Diplomado Internacional en Terapia Dialéctica Conductual (DBT): Fundamentos, habilidades y técnicas psicoterapéuticas

¿A quién está dirigido?

Este diplomado está dirigido a profesionales de la salud mental que trabajan, o buscan trabajar, con personas que presentan dificultades severas de regulación emocional, conductas autolesivas, riesgo suicida o diagnóstico de Trastorno Límite de la Personalidad. Está especialmente recomendado para psicólogos/as clínicos y de la salud, psiquiatras, médicos y enfermeros con experiencia en salud mental, así como para estudiantes de últimos años de estas carreras que deseen adquirir herramientas especializadas y basadas en la evidencia para su futura práctica clínica.

Descripción del curso

El Diplomado Internacional en Terapia Dialéctico-Conductual (DBT) entrega a los profesionales de la salud mental una formación integral en el modelo con mayor evidencia empírica para el abordaje de la desregulación emocional severa, las conductas suicidas y autolesivas, y el Trastorno Límite de la Personalidad. El programa aborda los cuatro módulos de habilidades de la DBT (Mindfulness, tolerancia al malestar, regulación emocional y eficacia interpersonal), junto con estrategias de intervención individual, coaching telefónico y trabajo en equipo de
consultoría. Con un enfoque aplicado y experiencial, el diplomado combina teoría, análisis de casos, ejercicios prácticos y role-plays supervisados que aseguran una preparación transferible a la práctica clínica. El cuerpo docente, conformado por especialistas con formación en DBT y experiencia clínica, ofrece una guía cercana y actualizada para que los participantes fortalezcan sus competencias profesionales y logren implementar intervenciones eficaces con personas que presentan alta desregulación emocional.

¿Qué aprenderás?

  • Reconocer los fundamentos teóricos y filosóficos de la DBT.
  • Comprender la estructura y funciones de cada componente del tratamiento.
  • Practicar habilidades de mindfulness orientadas a la conciencia y la atención plena.
  • Aplicar estrategias de tolerancia al malestar en contextos de crisis clínica.
  • Entrenar habilidades de regulación emocional para favorecer la gestión de emociones intensas.
  • Desarrollar competencias en eficacia interpersonal para mejorar la comunicación y el manejo de conflictos.
  • Diseñar planes de tratamiento integrando terapia individual, entrenamiento en habilidades y coaching telefónico.
  • Evaluar la efectividad de las intervenciones ajustando estrategias según el progreso del paciente.
  • Integrar el trabajo en equipo de consultoría como recurso de apoyo clínico y autocuidado profesional.

Temario del Programa

Módulo 1: ¿Qué es la Terapia Dialéctica Conductual (DBT)?
Sábado 07 - Sábado 14 de Marzo06:00 a 10:00 horas. (Hora Ciudad de México)

Clase 1: Fundamentos teóricos.
Horario: Sábado 07 de Marzo, de 06:00 a 10:00 horas.
Presentación del diplomado y su estructura.
Introducción a la DBT, momento histórico, autora, origen, desarrollo y evolución de la población.
Terapia basada en la evidencia y sus resultados.

Clase 2: Estructura de la Terapia Dialéctica Conductual (DBT).
Horario: Sábado 14 de Marzo, de 06:00 a 10:00 horas.
Introducción a los cuatro pilares de la DBT.
Grupo de habilidades, terapia individual, grupo de consultoría y coaching telefónico.
Fases del tratamiento.
Jerarquía de los objetivos terapéuticos.
Explicar la desregulación emocional.
Explicar el Modelo biosocial.

Módulo 2: Mindfulness
Sábado 21 - Sábado 28 - Martes 31 de Marzo06:00 a 10:00 horas. - 15:00 a 19:00 horas. (Hora Ciudad de México)

Clase 3: Introducción al Mindfulness.
Horario: Sábado 21 de Marzo, de 06:00 a 10:00 horas.
Primer acercamiento al mindfulness, qué es el mindfulness.
Habilidades centrales de mindfulness (mente sabia, racional y emocional, caminando por el sendero del medio y medios hábiles).

Clase 4: Habilidades “qué” de Mindfulness.
Horario: Sábado 28 de Marzo, de 06:00 a 10:00 horas.
Revisión teórica y práctica de:
Habilidad de observar.
Habilidades de describir.
Habilidades para participar.

Clase 5: Habilidades “cómo” de Mindfulness.
Horario: Martes 31 de Marzo, de 15:00 a 19:00 horas.
Revisión teórica y práctica de:
Habilidad sin juzgar.
Habilidad una cosa a la vez.
Habilidad siendo efectivo.

Módulo 3: Tolerancia al malestar psicológico
Sábado 11 - Sábado 18 - Sábado 25 de Abril / Sábado 02 de Mayo07:00 a 11:00 horas. (Hora Ciudad de México)

Clase 6: Introducción a las habilidades de tolerancia al malestar.
Horario: Sábado 11 de Abril, de 07:00 a 11:00 horas.
Revisión teórica y práctica de:
Gráfica nivel de tensión.
Dónde se encuentran las habilidades según su categoría.
Destacar la importancia de encadenar habilidades.
Introducción de este bloque de habilidades y su objetivo.
Comenzar con la habilidad Stop.

Clase 7: Tolerancia al malestar, Parte I.
Horario: Sábado 18 de Abril, de 07:00 a 11:00 horas.
Revisión teórica y práctica de habilidades de supervivencia:
Habilidad TIP.
Habilidad pros y contras.

Clase 8: Tolerancia al malestar, Parte II.
Horario: Sábado 25 de Abril, de 07:00 a 11:00 horas.
Revisión teórica y práctica de las habilidades de supervivencia:
Habilidad distráete con mente sabia: aceptas.
Habilidad para calmarse con los 5 sentidos.
Habilidad mejorar el momento.

Clase 9: Tolerancia al malestar, Parte III.
Horario: Sábado 02 de Mayo, de 07:00 a 11:00 horas.
Revisión teórica y práctica de las habilidades de aceptación de la realidad:
Habilidad de aceptación radical.
Habilidad de redireccionar la mente.
Habilidad de disposición abierta.
Habilidad de media sonrisa y manos dispuestas.
Habilidad de mindfulness de los pensamientos actuales.

Módulo 4: Regulación emocional
Sábado 09 - Sábado 16 - Sábado 23 de Mayo07:00 a 11:00 horas. (Hora Ciudad de México)

Clase 10: Introducción a las habilidades de regulación emocional: comprendiendo las emociones.
Horario: Sábado 09 de Mayo, de 07:00 a 11:00 horas.
Introducción a las habilidades y sus objetivos.
Qué es la regulación y desregulación emocional.
Identificación, comprensión y etiquetas de las emociones.
Función de las emociones.

Clase 11: Regulación emocional, Parte I.
Horario: Sábado 16 de Mayo, de 07:00 a 11:00 horas.
Revisión teórica y práctica de las habilidades de regulación emocional:
Habilidad CUIDA.
Manejo de emociones extremas: mindfulness de las emociones e identificación del punto de quiebre.
Habilidad de verificación de los hechos.

Clase 12: Regulación emocional, Parte II.
Horario: Sábado 23 de Mayo, de 07:00 a 11:00 horas.
Revisión teórica y práctica de las habilidades de regulación emocional:
Habilidades de acción opuesta.
Habilidad de resolución de problemas.
Habilidad de acumular emociones positivas.
Habilidad de construir competencia.
Habilidad anticípate.

Módulo 5: Eficacia Interpersonal
Sábado 30 de Mayo / Sábado 06 - Sábado 13 de Junio07:00 a 11:00 horas. (Hora Ciudad de México)

Clase 13: Introducción a las habilidades de eficacia interpersonal.
Horario: Sábado 30 de Mayo, de 07:00 a 11:00 horas.
Introducción a las habilidades y sus objetivos.
Dialéctica.
Validación.
Estrategias de cambio conductual.
Habilidades para construir nuevas relaciones y acabar con las destructivas.

Clase 14: Estrategias para la efectividad en la comunicación interpersonal.
Horario: Sábado 06 de Junio, de 07:00 a 11:00 horas.
Revisión teórica y práctica de la habilidad de efectividad en los objetivos, DEAR MAN. Conocer situaciones en la que la habilidad es muy útil y puede ser beneficiosa para nuestros pacientes.

Clase 15: Habilidad de efectividad en las relaciones y el auto-respeto.
Horario: Sábado 13 de Junio, de 07:00 a 11:00 horas.
Revisión teórica y práctica de la habilidad de efectividad en las relaciones:
GIVE y mitos en las relaciones.
Revisión teórica y práctica de la habilidad de efectividad en el auto-respeto:
FAST.

Módulo 6: Habilidades del terapeuta
Sábado 20 - Sábado 27 de Junio / Sábado 04 - Sábado 11 - Sábado 18 de Julio07:00 a 11:00 horas. (Hora Ciudad de México)

Clase 16: Estrategias fundamentales de DBT, Parte I.
Horario: Sábado 20 de Junio, de 07:00 a 11:00 horas.
Estrategias dialécticas.
Tensiones dialécticas típicas:
Disposición abierta vs terquedad.
El bueno vs el malo.
Contenido vs proceso.
Seguir las reglas vs reforzar la asertividad.

Clase 17: Estrategias fundamentales de DBT, Parte II.
Horario: Sábado 27 de Junio, de 07:00 a 11:00 horas.
Estrategias de validación de los seis niveles, más alentar y la validación funcional.
Resolución de problemas (procedimiento de gestión de contingencias, aplicar contingencias de refuerzo, reforzadores naturales, modelado y extinción y castigo).

Clase 18: Estrategias fundamentales de DBT, Parte III.
Horario: Sábado 04 de Julio, de 07:00 a 11:00 horas.
Estrategias de estilísticas.
Comunicación recíproca e irreverente.
Estrategias integradoras.
Estrategias de manejo de casos.

Clase 19: Protocolo de suicidio y autolesión.
Horario: Sábado 11 de Julio, de 07:00 a 11:00 horas.
Cómo evaluar el riesgo.
Conocer posibles intervenciones.
Plan de seguridad.

Clase 20: Grupo de consultoría y coaching telefónico.
Horario: Sábado 18 de Julio, de 07:00 a 11:00 horas.
Desarrollo y objetivos del grupo de consultoría.
Objetivo del coaching telefónico.
Cierre.

Equipo a cargo del curso

Mtra. María Usoz Barriuso

Psicóloga clínica con formación en salud mental...

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- Psicóloga Clínica de la Universidad Francisco de Vitoria. - Máster en Psicología Clínica de la Universidad de Villanueva. - Extensa formación en DBT para tratar adicciones, para el manejo de autolesiones y riesgo suicida, con la Asociación Española de DBT. - Certificada en EMDR Level I Training por el Instituto Español de EMDR. - Psicóloga colaboradora y terapeuta Individual bajo el modelo DBT, del centro DBT-Madrid. - Docente Universitaria de la Universidad Villanueva. - Amplia experiencia como terapeuta individual y grupal de centros como la Asociación Nacional de Psicólogos en Acción, CIPREA Integral e ITA Salud Mental.

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Mtra. Juliana Racines

Psicóloga clínica con formación especializada en DBT...

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- Psicóloga clínica, Universidad Autónoma de Madrid. - Máster en Psicología General Sanitaria, Universidad Villanueva. - Especialización en Intervención Psicológica del niño y adolescente, Universidad Autónoma de Madrid. - Especialización en DBT, Asociación Española de DBT. - Estudios complementarios sobre Primeros Auxilios Psicológicos (PAP), Universidad Autónoma de Barcelona. - Estudios complementarios de DBT para el mano de las autolesiones y el riesgo suicida, Asociación Española de DBT (SP-DBT). - Psicóloga clínica parte de equipo de apoyo social comunitario, EASC, Grupo 5, España. - Psicóloga general sanitaria colaboradora en DBT-Madrid.

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Dra. Anna Pedrola

Psicóloga clínica y doctora en ciencias de...

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- Psicóloga Clínica, Universidad Autónoma de Barcelona. - Máster en Investigación e Intervención Psicosocial, Universidad Autónoma de Barcelona. - Máster en Intervención Asistida con Animales, Universidad Internacional de Andalucía. - Máster en Terapias Psicológicas de Tercera Generación, Universidad Internacional de Valencia. - Doctora en Investigación en Ciencias Médico-Quirúrgicas, Universidad Complutense de Madrid. - Formación especializada en DBT, Asociación Española de DBT. - Personal Investigadora Temporal en Consorcio SURVIVE y proyecto MeMind, entre otros, Universidad Complutense de Madrid, España. - Fue investigadora Predoctoral durante el 2023 en proyecto SU-RISK, Universidad Complutense de Madrid. - Fue coordinadora de Proyecto, Instituto de Trabajo Social y Servicios Sociales, INTRESS. - Docente Universitaria para cátedras de Pre y Postgrado, Universidad Complutense de Madrid, España. - Autora de la Guía de Acompañamiento en el Ingreso a un Centro Penitenciario, España. - Alta actividad en producción científica y trabajos presentados en congresos tanto en España como en otros países

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Mtra. Nicole Maldavsky

Psicóloga clínica, Máster en Terapias Psicológicas de...

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- Licenciada en Psicología, Universidad Diego Portales. - Máster en Terapias Psicológicas de Tercera Generación, Universidad Internacional de Valencia. - Diplomada en Mindfulness y Psicoterapia, Pontificia Universidad Católica de Chile. - Formación intensiva en DBT, DBT Iberoamérica & Behavioral Tech. - Especialista en Terapia Dialéctica-Conductual (DBT) para adolescentes y adultos. - En la actualidad ejerce como terapeuta DBT en Centro clínico Mente Sana Psicología y en consulta particular. - Amplia experiencia en el ámbito clínico tanto en contextos públicos y de consulta privada. - Ha implementado programas de Terapia Cognitiva Basada en Minfulness (MBCT) para mujeres con depresión. - Ha trabado en unidades de trastornos de personalidad, adicciones y atención policlínica, Hospital Clínico Universidad de Chile.

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Lic. Carolina Moraga

Es Psicóloga, Universidad UNIACC y Asistente Social,...

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Psicóloga, Universidad UNIACC Asistente Social, Universidad de Concepción Terapeuta Conductual Dialéctico, Universidad de Chile Coordinadora del Diplomado en Terapia Conductual Dialéctica, Hospital del Salvador - U. de Chile. Entrenamiento intensivo en DBT por ""The Linehan Institute Behavioral Tech"""

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Dra. Bárbara Porter

Psicóloga, Magíster y Doctora en Psicología, con...

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- Psicóloga, Universidad Adolfo Ibáñez, Santiago. - Magíster en Psicología Clínica – Terapia Cognitivo-Conductual y Conductual Dialéctica, modelo integrativo, Universidad de Los Andes. - Doctora en Psicología, Universidad de Concepción. - Docente e investigadora en la Universidad Adolfo Ibáñez (2009–2024), con participación en proyectos vinculados a salud mental y autorregulación. - Docente investigadora en la Universidad San Sebastián (2024–presente), Facultad de Ciencias para el Cuidado de la Salud, sede Concepción. - Investigadora asistente en proyecto Fondecyt 11230864 (2024–2025) sobre propósitos académicos, autorregulación emocional y motivacional en estudiantes universitarios. - Investigadora principal en proyectos de salud mental: IPSUSS (2024, modelo predictivo de estrés, ansiedad y depresión en estudiantes de salud) y FONIS (2025, salud reproductiva inclusiva en mujeres con discapacidad sensorial.

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Certifícate en el Diplomado Internacional en Terapia Dialéctica Conductual (DBT): Fundamentos, habilidades y técnicas psicoterapéuticas

Obtén una constancia de aprobación otorgada por ADIPA y la Universidad Sämann de Jalisco, con validez curricular ante la Secretaría de Educación Pública (SEP), que acredita tu formación en Terapia Dialéctico-Conductual (DBT), con énfasis en habilidades de mindfulness, regulación emocional, tolerancia al malestar, eficacia interpersonal y estrategias de intervención clínica.

Preguntas Frecuentes

¿Cuándo puedo inscribirme?

Puedes inscribirte hasta el inicio del programa, siempre que queden cupos disponibles. Te recomendamos hacerlo con anticipación para acceder a descuentos y asegurar tu vacante.

¿Cuál es la modalidad del diplomado?

100% online. Las clases se realizan en vivo vía Zoom y también quedan grabadas en nuestra aula virtual

¿Qué pasa si no puedo asistir a una clase en vivo?

Podrás revisar la grabación en el aula virtual. Ver las clases de manera asincrónica no afecta tu aprobación. Se recomienda asistir en vivo para aprovechar la interacción con docentes y compañeros/as.

¿Qué incluye el valor del programa?

Incluye matrícula, acceso a clases en vivo, grabaciones, materiales complementarios, biblioteca virtual, foros, evaluaciones, certificado y acompañamiento académico constante.

¿Cómo ingreso al aula virtual?

Ingresa a www.adipa.mx , haz clic en “Iniciar sesión”, escribe tu correo y contraseña, y accede a tu programa desde el menú “Mi Aula”.

¿Qué duración tiene el diplomado y cuántas horas certifica?

Este diplomado tiene una duración de 10 meses, con 80 horas de clases en vivo y 240 horas certificadas.

¿Qué certificación obtendré?

La constancia de aprobación y/o participación es emitido por, ADIPA y la Universidad Sämann de Jalisco, por lo que al terminar tu programa, recibirás una constancia con validez curricular, ante la Secretaría Pública de Educación (SEP).

¿Debo rendir evaluaciones?

Sí. Cada módulo contempla una evaluación en línea, que debes aprobar con nota mínima de 6 en la escala del 1 a 10. Todas las evaluaciones se rinden en el aula virtual.

¿Tendré acompañamiento durante el programa?

Sí. Contarás con foros de consulta, soporte técnico, acompañamiento académico permanente y atención personalizada a través de nuestra mesa de ayuda ([email protected]).

¿Puedo descargar mi certificado online?

Una vez aprobado el diplomado, podrás descargar tu certificado desde el aula virtual, en la sección “Documentos” o “Constancias”.

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$12,000 MXN
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4900
1780329600
Diplomados
Escuela En Salud Mental Adultos
En Vivo
Autismo , psicologia Clinica
Estimulacion Cognitiva , salud Mental , sensorial
Adquirir herramientas para el abordaje clínico de adultos en el Espectro autista desde una mirada multidisciplinaria y respetuosa hacia dicha condición.
Este diplomado está dirigido a profesionales del área de la salud mental de las siguientes carreras: Psicología, Medicina, Trabajo Social, Terapia Ocupacional, y Fonoaudiología. Profesionales del área de la educación: Docentes, Educadores Diferenciales, Psicopedagogía, entre otras profesiones afines, que tengan interés en aprender e incorporar estrategias de evaluación e intervención en Autismo Adulto. A su vez este diplomado está recomendado a estudiantes de último año de las carreras antes mencionadas.
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
Diplomado en Abordaje clínico multidisciplinario en adultos en el espectro autista
Mtra (c). María del Rosario Fontecilla Palma ,Lic. Lorena Molina Geisse ,Lic. Ana Nuñez ,Mtra. Josefina Bunster ,Dra (c). Valentina Navarro Ovando ,Lic. Josefina Gibbons García ,Lic. Marcela Utjes Mellado ,Mtra. Teresita Lira ,Mtra. Alejandra Flores Velasco ,Mtra (c). Carolina Muñoz Olivares ,Mtra. Alejandra Vélez ,Dr. Leonardo Abarzúa ,Lic. Fernanda Césped Watanabe ,
59
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Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

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Diplomado en Abordaje clínico multidisciplinario en adultos en el espectro autista - Adipa

Diplomado en Abordaje clínico multidisciplinario en adultos en el espectro autista

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Diplomados
Escuela En Salud Mental Adultos , escuela En Salud Mental Infantojuvenil
En Vivo
Psicologia Clinica , psicologia Educacional
Ansiedad Y Depresion , educacion Emocional , salud Mental
Desarrollar competencias para el diseño de dispositivos de intervención en arteterapia en contextos clínicos de salud mental con población infanto-juvenil y adulta.
Este diplomado está dirigido a psicólogos, psiquiatras, terapeutas ocupacionales, trabajadores sociales y otros profesionales de la salud mental que se desempeñen con población infanto-juvenil y adulta en contextos clínicos, educativos, comunitarios o institucionales, y que estén interesados en integrar competencias para el diseño e implementación de intervenciones con enfoque clínico basadas en las artes. Asimismo, el programa está dirigido a profesionales del ámbito educativo, tales como docentes y educadores diferenciales, que busquen incorporar herramientas basadas en evidencia para el acompañamiento de niños, niñas, adolescentes y adultos en contextos escolares, desde el enfoque de la arteterapia.
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
Diplomado en Arteterapia aplicada al ámbito clínico: Diseños de Intervención en población Infanto-Juvenil y Adultos
Mtra. Paulina Martínez ,Mtro. Eduardo Torres Nicolás ,Mtra. Daniela Gloger ,Mtra. Ana Gómez ,Mtra. Alejandra Torres ,Mtro. Gabriel Peña Sierra ,
59
240

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

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Diplomado en Arteterapia aplicada al ámbito clínico: Diseños de Intervención en población Infanto-Juvenil y Adultos - Adipa

Diplomado en Arteterapia aplicada al ámbito clínico: Diseños de Intervención en población...

$4,900 MXN
59%
$12,000 MXN
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13900
1778774400
Diplomados
Escuela En Salud Mental Adultos
En Vivo
Psicologia Clinica
Ansiedad Y Depresion , salud Mental , trauma Complejo
Integrar los mecanismos neurobiológicos implicados en la neurogénesis y la reconsolidación de la memoria al quehacer clínico de la psicoterapia constructivista-neuroafectiva con enfoque epigenético, fortaleciendo la comprensión del síntoma y el diseño de intervenciones terapéuticas orientadas al cambio profundo y sostenido.
Este postítulo está dirigido principalmente a psicólogos y psicólogas que se desempeñan en el ámbito clínico y buscan profundizar su comprensión del cambio psicoterapéutico y fortalecer sus herramientas de intervención. Asimismo, está orientado a médicos psiquiatras, neurólogos, oncólogos, médicos familiares, pediatras y médicos generales, así como a enfermeras, terapeutas ocupacionales y trabajadores/as sociales que participan en el acompañamiento clínico de personas con necesidades de salud mental y desean integrar una mirada psicoterapéutica más profunda y contextualizada a su práctica profesional.
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
Postítulo de Actualización en Psicoterapia con Enfoque Epigenético
Dr. Teobaldo Llosa ,Dr. Christian Cea ,Dr. Juan Balbi ,Mtra. Diana Kushner ,Dr. Humberto Guajardo ,
42
300

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

En vivo
Postítulo de Actualización en Psicoterapia con Enfoque Epigenético - Adipa

Postítulo de Actualización en Psicoterapia con Enfoque Epigenético

$13,900 MXN
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445
1776182400
Cursos
Escuela En Salud Mental Adultos
En Vivo
Psicologia Clinica
Adicciones , ansiedad Y Depresion , salud Mental
Fortalecer las competencias clínicas de profesionales de la salud mental para la aplicación de la Entrevista Motivacional en psicoterapia, integrando sus fundamentos teóricos y estrategias prácticas para el abordaje de la ambivalencia, la motivación al cambio y la construcción de una alianza terapéutica efectiva.
Profesionales en general del área de la Salud Mental como Psicólogos, Psiquiatras, Terapeutas, Trabajadores Sociales, entre otros, así como también estudiantes de últimos años de formación.
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
Curso: Entrevista Motivacional y su aplicación Clínica en Psicoterapia
Dr. Felipe García Martínez ,
50
8

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

En vivo
Curso: Entrevista Motivacional y su aplicación Clínica en Psicoterapia - Adipa

Curso: Entrevista Motivacional y su aplicación Clínica en Psicoterapia

$445 MXN
50%
$890 MXN
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540
1775664000
Cursos
Escuela En Salud Mental Adultos
En Vivo
Psicologia Clinica
Ansiedad Y Depresion , salud Mental , terapia Cognitivo Conductual
En el campo de la salud mental, la Terapia Cognitivo-Conductual (TCC) ha demostrado ser un enfoque altamente efectivo y respaldado por la evidencia en el tratamiento de una amplia variedad de trastornos psicológicos y emocionales. Este curso intensivo está diseñado para proporcionar una formación avanzada en Terapia Cognitivo-Conductual, con un enfoque en la aplicación práctica de técnicas en diversos trastornos y contextos. El programa combina teoría y práctica para facilitar una comprensión integral y un manejo efectivo de diversas problemáticas psicológicas mediante la TCC. El curso se divide en cuatro sesiones, cada una con una duración de cuatro horas, cubriendo desde técnicas avanzadas de TCC hasta su aplicación en casos complejos.
Aplicar conocimientos avanzados y habilidades prácticas en la aplicación de técnicas de Terapia Cognitivo-Conductual (TCC) en diversos contextos de psicoterapia.
Este curso está dirigido a Psicólogos(as) titulados, egresados y estudiantes de Psicología desde 4º año, al mismo tiempo profesionales de la salud mental, tales como psiquiatras, trabajadores sociales, terapeutas ocupacionales, y otros profesionales interesados en profundizar sus conocimientos y habilidades terapéuticas en TCC.
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
Curso: Técnicas Efectivas de Terapia Cognitivo-Conductual en Psicoterapia
Dr. Jonathan Martínez ,
45
16

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

En vivo
Curso: Técnicas Efectivas de Terapia Cognitivo-Conductual en Psicoterapia - Adipa

Curso: Técnicas Efectivas de Terapia Cognitivo-Conductual en Psicoterapia

$540 MXN
45%
$990 MXN
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5900
1777939200
Diplomados
Escuela En Salud Mental Adultos , escuela En Salud Mental Infantojuvenil
En Vivo
Psicologia Clinica
Salud Mental
Fortalecer las competencias teóricas y prácticas para la aplicación de modelos y técnicas basados en evidencia en el tratamiento del trauma psicológico en población adulta, integrando fundamentos neurobiológicos, psicológicos y psicosociales para optimizar la calidad de las intervenciones clínicas y el bienestar de las personas atendidas.
Este programa está dirigido a profesionales del área de la salud mental, tales como psicólogas/os, trabajador/a social, médico familiar, psiquiatra, enfermera, terapeuta ocupacional, entre otras profesiones afines. A su vez es recomendado a estudiantes de último año de las carreras mencionadas.
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
Diplomado en Intervenciones efectivas en Trauma Psicológico en Adultos
Dra. Erika Rodríguez Estrada ,Dr. José Oscar Aldana Torres ,Dr. Patricio R. Arias Benavides ,Dr. Jonathan Martínez ,Dr. Vicente Aliste ,Dr (c). Rodrigo Mardones ,Dr. Felipe García Martínez ,
51
240

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

En vivo
Diplomado en Intervenciones efectivas en Trauma Psicológico en Adultos - Adipa

Diplomado en Intervenciones efectivas en Trauma Psicológico en Adultos

$5,900 MXN
51%
$12,000 MXN
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540
1776700800
Cursos
Escuela En Salud Mental Adultos
En Vivo
Psicologia Clinica
Ansiedad Y Depresion , salud Mental , terapia Cognitivo Conductual
Fortalecer las competencias profesionales para la comprensión, evaluación y tratamiento de los trastornos depresivos desde el Modelo Cognitivo, integrando criterios diagnósticos del DSM-5, técnicas conductuales y cognitivas, y estrategias de intervención clínica frente a la conducta suicida.
Profesionales de la salud mental (Psicólogos, Psiquiatras). Estudiantes de último año de formación.
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
Curso de Especialización en Terapia Cognitiva de los Trastornos Depresivos
Dr. Alberto Ferrer Botero ,
45
16

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

En vivo
Curso de Especialización en Terapia Cognitiva de los Trastornos Depresivos - Adipa

Curso de Especialización en Terapia Cognitiva de los Trastornos Depresivos

$540 MXN
45%
$990 MXN
Ver detalle + cart
14300
1777392000
Diplomados , postitulos
Escuela En Salud Mental Adultos , escuela En Salud Mental Infantojuvenil
En Vivo
Psicologia Clinica
Trauma , trauma Complejo
Descripción del Postítulo: Este programa de especialización entrega una formación actualizada, activa e integral sobre un modelo de complejidad para la explicación, evaluación e intervención en la dinámica temporal traumática (trayectorias vitales). Este modelo integra la formación de la metodología A.M.A.R. aplicada al trauma complejo, así como el Modelo de Apego Complejidad (MAC), para lograr una comprensión e intervención profunda de la experiencia traumática a través de todo el ciclo vital. El programa en cuestión contempla cinco ejes: Primer eje: “Un modelo de complejidad para la explicación de la experiencia traumática”: En la primera parte se abordan los principios y aplicaciones de una revolución de la psicología/psiquiatría /educación sobre las bases de los sistemas complejos, la biología, la filosofía y la antropología. Todo lo anterior se articula para entregar una nueva visión de la complejidad del trauma complejo. Segundo eje: “La micro-observación y la coherencia narrativa en la comprensión del Trauma”: En la segunda parte se analizan una serie de metodologías de evaluación del trauma a través del ciclo vital. Estas metodologías contemplan la capacidad de micro observación, así como la evaluación de la coherencia narrativa. Tercer eje: “La metodología A.M.A.R para la intervención en trauma complejo”: Este eje tiene como propósito entrenar al/la estudiante en un programa de trauma basado en la metodología A.M.A.R. Cuarto eje: “Modelo de apego & complejidad para la intervención en trauma complejo”: Esta cuarta parte tiene el objetivo de enseñar al participante los principios, explicaciones y estrategias de cambio provenientes del Modelo de Apego & Complejidad (MAC). Quinto eje: “Formas de sobrevivencia al sufrimiento crónico”: En la quinta parte, se articulan las evidencias y propuestas de las experiencias traumáticas más urgentes y peligrosas en la actualidad, a saber, la experiencia suicida y la experiencia adictiva.
Aplicar un modelo integral en trauma basado en la complejidad humana para el cambio en las experiencias traumáticas, a lo largo del ciclo vital.
Este Postítulo está dirigido a profesionales del área de Salud Mental, tales como psicólogos, psiquiatras, trabajadores sociales, terapeutas ocupacionales, entre otros. Profesionales de la Salud, tales como médicos familiares, pediatras, entre otros. Profesionales de la Educación que trabajen o tengan el interés de trabajar en diversos contextos relacionados a la complejidad del trauma complejo. A su vez, este postítulo es recomendado para estudiantes de último año de carreras afines.
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
Postítulo de Especialización en Trauma Complejo La Complejidad del Trauma Complejo a través de las trayectorias vitales: Un modelo de complejidad integral de comprensión, evaluación e intervención.
Dr. Martin Maldonado ,Mtra. Fernanda Flores ,Mtro. Victor Ojeda ,Mtra (c). Daniela Ibacache ,Lic. Paula Arellano ,Dr. Felipe Lecannelier ,
40
300

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

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Postítulo de Especialización en Trauma Complejo La Complejidad del Trauma Complejo a través de las trayectorias vitales: Un modelo de complejidad integral de comprensión, evaluación e intervención. - Adipa

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