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Mtra. Montserrat Palóu

Máster en Neuropsicología Clínica. Certificada en Diagnóstico e Intervención en Trastornos del Espectro Autista. Psicóloga clínica. Docente universitaria de Pre-grado y Post-grado.

Sobre mi

– Psicóloga clínica. Máster en Neuropsicología Clínica del Instituto Técnico de Estudios Aplicados (ITEAP), España.
– Certificada en diagnóstico e intervención en Trastornos del Espectro Autista, Pediatric Developmental Center, EEUU.
– Miembro de la Unidad Infanto-Juvenil del SPI-Concepción, de la Universidad del Desarrollo.
– Docente universitaria de pre-grado y post-grado.

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Descripción del programa El programa de diplomado tiene como objetivo principal proporcionar a los participantes las competencias necesarias para abordar de manera efectiva y eficiente una variedad de problemas de salud mental y relacionales que afectan a la población adolescente. A lo largo del programa, se brindará formación en el enfoque de intervención de Terapia Breve, con énfasis en la aplicación adecuada de herramientas y técnicas específicas. Durante el diplomado, los participantes adquirirán los conocimientos teóricos y prácticos fundamentales para planificar y llevar a cabo intervenciones psicoterapéuticas basadas en el modelo de Terapia Breve. Se explorarán los principios y fundamentos de las terapias postmodernas, integrando elementos de la Terapia Breve Estratégica, la Terapia Centrada en la Solución, la Terapia Narrativa y la Psicología Positiva. Al finalizar el programa, los profesionales de la salud mental estarán preparados para diseñar, gestionar y ejecutar programas clínicos o acciones específicas orientadas a adolescentes. Podrán aplicar de manera pertinente y adaptada las herramientas y técnicas aprendidas en diferentes contextos, ya sea en sesiones terapéuticas individuales, parejas o familias, así como en programas de salud pública destinados a abordar problemáticas específicas en la adolescencia. A través de un enfoque integral y basado en la evidencia, el diplomado proporcionará a los participantes las herramientas necesarias para brindar una atención terapéutica efectiva y adaptada a las necesidades de la persona. Se fomentará la capacidad de los profesionales para generar un impacto positivo en la salud mental y el bienestar de esta población en crecimiento, ya sea a nivel individual o a través de programas de intervención a mayor escala.
Aplicar estrategias clínicas para un abordaje efectivo en diversos problemas de la salud mental en población adolescente, desde el modelo de Terapia Sistémica Breve.
El programa está dirigido a Licenciados en Psicología, Psicólogos, Psiquiatras, Trabajadores sociales, Orientadores familiares, entre otros.
Diplomado en Terapia Breve en Adolescencia
PhD (c). Ps. Eugenia Escalona ,Dr (c). Ricardo Henríquez Villegas ,Mtra. Montserrat Palóu ,Mtro. Guillermo Hugo Gómez Montes de Oca ,Mtra (c). Andrea Sánchez ,Dra. Erika Rodríguez Estrada ,Dr. Felipe García Martínez ,Dr (c). Rodrigo Mardones ,
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Psicologia Clinica
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Descripción del Programa Las terapias breves son actualmente un desafío para la salud mental y las psicoterapias contemporáneas, exigidas por consultantes que no permanecen más de seis sesiones en promedio, por la democratización de la terapia que ha permitido su acceso a personas que no pueden financiar terapias a largo plazo y por la necesidad de demostrar que las psicoterapias ofrecidas funcionan. Ante este desafío de los profesionales de la salud mental, este diplomado ofrece la oportunidad de conocer los distintos macromodelos existentes en la psicoterapia que han desarrollado modelos de intervención breve, especialmente los modelos vinculados a las terapias sistémicas breves y las cognitivas de tercera generación, debido a su orientación pragmática y por la evidencia acumulada de su efectividad en los últimos años. Además, adquirirás herramientas para generar cambios relevantes en el menor tiempo posible, con objetivos claros y una disposición activa dentro de la psicoterapia.
Este programa de Diplomado tiene como objetivo que sus participantes aprendan y desarrollen las capacidades para diseñar, gestionar y ejecutar modelos de intervención desde la Terapia Breve para el abordaje de problemas en la infancia, centradas en las necesidades de los consultantes según su edad, en contexto de atención primaria de salud y terapia particular.
El programa está dirigido a licenciados en psicología, psicólogos, psiquiatras, trabajadores sociales, orientadores familiares, entre otros profesionales del área de la salud, las ciencias sociales y la educación.
Diplomado en Terapia Breve para la Infancia
Mtra. Montserrat Palóu ,Dr. José Oscar Aldana Torres ,Lic. Constanza Hernández ,PhD (c). Ps. Eugenia Escalona ,Mg. Ps. Loreto Peña ,Dra. Erika Rodríguez Estrada ,Dr (c). Rodrigo Mardones ,Dr. Felipe García Martínez ,
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Descripción del Programa Este programa académico busca entrenar en diversas estrategias clínicas y psicosociales, centradas en el abordaje de las principales problemáticas que afectan a la población adolescente. La selección de temáticas a estudiar se realiza a partir de los problemas de consulta más frecuentes en la clínica e instituciones de apoyo psicosocial. El fondo epistemológico del programa versa sobre los abordajes postmodernos en clínica psicológica, y sus orientaciones de abordaje en problemáticas psicosociales
Ejecutar procesos terapéuticos clínicos y de intervención psicosocial desde las teorías psicológicas actuales, para el apoyo focalizado e intervención en problemas que sufren las personas en proceso de desarrollo adolescente.
Este programa de diplomado se dirige a psicólogos y psicólogas, así como otros profesionales del área de la salud mental como: Terapeutas ocupacionales, trabajadores sociales, enfermeros, médicos, fonoaudiólogos y educadores. También se consideran estudiantes de último año de carreras afines.
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