Diplomado en Terapia Breve para la Infancia

Descripción del Programa

Las terapias breves son actualmente un desafío para la salud mental y las psicoterapias contemporáneas, exigidas por consultantes que no permanecen más de seis sesiones en promedio, por la democratización de la terapia que ha permitido su acceso a personas que no pueden financiar terapias a largo plazo y por la necesidad de demostrar que las psicoterapias ofrecidas funcionan.

Ante este desafío de los profesionales de la salud mental, este diplomado ofrece la oportunidad de conocer los distintos macromodelos existentes en la psicoterapia que han desarrollado modelos de intervención breve, especialmente los modelos vinculados a las terapias sistémicas breves y las cognitivas de tercera generación, debido a su orientación pragmática y por la evidencia acumulada de su efectividad en los últimos años. Además, adquirirás herramientas para generar cambios relevantes en el menor tiempo posible, con objetivos claros y una disposición activa dentro de la psicoterapia.

Temario del Programa

Módulo 1

Introducción a la Terapia Sistémica Breve e infancia hoy

Horarios:

Sesión 1: Viernes 06 de Enero 2023 de 15:00 – 19:00 Hrs (Hora CDMX)
Sesión 2: Sábado 07 de Enero 2023 de 07:00 – 11:00 Hrs (Hora CDMX)

Temas:

Fundamentos epistemológicos de la Terapia Sistémica Breve.
Técnicas de primera entrevista.
La psicología del niño actual.
La persona del terapeuta en la terapia con niños.

Módulo 2

Modelos de Terapia Sistémica Breve para la Terapia Infantil

Horarios:

Sesión 3: Viernes 20 de Enero 2023 de 15:00 – 19:00 Hrs (Hora CDMX)
Sesión 4: Sábado 21 de Enero 2023 de 07:00 – 11:00 Hrs (Hora CDMX)

Temas:

Terapia infantil desde la terapia estratégica breve.
Terapia infantil desde la terapia breve centrada en soluciones.
Terapia infantil desde la terapia narrativa.
Otros modelos de terapia infantil – terapia sistémica breve: la integración.

Módulo 3

Depresión desde una mirada integrativa

Horarios:

Sesión 5: Viernes 03 de Marzo 2023 de 15:00 – 19:00 Hrs (Hora CDMX)
Sesión 6: Sábado 04 de Marzo 2023 de 07:00 – 11:00 Hrs (Hora CDMX)

Temas:

Depresión infantil y sus derivados.
Hipótesis causales desde distintas miradas.
Tipología de la sintomatología depresiva en infantes.
Acompañamiento psicoterapéutico transversal.
Trazar estrategias de sastrería.

Módulo 4

Técnicas de la terapia narrativa para el trabajo con niñas y niños

Horarios:

Sesión 7: Viernes 17 de Marzo 2023 de 15:00 – 19:00 Hrs (Hora CDMX)
Sesión 8: Sábado 18 de Marzo 2023 de 07:00 – 11:00 Hrs (Hora CDMX)

Temas:

Aportes de la Terapia Narrativa en el trabajo con infancia.
Análisis de casos en terapia infantil.
Técnicas de intervención.
La importancia del juego en terapia.

Módulo 5

Enfoque sistémico en vulneración de derechos

Horarios:

Sesión 9: Viernes 31 de Marzo 2023 de 15:00 – 19:00 Hrs (Hora CDMX)
Sesión 10: Sábado 01 de Abril 2023 de 07:00 – 11:00 Hrs (Hora CDMX)

Temas:

Negligencia en cuidados básicos y abordaje clínico.
Negligencia en índole de salud y educación.
Maltrato físico leve y abordaje clínico.
Maltrato físico grave y abordaje clínico.

Módulo 6

Infancia y género

Horarios:

Sesión 11: Viernes 14 de Abril 2023 de 16:00 – 20:00 Hrs (Hora CDMX)
Sesión 12: Sábado 15 de Abril 2023 de 08:00 – 12:00 Hrs (Hora CDMX)

Temas:

Género: aspectos conceptuales.
Enfoque de género.
Intervenciones desde un enfoque de género.

Módulo 7

Intervención terapéutica en niños con
trastorno del espectro autista: Modelos y estrategias

Horarios:

Sesión 13: Viernes 28 de Abril 2023 de 16:00 – 20:00 Hrs (Hora CDMX)
Sesión 14: Sábado 29 de Abril 2023 de 08:00 – 12:00 Hrs (Hora CDMX)

Temas:

Un acercamiento al Espectro Autista en niños y niñas.
La evaluación y diagnostico en los Trastornos del Especto Autista
Intervenciones con niños y niñas con Trastornos de Espectro Autista

Módulo 8

Separación conyugal y problemas
familiares en la infancia

Horarios:

Sesión 15: Viernes 12 de Mayo 2023 de 16:00 – 20:00 Hrs (Hora CDMX)
Sesión 16: Sábado 13 de Mayo 2023 de 08:00 – 12:00 Hrs (Hora CDMX)

Temas:

Divorcio y abordaje clínico con los hijos.
Familias reconstituidas y acompañamiento clínico.

Módulo 9

Ambiente de cuidado socioafectivo en la relación Ma-Paterno filial

Horarios:

Sesión 17: Viernes 26 de Mayo 2023 de 16:00 – 20:00 Hrs (Hora CDMX)
Sesión 18: Sábado 27 de Mayo 2023 de 08:00 – 12:00 Hrs (Hora CDMX)

Temas:

Desarrollo socioemocional del bebé y niño.
Kit psicobiológico del cuidado y conductas ma-parentales.
Ambiente de cuidado e intersubjetividad en resiliencia o factores
de riesgo.
Conductas de cuidado desorganizante.
Estrategias de regulación extrema en niños.
Estrategias de intervención.

Módulo 10

Terapia sistémica y uso de juego

Horarios:

Sesión 19: Viernes 09 de Junio 2023 de 16:00 – 20:00 Hrs (Hora CDMX)
Sesión 20: Sábado 10 de Junio 2023 de 08:00 – 12:00 Hrs (Hora CDMX)

Temas:

Resiliencia e infancia.
Uso de juego en terapia.
Manejo de conflicto.
Juego cooperativo.
Abordaje desde la no violencia.

¿Qué aprenderás?

Desarrollar una postura reflexiva y crítica ante los problemas de salud mental en la infancia

Identificar factores protectores y de riesgo para problemas de salud mental en niños y niñas.

Reconocer destrezas y habilidades psicoterapéuticas necesarias desde el modelo de Terapia Sistémica Breve para el abordaje de diversas problemáticas de salud mental presentes en la infancia.

Dominar intervenciones focalizadas con objetivos terapéuticos definidos y herramientas clínicas eficaces.

PhD. Mg. Ps. Felipe García

Doctor en Psicología y Magíster en Psicología

Doctor, Magíster y licenciado en psicología de la Universidad de Concepción, Chile. Postítulos en terapia estratégica breve y en hipnosis clínica. Académico del Departamento de Psiquiatría y Salud Mental, Facultad de Medicina, Universidad de Concepción. Especialista en psicoterapia acreditado. Fundador y Director General del Centro de Estudios Sistémicos CESIST- Chile. Docente de postgrados, postítulos y diplomados en Chile, Bolivia, México y Ecuador. Ha publicado los libros "Historias de Psicoterapia" (2009), "Terapia Sistémica Breve, Fundamentos y Aplicaciones" (2014), "Manual de Técnicas de Psicoterapia Breve" (2015), "Manual de Terapia Sistémica Breve" (2016), "Estrategias Creativas en Psicoterapia Breve" (2018) , "Historias de Cambio: El Enfoque Sistémico en Acción" (2018) y "La adolescencia hoy; Problemas y soluciones para terapeutas" (2020), además de varios capítulos de libros y más de cuarenta artículos de investigación en revistas científicas indexadas en los últimos seis años. Ha mostrado su trabajo en congresos y seminarios en Argentina, Chile, Bolivia, Brasil, Ecuador, El Salvador, Guatemala, México, Perú, Puerto Rico, Croacia, España, Italia, Polonia y Portugal.

PhD(c). Mg. Ps. Rodrigo Mardones

Psicólogo Clínico y Magíster en Docencia en Educación Superior.

Magíster en Docencia en Educación Superior. Doctorando en Psicología, Universidad de Flores, Argentina. Postítulo en Psicoterapia Estratégica Breve. Psicólogo Clínico, Co- Fundador y Director Ejecutivo de CESIST-CHILE, especialista en Terapia Sistémica. Académico Universidad Santo Tomás, Concepción y Los Ángeles. Co-autor del libro “Historias de cambio: El enfoque sistémico en acción”, Capítulos de libros especializados y publicaciones científicas en terapia."

PhD. Mg. Ps. Erika Rodríguez

Doctora en Neuropsicopedagogia y Magister en Terapia Familiar Integral.

Doctora en Neuropsicopedagogia Maestra en Terapia Familiar Integral Diplomados en Abuso Sexual Infantil, en Psicología Jurídica y Forense, en Terapia Narrativa y Estudios de Género, entre otros. Licenciada en Psicología, especialidad en Desarrollo Infantil Directora general del centro Jiapsi en Hermosillo, México.

Mg. Ps. Loreto Peña

Magíster en Terapia Familiar

Psicóloga Clínica y Magíster en Terapia Familiar, Docencia universitaria en pre y posgrados, en el ámbito público privado. Conferencista nacional e Internacional. Postítulo en Estrategias Constructivistas en Psicoterapia adulto de Alta Complejidad, Abordaje Posracionalista Cognitivo Procesal Sistémico. Postítulo de Psicoterapia Evolutivo Constructivista en Trastorno Limite de la Personalidad, Abordaje Posracionalista Cognitivo Procesal Sistémico. Magister en Intervención Familiar. Diplomado de Apego, Neurociencia & Complejidad Infantil. Diplomado de Apego y Mentalización a lo largo del ciclo vital. Diplomado Internacional Practicas Narrativas. Formación en Tratamiento Basado en Mentalización, tanto en niños, adolescentes y AMBIT (MBT-C, MBT-A y AMBIT).

PhD. Ps. Eugenia Escalona

Doctora en Psicología.

Doctorado en Psicología con mención Sistémica, Cognitiva y Neurociencias. Diplomada en Terapia Sistémica Breve. Psicóloga clínica. Coordinadora de Difusión del Centro de Estudios Sistémicos de Chile. (CESIST). Terapeuta con formación de temáticas relativas a violencia de género.

Ps. Constanza Hernández

Psicóloga Infantil.

Diplomados en Abuso Sexual Infantil y en Terapia Sistémica Breve. Psicóloga Infantil. Psicóloga en Fundación Ciudad Del Niño. Coordinadora de Centro de Estudios Sistémicos CESIST. Formación en Escuela Sistémica Argentina. Co-autora de libre “Historias de Cambio, enfoque Sistémico en Acción” (Chile, 2018). Autora de capítulos en los libros “Manual de Terapia Sistémica Breve" (Chile, 2016) y “Terapia con niños desde la perspectiva narrativa” (México, 2019).

PhD. Ps. José Oscar Aldana Torres

Doctor en Educación

Psicólogo Clínico, Maestría en Terapia Familiar, Doctor en Educación, especialista en Tanatología, Psicotrauma y Suicidología en el Colegio de Salud Pública de La Habana, especialista en Atención a Víctimas desde la Perspectiva de Género y Derechos Humanos, Asesor de DIF Nacional en temáticas de Prevención al buso Sexual y la Violencia. Autor de un capítulo en el libro “Historias de Cambio: El Enfoque Sistémico en Acción”.

Mg. Ps. Monserrat Palou

Psicóloga y Magister en Neuropsicología Clínica

Master en Neuropsicología Clínica del Instituto Técnico de Estudios Aplicados (ITEAP), España. Psicóloga egresada de la Universidad San Sebastián, Sede las Tres Pascualas. Actualmente miembro de la Unidad Infanto-Juvenil del SPI-Concepción, de la Universidad del Desarrollo. Docente universitaria de pre-grado y post-grado y Magister en la Universidad San Sebastián y Universidad del Desarrollo. Certificada en diagnóstico e intervención en Trastornos del Espectro Autista, Pediatric Developmental Center, EEUU. Actualmente Directora y Psicóloga del Ludocentro de Terapia y Estimulación Cognitiva Mente Mágica y Consultor Senior de Ventas y Capacitación, de BCN School, Santiago.

Al terminar El Programa

El diplomado presenta una certificación por 240 horas, acreditado por Adipa y la Universidad Samänn de Jalisco. Se entregará un certificado digital a todos los estudiantes que hayan terminado el programa exitosamente, considerando además el tipo de distinción que logren. El certificado incluye: información del participante, timbres, período de ejecución, número de identificación y firmas correspondientes. Estos serán cargado en formato digital cumpliendo con las normas de calidad y aprobación en la legislación vigente.

Más de 100 estudiantes nos recomiendan

Psicóloga

Muy satisfecha, muchas gracias por todo el trabajo del equipo Mentores y en especial a Felipe por su material teórico y la visión diferente que nos aporta a la psicología actual.

Psicóloga

Excelente equipo docente, programa ajustado a la realidad para la formación para quienes trabajamos en infancia con herramientas prácticas. Me ha servido mucho para tener una comprensión diferente en mi trabajo.

Psicóloga

Agradecida del apoyo otorgado, la dedicación de cada docente traspasó la modalidad virtual, lo que hizo sentir cercanía, confianza. Conocimientos entregados acorde a lo esperado. Muchas gracias!!!

Educadora diferencial y psicomotricista

Rescatar la calidez humana de ambos expertos. La experiencia en el conocimiento del tema permitió una apertura a los temas y dudas que surgieron y no desde la imposición sino que desde una mirada humanizadora.

Categoría de escuelas

Diplomado en Terapia Breve para la Infancia

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