Equipo Docentes en ADIPA

Psicólogo de Orientación Cognitiva Conductual. Psicólogo de Atención Primaria en Salud Pública. Diplomado de postítulo en terapia cognitivo conductual por la Universidad de Chile. Miembro de la Asociación Latinoamericana de Análisis, modificación de conducta y terapia cognitivo conductual (ALAMOC, Chile). Fundador de Conducta y Corazón, Co Fundador de la Asociación científica contra las pseudociencias en la Salud.

Psicólogo social y de las organizaciones, Universidad de Santiago de Chile. Magister en Administración y Dirección de Recursos Humanos, Universidad de Santiago de Chile. Diplomado en Estrategias para la Gestión de la Diversidad e Inclusión”, Universidad Adolfo Ibáñez. Certificate Fostering Diversity and Inclusion, Yale University.

Magíster (c) en clínica relacional con niños, niñas y adolescentes, Universidad Alberto Hurtado. Psicóloga mención clínica, Universidad de Talca. Diplomado en Psicoterapia de Juego: “El arte de crear (nos) jugando”, Centro Metáfora. Diplomado “Estrategias de evaluación e intervención de Abuso sexual infantil”, CICLOS Consultores. Entrenamiento Básico (Desensibilización y reprocesamiento por movimientos oculares), EMDR Institute y EMDR IBA. Diplomado de postítulo en Psicoterapia sistémica narrativa infantojuvenil, Universidad de Chile.

Psicóloga Clínica. Postgrado en Actualización en Psicología Clínica de la Universidad de Barcelona. Magister en Psicología del desarrollo Humano con Diplomatura Internacional en Nueva agenda del autismo: Estrategias de Intervención Clínica de la universidad Católica Argentina. Certificada en ADOS 2 y cuenta con formación académica en Teoría de la Mente, Funciones ejecutivas, Habilidades sociales en población autista, TDAH, y Fobia social, entre otros. Actualmente es parte del equipo de Fundación En Primera Persona, donde realiza evaluaciones psicológicas a personas dentro del espectro autista.

Psicólogo, Universidad Nacional de Mar del Plata. Sexólogo especialista en Sexología Clínica en el año 1998, Centro de Educación, Terapia e Investigación en Sexualidad (CETIS). Acreditado como Especialista en Sexología Clínica por la Federación Latinoamericana de Sociedades de Sexología y Educación Sexual (FLASSES). Máster en Sexología Clínica y Terapia de Parejas del Instituto Superior de Estudios Psicológicos (ISEP) de Barcelona, España. Máster en Salud Sexual y Sexología Clínica en la Universidad Nacional de Estudios a Distancia (UNED) de Madrid, España. Desarrolló los protocolos de terapia psicosexual que utiliza la clínica Boston Medical Group en Colombia y Perú.

Doctorante en psicoterapia Humanista por el Instituto Humanista de Sinaloa. Tres maestrías en Terapia Familiar Sistémica. Certificación en Hipnosis Ericksoniana por el Centro Ericksoniano de México. Especialista en Terapia Breve por el Instituto Mental Research de Palo Alto California. Especialista en Terapia Breve por el Instituto Milton H Erickson de la Bahía de San Francisco. Curso Intensivo con Paúl Wazlawick, Cloe Madanes, Jay Haley, Mathew Selekman, Giorgio Nardone, Jeffrey Zeig, Salvador Minuchin, Richard Fish.

Lic. En Psicología (UTEG). Maestro en Psicoterapia (ITESO). Conferencista Estatal, Nacional e Internacional en Temas de Desarrollo Humano. Promotor y Especialista de la Resiliencia a nivel Internacional. Catedrático en la Universidad Jesuita de Guadalajara (ITESO). Docente en la Maestría en Educación de la Universidad Santander. Director en 2013-2014 de la Asociación Mexicana de Resiliencia en Jalisco a nivel Latinoamérica. Perito en Psicología Forense, Jurídica y Criminológica.

Especialista en Trastornos de Ansiedad. Magíster en Terapias Cognitivo-Conductuales de Tercera Generación. Diplomado Mindfulness y Terapia Cognitiva. Formación especializada en Trastornos de Ansiedad Asociación Argentina de los Trastornos de Ansiedad (A.A.T.A)

Terapeuta Familiar de Pareja. Fundadora y directora del Instituto Latinoamericano de la Familia, radicada en Tamaulipas, México. Especialista en desarrollar el pensamiento sistémico y el trabajo terapéutico con individuos, parejas y familiar con hijos en la frontera de México y Estados Unidos. Escritora, Docente de Posgrado en diferentes Universidades, supervisora de casos clínicos e investigaciones.

Licenciada en Educación Especial en al área de Audición y Lenguaje. Maestra en Educación Especial. Actualmente coordinadora del Área de docencia de la LIE licenciatura en inclusión educativa, miembro del equipo nacional de co diseñadores de los programas de estudio de la LIE Plan de estudios 2022.

Médico cirujano. Diplomado en Salud Familiar PUC. Especialista en Medicina Familiar Utalca.

Licenciatura en Psicología familiar. Especialidad en educación cognitiva. Especialidad en constelaciones familiares. Diplomado en terapia breve centrada en soluciones. Diplomado en sexualidad humana. Dos diplomados en terapia de pareja. Diplomado en inteligencia emocional. Certificación internacional 0217 CONOCER como expositor en la impartición de conferencias, cursos y talleres. Colaboradora en la asociación civil dinámica de unión matrimonial desde hace 27 años. Consulta privada con 10 años de experiencia consecutivos con promedio de 45 consultas semanales. Escritora con un libro publicado “El sendero entre el YO y el NOSOTROS” y actualmente escribiendo dos libros más.

Doctorante en Psicología dedicado a la Resiliencia. Doctor en Hipnosis Clínica Ericksoniana. Magíster en Psicología de la Salud. Master en Hipnosis Clínica Ericksoniana. Especialista en Psicología Clínica Sistémica y Terapias Breves. Psicoterapeuta Autorizado Especialista en Neuro Reconstrucción Emocional. Certificación en Suficiencia Teórico Metodológica para la investigación científica

Médico, Psiquiatra Infanto-Juvenil. Magister en Salud pública (Universidad de George Washington) Especialista en desarrollo de niños y adolescentes, y discapacidades del desarrollo. Directora de Comunidades Inclusivas, iniciativa de capacitación en temas actualizados sobre autismo, neurodiversidad y salud mental, desde un enfoque de derechos, para terapeurtas, educadores y padres, generando redes de apoyo locales. Vice-Directora, International Center for Health Systems Strengthening (ICHSS). Académica, con afiliación doble en Departamento de Salud Global y Departamento de Psiquiatría, Universidad de Washington (UW, Seattle). Directora Ejecutiva, Consejo Interdisciplinario del Desarrollo y Aprendizaje (ICDL). Directora (desarrollo, lanzamiento e implementación) del programa de doctorado en salud mental infantil y trastornos del desarrollo, ICDL Graduate School, el cual está disponible actualmente en Fielding University. Consultora para UNICEF (desarrollo juvenil) y el Banco Interamericano del Desarrollo, BID (proyecto sobre indicadores de desarrollo infantil poblacional en 3 países latinoamericanos). Asesora técnica, Organización Panamericana de la Salud, OPS (Salud del niño y del adolescente). Co-autora del libro Jóvenes, Oportunidades y Cambios.

Psicólogo Clínico por la Pontificia Universidad Católica del Perú. Máster en Ciencias del Lenguaje por la Sorbonne Nouvelle Paris – III (Francia). Realizó estudios doctorales en Ciencias del Lenguaje en la Université de Limoges y en la Université Sorbonne Nouvelle Paris – III (Francia). Se dedica a la detección e intervención en autismo. Fundador y Director del Equipo de Investigación y Trabajo en Autismo (EITA) – Lima.Conferencista en el Perú y en el extranjero. Invitado a la ONU el 2 de abril de 2019 en el marco del día mundial de concientización del autismo “Tecnologías de asistencia, participación activa” como ponente en el panel “Comunicación: un derecho humano”. Autor de los libros: “El retorno a la aldea. Neurodiversidad, autismo y electronalidad”.“¿Qué es el autismo? Reflexiones desde el paradigma de la neurodiversidad”. (En prensa).

Especialista en autismo por la Universidad Tecnológica de España. Certificada en: Disciplina positiva por la Positiva Discipline Association. Máster en comunicación por la Universidad de Carlos II de Madrid. Certificada en detección intervención y trabajo en autismo desde el paradigma de la neurodiversidad por el equipo de Investigación y Trabajo en Autismo de Perú. Certificada en método PEERS por la Universidad de California. Fundadora de autismo en positivo.

Terapeuta Ocupacional U. de Chile. Magíster en Neuropsicología Pediátrica U. de los Andes. Diplomado Niñas, Adolescentes y Mujeres en el Espectro Autista U Caece. Diplomada en Apego y Salud Mental Infantil U. del Desarrollo. Certificación en Integración Sensorial IS Chile/USC USA.

Actualmente con 49 años, y 13 de ellos los ha dedicado a la labor de guiar, acompañar y educar entorno a las temáticas de Inclusión escolar, social en el Espectro autista. Conferencista a nivel nacional e internacional, con libros publicados en Chile, Perú, Bolivia, Argentina, México, Paraguay y España. Ha enseñado en más de 500 escuelas a lo largo de Chile y Latinoamérica en temáticas relacionadas con los procesos de Inclusión y Espectro Autista. Participación en decenas de congresos nacionales e internacionales. Miembro de comisiones del MINSAL de Atención Temprana en TEA y Objetivos para el 2030 en torno al TEA. Ha desarrollado material e insumos para educar a la población en estas temáticas desde la experiencia de ser y vivir con Espectro Autista en primera persona.

Terapeuta Ocupacional, Universidad Mayor. Certificada en Integración Sensorial por la Corporación Chilena de Integración Sensorial y curso de Universidad Del Sur De California, Western Psychological Services. Certificada en Curso “Excelencia en Evaluación y Tratamiento en Integración Sensorial” Pro Workshops and Therapy West, Inc. / pLay Studio. Certificada en Sensorialidad Oral y SOS APPOACH TO FEEDING (Kay Toomey, Ph.D y Erin Sundseth, Ph.D). Certificada en aplicación Instrumento ADOS-2 y Bayley III. Formación en PRAXIAS nivel Avanzado. Relatora de cursos para capacitación en temáticas de Inclusión en contexto escolar. Especialización y trabajo en área infanto – juvenil en ámbito público y privado. Atención de niñas y niños con: Retraso en Desarrollo Psicomotor, Trastorno de Integración Sensorial, Trastornos Genéticos, Condición del Espectro Autista, Trastorno por Déficit Atencional e Hiperactividad, Trastornos Conductuales, Trastornos de Alimentación de Base Sensorial, entre otros. Experiencia en docencia de campo clínico, Universidad Mayor, Universidad Andrés Bello y Universidad de Los Andes.

Psicóloga especialista en Terapia Vincular para personas neurotípicas y neurodivergentes; niños, adolescentes y familia. Magister en Psicología Clínica. Miembro del Equipo Theraplay Chile y Comunidades Inclusivas de Cecilia Breinbauer.

Fonoaudióloga, Universidad Autónoma de Chile. Diplomada en estrategias psicoeducativas para personas autistas de la Universidad Finis Terrae. Formación en comunicación aumentativa alternativa. Monitora de yoga infantil con mención en yoga en el aula.

Profesora de Educación Diferencial. Profesora de Educación General Básica. Máster Educación Inclusiva y Tecnologías del Aprendizaje y conocimiento (Universidad La Salle-España). Master en Educación, mención inclusión educativa.(Universidad Santo Tomás). Diplomado en Desarrollo Cognitivo – Universidad Diego Portales. Ejercicio libre de la profesión asociado a creación, desarrollo y gestión de proyecto de alfabetización funcional y digital, inclusión educativa, terapias de arte para la inclusión y la resiliencia. Promoción de factores protectores y recursos tecnológicos para la accesibilidad en el aprendizaje.

Neuróloga Infanto-Juvenil, Universidad de Valparaíso. Encargada de Programa TEA Hospital de Quilpué́ y Hospital San Martín de Quillota.

Terapeuta Ocupacional. Licenciada en Ciencias de la Ocupación, Universidad de Chile. Diplomada en el Modelo de Ocupación Humana. Magíster en Estrategias Didácticas para el abordaje del Espectro Autista. Certificación en la Detección, Intervención y trabajo en Autismo desde el Paradigma de la Neurodiversidad. Acreditada en la aplicación e interpretación de Autism Diagnostic Observational Schedule (ADOS-2) y Entrevista para el Diagnóstico del Autismo – Revisada (ADI-R). Participación en cursos de formación, tales como Comunicación para Todos: SCAA, Learning Without Tears y PER2 (para el abordaje de la pre-escritura y la escritura a mano), Floortime, TEACCH, TADI, entre otros. Con experiencia en el apoyo y trabajo junto a niñas, niños, adolescentes y personas adultas neurodivergentes; Espectro Autista, Atención Divergente, Discapacidad Intelectual, entre otros.

Psicóloga Clínica. Maestría Neurorehabilitación Psicológica , Escuela de postgrado de Psiquiatría y Psicología, España. Diplomado Trastorno del Espectro autista Universidad Católica de Salta, Argentina. Diplomado Espectro del Autismo: Desde la Comprensión a la calidad de vida. Universidad de Burgos, España. Diplomado en Estrategias de intervención e inclusión del Trastorno del Espectro autista, Universidad Autónoma de Tlaxcala, México. Diplomatura: niñas, adolescentes y mujeres en el Espectro Autista, Universidad CAECE, Argentina. Pasantía Internacional en Autismo: Cátedra Miradas por el Autismo Y Fundación Miradas /Autismo Burgos, en centro de atención temprana, Centro atención diurna, y programa de servicio de apoyo residencial para personas con Autismo y discapacidad intelectual. Múltiples Cursos de Especialización y Certificaciones en Clínica del Autismo. Atención clínica, psicodiagnóstico y psicoterapia enfocado en Trastornos del Neurodesarrollo en Centro Médico Atlas.

Psicóloga Infanto-Juvenil, titulada de la Universidad de Tarapacá (1998). Diplomada en Sandplay (Sociedad Chilena de Psicología Analítica). Diplomada en Técnicas Expresivas (Universidad Adolfo Ibáñez). Diplomada en Terapia de Juego (Centro de Psicoterapia METÁFORA). Diplomada en Teoría del Apego e Intervenciones Tempranas (Universidad del Desarrollo). Diplomada en Psicología Jurídica (Pontificia Universidad Católica. Diplomado en Evaluación Psicológica Forense e Intervención Terapéutica en Agresiones Sexual Infanto-Juvenil (Universidad de Chile). Se desempeña como Terapeuta de Juego, desarrollando procesos de Psicodiagnóstico y Psicoterapia Infanto – Juvenil. Desarrolla evaluaciones psicológicas como perito externo para el Ministerio Público, Tribunales de Familia y Tribunales Civiles en causas de delitos sexuales, violencia intrafamiliar, temáticas de familia y daños/perjuicios morales.

Psicóloga, Universidad Michoacán de San Nicolás de Hidalgo, México. Canditata al grado de magíster en Psicoeducación, Universidad de Montreal, Canadá. Asistente de investigación en la Universidad de Montreal. Líneas de investigación: Migración, descalificación laboral de inmigrantes, adaptación e integración, intervenciones cognitivo-conductuales, salud sexual y deficiencia. Diplomado en formación para el personal de salud en un modelo cognitivo conductual breve para adicciones.

Neuropsicóloga Escolar, certificada por la American Board of School Neuropsychology. Psicóloga Escolar, Pontificia Universidad Católica del Ecuador. Máster en Rehabilitación Neuropsicológica – Institute Guttmann Barcelona. Coordinadora de Investigación- Infant Brain Imaging Study. Departamento de Psiquiatría Washington University in STL- USA. Docente en Evaluación Psicopedagógica, Dificultades de Aprendizaje e Intervención Escolar. Universidad Hemisferios- Ecuador.

Ph.D en Psicología Clínica, Universidad de Vanderbilt, Nashville, Tennessee. Residencia en Psicología Clínica en “The Hospital of Sick Children”, Toronto, Canadá. Investigadora en el Hospital de Niños CHU Saint Justine, Montreal, Canadá. Directora del Laboratorio de Oncología Neurosocial Pediátrica LaboPons. Psicóloga clínica en centro integral del neurodesarrollo infantil.

Psicóloga Universidad de Chile, Psicoterapeuta Integrativa Acreditada, Instituto Chileno de Psicoterapia Integrativa. Psicoterapeuta EMDR, EMDR Institute, Psicóloga Emergencista, Diplomada en Salud Mental en Emergencias y Desastres, Pontificia Universidad Católica de Chile, Magíster en Mindfulness Relacional y Compasión, Universidad Adolfo Ibáñez.

Magíster y psicoterapeuta Integrativo. Presidente de la Asociación Ecuatoriana de Psicoterapia. Docente, investigador y capacitador. Editor, autor, coautor, así como, conferencista internacional en Ciencias del Comportamiento Humano y Salud Mental.

Abogada, Universidad de Concepción. Diplomada en Extensión en Gestión Pública para el Desarrollo Institucional, Universidad de Chile. Diplomada en Habilidades Directivas mención Calidad de Vida Laboral, Universidad de Chile. Magister en Derecho, con mención en Derecho Constitucional, Pontificia Universidad Católica de Chile, en curso. Fue designada como Defensora Pública y en razón de este cargo subrogó como juez y como Fiscal Judicial en la ilustrísima Corte de Apelaciones de Coyhaique. Destaca como activista sobre derechos de las personas neurodivergentes en primera persona y como socia activa de la asociación TEAcompañamos.

Licenciada en Psicología General (UGM). Maestra en Psicoterapia Breve Sistémica (CCPyF). Diplomaturas en Psicoterapia Breve Sistémica en la Pareja y Sexualidad. Psicoterapia Breve Sistémica Aplicada, Gestión y Desarrollo Estratégico Humano.

Psicólogo, Universidad Tecnológica de México. Maestría en Psicología, Universidad Tecnológica de México. Actualmente cursando el último semestre de la maestría en estudio biológico de la conducta en el CENPECH (Centro de estudios en Neurociencias & Psicología del Estado de Chiapas). Docente en diversas temáticas desde las neurociencias, la neuropsicología y la psicología clínica.

Licenciatura en Psicología. Maestría en Terapia Familiar. Doctorado en la Universidad Iberoamericana. Posdoctorado en el Hospital de la Santa Cruz y San Pablo de la Universidad de Barcelona. Realizó estudios de Teoría Sistémica en el MRI de Palo Alto, California y en Williamston Massachuset, USA. Docente en la Facultad de Psicología de la FES Iztacala por 38 años y coordina desde hace 15 años el primer Diplomado en Psicología Positiva. Pertenece al CNEIP donde es Miembro Titular Individual, es miembro fundador del Consejo de Mexicano de Psicología, pertenece a la Asociación Mexicana de Terapia Familiar, fundó la Sociedad Mexicana de Psicología Positiva, siendo la primer Presidenta electa. Ha publicado 10 libros sobre Epistemología de la ciencia, la Terapia sistémica, Las relaciones de pareja y tres libros sobre el tema del suicido. Ha recibido premios y reconocimientos por su trabajo de investigación y docencia tanto en México como en el extranjero.

Doctorado en Salud mental, con entrenamiento en hipnosis clínica y terapia breve enfocada en soluciones. Maestría en Educación. Psicólogo y psicoterapeuta, entrenador, conferencista, tallerista, autor y asesor en salud mental y bienestar a través del modelo integrativo llamado CREA-T. Actualmente realiza investigación orientada a las políticas, planes y programas para la prevención y promoción, intervención, provención comunitaria y gestión de la salud mental y bienestar, dando talleres y entrenando personas a utilizar el modelo CREA-T para crear y mantener proyectos enfocados en el bienestar individual y comunitario.

Licenciado en Psicólogia, Universidad Adolfo Ibáñez. Licenciado en Filosofía. Universidad Alberto Hurtado. Magíster ©️ en Psicología Clínica. Universidad Adolfo Ibáñez. Diplomado en Neuropsiquiatría y Neuropsicología del Adulto. Universidad de Chile Pontificia Universidad Católica de Chile. Diplomado en Psicopatología de la Psicosis. Hospital Clínico Universitario de la Universidad de Chile.

Licenciada en Psicología. Maestría en psicoterapia breve sistémica. Certificación en terapia EMDR. Actualmente docente en la Universidad de especialidades y en el Centro de Crecimiento Personal y Familiar además de realizar psicoterapia de manera particular desde hace 8 años.

Licenciada en Psicología. Maestra en Psicoterapia General. Doctorado en Clínica Psicoanalítica. Cuenta con tres certificaciones en Psicología Positiva. Ha sido psicoterapeuta en consulta privada, docente de grado en Maestría y Doctorado. Imparte cursos, capacitaciones y conferencias a líderes, empresarios, profesores, psicólogos, parejas, padres de familia y público en general.

Licenciada en Psicología. Maestría en Terapia Breve Sistémica de Parejas y Familia. Doctorando en “Consultoría de Sistemas Humanos”. Diplomado Internacional avanzado en TBS e Hipnosis Clínica. Diplomada en: Programación Neurolingüística; Neuropsicología infantil; Rehabilitación Neuropsicológica

Licenciado en Psicología. Maestría en Ciencias con especialidad en Investigación Clínica. Maestría en Psicoterapia Breve Sistémica. Doctorado en Consultoría de Sistemas Humanos. Especialidad en hipnosis clínica. Diplomado superior en Psicoterapia Breve Sistémica Aplicada. Diplomado internacional avanzado en Terapia Breve Sistémica e Hipnosis Clínica Ericksoniana. Más de 35 años de experiencia en la práctica clínica. Psicólogo de base en el área de psiquiatría del Hospital Juan María de Salvatierra con 25 años de servicio. 20 años como psicólogo clínico en la Armada de México. Docente en licenciatura, maestría en diferentes estados de la república. Coordinador y facilitador en diferentes diplomados. Actualmente fundador y director del Centro de Terapia de Pareja y Familia de B. C. S. S. C. Fundador y primer presiente del Colegio de Psicólogos de B. C. S.  Autor y coautor de varios libros de Terapia Breve Sistémica e hipnoterapia clínica. Prendiendo la flama, avivando la solución. Herramientas creativas en terapia breve e hipnoterapia.

Licenciado en Psicología, Maestro en Psicología Educativa y Doctorado en Ciencias de la Salud Ocupacional, todos por la Universidad de Guadalajara. Investigador del Programa del Verano Delfín. ID de Investigador: 07993. Diplomado en Enseñanza del Aprendizaje Móvil by Justice Institute of British Columbia. Actualización en La Era del Aprendizaje Activo, UNIVERSITY OF GUADALAJARA AND ARIZONA STATE UNIVERSITY. Capacitación en Hybrid Active Learning for University Education (UNIVERSITY OF JYVÄSKYLÄ GROUP). Entrenamiento para la supervisión y aplicación de la Prueba de Aptitudes Académicas (PAA) en la Universidad de Guadalajara.
Académico del Centro Universitario de Ciencias de la Salud de la Universidad de Guadalajara en el:
❑ Departamento de Clínicas de Salud Mental. 2009-2014.
❑ Departamento de Psicología Aplicada (2014 a la Fecha).
❑ Departamento de Psicología Básica (2014 a la Fecha).
❑ Departamento de Ciencias Sociales  (2014 a la Fecha).
Centro Universitario del Norte de la Universidad de Guadalajara en el:
❑ Departamento de Bienestar 2020 A.
Estancia de Investigación en la Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá (Noviembre de 2022).
1800 horas en eventos de actualización profesional personal, entre ellos cursos y talleres de trabajo Académico-Profesional. Conferencista Nacional e Internacional, Facilitador y Coordinador de Conferencias, Webinars, Cursos y Talleres Académico-Profesionales. Práctica privada en Psicología Clínica, interventor en la clínica virtual de duelo para personal de Salud frente a COVID-19. Psicología de Emergencias: intervención en crisis vía telefónica SELP UDG; Línea Universitaria U. de G. / CUCS, y Línea de vida UNAM. Intervención psicológica en situaciones de desastres. Capacitación y actualización para Profesionales y Estudiantes desde el ámbito de la Psicología Educativa; Psicología en Rehabilitación; Necesidades Educativas para Personas

Doctor en filosofía por la Universidad Nacional Autónoma de México, donde también estudio la maestría en filosofía y la licenciatura en psicología. Autor de la Teoría de la Praxis. Sus investigaciones y construcciones teóricas han tenido un enlace continuo con su práctica por más de 40 años como psicoterapeuta; tiempo similar al de su ejercicio docente en la carrera de psicología de la UNAM Iztacala. Tutor del Doctorado en Pedagogía de la UNAM. Presidente de la Asociación Mexicana de Alternativas en Psicología. Director del Manual Latinoamericano de Salud y Enfermedad Psicológicas. Coordinador de organismos temáticos en la Mesa Coordinadora del Consejo Nacional del Pueblo Mexicano (CNPM).

Doctora en Psicología. Psicóloga Sanitaria. Profesora Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Deusto (Bilbao). Miembro del equipo de Investigación Deusto FamilyPsych. Coordinadora del Curso de Psicoterapia y Psicopatología del Niño y del Adolescente (Altxa-Sepypna. Bilbao).

Doctora en Psicología. Psicóloga Sanitaria y Terapeuta de familia y pareja (Asociación Vasca de Psicoterapias Dinámica y Sistémica del País Vasco, AVAPSI). Profesora Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Deusto (Bilbao). Miembro del equipo de Investigación Deusto Family Psych, en el que realizó su tesis titulada “Competencia parental y desarrollo socioemocional de bebés de 0 a 3 años: Función reflexiva y percepción parental de vulnerabilidad infantil”. Colaboradora en el Curso de Psicoterapia y Psicopatología del Niño y del Adolescente.

Psicóloga y Psicoterapeuta acreditada por la Federación Española de Asociaciones de Psicoterapeutas (FEAP).  Máster Universitario en Psicología General Sanitaria.  Máster en Psicoterapia Familiar y de Pareja por la Escuela Vasco Navarra de Terapia Familiar (EVNTF), Psicopatología y Psicoterapia de Niños y Adolescentes por la Asociación para la Promoción de la Salud de Niños y Adolescentes (ALTXA) y la Sociedad Española de Psiquiatría y Psicoterapia de Niños y Adolescentes (SEPYPNA).  Formadora en MBT, MBT-C y MBT-F (Mentalization-Based Treatment for Children and for Families), así como en AMBIT, todas ellas formaciones acreditadas por el Anna Freud Centre de Londres. Actualmente desarrolla su labor profesional como Directora del programa Beinke (Servicio de Día y Recurso Residencial) destinado a población joven en situación de exclusión social o riesgo de la misma y Directora Técnica del Centro de Acogida Inmediata para Mujeres Supervivientes de violencia machista y sus hijos e hijas, dependientes de la Diputación Foral de Bizkaia y gestionados por el Instituto de Reintegración Social de Euskadi.

Psicóloga clínica, Universidad de las Américas. Máster en Educación Emocional y Neurociencias Aplicadas, Fundación Liderazgo Chile. Título Superior Universitario en Autoestima, Instituto Europeo de Psicología Positiva. Diplomado en Psicoterapia Infanto Juvenil, Pontificia Universidad Católica. Diplomado en Psicología Jurídica, Pontificia Universidad Católica.

Terapeuta Gestalt y Humanista, desde hace 38 años. Fundador y Director del Centro de Desarrollo Holístico de torreón (CEDEHT). Máster en psicoterapia Gestalt infantil, Máster Gestalt individual y de grupos área adultos. Doctorado Internacional en Psicoterapia Humanista. Autor del libro: “Lo poco de lo mucho que hay en mi”.

Licenciado en Psicología por la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Máster en Terapia Familiar por CEFAP. Se entrenó como terapeuta breve en el Mental Research Institute, en Palo Alto, California. Máster en Terapia Breve Estratégica por el Centro di Terapia Strategica di Arezzo, con sede en México y se formó como Hipnoterapeuta Ericksoniano en la Milton H. Erickson Foundation en Phoenix, Arizona. También se desempeña como traductor y corrector de estilo para la Milton H. Erickson Foundation Press, habiendo traducido 5 libros de terapia breve, sistémica y ericksoniana al español.

Trabajador Social de la Universidad de Concepción. Magíster en Estudios y Desarrollo de la Familia por la Universidad de la Frontera. Doctorando en Ciencias Humanas por la Universidad de Talca. Se desempeñó por más de 4 años en ámbitos de Intervención con niños, niñas y adolescentes vulnerados en sus derechos. Es Perito Social en materias penales y de familia, con especialización en conductas criminógenas de adolescentes. Actualmente es académico de la Escuela de Trabajo Social de la Universidad Católica del Maule.

Médico Cirujano, Universidad de Chile. Doctora © en Psicoterapia, Pontificia Universidad Católica de Chile. Especialista en Psiquiatra de la Universidad de Chile Hospital del Salvador. Docente de la escuela de psicología Universidad de Los Andes. Postítulo en psicoterapia psicoanalítica focal Corporación Salvador. Diplomada en Apego y Psicopatología del desarrollo Universidad del Desarrollo. Fellowship in the Personality Disorders Institute, Weill Medical College of Cornell University, a cargo del Dr. Otto Kernberg.

Psicólogo de la Universidad Diego Portales. Miembro del Consejo Asesor Ministerial de Salud Mental. Diplomado en Drogodependencias y Gestión de Recursos Humanos, Universidad de Chile. Diplomado en metodologías participativas de la Universidad central de Chile. Director del Cosam de La Florida Santiago.

Psicóloga, Universidad Diego Portales. Magister (c) en Psicología Clínica Mención Psicoanálisis, Universidad Adolfo Ibáñez. Postítulo Psicoterapia Dinámica Hospital José Horwitz Barak.

Psicóloga Clínica. Universidad Gabriela Mistral. Postítulo Psicoterapia Psicoanalítica Focal, Universidad de Chile. Formación Teórico- Clínica en TDI (Terapia Interpersonal Dinámica para el tratamiento de la Ansiedad y Depresión) en grupo dirigido y supervisado por el Dr. Marcello Girardi. Santiago de Chile.

Psicólogo, Pontificia Universidad Católica de Chile. Candidato a Magíster en Psicología Clínica Pontificia Universidad Católica de Chile. Ayudante de investigación en Instituto Milenio para la Investigación en Depresión y Personalidad.

Psicóloga, Universidad Diego Portales. Postítulo en Psicoterapia Psicoanalítica, Unidad de Psicoterapia Dinámica, Instituto Psiquiátrico Dr. José Horwitz B. Postítulo en Psicodiagnóstico con Técnicas Proyectivas Pontificia Universidad Católica de Chile. Diplomada en Fundamento y Praxis de la Clínica Psicoanalítica desde Winnicott, Universidad Diego Portales.

Médica Cirujana, Universidad de Chile. Especialista en Psiquiatría Adultos Universidad de Chile. Diplomada en Trastornos severos de Personalidad, Universidad de Valparaíso.

Psicóloga, Pontificia Universidad Católica de Chile. Especialización en atención clínica de adultos. Diplomada en Mindfulness y Psicoterapia, Pontificia Universidad Católica de Chile. Diplomada “Adidiction treatment” Universidad de Yale. Diplomada en «Psicoterapia, filosofía y espiritualidad» en Centro de Extensión Continua Universidad Católica de Chile.

Psicóloga Universidad Diego Portales. Terapeuta Familiar y de Parejas Instituto Chileno de Terapia Familiar. Miembro del Equipo especializado en Parejas y Familias, Tutora de prácticas profesionales. Coordinadora departamento Clínico. Instituto Chileno de Terapia Familiar

Psicóloga, Universidad del Desarrollo. Magíster en Psicología Clínica Adolescentes y Adultos, Universidad Del Desarrollo. Postítulo Psicoterapia Dinámica, Hospital José Horowitz. Especialización en Centro de Mentalización, Anna Freud Center, Inglaterra. Diplomada en Terapia de Pareja, Instituto Chileno de Terapia Familiar. Docente en Diplomado en Trastornos de Personalidad Pontificia Universidad Católica.

Psicóloga Clínica Universidad de Santiago de Chile. Postítulo en Terapia Familiar y Pareja. Instituto Chileno de Terapia Familiar. Residencia de formación clínica en el Modelo Transgeneracional de la Academia di Terapia Familiare di Roma. Italia. Socia Fundadora Grupo Mentaliza

Psicóloga, Universidad Konrad Lorenz, Colombia. Magíster en Psicología Clínica de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Doctora © en Psicoterapia, Pontificia Universidad Católica de Chile. Diplomada en Intervenciones Psicoterapéuticas Grupales, Pontificia Universidad Católica. Diplomada en Mindfulness Relacional, Universidad Adolfo Ibáñez

Médico Psiquiatra y Magister en Neurociencias, Universidad de Chile. Doctor en Psicoterapia, Pontificia Universidad Católica de Chile y Addiction Fellow en Johns Hopkins School of Public Health, USA. Profesor Asistente de la Universidad de Chile e Investigador postdoctoral del Instituto Milenio para la Investigación en Depresión y Personalidad (MIDAP).

Psicóloga Clínica, Universidad del Desarrollo. Magíster en Psicología Clínica, Adolescentes y Adultos, Universidad del Desarrollo. Diplomada en Psicopatía, Universidad Católica de Chile. Postítulo en Psicoterapia Focal Psicoanalítica, Corporación Salvador. Entrenada en terapia basada en la Mentalización (MBT), Anna Freud Center, Londres.

Especialista en género y neurodivergencias. Diplomade en especialización en perspectiva de género en salud y educación. Diplomade en Autismo en mujeres. Certificade en Evaluación de Autismo adulto. Certificade en LSCH nivel intermedio.

Psicóloga, Universidad de La Frontera. Magíster en Psicología, con mención en Psicología Clínica, Pontificia Universidad Católica de Chile. Terapeuta Familiar Sistémica, Universidad de La Frontera. Docente y supervisora clínica y patrocinio de tesis en el pre y postgrado de diferentes universidades chilenas (UFRO, UM, UACH). Sus intereses de investigación se centran en la validación de instrumentos de uso clínico, y el estudio de variables inespecíficas en psicoterapia, entre ellos, la alianza terapéutica y la persona del terapeuta. Además, realiza investigación en temas de familia, utilizando principalmente el Análisis Fenomenológico Interpretativo.

Doctora En Educación. Maestra en Recursos Humanos. Licenciada en Psicología. Psicoterapeuta. Especialidad en psicoterapia corporal. Ex Directora del Centro de atención a riesgo suicida. Ex directora de programas de desarrollo integral en adolescentes. Experta en desarrollo familiar e intervención en crisis.

Psicóloga de la Universidad Alberto Hurtado.  Diplomado de salud mental para personas con discapacidad intelectual por la Universidad Andrés Bello.  Curso de sexualidad para personas con discapacidad intelectual por Gemma Deulofeu.  Cursando Máster de Neuropsicología en la Universidad de Valencia.

Terapeuta Ocupacional, Universidad Austral de Chile.  Diplomada en Neuropsiquiatría del Adulto, Universidad de Chile.  Diplomada en Mindfulness para Profesionales de la Salud, Universidad del Desarrollo.  Especialidad en Mindfulness y Terapias de Tercera generación, Universidad de Concepción.  Especialidad en Arteterapia Transdiciplinaria.  Proveedora certificada en Modelo PEERS, Universidad de California Los Angeles, USA.  Formación en MOHO (Modelo de Ocupación Humana), Integración Sensorial, TEACCH, PEP-3, Sexualidad y Autismo, entre otros.  Instructora de Yoga para niños y adultos.  Instructora de Yoga de la risa.  Instagram: @terapeuta.lorenamolina

Psicopedagoga. Licenciada en Educación U. Educares. Especialista en Dificultades de Aprendizaje PUC. Especialista en Currículum y Evaluación PUC -Formación en Programa de Enriquecimiento Instrumental (PEI) de R. Feuerstein (Universidad Diego Portales). Capacitación en Evaluación Psicopedagógica y Adaptaciones Curriculares (Fundación HINENI). Capacitación en Herramientas y Estrategias de intervención en niños y niñas con TEA (Rebeca Pemjean-Corporación Capacita). Capacitación en aplicación de Batería III Woodcock-Muñoz, Habilidades Cognitivas y Aprovechamiento (Todd Fletcher-WCK Coach University of Arizona, USA.

Neuropsicóloga, estudiante de Doctorado Amsterdam Medical Center. University van Amsterdam (AMC-UvA). Psicóloga egresada de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Máster in Neuropsychology Utrecht Universiteit (UU). Diplomada en Neuropsicología Infanto-juvenil Pontificia Universidad Católica de Chile. Co-fundadora y Directora Ejecutiva en Praxihub. Ex-Relatora y coordinadora de la estandarización del WISC-V en CEDETI UC.

Fonoaudióloga egresada de la Universidad del Desarrollo de Chile. Fundadora del equipo acerCAAr especialistas en CAA. Diplomada en Neuropsicología infantil por la Universidad Católica de Chile. Certificada clínica en ADOS-2. Docente desde el año 2018 en el curso “Comunicación para todos” dictado por Comunidades Inclusivas.

Psicóloga PUC y Magíster en Psicología Educacional PUC. Especialista diplomada en altas capacidades por la European Council for High Abilities de la U. De Nijmegen (Holanda) y en Trastornos del especto autista por la Facultad de Medicina de la U. de Chile. Certificada como terapeuta EMDR, especialista en TOC y Programa PEERS, entre otros.

Médico, Psiquiatra de Adultos por la Pontificia Universidad Católica de Chile. Jefe del programa de Trastornos del Neurodesarrollo del Adulto de la Clínica Universidad de los Andes. Especialista en Autismo en el Adulto.

Post-doctorado en el Hospital Infantil de la Universidad de Chicago, USA. Maestría y doctorado en psicología clínica Infantil con especialización en psicopatología de niños y adolescentes. Miembro del equipo de la Doctora Catherine Lord, la Universidad de Michigan y el Boston Children’s Hospital. Profesora asociada de Psicología y Psiquiatría Clínica. Profesora adjunta en Estados Unidos, donde realiza cátedras en la Ball State University, y en la Escuela de Psicología de Chicago. Formadora internacional acreditada por la Institución oficial estadounidense Western Psychological Services (WPS) en instrumentos de evaluación del autismo, incluyendo ADI-R y ADOS-2.

Licenciada en Psicología, ITSON. Maestra en Desarrollo Organizacional, UIA. Egresada del Doctorado en Ciencias y Humanidades, UNAM-UADeC. Consultora y capacitadora en los sectores público y privado. Docente universitario en diversas instituciones educativas.

Psicólogo, Doctorante en Consultoría en Sistemas Humanos. Maestría en Psicoterapia Breve Sistémica. Profesor del programa de Maestría en Terapia Familiar por parte de la Universidad Iberoamericana, extensión Monterrey. Consultor y Psicoterapeuta en la Unidad de Neuropsicología y Psicoterapia (UNIPSI) en Guadalajara, México

Psicóloga Clínica Infantojuvenil, Universidad de Concepción.
Máster en Trastornos de la Conducta Alimentaria, Instituto Superior de Estudios Psicológicos, España.
Posgrado en Psicología Clínica Infantojuvenil, Instituto Superior de Estudios Psicológicos, España.

Médico Psiquiátra infanto juvenil de la Universidad de Chile. Profesor Titular Universidad de Chile. Premio Dr. Ricardo Olea “Maestro de la Psiquiatría” otorgado por la Sociedad Chilena de Psiquiatría y Neurología de la infancia y de la adolescencia. Director Diplomado MEDICHI Trastornos del Espectro Autista, Facultad de Medicina Universidad de Chile. Jefe Programa Trastornos del Espectro Autista, Departamento de Psiquiatría y salud mental del niño y del adolescente, Clínica Psiquiátrica de la Universidad de Chile. Coordinador Comité de Psiquiatría de la infancia y la adolescencia, en la Dirección de Post Grado, Facultad de Medicina, Universidad de Chile. Presidente del Comité de Psiquiatría de la infancia y adolescencia en CONACEM. Coordinador de Chile de “Red Espectro Autista Latinoamericano (REAL). Past President Sociedad Chilena de Psiquiatría y Neurología de la infancia y adolescencia. Editor y autor de capítulos de libros y publicaciones nacionales e internacionales.

Médico Psiquiatra de adultos de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Diplomado bases biológicas y evolutivas de la psiquiatría, Pontificia Universidad Católica de Chile. Postítulo de Terapia Breve Estratégica, Centro MIP. Máster en Terapia Breve Estratégica, Modelo Giorgio Nardone, Centro di Terapia Strategica (CTS) de Arezzo, Italia. Instructor Adjunto, Escuela de Medicina, Pontificia Universidad Católica de Chile.

Licenciada en Psicología, Universidad de Buenos Aires. Doctora de la Universidad de Buenos Aires. Directora Instituto Realice. Profesora Titular Terapia Cognitiva-Conductual, Universidad Católica Argentina (UCA). Terapeua recomendada de la International OCD Foundation (IOCDF). Docente del Behavior Therapy Training Institute (BTTI). Investigadora Principal Latino-Group. Miembro del Comité Evaluador de Proyectos de Investigación y Carreras de Grado y Post-Grado CONEAU. Autora de numerosas publicaciones, investigaciones y libros sobre la materia. Miembro de la Asociación Argentina de Trastornos de Ansiedad (AATA), de la Association for the Advancement of Behavior Therapy (AABT), del International College of Obsesive Compulsive Spectrum Disorders (ICOCS), de la Asociaciñon de Psiquiatras de Argentina (APSA) y de la Asociación Argentina de Terapia Cognitiva (AATC).

Médico cirujano Universidad de Chile. Psiquiatra de adultos Universidad de Chile. Formación como Terapeuta Familiar en el Instituto Chileno de Terapia Familiar.
Profesor Facultad de Medicina Clínica Alemana-Universidad del Desarrollo.

Médico cirujano, Universidad de Chile. Médico Psiquiatra, Universidad Austral de Chile. Doctor en Medicina con mención en Psiquiatría (PhD), Universidad de Heidelberg, Alemania. Profesor Asociado Facultad de Medicina, Universidad Austral de Chile (2001-2022). Fundador de la ONG, Alianza Chilena contra la Depresión, Prevención conducta suicida. Cofundador de la Sociedad de Trastornos Bipolares, Sochitab. Fundador del Grupo de Trabajo en conducta suicida de la Sociedad de Neurología, Psiquiatría y Neurocirugía de Chile. Director Instituto Neurociencias Clínicas, Facultad de Medicina, UACH, por dos períodos (2010-2016). Director Programa formación postgrado en Psiquiatría, Facultad de Medicina, Universidad Austral de Chile (2010-2016). Premio Nacional en la trayectoria como psiquiatra en investigación, docencia y aporte a la salud pública en salud mental, Medalla Augusto Orrego Luco, otorgada por la Sonepsyn, 2022. Múltiples publicaciones en capítulos de libros y artículos de revistas científicas en torno temática de la conducta suicida.

Psiquiatra infantil y del adolescente, Universidad de Chile. Postítulo en Trastornos del Ánimo, Universidad de Chile. Entrenamiento intensivo en Terapia Conductual Dialéctica, DBT Chile-Behavioral Tech Linehan Institute. Diplomado en Adicciones y patología Dual, de la Sociedad Chilena de Salud Mental – Instituto Psiquiátrico Horwitz Barak. Diplomado en Prevención del suicidio. Universidad Los Andes y Diplomado en Terapia Familiar con niños sintomáticos, Instituto Chileno de Terapia Familia (2020-2021). Profesor Asistente de la Unidad de Psiquiatría Infantil y del Adolescente (CPU), Hospital Clínico Universidad de Chile. Miembro del Programa Ambulatorio intensivo para adolescentes con consumo problemático de alcohol y drogas adosado a COSAM La Bandera, donde también se desempeña como Psiquiatra Infantil y del adolescente. Autora de numerosas investigaciones en sus áreas de experiencia.

Médico Cirujano U. Austral Ch. – Psiquiatra Infantil y del Adolescente U. Chile. Profesora Asistente Universidad de Chile, Clínica Psiquiátrica Universitaria. Terapeuta familiar – Supervisor clínico en Terapia familiar, Instituto Chileno Terapia Familiar (IChTF). Acreditada Abordajes dialógicos en terapia de parejas y familias. Past President y miembro del Grupo de Trastorno del desarrollo (GTD) de la Sociedad de Psiquiatría y Neurología de la Infancia y Adolescencia (SOPNIA). Miembro SOPNIA.
Diploma en Educación en Ciencias de la Salud. Departamento de Educación en Ciencias de la Salud. Facultad de Medicina. Universidad de Chile.

Periodista. Licenciada en Comunicación. UNIACC. Máster en Coaching y Liderazgo Personal. Universidad de Barcelona. Diplomada en Comunicación Estratégica UNIACC. Diplomada en Responsabilidad y Marketing Social, Universidad Católica.

Fonoaudióloga de la Universidad Mayor . Diplomada en “Trastornos de la fluidez del habla” de la Universidad de Concepción. Socia fundadora de Red Tartamudez Chile. Directora de Fonomontt

Post-doctorado de Investigación en Autismo en la Universidad de California, USA. Doctorado en Ciencias en la Universidad de Siena, Italia. Investigador en el Centro de Investigación de Autismo en la Universidad La Trobe, Australia. Profesor asociado, y líder del programa de investigación de Detección e Intervención Temprana en el Drexel Autism Institute, USA. El Dr. Vivanti es editor asociado de la Revista de Autismo y trastornos del desarrollo. Miembro de los consejos editoriales de la Revista de intervención temprana y la Enciclopedia de Trastorno del Espectro Autista. Es el autor principal en manuales para intervención temprana en Autismo y modelo Denver. Terapeuta certificado y formador en el modelo Early Start Denver, una intervención temprana basada en evidencia para niñas y niños con autismo.

Licenciado en Psicología (Universidad de Santiago de Compostela). Especialista en Psicología Clínica, Experto en Intervenciones Sistémicas (Escuela Vasco-Navarra de Terapia Familiar) y Máster en Terapias Contextuales (Universidad de Almería). Ha trabajado como psicólogo clínico en el Servicio de Salud del Principado de Asturias y en el Programa de Apoyo a Familias de CISE.  Trabaja como psicólogo clínico en práctica privada desde 2016. Ha impartido cursos y participado como colaborador docente para diversas instituciones, como el Colegio Oficial de Psicólogos, el Servicio de Salud de Castilla y La Mancha o el Servicio de Salud de la Comunidad de Madrid.  Ha publicado diversos artículos, teóricos y empíricos, y capítulos de libro sobre psicoterapia desde una perspectiva centrada en los factores comunes. Es autor del libro “Mejorando los resultados en psicoterapia” (2021), publicado por Pirámide.

Licenciado en Psicología por la Universidad de Kennedy (1979). Doctorado por la Universidad de Kennedy, la Universidad de Barcelona y la Universidad de Buenos Aires. Máster en Terapia Familiar por la Universidad Autónoma de Barcelona. Actualmente, es Director del Doctorado en Psicología de la Universidad de Flores y Director académico y de investigación en la Escuela Sistémica Argentina. Además, imparte seminarios como profesor invitado en diversos países como Chile, Bolivia, Paraguay, Brasil, México, España, Suiza, Italia y Estados Unidos. Tiene más de 40 libros publicados, algunos en coautoría con Paul Watzlawick (“La Construcción del Universo”), Felipe E. García (“Estrategias Creativas en Psicoterapia Breve” y Juan L. Linares (“Ser y Hacer en Terapia Sistémica”).

Licenciado en Psicología por la Universidad Autónoma de Baja California. Maestría en Terapia Familiar por CEFAP, México. Estudios Hipnosis Clínica en el Instituto Milton H. Erickson de León, Guanajuato. Director del Instituto Milton H. Erickson de Mexicali, y de Instituto de Terapias Sistémicas Integrativas. TERAPSI. Tallerista y conferencista en congresos nacionales e internacionales. Docente en distintas Instituciones en el área de terapia familiar, terapia breve, terapia de pareja e hipnosis clínica. Autor de los libros “Terapia Breve para resolver problemas: Caminos de regreso a casa” y de “Hipnosis Clínica y Terapia Breve para la Depresión”. Además, colabora en capítulos en otras publicaciones.

Psicoterapeuta japonesa. Docente de la maestría en terapia familiar por el Instituto Latinoamericano de Estudios de la Familia A.C. (ILEF-Mexico). Co Editora del libro: Prácticas de Terapia Narrativa para niños y sus familias, (2018) Riaco Ediciones, Co-autora del libro: Modelo de Terapia Familiar Multidimensional con Perspectiva de Género: Atención de las adicciones, la violencia familiar, publicado en CIJ (2006).

Licenciado en Filosofía y Letras (Psicología) por la Universidad Pontificia de Salamanca. Doctor en Psicología por la Universidad Pontificia de Salamanca. Académico en la Universidad Púbica de Navarra, España. Fundador y expresidente de la Asociación Europea de Terapia Breve (EBTA).  Formación avanzada mediante estancias con Steve de Shazer en Milwaukee (Brief Family Therapy Center, Estados Unidos), Mauricio Andolfi en Roma y con el Family Therapy Institute de Cardiff (Reino Unido). Ha escrito los libros “24 ideas de terapia breve” y “200 tareas en psicoterapia breve”, entre otras obras.

Licenciatura y dos maestrías psicología por la Universidad de Granada. – Doctorado en consultoría de sistemas humanos (CCPYF). – Entrenado en terapia breve sistémica e hipnosis clínica ericksoniana en los institutos más importantes de México, Estados Unidos, Italia y Canadá, 42 años de experiencia profesional como psicoterapeuta, docente y consultor. Fundador y Director del Centro de crecimiento personal y familiar e instituto Milton H. Erickson de Monterrey. Autor de numerosos libros, entre ellos “Terapia con Parejas”, “Pasos para una Terapia Breve Efectiva” y “Viaje al Éxito”.

Doctora en Psicología, Terapeuta familiar y Supervisora en terapia familiar acreditada por la FEATF. En la actualidad ejerce la práctica clínica en el Instituto de Psicoterapia de Salamanca y es profesora en el Training Intensivo en Intervención Sistémica Breve, que dirige junto a Mark Beyebach.  Colabora como formadora y supervisora en diferentes ONGs y centros educativos. Dicta con frecuencia cursos y conferencias sobre terapia breve en España y en el extranjero. Autora de diversas publicaciones sobre terapia breve y sobre familia, entre las que destacan “200 tareas en terapia breve”; “Cómo criar hijos tiranos” e “Intervención Escolar Centrada en Soluciones. Conversaciones para el cambio”, con Mark Beyebach. Es co-creadora, con Pilar Ortiz, de los materiales terapéuticos “PURITA ILUSIÓN”, material para la intervención en el ámbito clínico, educativo y social.

Doctora en Psicología, psicóloga clínica, terapeuta familiar y de parejas. Docente Acreditada (FEATF). Fundadora y directora de FOCUS (www.focusmadrid.com) donde junto a un equipo ofrecen participación en procesos de cambio y aprendizaje desde un modelo colaborativo. Autora del “Manual de terapia Sistémica” (2014) y “La práctica de la terapia sistémica” (2018).

Médico Cirujano de la Universidad de Oriente, Venezuela. Pediatra en Hospital Luis Ortega. Máster en Lactancia Materna en EDULACTA

Licenciada en Psicología por la Universidad Autónoma de Baja California. Diplomado en Neuropsicología infantil. Diplomado en Neurociencias.  Coordinadora de los Diplomados en: Intervención Temprana Trastornos del Neurodesarrollo, detección, evaluación y estrategias de intervención Inclusión Educativa. 20 años de experiencia en atención a niños y adolescentes.

Maestro en Conciencia Plena Aplicada, con estudios de Maestría en Psicología Clínica y la Especialidad en Psicoterapia Psicoanalítica. Lic. En Psicología Clínica y Doctorante en Educación. Ha fungido como psicólogo adscrito al Centro de Convivencia Familiar, Encargado de Capacitación Administrativa, Presentador del programa de Radio “En primera persona” y Maestro del Claustro Académico del Poder Judicial del Estado de Nuevo León. Actualmente es Coordinador Nacional en México del Colegio de Psicología de APEM y Catedrático de Congresos Internacionales y de la Carrera de Psicología del Centro de Estudios Universitarios en Monterrey N.L.

Licenciada en Psicología por la Universidad de Guadalajara. Maestría en Psicoterapia Gestalt •Doctorado en Desarrollo Humano Docente universitario para la formación de psicólogos con una trayectoria de más de 20 años. Colaboradora de CENEVAL en la elaboración, corrección y evaluación del examen de egreso EGEL-Psi. Evaluadora del CA-CNEIP de programas de psicología. Directora de “Cocrear Psicoterapia”, espacio dedicado al trabajo personal a través de consulta individual, cursos y talleres, aportando a la salud mental y bienestar de los consultantes y participantes. “Premio Estatal de Psicología Jalisco 2022 por una Cultura de Paz” Colegio Estatal de Psicólogos de intervención, Congreso del Estado de Jalisco, CEDHJ, CNEIP, SALME.

Psicóloga, Universidad Diego Portales. Magíster en Teoría y Práctica Gestáltica, Centro Gestalt Santiago y Universidad Mayor. Diplomada en Pensamiento Contemporáneo: Filosofía y Pensamiento Político, Universidad Diego Portales. Certificada en Salud Mental Perinatal, Instituto Europeo de Salud Mental Perinatal. Certificada como Doula de Parto y Nacimiento, Alma de mamá y Experiencia. Co-creadora y coordinadora Diplomado en Duelo Gestacional y Perinatal, Centro SerMujer y Fundación Amparos. Miembro Red Chilena de Salud Mental Perinatal.

Doctor en Psicología. Autor de 7 libros acerca de la hipnosis. Presidente de la Asociación Mexicana de Hipnosis Clínica. Director del Instituto Mexicano de Hipnosis Clínica. Investigador Nacional del Conacyt nivel 2.

Licenciada en psicología egresada de la Universidad de Buenos Aires y especialista en terapia cognitivo conductual. Posgrado en abordaje clínico de Trastornos del espectro del autismo. Es entrenadora certificada por la Behavior Therapy Institute (UCLA, Los Ángeles) para el abordaje conductual de los tics. Es coautora del libro “Ansiedad, TOC y conductas problemáticas en autismo” (Ed. Paidós, 2019) y colaboradora en el libro “Autismo y Asperger para padres y educadores” (Ed. Bonum, 2020). Creó “Voces del Tourette”, un espacio dedicado a la orientación, difusión y apoyo de personas con esta condición. Es docente de cursos de capacitación profesional a nivel nacional e internacional.

Nutricionista de la Universidad de La Frontera. Magister en Nutrición y Alimentación de la Universidad de Barcelona. Diplomada en “Alimentos Funcionales y Nutracéuticos” por el Instituto de Nutrición y Tecnología de los Alimentos de la Universidad de Chile.

Psicóloga Organizacional. Senior Coach Newfield Network y Newfield Consulting, Universidad del Desarrollo. Docente en la Universidad Santo Tomás y Universidad SEK . Psicóloga con 12 años de experiencia en el área pública y privada.

Psicóloga, Universidad de los Andes. Psicóloga en Clínica Universidad de los Andes. Máster Universitario en Neuropsicología, Universidad de Salamanca, España. Diplomado de Neuropsicología y Neuropsiquiatría en Adultos, Pontificia Universidad Católica de Chile.

Psicóloga, Universidad de Chile. Psicóloga en Clínica Universidad de los Andes. Máster en Neuropsicología Clínica, Leiden University, Países Bajos. Diplomado en Neuropsicología y Neuropsiquiatría del Adulto, Pontificia Universidad Católica de Chile.

Psicóloga Clínica. Maestra en Desarrollo Humana y Sexualidad. Directora del Centro de Atención Psicológico Integral de Mazatlán CEAPIM. Registro ante el Poder Judicial de la Federación. Perito en Psicología Forense por el Instituto Mexicano de Psicología Jurídica IMEPSIJ, por la Academia de Peritos en Ciencias Forenses y Consultoría Técnica Legal Directora de INOCAC S.C.

Psicóloga Clínica certificada en estándar de competencia 0539 en Atención de primer contacto a Mujeres Víctimas de violencia de género.
– Facilitadora en grupos de reeducación a Mujeres en el Programa de Prevención y Atención a la violencia familiar y de género por parte de la secretaría de salud Jalisco.
– Fundadora, guía y facilitadora del proyecto de evolución y conciencia: Mujeres Metamorfosis.

Doctorando en Psicología Universidad de Flores (UFLO) Buenos Aires. Magíster en Psicología Clínica, mención Terapia Sistémica. Diplomado de Hipnosis Clínica y Certificación de la asociación panamericana Caribeña de Hipnosis Terapéutica. Diplomado en diseño universal de aprendizaje desde el aula inclusiva. Diplomado en detección y tratamiento en abuso sexual infantil.

Licenciada en Psicología por la Universidad Nacional Autónoma de México. Maestrante en Terapía Familiar. Diplomado En Desarrollo Humano. Embajadora de Resiliencia por la Comunidad Latinoamericana en Resiliencia UNAM. Presidenta en 1er Jornada Internacional Resiliencia Monterrey 2022

Nutricionista de la Universidad del Desarrollo. Candidata al grado de Magíster en Nutrición Pediátrica en la Universidad Europea del Atlántico Docente en el área de nutrición pediátrica. Especialista en alimentación complementaria y BLW, alergias alimentarias en la infancia, dificultades alimentarias y alimentación intuitiva

Psicóloga Pontificia Universidad Católica de Chile. Magíster en Special and Inclusive Education University College London. 10 años de experiencia clínica trabajando con adultos con trastornos del neurodesarrollo. Proveedora certificada en programa PEERS para el desarrollo de habilidades sociales en adultos jóvenes por la Universidad de California. Los Ángeles, USA.

Matrona Universidad de Chile. Magíster en Educación Universitaria en Ciencias de la Salud Universidad San Sebastián. Candidata a Magíster en Epidemiología Clínica Universidad de la Frontera. Académica en Dirección de Postgrados Medicina y Ciencia Universidad San Sebastián.

Licenciada en Psicología, Especialidad en Metodología de la Enseñanza. Diplomado Internacional de Terapia Breve e Hipnosis clínica Ericksoniana. Diplomado Avanzado en Terapia Breve Sistémica. Especialización en Hipnosis.

Licenciada en Psicología por la Universidad Univer de Guadalajara. Maestría en Psicoterapia Gestalt. Psicoterapeuta, atención a niños, adolescentes, parejas y adultos. Especialidad en Programación Neurolingüística por el Instituto de Terapia Gestalt de Occidente. Diplomado en Emergencias Psicológicas. Responsable de la Coordinación de Tutorías e Investigación de Centro Universitario HP. Obtuvo Premio Estatal de Psicología Jalisco 2021, por el Relevante trabajo en Beneficio de la Salud Mental, Calidad Humana y Responsabilidad Social. Jefa del Departamento de Educación Continua de IEHP y Universidad Samann de Jalisco.

Psicoterapeuta. Licenciatura en Psicología. Maestría en Terapia Breve . Diplomado en Terapia de Pareja. Diplomado en Violencias y Perspectiva de Género. Capacitaciones en Desarrollo Empresarial, Liderazgo y Psicología Positiva. Directora de CEFAMPI, Centro Familiar Psicológico, A.C. Docente de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez.

Psicoterapeuta sistémica. Doctora en Consultoría de Sistemas Humanos. Maestría en Psicoterapia Breve Sistémica. Residencia en Terapia Breve en el Mental Research Institute en Palo Alto, California. Autora del libro “Patrones de Bienestar, Andamiaje de Intervenciones Sistémicas en Soluciones, Psicología Positiva e Hipnosis”.

Lic. En Psicología egresada de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México. 20 años de experiencia Clínica. Pasante del programa de Doctorado en Consultoría de Sistemas Humanos.  Maestría en Psicoterapia Breve Sistémica.  Entrenamiento en Terapia Breve Orientada en las Soluciones en la Universidad de Milwaukee, Wisconsin y en Hipnosis Ericksoniana en The Milton H. Erickson Foundation, de Phoneix Arizona en USA.

Terapeuta Ocupacional. Activista y creadora de contenido @mujerneurodivergente. Diplomada en Autismo con enfoque en intervención clínica. Capacitada en ADOS II y ADI-R

Psicóloga, especialista en Psicología Clínica Infanto-Juvenil. Certificada en Terapia Racional Emotiva, Albert Ellis Institute. Docente en Catrec (Argentina). Docente Instituto Iberoamericano (México).

Post-doctorado en el Johns Hopkins School of Medicine – Kennedy Krieger, USA. Maestría y doctorado en psicología clínica en la Louisiana State University, con énfasis en psicología infantil y adolescente. 

Profesora asociada de Psicología y Psiquiatría Clínica. Directora del programa post doctoral en Psicología, mención Espectro Autista, en la Indiana University School of Medicine, USA.  

Directora Clínica del Centro de Tratamiento en Autismo para niños, Riley Hospital for Children y IU School of Medicine. 

Formadora internacional acreditada por la Institución oficial estadounidense Western Psychological Services (WPS) en instrumentos de evaluación del autismo, incluyendo ADOS-2 y ADI-R.

Psicóloga Clínica. Certificación especializada en” The Greenspam Floortime Approach and the Learning Tree, by The Floortime Center. Signada, Benson Shaeffer. AFOBI- Asociación ALANDA España. Certificación en ADI-R, Entrevista para el Diagnóstico del Autismo, Advocate Children’s Hospital. Certificación en La Escala de Observación para el Diagnóstico del Autismo ADOS-2, Advocate Children’s Hospital.

Educadora Diferencial. Mención en Trastornos de Aprendizaje Específico y Trastornos de Audición y Lenguaje. Magíster en Trastornos del Espectro Autista. Diplomada en Psicopedagogía de la Discapacidad Intelectual. Diplomada Especialista en Espectro del Autismo. Postgrado en Necesidades Educativas Especiales por Autismo y Trastornos Generalizados del Desarrollo. Diplomada en Estudios Avanzados en Psicología, Aprendizaje y Educación (DEA Espacio Europeo). Certificación oficial en Método TEACCH, Centro Opleidingscentrum Autisme, Bélgica. Curso de especialización SCERTS Model, Congreso AETAPI Barcelona.

Psicólogo Clínico, Maestría en Terapia Familiar, Doctor en Educación, especialista en Tanatología, Psicotrauma y Suicidología en el Colegio de Salud Pública de La Habana, especialista en Atención a Víctimas desde la Perspectiva de Género y Derechos Humanos, Asesor de DIF Nacional en temáticas de Prevención al buso Sexual y la Violencia. Autor de un capítulo en el libro “Historias de Cambio: El Enfoque Sistémico en Acción”.

Psicóloga Clínica y Magíster en Terapia Familiar, Docencia universitaria en pre y posgrados, en el ámbito público privado. Conferencista nacional e Internacional. Postítulo en Estrategias Constructivistas en Psicoterapia adulto de Alta Complejidad, Abordaje Posracionalista Cognitivo Procesal Sistémico. Postítulo de Psicoterapia Evolutivo Constructivista en Trastorno Limite de la Personalidad, Abordaje Posracionalista Cognitivo Procesal Sistémico. Magister en Intervención Familiar. Diplomado de Apego, Neurociencia & Complejidad Infantil. Diplomado de Apego y Mentalización a lo largo del ciclo vital. Diplomado Internacional Practicas Narrativas. Formación en Tratamiento Basado en Mentalización, tanto en niños, adolescentes y AMBIT (MBT-C, MBT-A y AMBIT).

Médico Cirujano Universidad de Concepción 2008. Trabajo en atención primaria desde 2009-2016. Médico Psiquiatra del niño y del adolescente, Universidad de Chile, 2019. Psiquiatra de la unidad de psiquiatría infantil del centro de salud mental comunitario “Semillas del Achibueno”, Linares.

Psicólogo Clínico Acreditado UCM. Director Magíster Salud Mental Infanto Juvenil UCM. Diplomado Especialización en Peritaje Forense UFRO. Diplomado en Docencia Universitaria UCM. Diplomado en Educación para las Cs de la Salud UCM. Terapeuta Familiar y de Pareja IChTF. Perito Externo Tribunal y Fiscalía (acreditado). Académico Universidad Católica del Maule.

Psicólogo. Magister en Salud Mental Infanto Adolescente de la Universidad Católica del Maule, con más de diez años de experiencia en intervención con niños y adolescentes en el servicio público, actualmente psicólogo de Servicio Ambulatorio de Psiquiatría Infanto Juvenil y de la Unidad de Hospitalización Psiquiátrica Infanto Juvenil del Hospital Regional de Talca. Docente de los ramos de Psicodiagnóstico y Psicoterapia I del Postítulo de Medicina en Especialidad Médica en Psiquiatría Infantil y del Adolescente, Universidad Católica del Maule.

Psicóloga, titulada de la Universidad de Concepción. Magister en psicología, mención psicología de la Salud. Diplomada en Terapia Sistémica breve: Aportes desde Latinoamérica y Diplomado Internacional en Actualización de Terapia Sistémica breve. Colaboradora docente en la Universidad de Concepción. Actualmente se desempeña como psicóloga en la Unidad de Alivio del Dolor y Cuidados paliativos del Hospital las Higueras, Talcahuano. – Ha publicado varios artículos de difusión científica en revista indexadas. Directora Académica CESIST-CHILE.

Psicólogo clínico acreditado, con cerca de 30 años de experiencia profesional en el ámbito de la psicología clínica. Magíster © en Psicología Clínica. Acreditado ICCE ICAP Nivel I (Certificación Internacional en Tratamiento de Adicciones). Se ha desempeñado como Asesor Clínico del Servicio Nacional para la Prevención y Rehabilitación del Consumo de Drogas de CHILE (SENDA), y ha sido consultor para COPOLAD y UNODC en proyectos de Aseguramiento de Calidad en Programas de Tratamiento de Drogas en América Latina. Es Trainer para América Latina de Plan Colombo en Curriculum Universal de Tratamiento, desde el año 2019. Se ha desempeñado como Asesor Clínico de diferentes programas de intervención psicosocial y en salud mental. Ha sido docente universitario, en pregrado y postgrado, y también se ha desempeñado en la formación y supervisión de psicólogos clínicos.

Psicólogo clínico, especialista en psicoterapia acreditado CONAPC. Master en Psicoterapia Breve Estratégica, Centro di Terapia Strategica de Arezzo, Italia. Supervisor en Psicoterapia modelo Sistémico Constructivista, CAPSIS & Brief Therapy Center del MRI (Mental Research Institute) de Palo Alto. – Postítulo en Psicoterapia Estratégica Breve. – Magíster en Educación. Académico Universidad Autónoma de Chile.

Psicóloga clínica. Diplomada en Violencia de Género, Universidad de Chile. Diplomada en Terapia Breve para Abordaje del Abuso Sexual en niñas/os, adolescentes y adultas/os. Activista feminista que en la actualidad se dedica a la consulta clínica particular con mujeres y personas no binarias, esto desde la terapia sistémica y con enfoque de género. Colaboradora del Instituto de la Mujer en proyectos relacionado a la prevención de la violencia en los pololeos (noviazgo) de adolescentes y colaboradora de la Fundación Honra en la realización de escuelas de liderazgo para mujeres.

Psicóloga, Magíster en Psicología Clínica. Diplomados en “Estrategias de Intervención Temprana en Salud Mental Infantil”; La Influencia de los Vínculos Tempranos en el Desarrollo y la Salud Mental; y “Apego, Trauma Complejo y Desorganización en la Infancia. Formación en Salud Mental Perinatal en el Instituto Europeo de Salud Mental. Consejera en Lactancia Materna. Miembro de la Asociación para la Salud Mental Infantil desde la gestación (ASMI WAIMH-España), Sociedad Marce Española de Salud Mental Perinatal (MARES), de la Alianza Hispanohablante en Salud Mental Perinatal (Conecta Perinatal), Red Iberoamericana de Apego (RIA) y Red Chilena de Salud Mental Perinatal. (RCHSMP). Acreditada como psicóloga clínica y supervisora, por la Comisión Nacional de Psicólogos Clínicos de Chile (CONAPC).

Psicóloga Clínica Perinatal. Magíster en Educación Inclusiva (UCEN). Diplomada en Habilidades Terapéuticas, enfoque sistémico-narrativo (UNIFAM/RELATES). Diplomada en Terapia Breve Estratégica (Capsis, MRI). Terapeuta Estratégica Breve (CAPSIS/MRI). Certificada en Salud Mental Perinatal (Instituto Europeo de Salud Mental Perinatal, Universidad Autónoma de Barcelona) Especializada en Vínculo y Psiquismo Temprano (Asociación Salud Mental Argentina). Curso Posgrado en Técnicas de Reproducción Humana Asistida en la Universidad Nacional de San Martín, Argentina. Cursos de Especialización en Psicoterapia Breve (MIP). Actualización continua en Teoría del Apego, microanálisis y videofeedback.
Ex Directora Red Chilena Salud Mental Perinatal y Sociedad Chilena de Parto y Nacimiento. Miembro de la Sociedad Marcé española SMP. Actualmente trabajo realizando docencia en pre y postgrado en diferentes universidades y centros del formación de la V región y Santiago en el ámbito Perinatal. Soy relatora invitada constantemente a cursos y seminarios orientados a la salud mental perinatal. Coordino el diplomado de Salud Mental Perinatal UVM. Tallerista y Psicóloga Clínica Perinatal en Consulta Privada y Espacio Ronda. Atención Psicológica en Gestación, parto y puerperio. Depresión Post parto, Ansiedad materna, Vínculo Prenatal, Preparación emocional para el parto. Duelo y muerte perinatal. Estrés post trauma, partos traumáticos. Acompañamiento psicológico en la Maternidad y Crianza de 0 a 24 meses.

Psicóloga UANL (Universidad Autónoma de Nueva León). Magíster en Psicología Organizacional y Laboral por la Facultad de Psicología de la UANL. | 2013 – 2015. Magíster en Hipnosis y Psicoterapia Breve Sistémica y Familiar Por el Instituto Erickson de Psicoterapia Breve, | 2018- 2020. Actualmente Profesora en la Facultad de Psicología de la UANL y miembro del Instituto Mexicano de Hipnosis Clínica y Psicoterapia Breve, del cual es también subdirectora.

Psicóloga, Universidad Autónoma de Nuevo León. Maestría en Psicopedagogía. Estudios en Programación Neurolingüística, Coaching con especialidad en Tutoría Cognitiva, Evaluación Neuropsicológica de los Problemas Específicos para el Aprendizaje.

Psicóloga, Universidad Tecnológica de Guadalajara. Psicóloga del Centro Bariátrico de Guadalajara. Diplomado en Terapia Familiar Sistémica. Diplomado en Terapia Breve de Pareja con enfoque sistémico.

Licenciada en Psicología clínica por la Universidad de Sonora, UNISON México. Diplomado en Hipnosis Clínica Aplicada. Diplomado Atención a víctimas de la violencia. Diplomado en Derechos Humanos.

Psicólogo egresado de la UNAM con especialidad en Desarrollo Infantil. Maestría en Psicología educativa por la UNAM. Maestría en Terapia familiar por el Centro de terapia familiar y de pareja CEFAP. Diplomado en Desarrollo Humano 1993 y en Hipnosis clínica 2012 con el Dr. Jeffrey K. Zeig. Coordinador de Estancias Infantiles en la Secretaría de Comunicaciones y Transporte de la Ciudad de México. Coordinador del área de psicología en el Hospital Psiquiátrico Infantil.

Psicóloga, Universidad Católica de Chile. Diplomado Psicología Educacional, Universidad Alberto Hurtado. Experiencia realizando orientación vocacional a estudiantes y adultos jóvenes.

Psicóloga clínica de la Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Magíster en Psicoanálisis, en la University College London (UCL) y candidata a Doctora en Investigación en Adicciones, en King’s College London (KCL). Cuenta con más de 15 años de experiencia clínica y docente en adicciones en Chile y Reino Unido. Fue coordinadora del Equipo de Adicciones del Centro Nacional de la Familia (CENFA, Chile) entre los años 2008 y 2014. En Londres, ha trabajado como psicoterapeuta especializada en adicciones en las clínicas PROMIS y OAD. En esta última, fue directora de la Unidad de Psicoterapia, donde diseñó e implementó programas de tratamiento para alcohol, cocaína, heroína, y Chemsex, entre otros.

Psicóloga Pontificia Universidad Católica de Chile, con formación de postrado en diplomados teórico y práctico en neuropsicología infantil UC y Magíster en neuropsicología U Andes. Certificada en instrumento Autism Diagnostic Observational Schedule (ADOS 2). Proveedora certificada en programa PEERS para el desarrollo de habilidades sociales en adultos jóvenes por la Universidad de California Los Ángeles, USA.

Terapeuta Ocupacional, Centro Espacio Seguro. Docente , Universidad Santiago de Chile. Supervisora Programa de Pasantías de Terapia Ocupacional, Centro Espacio Seguro.

‘- Psicóloga, Centro Espacio Seguro. Activista Trans No Binaria. Psicóloga, Programa de Identidad de Género, Hospital el Pino. Encargada de Formación Continua, Centro Espacio Seguro. Docente, Escuela de Terapia Ocupacional, Universidad Santiago de Chile.

Trabajadora Social, Universidad Católica del Maule, Magíster en Mediación, Universidad Central, Diplomado en Familia e Infancia, Universidad de la Frontera, Diplomado en Educación Superior, Universidad Santo Tomás. Actualmente es trabajadora social en Centro de Salud Mental Comunitaria de Talca, Servicio de Salud del Maule.

Especialista en Crianza y Parentalidad, madre de 2 niñas, Certificada por la Universidad de Harvard en Protección de Derechos de los Niños y por el Banco Interamericano de Desarrollo en Políticas Efectivas de Desarrollo Infantil, Promotora en Lactancia Materna y creadora del Proyecto: Ni Una Palmadita, orientado a la Prevención de Maltrato Infantil a través de la difusión de herramientas y estrategias de Crianza No Violenta.

Psicóloga Clínica. Directora y Co-fundadora de Centro Solpsi (México). Máster en Terapia Breve Colaborativa basada en Fortalezas. Maestría en Terapia Breve Sistémica Enfocada en Soluciones. Docente en el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Occidente (ITESO). Certificación internacional impartida por Matthew D. Selekman psicoterapeuta Centrado en Soluciones sobre Terapia Breve Colaborativa basada en fortalezas

Psicóloga Clínica. Coordinadora y co-fundadora de Centro Solpsi (México). Centrado en Soluciones sobre Terapia Breve Colaborativa basada en fortalezas. Máster en Terapia Breve Colaborativa basada en Fortalezas. Maestría en Terapia Breve Sistémica Enfocada en Soluciones. Docente en el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Occidente (ITESO). Certificación internacional impartida por Matthew D. Selekman psicoterapeuta Centrado en Soluciones sobre Terapia Breve Colaborativa basada en fortalezas.

Psicóloga UC. Máster en Demencias, University College London, UK. Mphil en Psiquiatría, University College London, UK. PhD candidate en Psiquiatría, University College London, UK. Investigadora colaboradora de Postgrado, Millennium Institute for Care Research (MICARE).

Psicóloga Clínica, Doctora en Medicina Psicológica, Eating Disorders Research Unit, King´s College London. , Profesora Asistente de la Facultad de Medicina de la U. de Chile.

Médico Cirujana Universidad Católica del Maule, Magister en Nutrición, Diabetes y metabolismo PUC, Médico Nutrióloga, CONACEM, Especialista en Asistencia nutricional intensiva ANI, Especialista en Nutrición oncológica.

Médico cirujano Universidad de Chile, Pediatra Universidad de Chile, Psiquiatra Infanto-Juvenil PUC, Diplomado en Trastornos alimentarios SETA, Especialista en Trastornos Alimentario

Psicóloga Clínica, P. Universidad Católica de Chile, Postítulo en Hipnoterapia Estratégica Breve Ericksoniana, Psicóloga en Unidad de Atención a Víctimas y Testigos, Fiscalía Centro Norte, Fiscalía de Chile, Ministerio Público (URAVIT), Psicóloga en Unidad de Atención a Víctimas y Testigos de Delitos Violentos, Corporación de Asistencia Judicial. Ministerio de Justicia, Supervisora de alumnos en práctica profesional en el abordaje de casos de atención en Fiscalía como en el área particular a Psicólogos en casos de delitos y transgresiones sexuales, dentro del contexto terapéutico.

Licenciada en Psicología, Universidad de Belgrano, Argentina. MBA en innovación, estrategia y gestión de proyectos, Tulane University. New Orleans, USA. Trabajó durante diez años en Departamentos de Recursos Humanos (Nike y The Nielsen Company). Actualmente trabaja en start-up de áreas y desarrollo de proyectos así como en procesos de crecimiento e innovación asesorando a directores de empresas nacionales (La Veloz del Norte, Sirex Bios, Eccosur, entre otras), ONGs (FUNDASAMIN) y organismos gubernamentales (DNV, Ministerio de Educación Nacional) en Argentina

Kinesióloga Universidad de Chile. Especialista en el área de Neurokinesiología Infantil e Integración Sensorial. Docente por más de 15 años en diferentes Universidades como: Universidad Finis Terrae, Universidad del Desarrollo, Universidad Andrés Bello y Universidad de Chile.

Terapeuta Ocupacional. Diplomada en Neuropsicología Infantil, Pontificia Universidad Católica de Chile. Cursando Magister en Psicología Educacional en la Universidad de Chile. Formación en Integración Sensorial en el University of Southern California, Division of Occupational Science and Therapy, y Western Psychological Service (USA).

Terapeuta Ocupacional. Formación en Instrumentos de Evaluación en Integración Sensorial, Metodología TEACH, Razonamiento Terapéutico Integral Y Brian Gym, entre otros.

Psicólogo con más de 30 años de experiencia, egresado de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Doctor en “Psicoterapia Breve Sistémica”. Especialidad en “Hipnosis Clínica Científica”.
Fue Catedrático de la Facultad de Psicología en la Universidad Autónoma de Nuevo León, y actualmente se desempeña como docente a nivel Maestría y Doctorado en el Centro de Crecimiento Personal y Familiar S.C. Autor del libro: “Preparando a los hijos para el Éxito” para padres y maestros, el libro: “Terapia Breve Sistémica en el tratamiento del TDAH”; el libro: Domando a tus Dragones Internos y el libro: Consejería Educativa Centrada en Soluciones.

Médico Familiar. Magíster en Salud Pública. Docente Programa Medicina Familiar Universidad de Valparaíso.

Trabajador Social y Licenciado en Trabajo Social, Universidad Católica del Maule. Magíster en Drogodependencias, Universidad Central de Chile. Diplomado en Tratamiento y Rehabilitación de Adicciones para Población General, Universidad de Chile. Experiencia profesional de 11 años vinculada a programas de tratamiento de drogas, desempeñándose como monitor en programa para adolescentes infractores de ley en modalidad ambulatoria y residencial en la comuna de Rauco. Encargado del área social en programa residencial para hombres adultos en la comuna de Talca. Director técnico del programa ambulatorio intensivo para adolescentes infractores de ley con consumo problemático de drogas y otros trastornos de la salud mental en la comuna de Cauquenes.

Psicóloga Equipo Autismo Clínica Psiquiátrica, Universidad de Chile. Magíster Dificultades Aprendizaje, Pontificia Universidad Católica. Docente Diplomado Trastorno del Espectro Autista Universidad de Chile. Miembro Directorio del grupo estudio en Trastornos del desarrollo de SOPNIA (Sociedad de Psiquiatría y Neurología de la Infancia y Adolescencia de Chile)

Fonoaudióloga Equipo Autismo Clínica Psiquiátrica Universidad de Chile. Magíster en Trastornos del Lenguaje Universidad de Talca. Docente Diplomado Trastorno del Espectro Autista Universidad de Chile

Psicóloga clínica infantil y adolescente de la Universidad Diego Portales, Chile. Máster en Psicopatología y Psicoanálisis en la Universidad Denis Diderot de París, Francia. Máster en psicoterapia de familia y pareja de la Pontificia Universidad Católica de Río de Janeiro, Brasil. Diplomado en psicoanálisis en el Instituto Británico de Psicoanálisis de Londres. Actualmente en doctorado en psicología clínica y psicoanálisis en la universidad Sorbonne Paris du Nord, Francia.

Psicomotricista Instituto de Ciencias Sanitaria y de la Educación Universidad de Barcelona. Magister en Neurociencia y Educación, Universidad de la Rioja, España. Especialista en psicomotricidad clínica en infancia temprana.

Maestra Normal Nacional Especial. Psicomotricista, D.U de l’Université Pierre et Marie Curie, Paris VI, Francia. Psicomotricista Invitada al Servicio de Neonatología: “Hospital Materno Infantil Ramón Sardá” . Coordinadora del grupo “Recién Nacido Internado, Observación y Análisis”, perteneciente al Comité de Psicopatología del Niño y la Familia. Soc. Argentina de Pediatría. Consultora de psicomotricidad de la Unidad de Promoción y Protección de la Salud (Consultorio del niño sano). Hospital de Niños “Dr. Ricardo Gutiérrez” (C.A.B.A)

Formación en T. Conducta Alimentaria y T. Personalidad, New York Presbyterian Hospital, University Hospital of Columbia and Cornell. Docente externo, escuela de post grado de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile y Universidad de los Andes.

Psicóloga Clínica UC. Magister en Psicología Sistémica. Terapeuta familiar y de parejas ITF Santiago. Diplomada en Terapia de pareja del ICHTF. Diplomada en Trastornos de la Conducta Alimentaria UAI

Psicólogo, Universidad de Tarapacá. Magíster en Psicología Clínica Infanto Juvenil, Universidad de Chile. Magíster en Comunicación y Educación, Pontificia Universidad Católica de Chile. Diplomado en Técnicas de Manejo Conductual Aplicadas a Niños, Niñas y Adolescentes, Universidad Católica del Norte. Diplomado en Estrategias de Comunicación Educativa, Pontificia Universidad Católica de Chile. Personal técnico para proyectos de investigación de Universidad de Tarapacá, Universidad de Chile, Pontificia Universidad Católica de Chile y Universidad de Harvard.

Doctor en Psicología. Investigador principal del CONICET (Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas) Argentina – www.conicet.gov.ar. Director del laboratorio de investigación en Psicología y tecnologías de la información y comunicación – LIPSTIC – Laboratorio de investigación en Psicología y tecnologías de la información y comunicación – www.lipstic.org. Profesor adjunto regular, Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires (UBA) Argentina. Vice Presidente of the Society for Psychotherapy Research -SPR https://societyforpsychotherapy.org/

Psicóloga Clínica. Magíster en Gestión de Salud de la Universidad del Desarrollo. Diplomada en Bioética Fundamental y Clínica de la Pontificia Universidad Católica. Diplomada en Docencia Universitaria en Ciencias de la Salud de la Universidad Finis Terrae, y Evaluadora del Sistema Nacional de Prestadores de Salud. Actualmente se desempeña como Docente de la Escuela de Medicina de la Universidad Finis Terrae, donde lidera la línea de Comunicación y Relación Clínica

Médico Psiquiatra. Doctor en medicina por la Universidad Autónoma de Madrid. Psicoterapeuta acreditado. Instructor de Terapia Cognitiva basada en Mindfulness (MBCT). Ejerce su actividad asistencial en el Hospital universitario de Galdacan (Vizcaya España) donde es responsable del hospital de día post alta (programa Zubia) y de la unidad de alta resolución (UAR). Responsable del Máster de intervenciones terapéuticas basadas en mindfulness de la universidad de Deusto (Vizcaya, España)

Psicóloga, Universidad del Magdalena. Colombia. Especialista en Psicología Clínica, Universidad del Norte. Colombia. Magíster en Psicología, énfasis clínico, Universidad del Norte. Colombia. Docente Universitaria, Universidad del Magdalena. Colombia. Presidente International Attachment Network Colombia. Coordinadora Escuela de Familia, Universidad del Magdalena. Colombia.

Psicóloga Universidad de los Andes. Especialista en diagnóstico y tratamiento de trastornos de ansiedad infanto juveniles. Co-fundadora y directora del área Infanto Juvenil de la Clínica de Ansiedad Chile CACH. Magister en Psicología Clínica infanto Juvenil King´s College London – UK. Master en comunicación estratégica y problem solving. Especialista en Psicoterapia breve estratégica, Centro MIP. Supervisora Clínica.

Psicóloga Pontificia Universidad Católica de Chile. Especialista en el diagnóstico y tratamiento de problemas de ansiedad. Terapeuta y coordinadora clínica de la Clínica de ansiedad Chile CACH. Especialista en Psicoterapia Breve Estratégica, Centro MIP. Supervisora Clínica.

Trabajadora Social Pontificia Universidad Católica de Chile. Docente de la Escuela de Salud Pública de la Universidad de Chile y en la Escuela de Trabajo Social de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Actualmente se desempeña como Analista de Salud en la Dirección Metropolitana del Servicio de Protección Especializada a la Infancia y Adolescencia. (Unidad de cuidados intensivos y hospitalización psiquiátrica infanto juvenil (Uchip) – Hospital Pediátrico Dr. Exequiel González Cortés.

Psicóloga Universidad Autónoma de San Luis Potosí, México. Psicoterapeuta Infanto Juvenil y Adultos. Magíster en Psicología Clínica, Pontificia Universidad Católica, Chile. Autora artículo científico: “Validación de la versión en español del Childhood Trauma Questiionnaire-Short Form en Chile, en una muestra de pacientes con depresión clínica. Rev Med Chile 2020; 148: 336-343”. Docente Universitaria

Psicóloga Clínica con orientación psicoanalítica, en adolescentes y personas adultas. Ingeniera Comercial, U. De los Andes. Magíster en Psi. Social Aplicada, USACH. Diplomada en Pericia Caligráfica y Grafología; Grafología Educativa y Laboral; Grafología Evaluación Infantojuvenil, INGPEC. Certificada en Protocolo RIASEC-Pi; PRONEU; IF-Pi; Wartegg 8 campos N1; PBLL, INGPEC. Diplomada en Psicoanálisis y Discurso Social, ICHPA. Investigadora asociada del Instituto de Técnicas Neuroescriturales INGPEC para investigaciones en Identificación Perfil Antisocial, Grafología para cuidadores, Neuroescritura para estudiantes.

Médico Cirujano, Licenciado en Medicina. Universidad de Los Andes. Especialidad de Neurología de Adulto. Pontificia Universidad Católica de Chile. Diplomado de Neurología Hospitalaria y Cerebrovascular. Pontificia Universidad Católica de Chile. Fellowship de Medicina del Sueño y Polisomgrafía. Pontificia Universidad Católica de Chile

Kinesióloga. Universidad Andrés Bello. Neurociencias del sueño infantil, Centro de estudios de Sueño Infantil, Madrid-España. Diplomado Terapia Ventilatoria en trastornos respiratorios del sueño. Universidad del Desarrollo. Diplomado manejo de alteraciones del sueño. Pontificia Universidad Católica de Chile.

Psicólogo, Universidad Autónoma de México UNAM. Doctor en Psicología Social, Universidad Autónoma de México UNAM. Docente e investigador, Universidad Iberoamericana de México. Ha publicado en diferentes revistas nacionales e internacionales trabajos relacionados con la codependencia, adicciones en adolescentes y jóvenes, así como trabajos teóricos de evaluación psicológica o relaciones de pareja.

Psicólogo Universidad Central de Chile. Post título Psicoterapia Psicoanalítica Instituto Psiquiátrico “José Horwitz Barak”. Perito en evaluaciones psicológicas a imputados y testigos – Instituto de Criminología (PDI). Terapeuta Instituto Latinoamericano de Salud Mental y Derechos Humanos ILAS.

Licenciada en Educación Especial en el Área Intelectual. Mtra. Neurociencia Cognitiva y de la Conducta Humana. Jefe de Departamento de Educación Especial de los Centros de Desarrollo Infantil pertenecientes al Poder Judicial de la Federación en la CDMX y Zapopan, Jalisco. Docente de la Maestría Neuroeducación del Instituto de Enlaces Educativos en la CDMX. Docente frente a grupo en el Centro de Atención Múltiple de la Secretaría de Educación Pública en la CDMX. Docente de apoyo a la educación regular (USAER) de la Secretaría de Educación Pública en la CDMX. Tallerista de Primera Infancia en la Alcaldía Iztapalapa

Psicóloga Clínica Universidad Diego Portales. Post Título en Psicooncología Universidad Diego Portales. Diplomado en Bioética. Psico oncóloga en Centro de Cáncer Clínica Meds La Dehesa.

Psicóloga Clínica Universidad Andrés Bello. Diplomado en Psicooncología Universidad Diego Portales. Psico oncóloga Fundación Arturo López Pérez.

Médico Cirujano de la Universidad Católica del Norte con Postgrado de especialidad en Psiquiatría Adultos, Universidad Católica del Norte. Médico Psiquiatra  en Unidad de cuidados intensivos psiquiátricos y Residente en Psiquiatría de Urgencias en Hospital San Pablo de Coquimbo. Docente titular del Programa Postgrado Psiquiatría Adulto de Universidad Católica del Norte y referente regional de Intervención Temprana en psicosis y EMARS del Servicio de Salud Coquimbo

Psicólogo de la Universidad de Chile, Magíster en Gerencia Pública, con más de 25 años de experiencia profesional en el ámbito de la consultoría organizacional, tanto de empresas públicas como privadas, y en el ejercicio académico docente. Se ha especializado en temas de D.O., competencias laborales y en el ámbito de la gestión de RR HH y coaching. Actualmente Docente de pregrado de la Universidad Santo Tomás en las carreras de Psicología e Ingeniería Comercial; de la Universidad Mayor, en el Programa de Magíster en Psicología Organizacional. Director de Escuela y Jefe de Carrera de Psicología de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Consultor de la OTIC de la Cámara Chilena De La Construcción y SOFOFA; Consultor Senior en proyectos de D.O.  y gestión de competencias laborales. Presta servicios de coaching en el marco de proyectos de gestión del talento para varias empresas e instituciones educativas. Consultor asesor para Radio Cooperativa, Radio Universo y Cooperativa.cl, en programas de gestión del talento y proyectos de D.O. Es coach de equipos gerenciales.

Terapeuta Ocupacional, Universidad Mayor. T.O en Hospital de Niños Exequiel González Cortés Unidad Hospitalaria de Cuidados Intensivos Psiquiátricos Infanto Juvenil UHCIP. Especialización en adicciones y consumo problemático de alcohol en adolescentes e Intervenciones asistidas por Animales (IAA). Experiencia en salud mental infanto-adolescente en programas ambulatorios y de hospitalización cerrada en la red de salud pública.

Magister en Terapia Cognitivo Social, Universidad de Barcelona, España.
Diplomada en Supervision Clínica, Metanoia Institute, Londres.
Psicóloga y Psicoterapeuta, Universidad Mayor, Chile.
Especializada en el Entendimiento de Trauma, Clínica Tavistock, Londres. Experta en Terapia Multifamiliar, Centro de Terapia Interfamiliar, Elxe, España.

Médico, especialista en urgencias, con más de 10 años de experiencia profesional.
Hago videos de salud en instagram @papadoctor, dedicados a la salud de toda la familia.

Doctora en Interculturalidad por la Universidad de Estrasburgo (Francia)
Posgrado en Sexología por el IN.CI.SEX, de la Universidad de Alcalá de Henares (Madrid – España).
Investigadora apasionada por el hecho sexual humano, en la actualidad es sexóloga desde hace 16 años, hace terapia de pareja, terapia sexual y es especialista en disfunciones sexuales comunes. Es miembro de la AEPS (Asociación Estatal de Profesionales de la Sexología), además de Embajadora para España de la marca sueca de objetos de placer de lujo, LELO. Suele escribir regularmente en el blog Volonté de LELO. Sus escritos van desde los relatos eróticos, pasando por reseñas de películas eróticas así como perfiles de mujeres relevantes a lo largo de la historia. Participa en programas de televisión y radio, colabora en varias revistas (Mujer Hoy, Muy Interesante, entre otras…) y es conferenciante en universidades e instituciones privadas. Es autora de diez libros, entre la biografía y el ensayo y su último trabajo “La ciencia del sexo” se publicó con la Editorial Pinolia, el pasado mes de noviembre de 2021.

Master en Sexología, Universidad de Almería.
Postítulo en Psicoterapia Gestalt. Centro de Psicoterapia Gestalt de Santiago.
Diplomada en Sexualidad Humana y Terapia Sexual, Academia de Psicología y Bienestar.
Enfermera Matrona, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Docente Sexualidad Femenina y Manejo clínico de Disfunciones Sexuales, Academia de Psicología y Bienestar. Docente Respuesta Sexual Humana, Fisiología y Fisiopatología, Facultad de Medicina, Universidad Católica del Norte. Presidenta Asociación Chilena Científica y Profesional de Sexología (ACIPS). Actualmente se desempeña como sexóloga clínica en adultos y adolescentes, docencia e investigación en sexología.

Máster sexología clínica y salud sexual. Universidad de Barcelona.
Máster© sexología clínica y terapia de parejas. Sexología Clínica y Terapia de Pareja. Dpto. Psiquiatría Hospital Clínico.
Diploma Terapia Cognitivo Conductual (BCT). Paris.
Médico licenciado en UAB (Universidad Autónoma Barcelona) Barcelona.
Training en tratamiento de traumas (EMDR). Barcelona. Actividad académica actual: Junta directiva Societat Catalana de Sexología.

Ginecóloga y Sexóloga clínica.
Directora del Instituto Iberoamericano de Sexología. Presidenta de la Federación Española de Sociedades de Sexología (FESS). Profesora asociada de la Universidad de Barcelona. Miembro de la Academia Internacional de Sexología Médica. Vicepresidenta de Sexologia Médica del Colegio Oficial de Médicos de Barcelona. Expresidenta de la Societat Catalana de Sexología de l’Acadèmia de Ciències Mèdiques de Catalunya i Balears.

Doctora en Psicología.
Profesora Titular de Universidad con especialización en Neuropsicología en la Universidad de Almería. Directora del Centro de Investigación CERNEP de la Universidad de Almería (Centro de Evaluación y Rehabilitación Neuropsicológica). Directora de la Unidad de Estudios Sexológicos de la Universidad de Almería. Experta en Neuropsicología Clínica acreditada por el Colegio Oficial de Psicología de Andalucía Oriental y por la Comisión Nacional de Acreditación en Psicología del Colegio Nacional de Psicología y miembro de la Comisión de Acreditación de Experto en Neuropsicología Clínica del Colegio Oficial de Psicólogos de Andalucía Oriental. Profesora y responsable de la materia de Psicología de la Sexualidad en el Master Oficial de Sexología de la Universidad de Almería, Profesora de la asignatura de Neuropsicología de la Sexualidad y Erótica en Sexología del Máster de Sexología de la Universidad de Sevilla. Directora de numerosas formaciones entre las que destacan el Postgrado de Especialización en Neuropsicología Clínica de la Universidad de Almería, Sociedad Andaluza de Neuropsicología y Colegios Oficiales de Psicólogos de Andalucía Oriental y Occidental, el Máster en Musicoterapia de la Universidad de Almería y el Master en Sexología de la Universidad Autónoma de Chile. Responsable de la línea de investigación en Sexología del Doctorado en Salud, Psicología y Psiquiatría de la Universidad de Almería. Autora de numerosas publicaciones de impacto internacional en los campos de la Neuropsicología y la Sexología. Miembro de la Sociedad Andaluza de Neuropsicología SANP, miembro de la Junta Directiva de la Sociedad Española de Intervención en Sexología SEIS y miembro de la Vocalía de Sexología de la Junta Directiva de la Sociedad Española de Ginecología Estética Regenerativa Funcional SEGERF.

Magister© en Psicoterapia Asistida con Psicodélicos, formación internacional de 3 años, que integra la neurociencia, la psicología transpersonal y la sabiduría ancestral de los pueblos indígenas.
Formación de post grado en trastornos de la conducta alimentaria y psicopatología del adolescente.
Diplomado en psicofarmacología.
Diplomado en psicoterapia UC.
Médico cirujano y sub-especialización en psiquiatría en la Pontificia Universidad Católica de Chile.
Trabajo en consulta médica desde el año 2009, con foco en neuro-inmuno-endocrinologia, TCA, adolescencia, duelo y trauma. Ha sido parte de los equipos de cirugía bariátrica y manejo de la obesidad de Fundación Medica San Cristóbal (2009-2015) y Clínica Meds (2016 a 2021). Dedicada a la docencia en post grado desde el año 2010, formando parte del cuerpo docente de diplomados y post títulos clínicos, además de haber sido profesora adjunta de la Escuela de psicología de la UAI desde el año 2009 hasta el año 2015. Co-fundadora de la Fundación José Ignacio, dedicada a prevenir el suicidio infanto-juvenil y promover el cuidado de la salud mental en niñas, niños y adolescentes. Actualmente forma parte del directorio y equipo docente de la Fundación. Miembro de la PMA (Psychedelic Medicine Association) de Estados Unidos.

Magíster en Mediación Familiar y Comunitaria (Universidad Católica del Sacro Cuore, Italia).
Postgrado en Sexualidad, autoestima y prevención de embarazos en adolescentes en las comunidades educativas (Universidad de las Ciencias Médicas de La Habana, Cuba).
Postítulo en metodologías para la Educación Sexual y Afectiva (Universidad de Chile).
Sexóloga Clínica (Instituto Italiano de Sexología y Psicología Aplicada AISPA, Italia).
Psicóloga (Universidad de La Serena, Chile).
Summer Institute on Sexuality, Culture and Society (Universiteit van Amsterdam). Directora Escuela Transdisciplinaria de Sexualidad (ETSex). Experiencia en atención clínica focalizada en personas adultas, parejas, vínculos no monogámicos, sexualidades alternativas, parafilias, y aplicación del modelo de reducción de daños a la sexualidad. Veinte años de trayectoria en el diseño y dirección de proyectos de educación sexual formal e informal en países de Europa, Asia y América Latina, siendo activista por los Derechos Sexuales a través de múltiples ONG locales e internacionales.

Magíster en Psicología del Trabajo y las Organizaciones (Pontificia Universidad Católica de Chile).
Diplomado en Sexualidad (ETSex). Estudiante de Medicina de 2010 a 2013 (Universidad de Chile).
Psicólogo (Pontificia Universidad Católica de Chile).
Certificado Académico en Lingüística Española (Pontificia Universidad Católica de Chile).
Director Escuela Transdisciplinaria de Sexualidad (ETSex). Diez años de experiencia en activismo y docencia en Sexología. Participación en congresos internacionales de sexología y salud sexual. Ayudante de investigaciones en Psicología Laboral-Organizacional, Psicología Comunitaria, y Lingüística Española (Pontificia Universidad Católica de Chile). Pasantía profesional en Fundación Todo Mejora. Ayudante de las asignaturas Liderazgo y Trabajo en Equipo (Pontificia Universidad Católica de Chile), Ética (Pontificia Universidad Católica de Chile) y Diversidad y Sexualidad (Universidad de Chile). Organizador de las II Jornadas de Diversidad Sexual, Facultad de Medicina (Universidad de Chile).

Máster en Sexología Clínica y Salud Sexual (Universidad de Barcelona).
Magíster en Mediación Familiar y Ciencias de la Familia (Universidad de Los Andes, Chile).
Diplomada en Educación en Ciencias de la Salud (DECSA, Universidad de Chile).
Diplomada en Hipnosis Ericksoniana (Institut de Sexología de Barcelona).
Médica (Universidad de Los Andes, Chile).
Directora de la Escuela Transdisciplinaria de Sexualidad (ETSex). Experiencia profesional en sexología clínica y educación sexual, abordando diversos temas relacionados con la salud sexual. Experiencia docente a nivel de pre y postgrado en Medicina General y Sexología. Participación en congresos internacionales de sexología y salud sexual. Miembro cofundador del Instituto Iberoamericano de Sexología (IIS).

Magíster en Sexología (c) (Universidad de Almería, España).
Diplomado en Sexualidad (ETSex).
Psicólogo, mención clínica infanto-juvenil (Pontificia Universidad Católica de Chile).
Director Escuela Transdisciplinaria de Sexualidad (ETSex). Miembro de la Sociedad Chilena de Sexualidades (SOCHISEX). Experiencia docente en cursos relacionados a la sexología por más de 6 años en educación superior. Participación en congresos internacionales de sexología y salud sexual. Experiencia de trabajo con adolescentes y adultes en salud mental, diversidad sexual, salud sexual y VIH/SIDA en contextos educacionales y clínicos. Facilitador de talleres de educación sexual integral (ESI), y experiencia en la elaboración de actividades y programas de ESI en instituciones públicas y privadas de educación. Profesional de apoyo en Fundación Renaciendo para el acompañamiento de niñes, adolescentes y sus familias en identidades de género trans y no binarias. Director en Fundación Diversa, habiendo sido coordinador del equipo psicosocial y supervisor de prácticas profesionales y pasantías clínicas.

Magíster en Sexología (c) (Universidad de Almería, España).
Diplomada en Sexualidad Humana (Instituto del Cambio).
Diplomada en Endocrinología Ginecológica (Pontificia Universidad Católica de Chile).
Diplomada en Educación Médica (Pontificia Universidad Católica de Chile).
Formación en Psicología Clínica (Universidad de Chile).
Curso de postítulo en Terapia Sexual (Universidad de Chile).
Curso de Clínica Sexológica (C.E.T.I.S).
Formación en Medicina Integrativa (Instituto Chileno de Fenomenología Médica).
Médica (Universidad de Santiago de Chile).
Directora Escuela Transdisciplinaria de Sexualidad (ETSex). Más de 15 años de experiencia docente en universidades públicas y privadas en Medicina y Sexología. Actualmente docente de la Universidad de Santiago de Chile. Participación en congresos internacionales de sexología y salud sexual. Miembro y expresidenta de la Sociedad Chilena de Sexualidades (SOCHISEX). Experiencia profesional en Medicina General, Salud Mental y Sexología Clínica.

Magíster en Psicología Clínica UGM.
Postítulo en Psicoterapia Breve Estratégica Centro MIP.
Psicóloga.
Psicóloga UCEN. Psicóloga del Centro de Nutrición y Diabetes de Clínica Alemana. Miembro del Equipo Docente TCA de La Casa Alta. Miembro de IFSO – Chile. Miembro de EASO. Co-autora en Chile de Guías Clínicas para el tratamiento de la Obesidad.

Máster en Sexología Clínica y Terapia de Pareja (ISEP-Madrid).
Máster en Sexología, Universidad Camilo José Cela (Madrid).
Psicóloga general sanitaria, sexóloga clínica y sex coach.
Educadora sexual y comunicadora. Vicepresindenta de AETS (Asociación de Terapía Sexual y Sex Coachig) y miembro de: SEC (Sociedad Española de Contracepción), AES (Asociación Española de Sexología) y ASTURSEX (Asociación Asturiana de Sexología). Directora de la comunidad online de salud sexual más influyente en habla hispana: Sexperimentando. Autora del libro «Sexperimentando: aprende y disfruta» de la Editorial Planeta y «Sexo a Distancia» de Lunwerg.

Diplomada en Sexualidad Humana y Consejería y Terapia Sexual, Centro de estudios de la Sexualidad de Chile y en Sexualidad sagrada y Alquimia Interior, Escuela de Sexualidad Sagrada Latinoamericana.
Psicóloga Clínica de Adultos, Universidad de los Andes.
Especialidad en sexualidad y terapia sexual individual y de parejas. Psicodramatista acreditada con herramientas de trabajo para psicoterapia grupal, individual, pareja y familia. Formación internacional como psicóloga perinatal en el Instituto Europeo de Salud Mental Perinatal (España). Facilitadora de talleres en colegios públicos y privados sobre afectividad, sexualidad y género desde el 2016. Atención como psicóloga clínica en consulta particular y en centro para la mujer Mamactiva.

Magister en Psicología Clínica Mención Investigación de la Universidad de los Andes (Chile).
Diplomada en Estudios Avanzados en Reproducción Humana asistida: parentalidades e infancias, Universidad Nacional de San Martín (UNSAM).
Terapia Cognitivo-Conductual Integrativa Aplicada de la Universidad de los Andes (Chile).
Conductual Dialéctica (DBT) de la Universidad de los Andes (Chile).
Estudios Psicoanalíticos (CEP) (Argentina).
Formación de Postgrado en Psicología de la Reproducción, impartida por Phd. Leticia Urdapilleta (Argentina) y REDlara (Red Latinoamericana de Reproducción Asistida).
Psicóloga de la Universidad de los Andes (Chile).
Diplomada en Sexualidad humana & Terapia Sexual con Perspectiva de Género, Academia de Psicología & Bienestar (Chile).
Primer Nivel de Formación en Terapia Focalizada en Emociones para parejas (TFE – EFT), por TFE Argentina, SFCEFT Estados Unidos & ICEEFT Canadá, reconocido por la Dra. Sue Johnson (siguiente nivel en curso). Miembro de la Red Chilena de Salud Mental Perinatal (RCHSMP), coordinadora del