la Clínica de Trastorno Bipolar Pediatrico y Ex Director de la Clínica de Trastornos del Ánimo, en la División de Psiquiatría de niños y adolescentes, Stanford University. Co-fundador Stanford PANS Clinic, Lucille, Packard Children’s Hospital at Stanford University. Jefe EXPAND Scientific Medical and Advisory Board, Amsterdam, Netherlands. Scientific Advisory Board of the International Bipolar Foundation, San Diego. Autor de numerosas y reconocidas publicaciones, investigaciones y libros.
Doctora en Psicología.
PhD University of Texas at Austin.
Psicóloga, Carnegie Mellon University.
Directora del Programa de Tratamiento en adultos con Terapia Cognitiva Conductual, en el Massachusetts General Hospital. Profesora de Psicología en Harvard Medical School (HMS) y en Massachusetts General Hospital (MGH). Autora de numerosas publicaciones e investigaciones sobre áreas de especialidad.
Doctorado en Psicología
Post-Doctorado en la Universidad de Florida.
Doctorado en Psicología de la Universidad de Columbia.
Psicólogo, State University of New York at Binghamton.
Actualmente trabaja en el Departamento de Psiquiatría y Ciencias de la Conducta en el Baylor College of Medicine, Houston. Profesor de Psiquiatría y Ciencias de la Conducta, Vice-Presidente y Jefe de Psicología en el Baylor College of Medicine. Jefe del Instituto de entrenamiento en terapia conductual pediátrico de la International OCD Foundation. Profesor del Departamento de Obstetricia y Ginecología en el Baylor College of Medicine. Jefe McIngvale Presidential Endowed. Lidera numerosas investigaciones actualmente sobre Trastorno Obsesivo Compulsivo. Miembro de la American Psychological Association, de la Society of Pediatric Psychology, de la Anxiety and Depression Association of America, de la International OCD Foundation, de la Association for the Advancement of Behavior Therapy. Autor de numerosas investigaciones y libros sobre áreas de su especialidad.
Doctor en Sexualidad Humana y Magister en Psicología Clínica
Doctor en Sexualidad Humana, Institute for Advanced Study of Human Sexuality, San Francisco, California, EE.UU.
Magíster en Psicología Clínica -Terapia Cognitivo-Conductual y Conductual Dialéctica- Modelo Integrativo, Acreditado por la Asociación Chilena de Acreditación de Psicólogos Clínicos en la Universidad de Los Andes.
Diplomados en: Terapia Conductual Dialéctica, Facultad de Medicina Universidad de Chile, en Manejo Clínico de Disfunciones Sexuales en la Universidad Diego Portales y en Psicología Positiva en el Instituto de Psicología Positiva de Chile.
Psicólogo
Miembro de la World Association for Sexual Health. Fundador & Docente, Academia de Psicología & Bienestar. Postgrado en Terapia Sexual & de Pareja (ISEP, Barcelona). Trainee en Terapia Breve Centrada en Soluciones, Center for Solution Focused Training, Walden, New York. Educador Certificado por The Gottman Institute. El año 2020 se certifica en Hipnosis Basada en Evidencia, en The UK College of Hypnosis & Hypnotherapy. Certificación como “Psychedelic-Assisted Therapy Provider (PATP)” por el Integrative Psychiatry Institute, en conjunto con The University of Colorado School of Medicine. Dentro de sus libros publicados: el año 2009 lanza su primer libro llamado “Habla de Sexo” de editorial Planeta “Me Aburrí del Sexo” por ediciones El Mercurio el 2018, “E.P: Soluciones que sí solucionan la Eyaculación Precoz”, “P:E: Solutions that do solve premature ejaculation” el año 2020, “Como educar a niñas y niños Sexualmente Inteligentes” el año 2022.
Psicólogo y Magíster en Psicología Clínica de Adultos
Magíster en Psicología Clínica de Adultos, mención Psicoterapia Constructivista Cognitiva, Universidad de Chile.
Psicólogo, Universidad de Chile.
Candidato a Doctor en Psicoterapia, Pontificia Universidad Católica de Chile. Profesor Adjunto, Universidad Adolfo Ibáñez, dictando las asignaturas de Psicopatología General y Teoría Conductual Cognitiva. Docente y supervisor clínico en programa de Magíster en Psicología Clínica. Académico, Departamento de Psicología Universidad de Chile. Profesor Responsable en las asignaturas de Psicopatología y coordinador en la asignatura de Psiquiatría. Docente y Supervisor Clínico en Diplomado de Postítulo en Psicoterapia Cognitivo Conductual. Académico, Departamento de Psiquiatría Norte, Universidad de Chile. Docente y supervisor clínico en el curso de Psicoterapia Cognitivo Conductual, Beca de Especialización en Psiquiatría. Psicoterapeuta cognitivo conductual en la Clínica Psiquiátrica Universitaria de la Universidad de Chile y en la práctica privada.
Psiquiatra de Adultos.
Médico Psiquiatra de adultos, Universidad de Chile.
Terapeuta Familiar Sistémico del Instituto Chileno de Terapia Familiar. Ex miembro de Unidad de Trastornos de Ansiedad de Clínica Las Condes. Docente universitario.
Psiquiatra de Adultos
Diplomado en Bioestadística Aplicada en la Escuela de Salud Pública. Facultad de Medicina. Universidad de Chile. Diplomado en Educación en Ciencias de la Salud, en DECSA, Facultad de Medicina. Universidad de Chile. Médico Cirujano, Especialista en Psiquiatría Adultos, Universidad de Chile. Jefe de Post Grado y Coordinador de Programa de Formación de Especialistas. Departamento de Psiquiatría Norte, Facultad de Medicina. Coordinador Comité de Psiquiatría Norte, Docente y Coordinador Seminario Práctica Psiquiátrica Ambulatoria del Adulto Facultad de Medicina, Docente y Coordinador Seminario Introducción a la Práctica Psiquiátrica del Adulto, en el Departamento de Psiquiatría y Salud Mental, Universidad de Chile. Investigador y autor de numerosas publicaciones de su área de especialidad. Formación en Psicoterapia Cognitiva en Adultos en el Departamento de Psicología de la Universidad de Chile; Terapia Cognitivo Conductual para problemas Psiquiátricos de la Sociedad de Neurología, Psiquiatría y Neurocirugía; Métodos Epidemiológicos en el Departamento de Medicina Social, de la Universidad de Bristol, Inglaterra.
Neuróloga Pediátrica y Magísteres en Educación en Ciencias de...
Magíster en Educación en Ciencias de la Salud de la Universidad de Chile.
Máster en Neuroinmunología de la Universidad Autónoma de Barcelona.
Neuróloga pediátrica, Universidad de Chile.
Encargada Programa de formación de Especialistas en Neurología Pediátrica. Universidad de Chile.
Estadía de capacitación en Neuroinmunología, Children´s Hospital of Philadelphia, Estados Unidos. Profesora Asistente del Departamento de Pediatría y Cirugía Infantil Norte, de la Universidad de Chile. Neuróloga pediátrica del Hospital de niños Dr. Roberto del Río, donde integra el equipo NANEAS y es la encargada del GES Epilepsia y Esclerosis Múltiple. Participa de la Comisión Nacional de Esclerosis Múltiple Pediátrica del Ministerio de Salud y es integrante del Comité de Ética de Investigación del Servicio de Salud Metropolitano Norte. Editora de la Revista Andes Pediátrica (Revista Chilena de Pediatría), Secretaria general de la Sociedad de Psiquiatría y Neurología Infantil y de la Adolescencia (SOPNIA). Presidenta Congreso SOPNIA 2021.
Psiquiatra del Niño y del Adolescente
Especialista en Psiquiatría del niño y del adolescente de la Pontificia Universidad Católica de Chile.
Médico Cirujano de la Universidad de Chile
Profesor Clínico Asistente de la Facultad de Medicina de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Áreas de interés: Trastornos del Ánimo, Psiquiatría de Enlace y Medicina Psicosomática. Integra equipos pediátricos multidisciplinarios de Psicooncología, Epilepsia y Trastornos Digestivos Funcionales. Miembro de SOPNIA y de ISBD.
Doctorando en Estudios de las Mujeres, Discursos y Prácticas...
Doctorando en Estudios de las Mujeres, Discursos y Prácticas de Género, Universidad de Granada, España.
Master en Salud Pública Comunitaria y Desarrollo Local. Universidad de la Frontera. Trabajadora Social, Universidad de la Frontera.
Diplomada Internacional en Derechos Humanos, Diversidad Sexual y Políticas Públicas, Fundación Henry Dunant.
Diplomada de Postítulo en Teóricas de Género con especialidad en Educación.
Docente en Escuela de Formación Sindical, Caritas Chile.
Psicóloga y Magister en Psicología
Psicóloga, Licenciada en Psicología, Universidad Católica del Norte. Magíster en Psicología Comunitaria, Universidad de Chile. Académica y Coordinadora del área comunitaria de la Escuela de Psicología de la Universidad Santo Tomas de Antofagasta.
Enfermera Matrona y Magister en Educación Médica
Magister en Educación Médica, Pontifica Universidad Católica de Chile
Enfermera Matrona, Pontifica Universidad Católica de Chile
Con 25 años de experiencia laboral en empresas privadas como en instituciones pública, en materias asistenciales, coordinación de servicios clínicos, gestión de las personas y educación. Ejerce como docente universitaria desde año 2010 en la Universidad Finis Terrae, y desde 2017 Pontificia Universidad Católica de Chile, donde su categorización es Profesor Adjunto. Las áreas de desarrollo son urgencia, Docencia basada en simulación clínica y Gestión de las personas.
Psicóloga Clínica.
Psicóloga Universidad Central.
Acreditada como psicóloga clínica Infanto juvenil Universidad Diego Portales.
Con 25 años de experiencia laboral en psicodiagnóstico clínico y organizacional, el sector público y privado. Amplia experiencia en evaluación psicológica en área Clínica y Organizacional. Amplia experiencia en Capacitación, Relatorías y Desarrollo Organizacional. Docente universitaria en cursos de pregrado y postgrado en psicodiagnóstico y Evaluación Psicológica en Área Clínica y Organizacional. Supervisora Práctica Profesional, Área Organizacional. Ha ejercido como Docente universitaria de cátedras de psicodiagnóstico, evaluación psicológica y afines, tanto en la especialidad clínica como organizacional, en formación de pregrado y de magister, en Universidad Academia de Humanismo Cristiano; Universidad Católica Raúl Silva Henríquez; Universidad de Las Américas; Universidad Andrés Bello y Universidad de Talca. Y ha ejercido como Supervisora de Práctica Profesional Área de Reclutamiento y Selección Universidad Católica Raúl Silva Henríquez, y Universidad Andrés Bello, como Consultora y Jefe de Proyectos.
Psicólogo Social Organizacional y Magister en Psicología Social Aplicada
Magíster en Psicología Social Aplicada USACH.
Psicólogo social organizacional USACH.
Con 23 años de experiencia laboral en empresas privadas como en instituciones públicas, en materias de Desarrollo Organizacional e implementación de porcesos de Gestión de Personas por Competencias, habiendo ocupado cargos de consultor y jefe de proyecto. Ha ejercido como Docente universitario de pre y post grado en las Universidades San Sebastián, USACH, Universidad de Talca, Universidad Andrés Bello, Universidad Academia de Humanismo Cristiano, Universidad de Chile, Universidad de las Américas en cátedras de Comportamiento Organizacional, Psicología Organizacional, “Desarrollo Organizacional”, “Gestión por Competencias: Diseño Estratégico de Perfiles”, “Selección por Competencias”, “Diagnóstico de Clima Organizacional”, “Entrevistas por Competencias”.
Psicóloga y Magíster en Comunicación Estratégica y Digital
Magíster en Comunicación Estratégica y Digital Universidad Finis Terrae.
Psicóloga Universidad de La Serena.
Perito Grafólogo y Calígrafo. Con 17 años de experiencia en gestión organizacional, selección de personal, head hunting, asesorías de empleabilidad, comunicaciones y salud mental, en empresas privadas como en instituciones públicas. Habiendo ocupado cargos de Jefa de Reclutamiento y Selección, Coordinadora de Personas y Comunicaciones, Directora de proyectos, y psicóloga de reclutamiento y selección. Paralelamente desarrolla una trayectoria en investigación del comportamiento de consumidor, en estudios cuantitativos y cualitativos. Ejerce como Docente y Académica, guía en seminarios de grado, en la Escuela de Psicología de la Universidad Católica Silva Henríquez en temáticas relacionadas con Selección de personal, Salud mental en la organización, Análisis grafológico aplicado en selección de personal, Comportamiento de consumidor.
Neuróloga Pediátrica.
Neuróloga pediátrica.
Directora de la Escuela de Postgrado de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile. Docente Programa de formación de Especialistas en Neurología Pediátrica Universidad de Chile (enfermedades neuromusculares, trastornos motores y de aprendizaje). Investigadora principal en estudios clínicos en Distrofia de Duchenne y Parálisis cerebral, publicaciones en el área de enfermedades neuromusculares, capítulos de libros de Pediatría, Enfermedades Metabólicas, Neurología y Neurología pediátrica además de publicaciones e instrumentos docentes (guías de autoaprendizaje en la especialidad).
Inmunóloga/ Reumatóloga Pediatra y Magister en Inmunología Clínica
Master en Inmunología Clínica King’s College, University of London.
Inmunóloga/ Reumatóloga Pediatra.
Pasantía en Unidad de Dolor Musculoesquelético Amplificado Children Hospital of Philadelphia. Médico de la Unidad de Inmunología pediátrica, del Laboratorio de Alergia y Coordinadora del Equipo de Alivio del Dolor en Clínica Alemana de Santiago. Secretaria Directorio Sociedad Chilena de Reumatología (SOCHIRE). Miembro Sociedad Chilena de Pediatría, Sociedad Chilena de Reumatología, Sociedad Chilena de Alergia e Inmunología, Royal College of Pediatrics and Child Health (RCPCH), European Society for Immunodeficiencies (ESID), Latin American Society for Immunodeficiencies (LASID) y Clinical Inmunology Society (CIS). Docente Universitaria de postgrado.
Psicóloga, Magísteres en Psicología Clínica Infanto Juvenil y en...
Magister en Psicología Clínica Infanto Juvenil, Universidad de Chile.
Master en Atención Temprana. ITEAP Instituto Técnico de Estudios Aplicados en España.
Postítulo en Intervenciones en Psicología Clínica Infantil y de la Adolescencia.
Psicóloga, Universidad Autónoma de Madrid.
Clínica Psiquiátrica Universitaria, Universidad de Chile. Docente adjunta de la Clínica Psiquiátrica Universitaria, Facultad de Medicina, Universidad de Chile y Psicóloga Clínica Infanto Juvenil en el Hospital Clínico Universidad de Chile.
Psiquiatra de Adultos
Psiquiatra de Adultos de la Universidad de Chile.
Director Médico de la Red de Salud UC-CHRISTUS. Vicedecano de Asuntos Clínicos de la Facultad de Medicina de la PUC. Ex director del Diplomado de bases biológicas y evolutivas de la psiquiatría. Profesor Asociado de Psiquiatría de la Facultad de Medicina de la PUC.
Medica Nuclear
Médica Nuclear. Especialista en Neuropsiquiatría Nuclear.
Profesor agregado Universidad de Chile.
Doctor en Ciencias Biomédicas.
Postdoctoral Fellow, National Institute of Mental Health, Estados Unidos. Research Fellow, National Institute of Mental Health, Estados Unidos.
Doctorado en Ciencias Biomédicas Universidad de Chile.
Bioquímico, Universidad de Santiago de Chile.
Docente del Instituto de Fisiología, Universidad de Valparaíso de Chile. Investigador Asociado del Centro Interdisciplinario de Neurociencias de Valparaíso (CINV). Miembro profesional en International Society of Psychiatric Genetics (ISPG), Society for Neuroscience (SFN), International Society of Neurochemistry (ISN), International Society for Serotonin Research (ISSR), Sociedad Chilena de Neurociencias (SCN) y de la Sociedad de Farmacología de Chile (SOFARCHI).
Psicóloga.
Postitulo en Psicoterapia Constructivista Posracionalista. Centro de Terapia Posraciolista.
Diplomado en Diagnóstico Psicodinámico Operacionalizado (OPD), de la Universidad Católica de Chile.
Psicóloga Clínica Universidad Diego Portales en Chile.
Jefa Unidad de Trastornos por Ansiedad y Psicóloga Clínica Departamento de Psiquiatría Adultos en Red de Salud UC-CHRISTUS Acreditada por la Comisión Nacional de Acreditación de Psicólogos Clínicos especialistas en psicoterapia y como Supervisora.
Psiquiatra y Master en Nutrición Humana
Master en Nutrición Humana, con especialidad en TCA y Obesidad.
Médico Cirujano, Psiquiatra y Profesor Asistente de Facultad de Medicina la Universidad de Chile.
Fellow de especialización en Trastornos Alimentarios en el Hospital de Bellvitge, en Barcelona. Presidenta de la Sociedad Chilena de Neurología, Psiquiatría y Neurocirugía (SONEPSYN). CoChair para Chile del Capitulo Internacional de la Internacional Association for Eating Disorders Professional, de donde también es especialista y supervisor acreditado. Past Presidente del Capitulo Hispanolatinoamericano de la Academy for Eating Disorders. Autora del Tratado de Trastornos Alimentarios y Obesidad, serie Roja, ediciones SONEPSYN.
Psiquiatra de Niños y Adolescentes.
Médico Cirujano, Psiquiatra de niños y Adolescentes, Universidad de Chile.
Docente Formación Psiquiatría del Niño y Adolescente Universidad de Santiago, dirigiendo el Seminario de formación clínica en Trastornos del Neurodesarrollo. Docente Diplomado Psicopatología Infanto-Juvenil de la Universidad de Chile. Docente estable de los Programas de Educación Continua del Grupo de Estudio Trastornos del Desarrollo SOPNIA. Miembro Grupo Estudio Sociedad Chilena de Psiquiatría del Niño y Adolescente.
Psiquiatra Infantil y del Adolescente.
Diploma en Educación en Ciencias de la Salud. Departamento de Educación en Ciencias de la Salud. Facultad de Medicina. Universidad de Chile.
Psiquiatra Infantil y del Adolescente.
Profesor Asociado del Departamento de Psiquiatría Norte. Facultad de Medicina. Universidad de Chile. Jefe de la Unidad de Psiquiatría Infantil y del Adolescente. Clínica Psiquiátrica Universitaria. Universidad de Chile. Profesor encargado del Programa de Formación de Especialista en Psiquiatría Infantil y del Adolescente. Facultad de Medicina. Universidad de Chile. Past-President de la Sociedad de Psiquiatría y Neurología de la Infancia y Adolescencia. En proceso de acreditación como terapeuta de Terapia Dialéctica Conductual por Linehan Institute Behavioral y DBT Latinoamerica. Cofundador del Programa de Promoción de la Resiliencia “VOLANTÍN” para niños(a) entre 9 a 12 años.
Psiquiatra de niños y adolescentes y Magister en Salud...
Master en Salud Pública y becado de investigación en la Universidad de Harvard.
Psiquiatra de niños y adolescentes.
Profesor asociado de la Universidad de Chile. Asesor Regional de Salud Mental y Uso de Sustancias, Organización Panamericana de la Salud/Organización Mundial de la Salud. Ex Jefe de Salud Mental del Ministerio de Salud de Chile, diseñando el Plan de Acción de Salud Mental y dirigiendo el Plan COVID para Salud Mental y la iniciativa SaludableMente. Actualmente trabaja en varios proyectos de investigación que tienen como objetivo implementar programas de prevención y establecer una escala sostenible de los sistemas de salud pública para mejorar el acceso al tratamiento de salud mental en Chile y la región de las Américas.
Psiquiatra infanto-juvenil y Magister en Psiquiatría del Adolescente
Master en psiquiatría del Adolescente de la Universidad de Paris – Facultad de Medicina La Sorbonne.
Diplomado en Psicoterapia de Adolescentes y Jóvenes, Universidad de Chile.
Diplomado en Adicciones en Universidad de Santiago.
Diplomado en Neurociencias y Evolución, de la Pontificia Universidad Católica de Chile
Diplomado en Mentalización con destacados profesores del Anna Freud Center, entre otros, a través del Grupo Mentores-Chile.
Psiquiatra infanto-juvenil formado en la Universidad de Chile.
Además, realizó formación como psicoterapeuta de adolescentes con la Profesora Psicóloga Pamela Foelsch, Profesora de Psicología en Psiquiatría del Weill Cornell Medical College de New York en el Modelo de Intervención de AIT (Adolescent Identity Treatment), centrado en la Identidad de Adolescentes y Jóvenes. Actualmente, profesor en Psiquiatría Infanto-Juvenil del Departamento de psiquiatría de la Clínica Psiquiátrica Universitaria, de la misma Universidad. Además, es Investigador asociado del Laboratorio de Psiquiatría traslacional y del Equipo de Psicosis, de la clínica Psiquiátrica Universitaria de la Universidad de chile. Socio Activo de la Sociedad de Psiquiatría y Neurología del Niño y del Adolescente (SOPNIA), además, forma parte de la Directiva de la misma Sociedad. Especialista en Estados Mentales de Riesgo (EMARS) y Trastornos Psiquiátricos Severos en los Adolescentes.
Psiquiatra infanto-juvenil y Magister en Psicología Clínica Infanto-Juvenil
Magister en Psicología Clínica Infanto-Juvenil, Universidad de Chile.
Diplomada en Prevención del Delito y la Violencia en Jóvenes.
Psiquiatra infanto-juvenil de la Universidad de Chile.
Miembro Comité Editorial Revista de Psiquiatría y Neurología (SONEPSYN). Cofundador del Programa de Promoción de la Resiliencia “VOLANTÍN” para niños(a) entre 9 a 12 años. Docente universitaria de postgrado.
Doctor en psicología
Doctor en psicología y neurociencias cognitivas (Universidad de Humboldt).
Médico Psiquiatra.
Psicoterapeuta de orientación psicodinámica. Investigador en psicología y neurociencias clínicas. Universidad de Humboldt, Alemania. Instructor de Mindfulness y auto-compasión (trained teacher), formado en el Center for Mindful Self Compassion y Center for Mindfulness Training UCSD.
Psiquiatra.
Médico Psiquiatra.
Jefe de Psiquiatría del Texas Children’s Hospital. Profesor de Psiquiatría en el Menninger Department of Psychiatry del Baylor College of Medicine, Houston, USA. Supervisor del Instituto Psicoanalítico Houston-Galveston, Houston, USA.
Doctorado en Psicología y Magister en Psicología Clínica.
Doctorado en Psicología.
Maestría en Psicología Clínica.
Diplomado en Psicoterapia Psicoanalítica y en Psicoterapia psicoanalítica grupal.
Psicólogo clínico.
Autor del libro: “Los sueños y su interpretación psicoanalítica” (2020). Ed. Pax. Profesor Universitario de Tiempo Completo durante 40 años. Director del Instituto de Investigación en Psicología Clínica y Social, Escuela de Psicología y Psicoanálisis durante 42 años. Director de la Revista Alêtheia, Psicología y Psicoanálisis, publicada ininterrumpidamente durante 41 años. Psicoanalista de adolescentes y adultos, individual y de grupo acreditado por la Asociación Mexicana de Psicoterapia Psicoanalítica y por el Instituto de Investigación en Psicología Clínica y Social.
Psicólogo, Psicoterapeuta y Magister en Prácticas Dialógicas y Colaborativas
Maestría en Prácticas Dialógicas y Colaborativas.
Psicólogo. Psicoterapeuta.
Formado en Terapia Sistémica Breve, Terapia de Parejas, Terapia Narrativa. Viene explorando la práctica centrada en soluciones desde el 2008 y ha recibido entrenamiento especializado con Mark Beyebach, Marga Herrero, Luc Isebaert (Coaching in Solution-Focused Cognitive and Systemic Therapy), Sue Young (Equipos Anti-bullying) , Evan George (Práctica centrada en soluciones en las organizaciones) y Ben Furman (Trabajo con niños y adolescentes). Fundador y director académico del Centro Latino de Terapia Breve Centrada en Soluciones, a través del cual viene desarrollado actividades académicas dentro y fuera de su país (Perú, Argentina, Chile, Colombia, Paraguay, Ecuador, México, Bolivia y España). Acreedor a la EBTA Research Grant 2018, por su investigación “Aulas centradas en soluciones en instituciones educativas de la ciudad de Trujillo: resultados y diferencias en el trabajo escolar en contextos de riesgo psicosocial”.
Psicóloga y Magister en Psicología Clínica
Magister en Psicología Clínica; Diagnóstico y técnicas de intervención. Universidad del Desarrollo, Santiago.|
Psicóloga, Universidad Católica del Maule.
Psicóloga Clínica, Hospital de Niños Exequiel González Cortés Unidad Hospitalaria de Cuidados Intensivos Psiquiátricos Infanto Juvenil UHCIP. Docente Universitaria, Escuela de Psicología, Universidad Autónoma de Chile. Sede Providencia. Formación en infancia, población en vulnerabilidad y en desarrollo evolutivo. Experiencia en Programas residenciales y ambulatorios en Red SENAME (hoy Mejor Niñez).
Doctor en Psicología y Magíster en Psicología
Doctor en Psicología de la University College London (UCL).
Master en Psicología Anna Freud Centre (Londres).
Psicólogo clínico
Docente e investigador de la University College London (UCL), Tavistock and Portman Clinic y Anna Freud Centre. Psicólogo clínico colegiado, miembro de la British Psychological Society (BPS), del Health and care Professions Council (HSPC), del British Psychoanalytic Council (BPC) y de la Association for Business Psychologists. Trabaja tanto en el ámbito privado como en el ámbito público de la NHS (National Health Service, Reino Unido). Sus intereses de investigación se centran en el estudio de la regulación de las emociones, la neurociencia afectiva, la psicopatología del desarrollo y los resultados de la eficacia de la terapia. Su investigación se basa en el Departamento de Investigación de Psicología Clínica, Educativa y de la Salud del University College London (UCL), en la Unidad de Neurociencia del Desarrollo (DNU) del Anna Freud Centre y es jefe de investigación en Open Door – Young People Service.
Doctor en Sociología, Magísteres en Sociología, en Ciencias Sociales...
Doctor en Sociología, Universidad de Barcelona, España.
Master en Sociología, Universidad de Barcelona, España.
Master en Ciencias Sociales, Universidad de Bologna, Italia.
Magíster en Ciencia Política, Universidad de Chile, Chile.
Postítulo en Psicología Clínica especialista en Psicoterapia Humanista y Transpersonal, Universidad Diego Portales, Chile.
Psicólogo, Universidad de Santiago de Chile, Chile.
Profesor titular de la carrera de Psicología en la Universidad Autónoma de Chile, sede Talca. Profesor titular de Postitulo en Psicoterapia Gestáltica y Transpersonal, Universidad Diego Portales, Chile.
Psicólogo Clínico.
Psicólogo Clínico, Psicoanalista y Psicoterapeuta Relacional.
Presidente del Capítulo Español de IARPP (International Association for Psychoanalysis and Psychotherapy). Miembro de Honor de IAN-UK (International Attachment Network). Miembro de la Sociedad Española de Psicoanálisis. Miembro de la Asociación Psicoanalítica Internacional. Miembro titular del Instituto de Psicoterapia Relacional.
Doctora en Psicología, Magister en Psicología Clínica y en...
Doctorada en Investigación Psicoanalítica por el Instituto de Investigación en Psicología Clínica y Social, A.C.
Maestría en Psicología Clínica por la Universidad Nacional Autónoma de México.
Maestría en Psicoterapia Psicoanalítica Individual, Doctorado en Psicología Psicoanalítica.
Licenciada en Psicología por la Universidad.
Especialista en Psicoterapia de Pareja, familia y grupo. Supervisora, analista didacta y psicoanalista de adolescentes, adultos, pareja, familia y grupos. Es autora de diversos artículos publicados en la revista Aletheia y revistas internacionales entre las cuales destaca la Revista Mexicana de Alergia. Es coautora y compiladora de varios libros editados por el Instituto de Investigación en Psicología Clínica y Social. A.C. y coautora del libro “Fundamentos psicoanalíticos de la pareja”.
Neuropsicologa y Magister en Psicoterapia infantil.
Magister en Psicoterapia infantil por el Centro de Terapia Familiar y de Pareja.
Neuropsicologa, especialista en Terapia Breve por el Instituto Milton Erikson of the Bay Area.
Entrenamiento en la técnica de la caja de arena con Violet Oaklander y con José Luis Gonzalo Marrodán. Docente titular de Posgrado, Diplomados y entrenamientos en psicoterapia y en la Técnica de la caja de arena. Directora de Modelo VinculArte, proyecto orientado a la promoción, intervención y capacitación para el desarrollo de vínculos entre padres e hijos. Psicoterapeuta familiar en práctica privada desde hace 23 años y Supervisora Clínica certificada por el Centro Milanés de Terapia Familiar. Formación en Psicoterapia Sistémica por el Centro Milanés de Terapia Familiar. Educadora en Masaje Infantil Vimala por la Asociación Española de Masaje Infantil. Certificada en Círculo de Seguridad para padres por Circle of Security International.
Doctor en Investigación Psicológica y Magister en Psicología
Doctor en Investigación Psicológica por la Universidad Iberoamericana, CDMX.
Maestro en Psicología (UNAM) con residencia en Neuropsicología Clínica
Psicólogo de la Universidad Nacional Autónoma de México.
Con experiencia en evaluación, diagnóstico e intervención con pacientes con patologías neurológicas, alteraciones psiquiátricas y deterioro cognoscitivos asociado al envejecimiento. Actualmente posee por segundo año consecutivo la beca de investigación del Interdisciplinary Research Training Institute on Hispanic Drug Abuse de la University of Southern California. En el cual ganó el premio “Best poster presentation by a young investigator”.
Psicólogo Clínico Infanto-Juvenil y Magister en Psicología Clínica Infanto-Juvenil
Psicólogo Clínico Universidad Católica de Chile. Magister en Psicología Clínica Infanto-Juvenil de la Universidad de Chile y Postítulo en el manejo clínico del estrés, ansiedad y TOC, Universidad de Palermo, Argentina. Especialista en Cognitive Behavioral Therapy for OCD in Children and Adolescents – Harvard Medical School – Massachusetts General Hospital. Certificado como especialista en TOC por el Behavior Therapy Training Institute (BTTI) del International OCD Foundation. Miembro Profesional de la Fundación Internacional de TOC (International OCD Foundation), Miembro Profesional del International College of Obsessive Compulsive Spectrum Disorders (ICOCSD) y miembro de la Mesa Intersectorial Nacional Hablemos de Todo, del Ministerio de Desarrollo Social y Familia, Gobierno de Chile. Fundador y Director de HablemosdeTOC. Fundador de la Red Chilena de Especialistas en TOC de Chile. Docente de postgrado Facultad de Medicina, Universidad de Chile. Director Diplomado Trastorno Obsesivo Compulsivo, Adipa Chile.
Psicólogo y Magister en Psicología.
Magíster en Psicología clínica, Universidad Adolfo Ibañez.
Diplomado Postítulo en Salud Mental y Psiquiatría comunitaria, Universidad de Chile.
Diplomado en Epistemología Clínica, Universidad Adolfo Ibañez y en Intervenciones en Salud Mental para organizaciones públicas de Salud, Universidad Diego Portales.
Psicólogo, Universidad de Talca.
Formación en Terapia Dialéctico Conductual en DBT Chile-Instituto Marsha Linehan/Behavioral Tech. Actualmente Gestor de Salud Mental en Servicio de Salud Maule. Experiencia en servicios públicos de salud mental de nivel secundario.
Trabajadora Social y Magister en Estudios de Género y...
Mg. Estudios de Género y Cultura, mención Humanidades. Universidad de Chile.
Diplomada en Género y Políticas Públicas, Universidad de Chile.
Trabajadora Social. Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
Académica, CEMERA, Facultad de Medicina, Universidad de Chile. Académica, Escuela de Trabajo Social, Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Académica Escuela de Servicio Social, Instituto Santo Tomás, Santiago.
Psicóloga y Magíster en Psicología Comunitaria
Magíster en Psicología Comunitaria, Universidad de Chile.
Psicóloga, Universidad del Desarrollo.
Académica, Facultad de Psicología, Universidad del Desarrollo, Santiago. Académica, Facultad de Psicología, Universidad San Sebastián, Santiago.
Licenciada en Filosofía y Magister en Psicología Comunitaria
Magister en Psicología Comunitaria, Universidad de Chile.
Licenciada en Filosofía, Universidad de Chile.
Diplomados en Escritura Creativa, Universidad Diego Portales, en Análisis de Datos Sociales, Universidad Católica de Chile y en Instituciones Públicas y Administración Estratégica del Estado, Universidad de Chile.
Formación (en curso) Terapia Comunitaria Integrativa (TCI) Nütram Salud Comunitaria. Integrante de la Red de Filosofas Feministas.
Socióloga y Magister en Estudios Sociales Latinoamericanos
Magíster (e) en Estudios Sociales Latinoamericanos de la Universidad de Buenos Aires.
Postítulo en Teorías de género, desarrollo y políticas públicas, CIEG-Universidad de Chile.
Diplomada en Pensamiento andino y feminismo decolonial (GLEFAS-IDECA), con estudios en Epistemologías del Sur (CLACSO).
Socióloga de la Universidad de La Frontera-Temuco.
Integrante del Museo de las Mujeres de Chile, y de NUSUR, núcleo sur-sur de estudios poscoloniales, performance, identidades afrodiaspóricas y feminismos, Universidad Nacional de San Martín-Argentina. Docente, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de La Frontera. Costurera. Feminista decolonial.
Artista visual y Magister en Arte, Pensamiento y Cultura...
Mg. © en Arte, Pensamiento y Cultura Latinoamericanos. Instituto de Estudios Avanzados (IDEA) de la USACH.
Diplomada en gestión Cultural, Universidad de Concepción.
Artista visual, Universidad de Concepción.
Especialización en Lenguajes artísticos combinados de la Universidad de Buenos Aires.
Académica Facultad de Diseño, DUOC. Profesora Asistente. School of Visual Arts (SVA), New York.
Trabajadora Social y Magister en Psicología Social
Mg. Psicología Social, Universidad Alberto Hurtado.
Diplomada en hábitat residencial en contexto de alta vulnerabilidad, Universidad de Chile.
Trabajadora Social, Universidad Alberto Hurtado.
Perito experta en migración y género en Defensoría Penal Pública. Directora Ejecutiva Fundación Ann Pale. Especialista en temáticas de migración, racismo, interculturalidad. Hablante de Creole y mediadora intercultural
Psicóloga y Master en Psicología Social. Mexicana/e en Chile
Maestría en Psicología Social. Mexicana/e en Chile.
Psicología, Universidad Jesuita de Guadalajara, México (ITESO).
Diplomado en Estudios de Género, Universidad de Chile. Mención Intervención Psicosocial y Evaluación de Proyectos Sociales. Becada AGCID. Socia/e de Prisma Cooperativa. Especialista en diseño, ejecución y evaluación de proyectos y diplomados en temas de género, sexualidad y diversidad sexo-genérica.
Psicólogo.
Diplomado Biología del Conocer, Biología del Amar, Matriz Biológica de la Existencia Humana. Instituto de Formación Matríztica.
Psicólogo, Universidad de Chile. Terapeuta Familiar.
Co-Autor Libro NEONACER: una mirada que restituye la naturalidad del vivir y el bienestar de las relaciones humanas. Docente Universidad de Humanismo Cristiano. Co-Docente con Humberto Maturana y Ximena Dávila en Diplomado “Matriz Biológica-Cultural de la Existencia Humana en el entrelazamiento de la Biología del Conocer y la Biología de Amar”. Co-Relator con Humberto Maturana y Ximena Dávila en Conferencias para Compañía Hewlet Packard y otras empresas en Milán-Roma, Italia. Co-Relator con Humberto Maturana y Ximena Dávila en Conferencia de Educación en Bello Horizonte, Brasil. Docente y Relator en Proyecto “Amar-Educa” de Colaboración Institucional Instituto Matríztico con Ministerio de Educación de Chile. Conferencista en el tema “Amar y Jugar” en Seminario Internacional de Infancia en Porto Alegre, Brasil (2005). Co-Relator con Humberto Maturana y Ximena Dávila en Workshop orientado a empresarios. Conductor proceso Círculo de Tambores. Buenos Aires, Argentina. Co-Relator con Humberto Maturana, Ximena Dávila y Humberto Gutiérrez en Workshop para profesionales de todo Brasil en el tema “Matriz Biológica de la Existencia Humana”, Campinas, Brasil. Docente y Relator en Proyecto de colaboración interinstitucional Instituto Matríztico y Consejo de Defensa del Niño CODENI. Participación en Segundas Jornadas Sistémicas de la V Región. Seminario “El Lenguaje en la Psicoterapia: Actualizaciones en la Teoría y en la Praxis”. Impartido por Paul Watzlawick y Hugo Hirsch, Universidad de Valparaíso, Servicio de Salud Valparaíso-San Antonio
Terapeuta Ocupacional.
Diplomados en: Neuropsicología Cognitiva, Universidad de Chile, en Neuropsicología cognitiva: intervención en niños y adolescentes con Trastornos Específicos del Desarrollo y en Neurorehabilitación Infantil. Universidad de La Frontera
Terapeuta Ocupacional.
Certificada en ADOS – 2. Certificada en Integración Sensorial por Corporacion Chilena de Integración Sensorial. University of Southern California.
Seminario Internacional “The Greenspan Floortime Approach & The Learning Tree”. Forma parte del Equipo Interdisciplinario de la Fundación En primera Persona.
Psicóloga
Psicóloga, Universidad de Tarapacá.
Instructora de Yoga infantil y adultos. Docente Universidad de Tarapacá. Amplia formación en Psicodiagnóstico y Psicoterapia Humanista Experiencial. Forma parte del Equipo Interdisciplinario de la Fundación En primera Persona.
Psiquiatra.
Psiquiatra.
Jefe del servicio de psiquiatría Hospital Luis Calvo Mackenna. Profesor asociado de Psiquiatría I (psiquiatría del niño y adolescente) Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Profesor adjunto de la Universidad Diego Portales, en programa de formación Especialidad Psiquiatría Infantil y de la Adolescencia. Premio de la American Society of Hispanic Psychiatry, por sobresaliente contribución en el campo de la psiquiatría infantil. Philadelphia. Co autor del Libro Psiquiatría del Niño y Adolescente, de los editores Dr. Hernán Montenegro y Dr. Humberto Guajardo. Editor y fundador de Revista Actualización en Neurociencias y Salud, desde el año 2006 al año 2016. Co Editor de Newsletter de Psicofarmacología. Revista de la Sociedad Chilena de Psiquiatría Biológica
– Editor y coautor libro Psiquiatría de Urgencia del niño y adolescente. Unidad de psiquiatría Hospital Luis Calvo Mackenna. 2019. Registro propiedad intelectual: A-303495.
Autor de los siguientes libros con fines educativos para profesionales de salud mental:
Doctor en Psicología y Magister en Psicología Clínica
Doctorado en Psicología Universidad Diego Portales.
Magister en Psicología Clínica, Universidad San Sebastián.
Diplomado en Investigación en Psicoterapia para Profesionales de la Salud, Universidad Diego Portales.
Psicólogo.
Investigador Tesista del Centro de Estudios en Psicología y Psicoterapia CEPPS-UDP y alumno tesista del Instituto Milenio de Investigación en Depresión y Personalidad (MIDAP).Docente en Universidad Diego Portales y Alerto Hurtado.
Psiquiatra.
Médico Psiquiatra de la Universidad de Chile.
Psiquiatra Jefe de la Unidad de Salud Mental y Psiquiatría. Hospital Las Higueras de Talcahuano.
Psicólogo Clínico y Magister en Cooperación para el Desarrollo
Magister en Cooperación para el Desarrollo y Responsabilidad Social y Ambiental, Universidad Católica del Maule – Universidad de Padua, Italia.
Psicólogo Clínico.
Formación Clínica de Especialista Terapia Ericksoniana Estratégica Breve, en el Instituto Milton Erickson de Santiago. Experiencia en Salud Pública y Proyectos Sociales; Docencia en Postítulos de Terapia Breve en Santiago, Talca, Concepción y Puerto Montt; Experiencia en Docencia en universidades De Talca, San Sebastián, Santo Tomás, De Los Lagos.
Doctora en Psicoterapia y Magister en Psicología Clínica Infanto...
Doctora en Psicoterapia, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Magíster en Psicología Clínica Infanto Juvenil Universidad de Chile.
Diplomada en Promoción en Apego seguro, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Psicóloga, Universidad Pontificia Bolivariana, Medellín – Colombia.
Psicóloga clínica infanto – juvenil, investigadora.
Académica de la Facultad de Psicología, Universidad Santo Tomás, Santiago de Chile
Doctor en Psicoterapia, Magísteres en Psicoanálisis y Filosofía y...
Doctor en Psicoterapia, Pontificia Universidad Católica de Chile / Universidad de Chile/Universidad de Heidelberg, Alemania.
Máster en Psicoanálisis y Filosofía de la Cultura, Universidad Complutense de Madrid. España.
Magíster en Psicoterapia Pontificia Universidad Católica de Chile
Psicólogo, Universidad de Antioquia, Medellín, Colombia
Filósofo, Universidad Pontificia Bolivariana, Medellín – Colombia.
Psicólogo clínico. Docente-investigador de la Facultad de Psicología, Universidad CES, Medellín, Colombia Investigador joven del Instituto Milenio de Investigación en Depresión y Personalidad, MIDAP. Presidente del Capítulo Latinoamericano de la Sociedad de Investigación en Psicoterapia, SPR.
Psicóloga
Postítulo en Intervenciones Terapéuticas y Preventivas en Agresiones Sexuales, Universidad de Chile
Diplomada en Abuso de poder, resilencia y confianza lúcida, Fundación para la Confianza.
Diplomada en Clínica en neuropsiquiatría del adulto, Universidad de Chile.
Psicóloga, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Psicoterapeuta de adultos y adolescentes en práctica privada
Autora del libro “50 preguntas frecuentes de un sobreviviente de abuso sexual infantil” de editorial RIL.
Doctora en Psicoterapia, Magísteres en Psicología y en Psicoterapia.
Finalizando el Programa de Doctorado en Psicoterapia, PUC.
Magister en Psicología, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Magister en Psicoterapia, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Psicóloga, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Docente en la Escuela de Psicología de la UC. Directora del Centro de Estudios y Atención Psicológica con Enfoque de Género y Cuerpo, donde se realiza investigación y activismo en torno a temas relacionados con los estereotipos de cuerpo y género.
Máster en Arqueología y Patrimonio, Universidad Autónoma de Madrid
Máster en Arqueología y Patrimonio, Universidad Autónoma de Madrid. Diplomado en Paleozoobiología, Humboldt-Universität zu Berlin. Licenciado en Historia, Pontificia Universidad Católica de Chile. Asesor en Estudios Históricos, Sunnanlag.”
Psiquiatra Infantil y de la Adolescencia.
Diplomada en “Trastornos Neurológicos y Psiquiátricos Pediátricos”. Universidad de Chile.
Médico Psiquiatra Infantil y de la Adolescencia. Médica Cirujana, Universidad de Chile. Psiquiatra Infantil y de la Adolescencia, Universidad de Santiago de Chile. Docente Residencia Psiquiatría Infantil y de la Adolescencia (2017 a 2019). Escuela de Postgrado Universidad de Santiago de Chile. Psiquiatra de la Unidad de Hospitalización de Cuidados intensivos en Psiquiatría Hospital Base Puerto Montt.
Psicóloga.
Psicóloga, Universidad UNIACC
Asistente Social, Universidad de Concepción
Terapeuta Conductual Dialéctico, Universidad de Chile
Coordinadora del Diplomado en Terapia Conductual Dialéctica, Hospital del Salvador – U. de Chile. Entrenamiento intensivo en DBT por “The Linehan Institute Behavioral Tech”
Doctora en Psicología Clínica
Post-Doctoral Fellow, Personality Disorders Institute, New York Hospital-Cornell Medical Center, Westchester Division
Doctor in Clinical Psychology, Fairleigh Dickinson University, Teaneck, NJ, US.
Psicóloga clínica y supervisora en Instituto Médico Schilkrut.
A.B in Social Sciences (Psychology), Bard College, Annandale-on-Hudson, NY, US.
M.A in Clinical Psychology, Fairleigh Dickinson University, Teaneck, NJ, US.
Psychology Intern, Weill Cornell Medical College
Autora del libro Tratamiento para la identidad del adolescente (AIT): Una aproximación integral de la personalidad. Manual Moderno.
Psicóloga y Magister en Psicología Comunitaria.
Magister en Psicología Comunitaria, Universidad de Chile.
Diplomada en Género y Política Pública, Universidad de Chile.
Psicóloga, Universidad Alberto Hurtado.
Pasante en Instituto de Investigación Feminista, Universidad Complutense de Madrid.
Psiquiatra Infantil y de la Adolescencia.
Diplomado en Salud Pública, Universidad de Los Andes.
Diplomado Abordaje en Trastorno del espectro Autista, Universidad Católica de Chile.
Psiquiatra Infantil y de la Adolescencia, Universidad de Santiago de Chile.
Médico Cirujano, Universidad Católica de Chile.
Docente de la Escuela de Psicología Universidad San Sebastián, Sede Patagonia. Psiquiatra de la Unidad de Hospitalización de Cuidados intensivos en Psiquiatría Hospital Base Puerto Montt.
Psicólogo y Magíster en Psicoterapia Cognitiva Post-racionalista
Magíster en Psicoterapia Cognitiva Post-racionalista, Universidad de Santiago.
Diplomado de Postítulo Clínico en Trastornos Severos de la Personalidad, Universidad de Valparaíso.
Psicólogo, Universidad de Talca.
Entrenamiento en EMDR (Eye Movement Desensitization Reprocessing) para el trabajo del Trauma psíquico, entrenamiento en Terapia Cognitiva Conductual basada en el trauma, además de distintos cursos sobre salud mental en adolescentes. Experiencia en centro del SENAME, y salud pública (Hospital de San Javier, Centro de Salud Mental Comunitaria de Talca) trabajando principalmente con adolescentes y adultos, además de experiencia en la implementación del programa de Prevención del Suicidio año 2014-2019. Ex Docente del Postítulo de Especialización en Psiquiatría del niño y del adolescente Universidad Católica del Maule año 2019-2020 dictando los ramos Salud Mental y Psiquiatría Comunitaria y Psicoterapia en Adolescentes.
Psicóloga Clínica y Magísteres en Coaching y Liderazgo Personal...
Máster en Coaching y Liderazgo Personal. Universidad de Barcelona UB España.
Magíster en Administración de Instituciones de Salud, Universidad Finis Terrae.
Diplomada en Desarrollo Organizacional. Universidad de Chile.
Psicóloga Clínica.
Perito en Grafología mención Grafopsicología. Instituto Hispanoamericano de Grafología Analítica IHGA.
Especialista en Psicoanálisis de Adultos. Sociedad Chilena de Psicoanálisis ICHPA.
Docente Universidad de Talca. Ex Docente de la Universidad Autónoma de Barcelona. Practitioner en Programación Neurolingüística. Instituto Chileno de P.N.L
Doctora en Psicología
Doctora en Psicología, Universidad de Chile.
Diplomada en Evaluación Neuropsicologica del Niño- Pontificia Universidad Católica de Chile.
Diplomada en Neuropsicología y Neuropsiquiatría del Adulto, Pontificia Universidad Católica de Chile/Universidad de Chile.
Psicóloga Universidad de Chile.
Académica Escuela de Psicología Universidad Andrés Bello y Universidad del Desarrollo.
Abogada
Abogada, Universidad de Chile.
Jueza del 2º Tribunal de Juicio Oral en lo Penal de Santiago diplomada en materia de infancia y delitos sexuales en la Universidad Católica y participante en múltiples cursos vinculados con las materias de entrevista investigativa videograbada, infancia y fenomenología de delitos sexuales. Coordinadora del Proyecto de Salas Especiales para la declaración de niños, niñas y adolescentes, del Poder Judicial. Coordinadora del Poder Judicial de la implementación de la ley 21057 y representante de dicha institución en Subcomisión técnica del Ministerio de Justicia y Derechos Humanos, para la implementación de esta ley. Coautora del libro “Ley de entrevistas videograbadas. Un cambio procesal y sistémico”, Ediciones DER. Instructora para la formación en la ley 21057, en la Academia Judicial.
Psicóloga y Magíster en Intervención Psicojurídica y Forense
Psicóloga. Magíster en Intervención Psicojurídica y Forense, Universidad Diego Portales. Magíster en Investigación en Psicología, Universidad Alberto Hurtado. Actualmente alumna de Doctorado en Psicología, Universidad Alberto Hurtado. Directora de consultora “Justicia e Infancia”. Diplomada en Entrenamiento en entrevista forense de niñas y niños por la Universidad de Griffith, Australia. Diplomada en Derechos de la Infancia y Adolescencia, Universidad de Talca. Diplomada en Niñez y Políticas Públicas, Universidad de Chile. Diplomada en técnicas de peritaje forense psicosocial en víctimas de delitos violentos. Universidad de la Frontera. Diplomada en Pericia Psicológica Forense en el marco de la Reforma Procesal Penal, Universidad Santo Tomás. Instructora para la formación en relación a Ley N° 21057 sobre entrevistas videograbadas a NNA. Docente y relatora en Temáticas relacionadas con abuso sexual infantil, técnicas de entrevista y vulneración de derechos en NNA.
Doctora en Medicina.
Doctora en Medicina. Psicoanalista.
Directora académica y profesora de la Escuela de Libre Enseñanza del Psicoanálisis (ELIPSIS) y la Universidad Pontificia Comillas de Madrid. Miembro de la Asociación Psicoanalítica Argentina (APA-IPA), de la Red Internacional del Apego y de la International Association for Relational Psychoanalysis and Psychotherapy (IARPP). Presidenta de la Sociedad Forum de Psicoterapia Psicoanalítica de Madrid.
Médica Psicoanalista.
Médica Psicoanalista APA, IPA y FEPAL.
Especialista en psicosomática. Ex directora del centro de Orientación e investigación E. Racker (APA). Ex integrante de la comisión editora de la revista de psicoanálisis APA. Coordinadora del espacio Avances y aperturas en Psicoterapia Psicoanalítica sobre ideas de Hugo Bleichmar (APA). Integrante del Comité de redacción de la revista online “Aperturas Psicoanalíticas”.
Sexólogo y Magister en Psicoanálisis.
Magíster en Psicoanálisis.
Postítulo en Psicoanálisis Intersubjetivo Universidad de Chile.
Diplomado en Psicoanálisis Adolescente.
Médico Cirujano Ginecólogo Obstetra. Sexólogo.
Director General CESCH. Director del Centro de Terapia Relacional. Terapeuta individual y de parejas. Miembro IARPP Chile. Miembro IAN Chile e Internacional. Autor de libros del área psicoterapéutica. Consultor de Educación Sexual en instituciones escolares. Conferencista. Docente invitado a distintas Universidades e Instituciones en Chile y el extranjero.
Doctora en Investigación Psicoanalítica
Doctora en Investigación Psicoanalítica.
Psicoanalista.
Presidenta del IIPCS y coordinadora de la Comisión de Enlace Internacional del mismo Instituto. Ha contribuido a la aplicación psicoterapéutica de técnicas artísticas con fundamento psicoanalítico en particular en casos de duelo. Miembro de IAN-UK, International Attachment Network, Reino Unido. Afiliada a la APA, Asociación Psicológica Americana. Ex docente en diversas universidades. Es autora de 35 artículos y coautora de 26 libros.
Psiquiatra.
Médico Psiquiatra.
Estudió la teoría del apego con John Bowlby. Miembro de la Sociedad Psicoanalítica Británica, la Asociación Psicoanalítica Internacional y el Grupo de Psicoanalistas Independientes. Ha sido miembro de la Junta Directiva de la Asociación Internacional de Psicoterapia de Grupo, Presidente del Comité del Actividades Científicas del Institute of Group Analysis y Director de la Clínica del London Centre for Psychotherapy. También ha sido Secretario del Fondo de Asistencia de la Sociedad Psicoanalítica Británica. Miembro fundador y Presidente del International Attachment Network (Sección Reino Unido) y co-fundador de la revista Attachment and Human Development. Ha publicado numerosos libros, artículos y capítulos de libros en italiano, español e Inglés.También ha sido miembro del Comité de Expertos sobre Promoción mental para niños de 0 a 6 (Bruselas).
Psicóloga Clínica. yMagíster en psicoterapia Posracionalista.
Magíster en psicoterapia Posracionalista, Universidad de Santiago.
Psicóloga Clínica.
Docente en formación de técnicos y profesionales en técnicas de intervención en adicciones, Universidad de Santiago. Docente del diplomado en Psicoterapia de la Adicción, Universidad de Santiago. Psicóloga clínica y coordinadora del Centro de Investigación y Asistencia a las Drogodependencias. Subdirectora Diseño e intervención de procesos de Rehabilitación Clínica Particular. Selección de postulantes a Especialidades Médicas de Postgrado y Postítulo, USACH.
Psicólogo Educacional y Magíster en Psicología Educacional.
Magíster en Psicología Educacional.
Psicólogo Educacional.
Especialista en Gestión de Convivencia Escolar y Acompañamiento Docente. Consultor en estrategias de innovación en gestión de aula y acompañamiento en el diseño de instrumentos de apoyo al Proyecto Educativo Institucional, como los reglamentos de Convivencia Escolar y los procesos de diseño de los Planes de Mejoramiento Escolar-PME.
Doctora en Filosofía y Magister en Filosofía
Doctora y Magíster de Filosofía de la Universidad de Chile.
Psicóloga Universidad de Chile.
Supervisora y formadora de psicólogos clínicos en la especialidad “Terapia Sistémica Centrada en Narrativas”. Consultora internacional de UNESCO, CINTERFOR y UNICEF. Galardonada con el Premio al Psicólogo del Año 2013 Distinción otorgada por el Colegio de Psicólogos de Chile. Ex Directora de distintas Escuelas de Psicología en Chile. (UNIACC, Universidad Central, Universidad Mayor). Su último libro, Relatos Clínicos, Filosofía y Terapia Narrativa que recoge su experiencia clínica en los últimos 46 años.
Trabajador social y Magister en Derecho de Familia e...
Magíster derecho de familia e intervención familiar, Universidad de Artes, Ciencia y Comunicación.
Diplomado de Intervención en Abuso Sexual Infantil y Pericia Social de la Pontificia Universidad Católica.
Trabajador social, Universidad Humanismo Cristiano.
Trabajador social en Centro de Asistencia a Víctimas de Abuso Sexual (CAVAS Reparación). Experiencia en coordinación de grupos de ayuda mutua en contexto de abuso sexual y orientación a víctimas.
Abogada Litigante
Diplomado Estrategias Jurídicas en Abuso Sexual Infantil, Herramientas para Comprender, Abordar, Comunicar de la Fundación para la Confianza.
Abogada litigante, Universidad La República.
Especialista en infancia vulnerada, ejecutando la representación jurídica en el ámbito penal y proteccional de niños, niñas y adolescentes víctimas de delitos sexuales y vulneraciones graves de derechos. Más de 15 años de experiencia liderando y coordinando equipos multidisciplinarios en programas de representación jurídica (PRJ), abordando integralmente el proceso de restitución de derechos vulnerados por medio del trabajo intersectorial y articulado con otros programas. Asesora jurídica en la Asociación Chilena Pro Naciones Unidas (ACHNU) en la ejecución de sus programas
Doctora en Psicología(Cerebro, Cognición y Conducta) y Magister en...
Doctorada en Programa Cerebro, Cognición y Conducta Universidad de Barcelona.
Máster en Psicología. Mención Clínica Infanto-Juvenil. Universidad de Chile.
Psicóloga Infanto-Juvenil.
Investigadora Colaboradora en Núcleo Milenio para Mejorar la Salud Mental de Adolescentes y Jóvenes (Imhay). https://www.imhay.org. Investigadora Colaboradora Grupo de Investigación en Victimización Infantil y Adolescente (GReVIA) de la Universitat de Barcelona. http://www.ub.edu/grevia/. Docente colaboradora en el Máster de Prevención e intervención de problemas de conducta en la escuela por la Universidad Internacional de Valencia.
Psicóloga y Magister en Arteterapia
Magister en Arteterapia, Universidad del Desarrollo
Diplomado en Terapia Familiar Escuela Sistémica de Chile.
Psicóloga, Universidad La Serena.
Docente Universidad de La Serena. Terapeuta Familiar de adolescentes, niñas y niños Instituto Chileno de Terapia Familiar. Supervisora clínica Instituto Chileno de Terapia Familiar.
Educadora de Párvulos
Educadora de Párvulos, Mención Discapacidad Cognitiva.
Directora Fundación en Primera Persona. Realiza acompañamientos para orientar a personas con diagnóstico tardío de TEA. Certificada en Habilidades Sociales en el Espectro Autista, Programas y Modelos Rubikear. Argentina
Psicóloga Clínica.
Post Título en Psicoterapia Sistémica Vincular centrada en el niño/a, el adolescente y su familia.
Diplomados en: Literatura Infantil y Juvenil. Universidad de Santiago, Chile, en Psicoplástica, Pontificia Universidad Católica de Chile, en Muñeco y Terapia, Puppets in Transit y Fundación Ideas Para la Infancia, Santiago, en Hipnosis Ericksoniana. Instituto Milton Erickson, Santiago, en Terapia Narrativa. Pranas Chile, Santiago. Formación en “Narrativa Terapéutica” Jordi Amenós, Buenos Aires, en Terapia de Juego “El Arte de crear (nos) Jugando”, Centro Metáfora, Santiago, en “Hipnosis Terapéutica Psicológica”. Sociedad Chilena de Hipnosis e Hipnoterapia, Santiago, en “Hipnoterapia Pediátrica”. Sociedad Chilena de Hipnosis e Hipnoterapia, Santiago, en “Gestalt con niños y adolescentes”. Centro de Psicoterapia Gestalt Santiago, en “Psicodrama clínico y Focusing en el trabajo con grupos, familias y parejas”. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso y en Gestalt y técnicas de trabajo grupal. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.
Psicología Clínica y Terapia Sistémico Familiar.
Conducente a la Acreditación como Psicólogo Clínico. Iniciación en Constelaciones Sistémicas Estructurales. Insa Sparrer y Matthias Varga Von Kibed. Syst Institud, Alemania. Entrenamiento en Hipnosis Eriksoniana, PNL y Salud. Miriele Blan, Santiago.
Fonoaudióloga
Certificada en PECS Nivel 1.
Certificada ABA Funcional.
Fonoaudióloga, Universidad Andrés Bello
Con especialización y experiencia en necesidades educativas especiales permanentes.
Forma parte del Equipo Interdisciplinario de la Fundación En primera Persona.
Psicólogo y Magister en Psicoanálisis
Psicoanalista. Miembro Sociedad Chilena de Psicoanálisis – ICHPA. Magíster en Psicología Clinica, Universidad Adolfo Ibáñez. Postítulo de Especialización en Psicoterapia de la Infancia y la Adolescencia. Docente Universitario de pre y posgrado. Supervisor Clínico. Socio fundador y ex director clínico en Centro de Investigación y Tratamiento de la Infancia, APERTURAS CLÍNICAS. Institución orientada al tratamiento interdisciplinario de niños con problemáticas psíquicas severas. www.aperturasclinicas.cl
Profesora en Educación Diferencial y Magister en Educación
Magister en Educación.
Postítulo Trastorno especifico del Lenguaje y del habla en el niño.
Diplomatura en Educación “Emocional, Planificación en el aprendizaje”.
Diplomado en “Educación Emocional y Coaching para el desarrollo integral”.
Profesora en Educación Diferencial. Mención Dificultades del aprendizaje PUC.
Doctora en Psicología
Doctora en Psicología.
Psicoterapeuta psicoanalítico adultos
Tutora Externa de la Facultad de Psicología de la Universidad del País Vasco. Responsable clínico del Servicio de Salud Mental Infanto-Juvenil “Julián de Ajuriaguerra-Haurrentzat”. Co-creadora del “Método de Evaluación de la Mentalización en el Contexto Interpersonal” (MEMCI). Subdirectora de “Mentalización. Revista de Psicoanálisis y Psicoterapia”. Miembro del Grupo de Psicoterapia Analítica de Bilbao y de la Sociedad “Forum” de Psicoterapia Psicoanalítica (Madrid).
Psiquiatra, Psicoterapeuta.
Psiquiatra, Psicoterapeuta.
Supervisor Certificado en MBT por el Anna Freud NCCF. Coordinador de la Unidad Docente Multiprofesional de Psiquiatría y Salud Mental del Hospital 12 de Octubre. Sociedad Española de Terapia Basada en la Mentalización. British Psychoanalytical Council. Asociación Psicoanalítica de Madrid. Ponente en distintos congresos, jornadas y cursos de formación. Diversos artículos científicos.
Psiquiatra Infantil y Adolescente
Psiquiatra infantil y adolescente.
Terapeuta familiar.
Profesor asociado y miembro senior, en el Departamento de Psiquiatría Menninger, en el Baylor College of Medicine. Asesor de la Clínica de Alta Complejidad, en el Texas Children´s Hospital. Profesor adjunto de psicopatología infantil en la Kansas State University. Profesor clínico en la Kansas University School of Medicine. Fue investigador en el Child and Family Center de la Menninger Clinic, por varios años. Fue el editor del libro Infant and Toddler Mental Health, publicado por la American Psychiatric Press. Co-editor del Handbook of Transcultural Infant Mental Health, publicado por Springer (2019).
Psicólogo y psicoterapeuta.
Psicólogo y psicoterapeuta.
Especialista en el Enfoque Modular-Transformacional en Psicoterapia Psicoanalítica (EMT).
Fundador y director de CEFOP (Centro Formador en psicoterapia psicoanalítica de Córdoba – Argentina). Miembro de número de la Sociedad Forum de Psicoterapia Psicoanalítica de Madrid. Miembro del comité de redacción de la revista online “Aperturas Psicoanalíticas”. Docente de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Córdoba (Argentina). Docente del Diplomado Internacional Online “Trabajando con la mentalización en psicoterapia. Una perspectiva evolutiva”. Miembro del “Grupo Homero” para la investigación en psicoterapia. Coautor del capítulo: “El enfoque modular-transformacional. La complejidad de las relaciones entre el apego y los diferentes sistemas motivacionales. Implicancias clínicas. Coautor del capítulo: “El padre suficientemente bueno a la luz de los diversos sistemas motivacionales” (En prensa). Amplia experiencia clínica en Argentina y España.
Psicooncóloga-paliativista y Magister en Cuidados Paliativos Oncológico
Magister en Cuidados Paliativos Oncológicos, Universidad de Cuyo.
Diplomada de Postítulo Psicooncología, Universidad de Chile.
Diplomada de Postítulo Bioética clínica, Universidad Católica de Chile.
Diplomada en Cuidados Paliativos y dolor y en Psicologia Oncológica, en el Centro de Estudios Latinoamericanos en Psicologia de la Salud.
Diplomada en Psicodiagnóstico infanto-juvenil.
Psicooncóloga-paliativista, Unidad de Cuidados Paliativos, Insituto Nacional del Tórax. Docente invitada en Psicooncología y Cuidados Paliativos, universidad central y universidad de humanismo cristiano. Se dedica a la publicación de artículos y papers sobre Psicooncología, duelo y cuidados paliativos.
Doctora en Psicoterapia y Magister en Psicoterapia.
Doctora en Psicoterapia, Pontificia Universidad Católica de Chile / Universidad de Chile.
Magister en Psicoterapia Pontificia Universidad Católica de Chile.
Postítulo en Psicología Clínica, mención Trastornos de Personalidad, Universidad del Desarrollo.
Investigadora Colaboradora del Instituto Milenio de Investigación en Depresión y Personalidad, MIDAP UC. Docente en Universidad Alberto Hurtado y UNIACC.
Psicólogo Clínico y Magíster en Docencia en Educación Superior.
Magíster en Docencia en Educación Superior.
Doctorando en Psicología, Universidad de Flores, Argentina.
Postítulo en Psicoterapia Estratégica Breve.
Psicólogo Clínico, Co- Fundador y Director Ejecutivo de CESIST-CHILE, especialista en Terapia Sistémica.
Académico Universidad Santo Tomás, Concepción y Los Ángeles. Co-autor del libro “Historias de cambio: El enfoque sistémico en acción”, Capítulos de libros especializados y publicaciones científicas en terapia.”
Doctora en Neuropsicopedagogia y Magister en Terapia Familiar Integral.
Doctora en Neuropsicopedagogia
Maestra en Terapia Familiar Integral
Diplomados en Abuso Sexual Infantil, en Psicología Jurídica y Forense, en Terapia Narrativa y Estudios de Género, entre otros.
Licenciada en Psicología, especialidad en Desarrollo Infantil
Directora general del centro Jiapsi en Hermosillo, México.
Psicólogo y Magister en Psicoterapia Breve Sistémica.
Magister en Psicoterapia Breve Sistémica, Centro de Crecimiento Personal y Familiar (CCPF), Monterrey.
Diplomados en Sexología Clínica y Pareja por el Instituto Salamanca, Miami y en Psicoterapia Breve Sistémica Avanzada y en Hipnosis Ericksoniana, CCPF.
Psicólogo General, Universidad del Golfo de México.
Responsable del Consultorio Psicoterapéutico Nicté-Ha. Autor de capítulo en libro “Historias de Cambio, el Enfoque Sistémico en Acción”.
Doctor en Psicología y Magísteres en Prevención de Riesgos...
Doctor (c) en Psicología, Universidad de Palermo (Argentina).
Magísteres en Prevención de Riesgos y en Neuromarketing.
Director de Neurocorp, Ecuador. Académico de la Universidad Técnica del Norte, Ibarra, Ecuador. Especialista en psicología clínica, con formación en hipnosis clínica y ericksoniana. Especialista en terapias cognitivas de tercera generación. Autor de numerosos artículos de investigación científico y de un capítulo en libro “Hipnosis Clínica y Terapia Breve en Pacientes con Abuso Sexual”.
Psicóloga
Diplomados en Terapia Sistémica Breve y en Mindfulness.
Psicóloga, Universidad de Concepción.
Gestora y Coordinadora General del Voluntariado CESIST Chile. Coordinadora y relatora en mindfulness en NEPSI Chile. Facilitadora de instancias de intervención grupal en temática de autocuidado. Autora de artículos de investigación científica. Coautora del artículo de investigación “Intervenciones breves basadas en mindfulness para el tratamiento preventivo del estrés: Una revisión sistemática” (2020).
Psicóloga.
Diplomada en Abordaje en Terapia Sistémica Breve, Universidad Santo Tomás.
Psicóloga, Universidad San Sebastián, Chile.
Formación en Criminología y procesos de peritaje psicológico. Parte del equipo de Reinserción Social, en Centro de Cumplimiento Penitenciario (CCP) BioBío. Con experiencia en atención a pacientes adultos de alta complejidad.
Asistente Social
Postitulo en Desarrollo del Niño, University of Hawaii. Estudios de “High Scope System” University of Colorado.
Postitulo en Abuso Sexual en Chile: Una Aproximación Integrativa, Universidad de Chile.
Asistente Social PUC.
Académica en PUC. Docente en Programa Thinkers of Clayton Foundation Denver, USA. Ex Directora del “Centro de Protección Infanto Juvenil”, Centro de Intervención en Maltrato Infantil Grave, de la Corporación OPCION. Ex Directora de la Casa de Acogida para Niños y Niñas Víctimas de Maltrato Grave. Ex Coordinadora del programa “West-Hawaii Family Support System”.
Psicólogo clínico y testigo experto en juicios de violencia...
Psicólogo clínico
Psicodramatista: postítulo de acreditación de psicólogo clínico del Centro de Psicodrama Chile.
Formación en psicoanálisis Jungiano y humanista de Ferenczi. Testigo experto en juicios de violencia intrafamiliar. Diseñó, implementó y supervisó a nivel nacional para el SERNAMEG, el Programa de Reeducación para hombres que maltratan a mujeres que son o que fueron sus parejas. Fundador y coordinador del proyecto para la no violencia en la familia: PRONOVIF, Cerro Navia.
Psicóloga Clínica y Magíster en Psicoterapia Cognitiva Posracionalista.
Magíster en Psicoterapia Cognitiva Posracionalista.
Psicóloga Clínica.
Dentro de su formación se ha especializado en infancia, desarrollo, microanálisis de la interacción vincular y trauma complejo en la infancia, además de psicopatología y salud mental en contextos de salud pública y privado. Se ha desempeñado como perito psicóloga en contextos judiciales y red sename, participando también como psicóloga en contextos educativos y docencia universitaria. Instructora de yoga para niños con especialización en meditación para la educación.
Psicóloga Infantil.
Diplomados en Abuso Sexual Infantil y en Terapia Sistémica Breve.
Psicóloga Infantil.
Psicóloga en Fundación Ciudad Del Niño. Coordinadora de Centro de Estudios Sistémicos CESIST. Formación en Escuela Sistémica Argentina. Co-autora de libre “Historias de Cambio, enfoque Sistémico en Acción” (Chile, 2018). Autora de capítulos en los libros “Manual de Terapia Sistémica Breve” (Chile, 2016) y “Terapia con niños desde la perspectiva narrativa” (México, 2019).
Psiquiatra de Niños, Niñas y Adolescentes y Magíster en...
Magíster en Psicología Clínica Infanto juvenil de la Universidad de Chile. Médica Psiquiatra de niños, niñas y adolescentes de la Universidad de Santiago de Chile. Psiquiatra en la Unidad de Psiquiatría Infantil y de Adolescentes del Hospital Félix Bulnes Cerda y de Hospital de Día de Adolescentes del Centro de de Salud Dr. Salvador Allende de Pudahuel hasta 2021. Psiquiatra Infantil en Servicio de Psicología Integral de UDD hasta 2022.Magíster en Psicología Clínica Infanto juvenil de la Universidad de Chile. Médica Psiquiatra de niños, niñas y adolescentes de la Universidad de Santiago de Chile. Psiquiatra en la Unidad de Psiquiatría Infantil y de Adolescentes del Hospital Félix Bulnes Cerda y de Hospital de Día de Adolescentes del Centro de de Salud Dr. Salvador Allende de Pudahuel hasta 2021. Psiquiatra Infantil en Servicio de Psicología Integral de UDD hasta 2022.
Trabajadora Social.
Diplomada en “Psicología, Familia y Derecho” yen “Política y Producción Habitacional de la Vivienda de Interés Social”.
Trabajadora Social de la Universidad de Valparaíso.
Trabajadora Social de la Corporación de Asistente Judicial de Valparaíso. Perito acreditada por la Ilustrísima Corte de Apela- ciones de Valparaíso. Experiencia laboral como Docente de pre y post grado además de participación laboral en dispositivos de red SENAME.
Psicóloga.
Psicóloga de la universidad de Chile.
Formación en terapia estratégica breve del instituto Milton Erickson de Santiago. Consultora del área de protección de UNICEF (6años) e integrante del equipo intersectorial del Consejo de la infancia. Coordinadora de la mesa para la elaboración del Plan Nacional de violencia hacia niños, niñas y adolescente. Se ha desempeñado como testigo experto y perito, en juicios de violencia tanto en sede de familia como penal. Docente en cursos de formación a profesionales de la salud, educación, poder judicial entre otros en materia de violencia intrafamiliar, violencia contra las mujeres, maltrato infantil y abuso sexual.
Fonoaudióloga y Magíster en Estrategias de Intervención en Salud...
Magíster en Estrategias de Intervención en Salud Mental Infantil, Universidad del Desarrollo.
Diplomada en Docencia Clínica, Universidad del Desarrollo.
Diplomada en Modelo Clínico AMAR, facilitadora de AMAR-C y AMAR-E.
Fonoaudióloga de la Universidad de Chile.
Además, es Directora y fundadora de LÚ-DI-CA Experiencias para el Desarrollo. Se encuentra certificada en Modelo SCERTS™️ y es Floortime Provider, The Interdisciplinary Council on Development and Learning, Inc. La mayor parte de su trabajo está dedicado al abordaje de niños y niñas con dificultades en su lenguaje y comunicación, sobre todo con la condición de Espectro Autista y al acompañamiento terapéutico de sus familias. Asimismo, es miembro y docente de los Programas de Diplomados de la Sociedad de Apego & Complejidad, y ha trabajado como docente de la Universidad de Chile, de la Pontificia Universidad Católica y coordinadora del área infanto-juvenil de la carrera de Fonoaudiología de la Universidad del Desarrollo.
Doctor en Psicología y Magíster en Psicología
Doctor, Magíster y licenciado en psicología de la Universidad de Concepción, Chile.
Postítulos en terapia estratégica breve y en hipnosis clínica.
Académico del Departamento de Psiquiatría y Salud Mental, Facultad de Medicina, Universidad de Concepción. Especialista en psicoterapia acreditado.
Fundador y Director General del Centro de Estudios Sistémicos CESIST- Chile. Docente de postgrados, postítulos y diplomados en Chile, Bolivia, México y Ecuador. Ha publicado los libros “Historias de Psicoterapia” (2009), “Terapia Sistémica Breve, Fundamentos y Aplicaciones” (2014), “Manual de Técnicas de Psicoterapia Breve” (2015), “Manual de Terapia Sistémica Breve” (2016), “Estrategias Creativas en Psicoterapia Breve” (2018) , “Historias de Cambio: El Enfoque Sistémico en Acción” (2018) y “La adolescencia hoy; Problemas y soluciones para terapeutas” (2020), además de varios capítulos de libros y más de cuarenta artículos de investigación en revistas científicas indexadas en los últimos seis años. Ha mostrado su trabajo en congresos y seminarios en Argentina, Chile, Bolivia, Brasil, Ecuador, El Salvador, Guatemala, México, Perú, Puerto Rico, Croacia, España, Italia, Polonia y Portugal.
Psiquiatra Infantojuvenil y psicóloga clínica
Médica psiquiatra infantojuvenil y psicóloga clínica graduada en la Universidad Nacional de Buenos Aires.
Consultora técnica de la UBS Optimus Foundation (Suiza) para proyectos de prevención e intervención en abuso sexual infantil en América Latina (2011 hasta la fecha). Amplia experiencia en formación de recursos humanos y profesionales en la temática de la protección infantil, del abuso sexual infantil (evaluación e intervención) y en la de intervención ante las distintas formas de maltrato infantil. Formación de los/as profesionales de los Servicios de Atención a la Infancia, Adolescencia y Familia y de los Equipos Territoriales de Infancia y Familia del Gobierno de Cantabria. Asesora sobre tema de Maltrato Infantil y Abuso Sexual a Defensorías de Menores, Juzgados Civiles y Juzgados de Menores de la Ciudad de Buenos Aires y Defensorías de Menores, Juzgados Civiles, Tribunales de Menores y Juzgados Criminales y Correccionales de la Provincia de Buenos Aires (Argentina) 1985-hasta la actualidad. A escrito libros tales como “Proteger, reparar, penalizar: Evaluación de las sospechas de abuso sexual infantil” (2011) Ed. Granica. Buenos Aires. “Abuso sexual infantil: En las mejores familias” (1996) Ed. Granica. Buenos Aires. “Maltrato de niños, niñas y adolescentes” (2003)- Familias del Nuevo Siglo – Buenos Aires (en co autoría con Norma Osnajanski).
Trabajadora Social.
Postítulos en: Estudios de La Familia, Pontificia Universidad Católica de Chile y en Teoría de Sistemas Naturales y familia, Universidad de Chile.
Trabajadora Social, Centro de Atención a Víctimas de atentados sexuales (CAVAS).
Más de 10 años de experiencia en el trabajo con víctimas de abuso sexual.
Psicóloga y Magíster en Psicología Psicodinámica
Magister en Psicología Psicodinámica: Diagnóstico, Intervención, Investigación de la Universidad de Barcelona.
Psicóloga de la Pontifica Universidad Católica de Chile.
Psicóloga clínica Centro de Asistencia a Víctimas de Abuso Sexual (CAVAS Reparación).
Doctora en Psicología.
Doctorado en Psicología con mención Sistémica, Cognitiva y Neurociencias.
Diplomada en Terapia Sistémica Breve.
Psicóloga clínica.
Coordinadora de Difusión del Centro de Estudios Sistémicos de Chile. (CESIST). Terapeuta con formación de temáticas relativas a violencia de género.
Doctor en Psicología Clínica, Educacional y de la Salud...
Doctor en Psicología Clínica, Educacional y de la Salud. UCL.
Master of Sciences en Psicoanálisis. University College London (UCL).
Diplomado en Intervenciones Psicoanalíticas en Salud. PUC.
Psicólogo clínico. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC).
Investigador de la Unidad de Psicoanálisis de UCL. Asistente del Profesor Peter Fonagy. Ex-investigador asistente del Anna Freud Centre. Londres. Docente de la International Psychoanalytic University Berlin. Alemania. Vicepresidente de la Asociación Para el Estudio y Desarrollo de la Mentalización (AIEDEM). España y Latinoamérica. Miembro del Comité Editor de la Revista Mentalización, Psicoanálisis y Psicoterapia. (https://revistamentalizacion.com/). Miembro del Comité Ejecutivo de la International Attachment Network. Reino Unido. Director académico del programa de formación en apego en español. Director Técnico de la formación en apego en inglés. – Autor de diversos artículos científicos y capítulos en psicología.
Psicoterapeuta.
Psicoterapeuta acreditado por la Federación Latinoamericana de Psicoterapia y el World Council for Psychotherapy.
Psicoanalista.
Presidente de la Asociación Internacional para el Estudio y Desarrollo de la Mentalización (AIEDEM). Ha sido profesor en distintas universidades y postgrados en Argentina. Actualmente es profesor en el Grupo de Psicoterapia Analítica de Bilbao. Es autor de más de 70 trabajos, publicados en revistas nacionales y extranjeras, sobre psicoanálisis, psicopatología, escritura y psicoterapia, mentalización y psicoterapia. Psicoterapeuta acreditado por la Federación Latinoamericana de Psicoterapia y el World Council for Psychotherapy. Vicepresidente de la Asociación de Psicoterapia de la República Argentina. Ex profesor titular de la materia Patologías del Narcisismo del postgrado de especialización en Psicoanálisis, de la Asociación de Psicólogos de Buenos Aires. (UBA). Es Director de Mentalización. Revista de Psicoanálisis y Psicoterapia – https://revistamentalizacion.com. Ha diseñado dos pruebas para evaluar la Mentalización: – El Método para la Evaluación de la Mentalización en el Contexto Interpersonal (MEMCI) – El Test de Situaciones para la Evaluación de la Mentalización (TESEM)
Psicólogo.
Diplomados en Neuropsicología Infantil en la Universidad Católica y en Rehabilitación Neuropsicológica del Adulto en la Universidad Diego Portales.
Psicólogo de la Pontificia Universidad Católica de Chile
Especialista en neuropsicología infantil.
Candidato al grado de Magíster en Psicología en la Universidad de Montreal, Canadá.
Actualmente, su proyecto de investigación de Magíster es la evaluación de la calidad de vida en cáncer pediátrico avanzado.
Fue asistente de proyecto, evaluador, corrector y digitador en el proyecto de Estandarización de WISC-V Chile en CEDETi UC y cuenta con la certificación en nivel básico, intermedio y avanzado de WISC-V. Actualmente se desempeña como neuropsicólogo pediátrico y con experiencia en rehabilitación de secuelas cognitivas en oncología infantil y trastornos del neurodesarrollo. Cuenta con certificación en instrumentos de evaluación neuropsicológica, formación en intervención en lectoescritura y neuropsicología del aprendizaje. En el área académica, cuenta con experiencia como expositor en ponencias de neuropsicología en Chile y México y como investigador de secuelas cognitivas en cáncer pediátrico.
Psicólogo y Magíster en Política y Gestión Educacional
Magíster en Política y Gestión Educacional, UTALCA.
Diplomado en Neuropsicología, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Diplomado en Psicogerontología Educativa, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Psicólogo Educacional, Universidad Católica del Maule.
Docente de educación superior. Relator WISC-V de nivel avanzado acreditado por CEDETi-UC. Coordinador Programa de Integración Escolar. Áreas de especialización: Psicología Cognitiva, Psicología Educacional, Inclusión Escolar, Convivencia Escolar, Diseño de Proyectos Educativos.
Abogado y Magíster en Derecho Procesal
Magíster en Derecho Procesal en la U. Nacional de Rosario, Argentina.
Diplomado en Mediación Familiar en la UCV.
Abogado.
Bachiller en Cs. Sociales y Humanidades de la P. U. Catolica de Chile.
Se desempeña en la Sección Familia de la Corporación de Asistencia Judicial de Valparaíso.
Educador de Párvulo.
Educador de Párvulo.
Defensor de los derechos de las personas trans (transexuales, transgéneras, travestis e intersexuales). Dirigente en la Organización de Transexuales por la Dignidad de la Diversidad (OTD). Consultor DDHH e Identidad de Género. Ha impulsado cambios en protocolos de atención de diversos organismos públicos y modificaciones legales contra la discriminación, además de visibilizar la transexualidad masculina.
Doctora en Psicología y Magíster en Educación Especial
Doctora en Psicología Universidad de Chile.
Magíster en Educación Especial, pontificia Universidad Católica de Chile.
Diplomada en Habilidades para la Convivencia Escolar. Pontificia Universidad Católica de Chile.
Psicóloga, título otorgado por la Universidad de Chile, con distinción máxima.
Licenciada en Psicología.
Psicólogo y Magister en Intervención Psicojurídica y Forense.
Magister en Intervención Psicojurídica y Forense de la Universidad Diego Portales.
Psicólogo de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.
Docente Universitario de la Escuela de Psicología en la Universidad Andrés Bello, sede Viña del Mar.Durante sus 20 años de carrera se ha dedicado a la intervención psicológica en población infanto-adolescente y adultos, tanto en el ámbito clínico como en situaciones de vulneración de derechos de niños, niñas y adolescentes y en situación de infracción de ley penal. En ambos contextos ha tenido vinculación e intervención directa con tribunales en calidad de perito externo o como integrantes de equipos de evaluación/intervención, tanto en la jurisdicción de menores, familia y penal.Actualmente cumple funciones de perito psicólogo en el Hospital Gustavo Fricke de Viña del Mar y en las I. Corte de Apelaciones de Santiago, San Miguel y Valparaíso. Además cumple funciones en Centro de Terapia del Comportamiento como psicólogo clínico y encargado de la realización de intervenciones psicojurídicas para distintos tribunales de la Región de Valparaíso.
Doctora en psicología y Magísteres en Professionnel Psychologie Clinique...
Doctora en psicología, psicopatología y psicoanálisis. Université Paris.
Master en Professionnel Psychologie Clinique etPsychopathologie. Université Paris.
Master en Recherche de développement et clinique de l’enfant et de l’adolescent, clinique transculturelle, Laboratoire UTRPP, Université Paris.
Psicóloga clínica, psicoanalista. Université Paris.
Diplomada en Psiquiatría Legal (Peritaje), Faculté de Médecine Paris Sud, Hôpital KremlinBicêtre.
Perito en Protection Judiciaire de la Jeunesse,PJJ, Ministerio de la Justicia, Francia.Traitement du Psycho-Traumatisme, École de Psychologues Praticiens. Voluntaria de la Cellule d’Urgence Médico-Psychologique 93.Urgencias psiquiátricas y psiquiatría adultos, Hôpital Avicenne. Supervisiones clínicas y formaciones en el área del trabajo social, protection maternelle infantile, planning familial, centres maternels. Ex chargée de cours de psychologie clinique, Université Paris 13.
Psicóloga y Magíster en Psicología Clínica.
Magíster en Psicología Clínica, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Diplomada en Estrategias de Intervención Temprana en Salud Mental: Aspectos Teóricos, Empíricos y Clínicos.
Diplomado Ejecutivo en Innovación, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Psicóloga. Pontificia Universidad Católica de Chile.
Premiada como alumna destacada de su promoción. Unidad de Intervención Temprana, Universidad del Desarrollo. Docente Invitada a diversas universidades tanto en Chile como en el extranjero, tales como: Universidad del Desarrollo, Pontificia Universidad Católica, Universidad Santo Tomás, Universidad de la Laguna, España, entre otras. Entrenadora certificada por la NFPN en el uso de la Escala de Evaluación Familiar de Carolina del Norte NCFAS-G+R. Desarrolla una labor de investigación y publicación sistemática en el área de infancia y familias vulnerables, apego y resiliencia, Parentalidad Positiva, Intervención temprana y programas psicosociales, en revistas especializadas y de difusión.
Doctor en Psicología y Magister en Psicología Clínica
Doctor en Psicología, Universidad de Buenos Aires UBA (Argentina).
Máster en Psicología Clínica, Legal y Forense, Universidad Complutense de Madrid, España.
Diplomado en Derecho de Famulia de la UAH, Facultad de Medicina de la UCh, entre otras.
Psicólogo Forense.
Premio Nacional de la Especialidad de Psicología Jurídica y Forense (2011), otorgado por el Colegio de Psicólogos de Chile A.G. Director Científico por Chile de la Asociación Latinoamericana en Psicología Jurídica y Forense (ALPJF). Miembro del Consejo Académico, fundador y docente Programa de Magister en Psicología Jurídica y Forense, Universidad Diego Portales (Chile). Coordinador e Investigador principal del equipo Iberoamericano de Psicología, Instituto Iberoamericano de la Haya (IIH). Presidente Fundación Instituto Chileno para el Estudio de la Violencia (ICEV). Past-President y Fundador Asociación Chilena de Psicología Jurídica y Forense (ACHPSIJU). Perito Forense en temas penales, civiles, laborales y de familia. Docente Universitario de forma ininterrumpida desde el año 1993. Profesor en la Academia Judicial de Chile, Academia de Fiscales.
Psicóloga Clínica y Magíster en Psicoterapia Individual.
Postítulo y Magíster en Psicoterapia Individual, de Pareja y Familia, con enfoque Constructivista.
Psicóloga Clínica y Educacional.
Psicóloga titulada con distinción máxima de la Universidad Central de Chile.
Docente y supervisora clínica docente de distintas universidades en el área de psicodiagnóstico infanto-juvenil para la realización de psicoterapias y evaluaciones psicológicas.
Psicóloga Clínica y Magíster en Psicología Infanto-Juvenil en Contexto...
Magíster en Psicología Infanto-Juvenil en Contexto Escolar.
Postitulada en Psicopatología Infanto-Juvenil.
Diplomada en Evaluación Psicodiagnóstico en NNA.
Diplomada en Psicoterapia infanto juvenil de la PUC.
Psicóloga Clínica con orientación psicoanalítica.
Docente Universitaria.
Docente universitaria de área clínica en diversas instituciones.
Más de 13 años de experiencia en intervención infanto-juvenil. Coordinadora de Centros de Atención Psicológicos y Supervisora de Casos Clínicos.
Doctora en Psicología.
Doctora en Psicología de la Universidad de Chile.
Diplomada en Peritaje Psicológico Forense en Delitos Sexuales Universidad de Chile.
Psicóloga. Universidad de Chile.
Docente de la línea de Psicología Jurídica, Departamento de Psicología Universidad de Chile. Docente y Jefa de Carrera Psicología Vespertina, Escuela de Psicología, Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
Psicóloga Clínica.
Postítulo en Psicología Clínica, Mención en Psicodiagnóstico y Evaluación Forense.
Psicóloga Clínica, Universidad Andrés Bello.
Psicóloga Centro de atención a víctimas de atentados sexuales CAVAS PDI. Docente Carrera cátedra de “Abuso Sexual Infantil”.Universidad Adolfo Ibañez. Vasta experiencia en evaluaciones de daño, juicios orales y elaboración de informes propios del contexto.
Psicóloga, Psicoterapeuta Cognitivo-Conductual.
Psicóloga. Psicoterapeuta Cognitivo-Conductual.
Candidata a Magister, Facultad de medicina Universidad de Chile.
Enfoque Neuropsicológico Cognitivo. Especialista en Psicogerontología. Docente Universitario.
Psicóloga Clínica Infanto-Juvenil.
Diplomados en Actualización en Psicodiagnóstico Infanto-Juvenil y en Modelo A.M.A.R. para la Evaluación e Intervención en Infancia.
Psicóloga Clínica Infanto-Juvenil.
Especializada en Intervención Temprana (0 – 6 años) y en Terapias Constructivistas.
Facilitadora certificada del Programa A.M.A.R.-Educacional. Posee 10 años de experiencia clínica tanto con infantes, familias y adolescentes.
Doctor en Psicología y Magister en Epistemología y Filosofía...
Doctor en Psicología, Universidad Autónoma de Madrid, España.
Magister en Epistemología y Filosofía de las Ciencias, Universidad de Chile.
Diplomado en Etología y Primatología, Universidad Autónoma de Madrid.
Docente/investigador, Facultad de Medicina, Universidad de Santiago. Especialización en Investigación e Intervención en Apego Infantil, University College London, y Anna Freud Centre de Londres. Entrenamiento en Evaluación del Apego Infantil, Universidad de Minnesota y Universidad de Harvard. Entrenamiento en intervención en Trauma Complejo, Trauma Research Project (Hospital de San Francisco). Past president Red Iberoamericana de Apego (RIA). Psicólogo clínico y supervisor acreditado. Ha publicado más de 100 artículos en revistas científicas, capítulos de libros, y manuales de intervención (a nivel nacional e internacional). Ha sido asesor experto de diversas instancias gubernamentales (Ministerio de Salud, Ministerio del Desarrollo Social, INTEGRA, JUNJI, y Senado de la República) (a nivel nacional e internacional). Ha sido reconocido como experto en infancia, en diversos países de Latinoamérica. Ha dictado alrededor de 500 charlas, conferencias y seminarios en Chile y el extranjero. Creador de la metodología AMAR y el Modelo de Apego & Complejidad (MAC). Director de los diplomados de Trauma, Método AMAR, Aprendizaje socioemocional, y del postítulo “Modelo de Apego & Complejidad”. Autor de 7 libros (tres de ellos elegidos dentro de los más vendidos del 2019-2020-2021).
Psicóloga Clínica.
Postítulo en Clínica Psicoanalítica Infanto Juvenil con Orientación Vincular, de la Escuela para Padres Multifamiliar de Argentina Diplomada en “Salud Mental del Infante, desde las perspectivas del apego y la intervención temprana”, Universidad del Desarrollo.
Diplomada Clínica en “Modelo A.M.A.R. para la evaluación e intervención en Infancia”, Sociedad de Apego y Complejidad.
Psicóloga Clínica.
Posee formación en Nivel 1 en Tratamiento Basado en Mentalización, tanto en niños, adolescentes y AMBIT (MBT-C, MBT-A y AMBIT). Evaluadora Externa Unidad de Adopción, Región de Tarapacá. Cursos de Especialización en Apego y Trauma Complejo del Desarrollo Infantil, Fundación Chilena del Apego. Cursos de especialización en Trauma Centro de Estudios de Sexualidad Chile, CESCH. Cursos de Especialización en Neurociencias y Mindfulness Infantil. Ha realizado relatorías para Junji e Integra en neurociencias y desarrollo socioemocional. Asesora Técnica Externa de Programas de Reparación en Maltrato Grave y Residencias SENAME, en temas relacionados con Trauma Complejo del Desarrollo e Intervención. Ha sido docente en distintas universidades. Actualmente es Consultora Externa para OIT Perú.
Psicólogo Clínico y Magíster en Psicología Clínica y Psicoterapia.
Magíster en Psicología Clínica y Psicoterapia, Mención Terapia Sistémica, Universidad Santo Tomás, Chile.
Diplomado en Psicoterapia, Universidad Santo Tomás.
Diplomado en Actualización en Psicodiagnóstico Infanto-Juvenil, Universidad Santo Tomás.
Diplomado en Educación Superior, Universidad Santo Tomás.
Diplomado en Gestión de Educación Superior, Universidad Santo Tomás.
Diplomado en Modelo A.M.A.R. para la Evaluación e Intervención en Infancia.
Psicólogo Clínico.
ONG COINCIDE, Puerto Montt. Docente/Coordinador de Prácticas Profesionales/Coordinador del Diplomado en Intervención en Violencia Sexual Hacia Niños y Niñas de la Escuela de Psicología de la Universidad Santo Tomás, sede Puerto Montt. También ha ejercido la docencia universitaria en la Universidad San Sebastián y Universidad Austral de Chile ubicadas en Puerto Montt. Facilitador certificado del Programa de Apego y Trauma Complejo.
Psicólogo, Magister en Ciencias Biológicas con mención en Neurociencias,...
Psicólogo. Magister en Ciencias Biológicas con Mención en Neurociencias. Universidad de Valparaíso, Valparaíso, Chile. Diplomado Clínico “Modelo A.M.A.R. para la evaluación e intervención en la infancia”. ONG CoIncide. Diplomado: Formación en Teoría del Apego de la International Attachment Network, Reino Unido. Diplomado en Pedagogía en Educación Superior. Diplomado en Metodologías de la Investigación, Universidad Santo Tomás. Certificación en Neurofeedback, programa acreditado por la Biofeedback Certification International Alliance. Formación en supervisión clínica, Organización Panamericana de la Salud. Coordinador Nacional de línea neuropsicológica de la Universidad Santo Tomás.
Sociólogo
Diplomados en: AMAR, en Apego y Trauma Complejo y en Apego y Aprendizaje Socio Emocional.
Diversos cursos de especialización en el área de infancia, apego e intervención en infancia. Docente de Filosofía y Cs Sociales.
Sociólogo, Licenciado en Filosofía & Licenciado en Sociología. Universidad Alberto Hurtado.
Abogado y Magíster en Derecho con mención en Derecho...
Magíster en Derecho con mención en Derecho Procesal Universidad de Talca.
Abogado de la Universidad de Talca.
Profesionalmente se desempeña en el Poder Judicial desde 2006, en donde ha servido los cargos de Secretario de los Juzgados de Letras de Curepto y del Segundo Juzgado de Letras de Talca. Juez del Tribunal de Juicio Oral en lo Penal de Puente Alto y desde 2009 ostenta el cargo de Relator titular de la Corte de Apelaciones de Talca. Hoy es el Relator de Pleno de este último tribunal. Más de 15 años impartiendo docencia de pre y post grado en la asignatura de Derecho Procesal, principalmente en la Universidad de Talca. Docente en la Academia Judicial en cursos de perfeccionamiento del Escalafón de Empleados.
Abogado y Magíster en Derecho con mención en Derecho...
Magíster en Derecho con mención en Derecho Procesal de la Universidad de Talca.
Abogado de la Universidad Andrés Bello.
Profesionalmente se desempeña en el ejercicio libre de la profesión, fundando su propio Estudio, desde el año 2001, sin perjuicio de haber trabajado paralelamente como abogado tutor de la Corporación de Asistencia Judicial, Centro de Atención Talca y San Clemente. Experiencia de 15 años en docencia en asignaturas de derecho procesal civil y litigación oral en la Universidad de Talca y Universidad Santo Tomás, además de participar como profesor invita do en el módulo de litigación oral, del Magíster en Derecho, de la primera de la casa de estudios nombrada.
Sesiones de clases se llevan a cabo en tiempo real, con la participación activa de las y los estudiantes y el o la docente. Esta modalidad permite la interacción directa, la discusión en vivo y la resolución de dudas de forma inmediata.
Sesiones de clases previamente grabadas en un entorno de estudio profesional. Puedes acceder al contenido en cualquier momento, sin estar sujeto a un horario específico y revisarlo tantas veces como necesites, durante 1 año.
El curso en vivo ya se realizó, pero aún puedes inscribirte y ver las sesiones grabadas. Esto no afecta tu calificación y/o acreditación. Disponible por pocos días.
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual.
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual.
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual.
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual.
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual.
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual.
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual.
El curso en vivo ya se realizó, pero aún puedes inscribirte y ver las sesiones grabadas. Esto no afecta tu calificación y/o acreditación. Disponible por pocos días.
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual.
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual.
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual.
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual.
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual.
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual.
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual.
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual.
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual.
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual.
Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.
Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.
Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.
Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.
Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.
Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.
Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.
Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.
Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.
Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.
Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.
Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.
Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.
Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.
Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.
Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.
Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.
Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.
Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.
Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.
Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.
Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.
Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.
Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.
Potencia tu aprendizaje y lleva tus conocimientos al siguiente nivel
Recibirás una notificación cuando el curso esté disponible.