Diplomado en Psicodiagnóstico Infanto-Juvenil: Dos miradas complementarias ante los desafíos de niños, niñas y adolescentes 2023

Diplomado en Psicodiagnóstico Infanto-Juvenil: Dos miradas complementarias ante los desafíos de niños, niñas y adolescentes

Mtro. Hermann Thomas Ehrenfeld

No disponible para compra

Descripción del Programa

Este programa tiene por objetivo entregar herramientas teórico-prácticas para el ejercicio de la evaluación psicológica en población infanto-juvenil, bajo dos miradas: la evaluación psicodinámica con técnicas proyectivas, y la evaluación bajo un enfoque cognitivo y comportamental, incluyendo pruebas cognitivas y aportes de la disciplina de la psicoeducación, creada en la provincia canadiense de Quebec.

El programa está concebido para enseñar, en un primer momento, modelos teóricos-prácticos relacionados con las técnicas que se enseñarán. Posteriormente, se profundizará en múltiples técnicas proyectivas y se revisará la Escala Wechsler de Inteligencia para Niños, quinta edición (WISC-V), junto con preceptos de la intervención conductual propuestos por la psicoeducación. Luego de ello, el programa abordará aspectos prácticos asociados a la evaluación, tal como la elaboración de informes bajo las dos perspectivas señaladas anteriormente, y se abordará la aplicabilidad de éstas en contextos específicos, como es el contexto de maltrato-abuso sexual y el ámbito forense.

Finalmente, se concluirá con un módulo adicional relacionado a la aplicación de la Bandeja de Arena y revisión de casos clínicos. Durante la formación, los docentes presentarán casos reales y/o ficticios a fin de ejemplificar el uso de las técnicas enseñadas, dándole un carácter práctico a la formación. Si bien la asistencia no es obligatoria, el programa invita a la participación activa de las y los estudiantes en las sesiones de formación, las cuales incluirán análisis de casos en las clases, discusiones en grupos pequeños y lectura complementaria fuera del aula de clases.

Temario del Programa

Módulo Bienvenida

Introducción al Programa

Horarios:

Miércoles 01 de Noviembre de 15:00 – 19:00 hrs (Hora CDMX)

Temas:

Perspectiva del programa. Importancia de la evaluación psicológica en población pediátrica.

Módulo 1

Fundamentos Teóricos para la Evaluación Proyectiva

Horarios:

Jueves 02 de Noviembre de 15:00 – 19:00 hrs (Hora CDMX)
Viernes 03 de Noviembre de 15:00 – 19:00 hrs (Hora CDMX)

Temas:

Modelos psicoanalíticos en pruebas proyectivas: Revisión de los conceptos básicos de la mirada psicoanalítica que se aplican parde técnicas proyectivas que se abordarán en el curso.

Módulo 2

Pruebas Proyectivas Gráficas

Horarios:

Miércoles 15 de Noviembre de 15:00 – 19:00 hrs (Hora CDMX)
Jueves 16 de Noviembre de 15:00 – 19:00 hrs (Hora CDMX)
Miércoles 29 de Noviembre de 15:00 – 19:00 hrs (Hora CDMX)
Jueves 30 de Noviembre de 15:00 – 19:00 hrs (Hora CDMX)

Temas:

Test de la Figura Humana y Persona Bajo la Lluvia: Fundamentos teóricos, origen, administración, corrección e interpretación del test de la Figura Humana y de la Persona Bajo la Lluvia. Revisión de ejemplos y casos clínicos.
Test de Dibujo de la Casa, el Árbol y la Persona (HTP): Fundamentos teóricos, administración, corrección e interpretación del test HTP. Revisión de casos.

Módulo 3

Test De Apercepción Infantil CAT

Horarios:

Miércoles 06 de Diciembre de 15:00 – 19:00 hrs (Hora CDMX)
Jueves 07 de Diciembre de 15:00 – 19:00 hrs (Hora CDMX)

Temas:

Test de apercepción infantil con animales CAT: Historia del test CAT, fundamentos teóricos, administración, corrección e interpretación. Revisión de caso pedagógico.

Módulo 4

Otras Técnicas Proyectivas Para Psicodiagnóstico

Horarios:

Miércoles 20 de Diciembre de 15:00 – 19:00 hrs (Hora CDMX)
Jueves 21 de Diciembre de 15:00 – 19:00 hrs (Hora CDMX)
Miércoles 27 de Diciembre de 15:00 – 19:00 hrs (Hora CDMX)

Temas:

Genograma y sociograma simbólico. Posibilidades gráficas y multimodales (figuras, cartas con imágenes, cartas con palabras y material inestructurado) para representar las relaciones familiares y sociales desde un modelo ecológico.
Juegos Multimodales semi-directivos de creación de mundos familiares para la evaluación vincular y habilidades parentales. Mediante las metáforas de las casas, acuarios, nidos y otros ecosistemas relacionales.
Mapas Emocionales Multimodales y generación de hipótesis sistémicas. Integración de gráficos, cartas sobre emociones, libros emocionarios, muñecos y material inestructurado para la representación emocional desde su localización, intensidad, recurrencia, relaciones y contexto.

Módulo 5

Modelos Teóricos de Neuropsicología Aplicado A Evaluación

Horarios:

Miércoles 03 de Enero 2024, de 15:00 – 19:00 hrs (Hora CDMX)
Jueves 04 de Enero 2024, de 15:00 – 19:00 hrs (Hora CDMX)

Temas:

Modelos neuropsicológicos: Introducción a procesos cognitivos, teoría Cattell-Horn-Caroll (CHC). Modelo de neuropsicología escolar CHC.

Módulo 6

Fundamentos e Introducción A La Psicoeducación

Horarios:

Miércoles 17 de Enero 2024, de 15:00 – 19:00 hrs (Hora CDMX)
Jueves 18 de Enero 2024, de 15:00 – 19:00 hrs (Hora CDMX)

Temas:

Evaluación clínica bajo el ángulo de la psicoeducación

Módulo 7

WISC-V

Horarios:

Miércoles 31 de Enero 2024, de 15:00 – 19:00 hrs (Hora CDMX)
Jueves 01 de Febrero 2024, de 15:00 – 19:00 hrs (Hora CDMX)
Miércoles 07 de Febrero 2024, de 15:00 – 19:00 hrs (Hora CDMX)
Jueves 08 de Febrero 2024, de 15:00 – 19:00 hrs (Hora CDMX)
Miércoles 14 de Febrero 2024, de 15:00 – 19:00 hrs (Hora CDMX)
Jueves 15 de Febrero 2024, de 15:00 – 19:00 hrs (Hora CDMX)

Temas:

WISC-V Nivel Básico, parte 1
WISC-V Nivel Básico, parte 2
WISC-V Nivel Intermedio, parte 1
WISC-V Nivel Intermedio, parte 2
WISC-V, Nivel Avanzado, parte 1
WISC-V, Nivel Avanzado, parte 2

Módulo 8

Dificultades del Aprendizaje

Horarios:

Miércoles 06 de Marzo 2024, de 15:00 – 19:00 hrs (Hora CDMX)
Jueves 07 de Marzo 2024, de 15:00 – 19:00 hrs (Hora CDMX)

Temas:

Bases neurobiológicas, dificultades del aprendizaje en lectura y evaluación.

Módulo 9

Elaboración de Informes

Horarios:

Miércoles 20 de Marzo 2024, de 15:00 – 19:00 hrs (Hora CDMX)
Jueves 21 de Marzo 2024, de 15:00 – 19:00 hrs (Hora CDMX)
Miércoles 03 de Abril 2024, de 15:00 – 19:00 hrs (Hora CDMX)

Temas:

El informe bajo la perspectiva de una evaluación cognitiva: Estructura, contenido y consejos para poder redactar e interpretar los resultados de pruebas psicométricas y de evaluación cognitiva.
El reporte de evaluación, según el ángulo de la psicoeducación: Cómo realizar un reporte de lo evaluado entorno a la adaptación, según la psicoeducación.
El informe en psicodiagnóstico: Estructura, contenido, lenguaje y conceptos para redactar un informe de psicodiagnóstico

Módulo 10

Aplicabilidad de Pruebas Gráficas en Contexto del Vulneración

Horarios:

Jueves 04 de Abril 2024, de 15:00 – 19:00 hrs (Hora CDMX)
Miércoles 17 de Abril 2024, de 16:00 – 20:00 hrs (Hora CDMX)
Jueves 18 de Abril 2024, de 16:00 – 20:00 hrs (Hora CDMX)

Temas:

Trauma, abuso y maltrato y pruebas gráficas: Aplicación de pruebas gráficas en contexto de evaluación y detección de abuso. Revisión de casos.

Módulo 11

Evaluación en Contexto Forense

Horarios:

Jueves 02 de Mayo 2024, de 16:00 – 20:00 hrs (Hora CDMX)
Viernes 03 de Mayo 2024, de 16:00 – 20:00 hrs (Hora CDMX)
Miércoles 15 de Mayo 2024, de 16:00 – 20:00 hrs (Hora CDMX)

Temas:

Evaluación infanto-juvenil en el contexto forense: diferencias entre la distintas perspectivas.
El informe pericial forense.

Módulo 12

Bandeja de Arena (Sandplay)

Horarios:

Jueves 16 de Mayo 2024, de 16:00 – 20:00 hrs (Hora CDMX)
Miércoles 29 de Mayo 2024, de 16:00 – 20:00 hrs (Hora CDMX)
Jueves 30 de Mayo 2024, de 16:00 – 20:00 hrs (Hora CDMX)
Miércoles 05 de Junio 2024, de 16:00 – 20:00 hrs (Hora CDMX)
Lunes 10 de Junio 2024, de 18:00 – 19:00 hrs (Hora CDMX)

Temas:

Bandeja de Arena: Conceptos básicos del uso la Bandeja de Arena desde los planteamientos del Sandplay. Comprensión de la Bandeja de Arena a partir de los postulados del Sandplay.
Bandeja de Arena: Revisión del esquema de interpretación del simbolismo espacial. Lectura de símbolos y la relación entre ellos desde el Sandplay.
Bandeja de Arena: Etapas del proceso de desarrollo psíquico y su presencia en la Bandeja de Arena. La intersubjetividad y contratransferencia en el Sandplay y el rol del terapeuta.
Revisión de casos clínicos.
Cierre

¿Qué aprenderás?

Comprender modelos psicoanalíticos utilizados en pruebas proyectivas.

Analizar modelos neuropsicológicos utilizados en la evaluación de inteligencia y trastornos de aprendizaje en población hispanoparlante.

Aplicar técnicas de evaluación psicodinámica y proyectivas tales como: Test de la Figura Humana, Persona Bajo la Lluvia, Test de Dibujo Casa- Árbol-Persona (HTP), Test de apercepción infantil CAT, bandeja de arena y otras técnicas psicodinámicas

Analizar los preceptos y fundamentos en la evaluación de las dificultades de la adaptación bajo la mirada de la psicoeducación

Ejecutar la administración, corrección e interpretación de la Escala de Inteligencia para Niños, quinta edición (WISC-V).

Reconocer y evaluar dificultades en el aprendizaje de la lectura y cálculo

Desarrollar habilidades para la redacción de informes que incluyan las miradas propuestas

Revisar la aplicabilidad de las técnicas expuestas en contextos de maltrato, abuso sexual y el ámbito forense

Adquirir una visión integradora del psicodiagnóstico infantojuvenil, para complementar con diversas estrategias diagnósticas, y avanzar hacia una intervención más individualizada y eficaz

Al terminar el programa

Al terminar las 260 horas que se realizarán en formato streaming, recibirás la Certificación del Diplomado en Psicodiagnóstico Infanto-Juvenil: Dos miradas complementarias ante los desafíos de niños, niñas y adolescentes acreditado por la Universidad Sämann de Jalisco, por otro lado, entregará el certificado online a todos los estudiantes que hayan terminado el programa exitosamente.

El certificado incluye: información del participante, timbres, período de ejecución, número de identificación y firmas correspondientes. Estos serán cargado en formato digital cumpliendo con las normas de calidad y aprobación en la legislación vigente.

Es importante considerar que el módulo asociado a la aplicación del instrumento WISC-V está estandarizado con los baremos de Chile. En México está solo estandarizado hasta WISC-IV, por lo que solo se verá con la estandarización chilena

445

1775890800

Cursos

Escuela En Salud Mental Adultos

En Vivo

Psicologia Clinica , psicologia Educacional

Ansiedad Y Depresion , educacion Emocional , salud Mental

Integrar estrategias clínicas de arteterapia y musicoterapia en la atención en salud mental de adultos, utilizándolas como recursos terapéuticos complementarios para la evaluación, intervención y regulación emocional.

Psicólogos/as, psiquiatras, terapeutas ocupacionales, musicoterapeutas, arteterapeutas, trabajadores/as sociales y otros profesionales de la salud mental que trabajen con población adulta en contextos clínicos, comunitarios o institucionales. No resulta excluyente contar con formación musical previa.

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

Curso: Arteterapia y musicoterapia aplicada: Intervenciones psicoterapéuticas en adultos

Dr. Aurelio Riquelme ,Mtro. Gabriel Peña Sierra ,

50

8

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

En vivo

Curso: Arteterapia y musicoterapia aplicada: Intervenciones psicoterapéuticas en adultos

Inicio : 11/04/2026

$445 MXN

50%

$890 MXN

Ver detalle +
445

1777305600

Cursos

Escuela En Salud Mental Adultos

En Vivo

Psicologia Clinica

Salud Mental , terapia Dialectica Conductal , trauma

Fortalecer las competencias clínicas de profesionales de la salud mental para la formulación, jerarquización del riesgo y diseño de planes de intervención desde el modelo DBT en población adulta con trauma y comorbilidad, favoreciendo intervenciones efectivas en contextos de alta complejidad clínica.

Psicólogas y psicólogos titulados que se desempeñen en contextos clínicos y cuenten con formación previa en Terapia Dialéctico Conductual o experiencia en el trabajo con pacientes adultos con desregulación emocional, trauma, conductas de alto riesgo y comorbilidad psiquiátrica.

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

DBT Avanzado para Adultos con Trauma y Comorbilidad: Estrategias Prácticas y Protocolos de Intervención

Mtra. Nicole Maldavsky ,

50

9

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

En vivo

DBT Avanzado para Adultos con Trauma y Comorbilidad: Estrategias Prácticas y Protocolos de Intervención

Inicio : 27/04/2026

$445 MXN

50%

$890 MXN

Ver detalle +
1490

2961792000

Sesion Magistral

Escuela En Salud Mental Adultos , escuela En Salud Mental Infantojuvenil

Asincronica

Psicologia Clinica

Salud Mental , terapia Breve

Analizar los fundamentos teóricos y clínicos del Modelo Satir a partir de la observación directa de intervenciones familiares, comprendiendo el proceso de cambio terapéutico desde una perspectiva sistémica y experiencial.

Esta Sesión Magistral está dirigida a psicólogos/as, psiquiatras, terapeutas familiares, trabajadores/as sociales y profesionales del ámbito clínico y psicosocial interesados en profundizar en el Modelo Satir y su aplicación en intervención familiar. Especialmente pertinente para quienes trabajan con familias en crisis, consumo problemático, violencia o dinámicas relacionales complejas, y deseen fortalecer su mirada sistémica y experiencial en sesión.

Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.

Sesión Magistral de Virginia Satir en Terapia Familiar

Mtra. Virginia Satir ,

32

12

Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.

Asincrónica

Sesión Magistral de Virginia Satir en Terapia Familiar

Programa grabado

$1,490 MXN

32%

$2,190 MXN

Ver detalle +
990

2961792000

Sesion Magistral

Escuela En Salud Mental Adultos

Asincronica

Psicologia Clinica

Ansiedad Y Depresion , salud Mental , terapia Breve

Comprender los fundamentos, principios y aplicaciones clínicas de la Terapia Breve Centrada en Soluciones y sus vertientes contemporáneas, a través de la observación y análisis de sesiones terapéuticas realizadas por Insoo Kim Berg y Bill O’Hanlon.

Esta Sesión Magistral está dirigida a psicólogos y psicólogas, psiquiatras, terapeutas familiares, trabajadores/as sociales y otros profesionales de la salud mental que deseen profundizar en la Terapia Breve Centrada en Soluciones y en sus desarrollos contemporáneos a través de la observación directa de sesiones clínicas reales. Asimismo, resulta especialmente pertinente para estudiantes de último año de carreras afines interesados en comprender el enfoque desde su aplicación práctica y relacional.

Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.

Sesión Magistral de Insoo Kim Berg y Bill O'Hanlon en Terapia Centrada en Soluciones

Mtro. Bill O'Hanlon ,Dra. Insoo Kim Berg ,

41

8

Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.

Asincrónica

Sesión Magistral de Insoo Kim Berg y Bill O'Hanlon en Terapia Centrada en Soluciones

Programa grabado

$990 MXN

41%

$1,690 MXN

Ver detalle +
990

2961792000

Sesion Magistral

Escuela En Salud Mental Adultos

Asincronica

Psicologia Clinica

Ansiedad Y Depresion , salud Mental

Comprender los fundamentos, la evolución y las aplicaciones clínicas de la Terapia Centrada en la Persona, a partir del legado de Carl Rogers y su desarrollo contemporáneo en el trabajo con artes expresivas y terapia infantil.

Este programa está dirigido a psicólogos/as, psicoterapeutas, psiquiatras y profesionales de la salud mental, así como a estudiantes de último año y de posgrado, interesados en profundizar en la Terapia Centrada en la Persona y observar su aplicación clínica en adultos, procesos expresivos y trabajo terapéutico con niños.

Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.

Sesión Magistral de Carl Rogers, Natalie Rogers y Anin Utigaard en Terapia Centrada en la Persona

Mtra. Anin Utigaard ,Dr. Carl Rogers ,Dra. Natalie Rogers ,

41

8

Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.

Asincrónica

Sesión Magistral de Carl Rogers, Natalie Rogers y Anin Utigaard en Terapia Centrada en la Persona

Programa grabado

$990 MXN

41%

$1,690 MXN

Ver detalle +
4900

1784304000

Diplomados

Escuela En Salud Mental Adultos

En Vivo

Psicologia Clinica

Salud Mental

Desarrollar competencias teóricas y clínicas en los profesionales de la salud mental para evaluar, formular e intervenir en los principales trastornos psicológicos en población adulta mediante la aplicación de técnicas y estrategias propias de la Terapia Cognitivo Conductual basadas en la evidencia científica.

Este programa de diplomado está dirigido a profesionales titulados del área de la Salud Mental como Psicólogos, Psiquiatras, Terapeutas Ocupacionales, Trabajadores Sociales, entre otros profesionales afines interesados en la temática. Al mismo tiempo, estudiantes de último año de las carreras antes mencionadas.

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

Diplomado en Terapia Cognitiva Conductual (TCC) con Adultos

Mtra. Paulina Muñoz ,Mtra. Mónica Villalobos Mejía ,Mtro. Herbert Eduardo Grenett ,Dra. Oriana Figueroa ,Mtra (c). María Soledad Barrientos Carrasco ,Dr. Cristóbal Guerra Vio ,Mtro. Hugo Plaza ,Dra. Lorena de Rosa ,Dra. Johana Cabrera ,Dra. Guadalupe Rosales ,Dr. Jonathan Martínez ,

59

240

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

En vivo

Pre - lanzamiento

Diplomado en Terapia Cognitiva Conductual (TCC) con Adultos

Inicio : 17/07/2026

$4,900 MXN

59%

$12,000 MXN

Ver detalle +
445

1778688000

Cursos

Escuela En Salud Mental Adultos

En Vivo

Psicologia Clinica

Ansiedad Y Depresion , salud Mental , terapia Breve

Fortalecer las competencias clínicas para analizar y desbloquear procesos terapéuticos complejos mediante la aplicación de principios y estrategias de la Terapia Breve de Palo Alto (MRI), especialmente en casos persistentes, diagnósticos difusos y bloqueos terapéuticos.

Psicólogos/as, psiquiatras y profesionales de la salud mental que desarrollen práctica psicoterapéutica con población adulta, adolescente o familiar, y que enfrenten casos clínicos persistentes, procesos terapéuticos estancados o situaciones de complejidad diagnóstica. Asimismo, está dirigido a estudiantes de último año de psicología y carreras afines interesados en ampliar su repertorio de estrategias de intervención clínica breve.

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

Curso: La Terapia Breve de Palo Alto (MRI) como aliada en casos persistentes, diagnósticos difusos y bloqueos terapéuticos

Dra. Gisela Pi ,Mtra. Karin Schlanger ,

50

8

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

En vivo

Curso: La Terapia Breve de Palo Alto (MRI) como aliada en casos persistentes, diagnósticos difusos y bloqueos terapéuticos

Inicio : 13/05/2026

$445 MXN

50%

$890 MXN

Ver detalle +
445

1779811200

Cursos

Escuela En Salud Mental Adultos

En Vivo

Psicologia Clinica , psicologia Educacional

Ansiedad Y Depresion , educacion Emocional , salud Mental

Fortalecer las competencias clínicas para evaluar, formular e intervenir en problemáticas de autoestima en población adulta, integrando fundamentos conceptuales actuales y estrategias terapéuticas basadas en la evidencia dentro del ejercicio psicoterapéutico.

Profesionales de la salud mental como psicólogos/as, psiquiatras, terapeutas, trabajadores sociales clínicos, entre otros, al mismo tiempo estudiantes de últimos años de formación.

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

Curso: Intervenciones basadas en la evidencia para el fortalecimiento de la autoestima en psicoterapia

Mtro. Leonel Nuñez ,

50

8

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

En vivo

Curso: Intervenciones basadas en la evidencia para el fortalecimiento de la autoestima en psicoterapia

Inicio : 26/05/2026

$445 MXN

50%

$890 MXN

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