Diplomado de Aplicaciones Clínicas en Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT)

Diplomado de Aplicaciones Clínicas en Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT)

Descripción del programa:

El Diplomado en Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) ofrece una formación teórico-práctica integral centrada en el aprendizaje y aplicación clínica de este modelo terapéutico de tercera generación. A lo largo del programa, los participantes desarrollarán competencias para intervenir desde los seis procesos centrales de ACT: defusión cognitiva, aceptación, contacto con el momento presente, yo como contexto, clarificación de valores y acción comprometida.
El enfoque del diplomado es eminentemente práctico y experiencial. Se combinan clases magistrales con ejercicios vivenciales, entrenamiento de habilidades, revisión de material clínico y análisis de casos, con el fin de facilitar una comprensión profunda, práctica, y encarnada de los principios que sustentan esta terapia.

Este programa está dirigido a profesionales del ámbito de la salud mental que deseen ampliar , robustecer y enriquecer su repertorio clínico desde una mirada basada en la evidencia, contextual y centrada en valores, brindando técnicas y herramientas concretas para abordar el sufrimiento humano con mayor apertura, compasión y eficacia terapéutica.

¿A quién está dirigido?

¿A quién está dirigido?

Este programa de Diplomado está destinado a profesionales tales como: psicólogos, psiquiatras, médicos familiares, médicos en la especialización de psiquiatría, trabajadores sociales, entre otros. A su vez, este programa está dirigido a estudiantes de último año de las carreras antes mencionadas interesados en la temática.

¿Qué aprenderás?

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Comprender los fundamentos teóricos y filosóficos de ACT y su relación con la Teoría del Marco Relacional.
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Desarrollar habilidades clínicas en cada uno de los seis procesos centrales de ACT.
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Aplicar técnicas de ACT en la intervención de trastornos psicológicos como trauma, ansiedad, depresión, dolor crónico, y conductas adictivas.
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Integrar estrategias basadas en ACT en la formulación de casos y planificación del tratamiento.
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Practicar ejercicios experienciales para fortalecer la presencia terapéutica y la propia flexibilidad psicológica del terapeuta
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Evaluar el impacto del tratamiento basado en ACT mediante herramientas de medición específicas

Equipo a cargo del programa

Dr. Jonathan Martínez

Doctor en Psicología Clínica y de la...

- Psicólogo. - Magíster en Gestión Educativa, UNAB. - Magíster en RRHH y Habilidades Directivas, UNAB. - Máster en Gestión Académica, Universidad Europea. - Doctor en Psicología Clínica y de la Salud. - Postítulos en Psicoterapia Adultos. - Diplomado en Docencia Universitaria. - Diplomado en Psicología Laboral Organizacional. - Diplomado en Habilidades Directivas. - Diplomado en Evaluación Psicológica. - Certificado en Enseñanza Superior. - Certificado en Estrategias de Enseñanza Digital. - Docente de Universitario de Pre y Posgrado. - Director del Magíster en Educación Emocional y Convivencia Escolar, UNAB. - Director grupo de Investigación en Educación y Salud Emocional (GIESE), UNAB. - Par evaluador de Acreditación Institucional en Educación Superior, Comisión Nacional de Acreditación. - Psicólogo Senior Asesor, Poder Judicial de Chile. - Docente y Director de Diplomados, ADIPA.

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Dra. María José Lami

Psicóloga clínica, Master en Diseño de Investigación...

- Psicóloga clínica. - Master Internacional en Psicología clínica y de la salud, AEPC (Asociación Española de Psicología Conductual). - Master en Diseño de Investigación y Aplicaciones en Psicología y Salud, Universidad de Granada. - Doctora en Psicología, Universidad de Granada. - Especialista en Terapias Cognitivo-Conductuales y Contextuales. - Dirige el Instituto de Psicoterapia Conductual Contextual (IPsiCCo). - Docente adjunta Universitaria, Universidad Católica de Santiago del Estero. - Amplia creación de material científico relación a investigaciones sobre terapias de tercera generación. - Fue presidenta del Capítulo Argentino de la Association for Contextual Behavioral Science (ACBS).

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Dr. Alejandro Anselmi

Psicólogo clínico, Doctor en Psicología. Especialista en...

- Psicólogo clínico, Universidad Católica de Uruguay. - Formación en terapia EMDR, EMDR Uruguay. - Diplomado Internacional en terapias comportamentales contextuales, Fundación CIPCO. - Doctor en Psicología, Universidad Católica de Uruguay. - Especialista en terapias contextuales y de tercera ola, con foco particular en la regulación emocional interpersonal, flexibilidad psicológica e intervención clínica basada en evidencia. - Profesor adjunto a cargo de cursos de pregrado y postgrado, Universidad Católica de Uruguay. - Miembro del Sistema Nacional de Investigadores de Uruguay. - Investigador en el campo de la salud mental, flexibilidad psicológica y regulación emocional.

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Dr (c). Sebastián Ortiz

Psicólogo clínico, candidato al grado de Doctor...

- Psicólogo clínico. - Diplomado en Intervención en Crisis, Pontificia Universidad Católica de Chile. - Entrenamiento Intensivo en DBT Standard, Behavioral Tech. - Entrenamiento Intensivo en Terapia de Aceptación y Compromiso Focalizada (FACT). - Entrenamiento en Psicoterapia Analítica Funciona (FAP- I, II), University of Washington. - Certificación Autocompasión en Psicoterapia, Center for Mindful Self-Compassion. - Candidato al Doctorado en Psicología, Universidad de Flores UFLO. - Director del Centro Integral de Psicología Contextual. - Terapeuta, supervisor clínico, coordinador académico y profesor, Centro Integral de Psicología Contextual. - Docente invitado en diversos programas de especialización en psicología clínica en Chile, México, Colombia, Perú y Argentina. - Miembro de la Association for Contextal Behavioral Science (ACBS) y The Compassionate Mind Foundation.

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Lic. Bryan Oyarzún

Psicólogo Clínico, formación en Terapia de Aceptación...

- Psicólogo clínico, Universidad Central - Diplomado en Terapia Cognitiva-Conductual, Centro de Terapia Cognitiva. - Experto en Terapias Contextuales, Universidad de Almería. - Formación Integral en Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT), Fundación Centro Argentino de Terapias Contextuales (CATC). - Desde 2013, se desempeña como psicólogo clínico en el Hospital Provincial San Agustín en La Ligua Chile. - Coordinador en Chile de la Asociación Latinoamericana de Análisis, Modificación del Comportamiento y Terapia Cognitivo-Conductual (ALAMOC). - Colaborador en investigaciones clínicas, formando parte de estudios sobre intervenciones en depresión y trastornos de ansiedad generalizada.

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Mtro. Diego Flores

Psicólogo, Máster en Psicología Clínica y en...

- Psicólogo, Universidad de la Frontera. - Máster en Psicología Clínica, Universidad de Almería. - Máster en Terapias Contextuales / Tercera Generación, Universidad de Almería. - Se ha desempeñado como Psicólogo especializado en Organizaciones, Servicio de Salud Araucanía Sur. - Desde el 2022 se ha desempeñado como Psicólogo clínico particular. - Se ha desempeñado como Psicólogo clínico, ACHS. - En la actualidad se desempeña como Psicólogo clínico para pacientes con Trastorno de la Conducta Alimentaria, Centro SDN-CLINIC.

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Lic. Geraldine Panelli

Psicóloga clínica. Especialista en terapias contextuales con...

- Psicóloga, UADE. - Diplomado en Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) en la práctica clínica, Praxis. - Diplomado en Terapia de Aceptación y Compromiso para padres, New England Center for OCD and Anxiety. - Especialista en terapias contextuales con enfoque conductual y perspectiva de género. - Dirige la Asociación Civil CETEIN. - Coordinadora de posgrado en Psicotología clínica Infanto-Juvenil, Universidad Abierta Interamericana (UAI). - Autora del cuento terapéutico Juana y suus mounstruos y coautora del libro Estrategias para una crianza efectiva. - Formación en Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT), Psicoterapia Analítica Funcional (FAP) y Análisis de la conducta. - Miembro de la Association for Contextual Behavioral Science (ACBS).

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Al terminar el programa

El diplomado presenta una constancia por 240 horas, acreditado constancia por la Universidad Samänn de Jalisco. Se entregará una constancia digital a todos los estudiantes que hayan terminado el programa exitosamente, considerando además el tipo de distinción que logren.

Posterior a la fecha de certificación, tendrás un plazo adicional de 3 meses para acceder al aula virtual, donde podrás descargar material de apoyo, ver clases grabadas y obtener tus certificados.

$12,000
$12,000 MXN

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