✨ Prepara tu 2026 con cursos y diplomados en oferta ¡Ver programas!

Letter testimonies
Flecha de Adipa

La metacomunicación como estrategia terapéutica para el apego evitativo

El apego evitativo se manifiesta como una tendencia a evitar la intimidad y a mantener la distancia emocional. En esta columna de opinión, la profesional Mtra.Valentina Jofré Pfeil nos muestra cómo la metacomunicación, dentro del enfoque de la Terapia Basada en la Mentalización, puede facilitar vínculos más seguros y conscientes.

La metacomunicación como estrategia terapéutica para el apego evitativo

columna valentina jofré pfeil mx

La metacomunicación, es una poderosa herramienta dentro de la Terapia Basada en la Mentalización (MBT), que ofrece un camino transformador para aquellas personas que experimentan un apego evitativo en sus relaciones interpersonales. Esta estrategia, centrada en hablar abiertamente sobre el proceso de comunicación en sí mismo, permite a las personas reflexionar conscientemente sobre cómo interactúan con los demás, qué interpretan de los mensajes recibidos de parte de las otras personas y cómo estas interpretaciones afectan en sus emociones (Ruesch & Bateson, 1951).

El apego evitativo se caracteriza por un patrón relacional donde la persona minimiza la importancia de los vínculos emocionales, evita la intimidad y mantiene una distancia protectora en sus relaciones significativas (Ainsworth et al., 1978). Esta tendencia al distanciamiento emocional impacta profundamente la calidad de las relaciones personales y el bienestar general del sujeto.

La metacomunicación como puente hacia relaciones más seguras

La aplicación de la técnica de metacomunicación con personas que tienen un apego evitativo ofrece cuatro beneficios fundamentales:

  1. Reconocimiento de mecanismos de distanciamiento: Las personas con apego evitativo tienden a activar estrategias de desconexión emocional automáticas. Gracias a la metacomunicación pueden identificar estos patrones y comprender su función protectora.
  2. Exploración segura de la vulnerabilidad: Al dialogar sobre el proceso comunicativo en lugar de los contenidos emocionales directos, se crea un espacio más seguro para explorar gradualmente la vulnerabilidad sin sentirse amenazados.
  3. Desarrollo de lenguaje emocional: La metacomunicación facilita la construcción progresiva de un vocabulario para nombrar y expresar emociones que habitualmente permanecen inconscientes o desatendidas.
  4. Flexibilización de estrategias relacionales: El análisis del proceso comunicativo permite experimentar con nuevos modos de interacción, ampliando el repertorio de respuestas más allá del distanciamiento habitual.

Implementación práctica de la metacomunicación

En el contexto terapéutico, la metacomunicación puede implementarse mediante diversos ejercicios prácticos:

  • Análisis de patrones de retiro: Invitar al paciente a identificar situaciones recurrentes donde active su tendencia al distanciamiento, explorando los desencadenantes específicos y las sensaciones corporales asociadas.
  • Transparentar gradualmente sobre el distanciamiento: Animar al paciente a comunicar a personas de confianza sobre su tendencia a desconectarse emocionalmente, sin presión por modificar inmediatamente dicha forma de responder.
  • Utilizar la relación terapéutica como ejemplo: Durante la terapia, el terapeuta puede señalar respetuosamente momentos donde observa el proceso de desconexión, invitando a una exploración curiosa más que a una interpretación.
  • Calibración de proximidad relacional: Desarrollar un “termómetro personal” de proximidad-distancia que permita al paciente monitorear su nivel de comodidad en las interacciones y comunicarlo a otros.

Raíces del apego evitativo

Este patrón de apego se origina típicamente durante la infancia, como respuesta adaptativa a cuidadores que rechazaron o desalentaron la expresión emocional, especialmente aquella relacionada con necesidades de dependencia o vulnerabilidad. A diferencia del apego ambivalente, el niño que desarrollará un apego evitativo aprende que mostrar sus necesidades emocionales resulta en rechazo, crítica o indiferencia (Holmes, 2010). Esta experiencia desarrolla la creencia de que la auto-suficiencia es la única estrategia segura, generando una tendencia a la autonomía excesiva y la desconfianza en el apoyo ajeno.

Las personas con este estilo de apego suelen experimentar dificultad para reconocer sus propias emociones, especialmente aquellas asociadas a la vulnerabilidad o dependencia. Tienden a racionalizar en exceso, desactivar su sistema de apego ante situaciones estresantes y mantener una imagen de autosuficiencia que oculta sus necesidades de conexión (Cassidy & Shaver, 2016). Su miedo a la intimidad las conduce a establecer relaciones donde la distancia emocional es constante, generando paradójicamente insatisfacción y soledad que no logran reconocer conscientemente (Mikulincer & Shaver, 2007).

La Terapia Basada en la Mentalización como marco

La Terapia Basada en la Mentalización (MBT) proporciona el marco conceptual para el desarrollo de la metacomunicación. Esta aproximación terapéutica se centra en desarrollar la capacidad de mentalización, entendida como la habilidad para comprender y reflexionar sobre estados mentales propios y ajenos (Fonagy & Bateman, 2016). Al fortalecer esta capacidad, las personas con apego evitativo pueden alcanzar una mayor conciencia de sus patrones emocionales y de las dinámicas interpersonales que los perpetúan.

Hacia vínculos más Seguros

La metacomunicación, como componente esencial de la MBT, ofrece un camino prometedor para que las personas con apego evitativo transformen sus patrones relacionales y construyan vínculos más seguros y satisfactorios. Aunque el proceso de cambio requiere tiempo y un ritmo respetuoso con sus defensas, los resultados pueden ser profundamente transformadores, permitiendo experimentar gradualmente la seguridad y satisfacción de conexiones auténticas.

El desarrollo de habilidades metacomunicativas no solo beneficia las relaciones románticas, sino que se extiende a todos los ámbitos relacionales, mejorando la calidad de vida general y promoviendo un sentido más equilibrado entre autonomía y conexión, donde la independencia no sacrifica la capacidad para la intimidad emocional.

Referencias

  • Ainsworth, M. D. S., Blehar, M. C., Waters, E., & Wall, S. (1978). Patterns of attachment: A psychological study of the strange situation. Erlbaum.
  • Allen, J. G., Fonagy, P., & Bateman, A. W. (2008). Mentalizing in clinical practice. American Psychiatric Pub.
  • Bateman, A., & Fonagy, P. (2012). Handbook of mentalizing in mental health practice. American Psychiatric Pub.
  • Bowlby, J. (1969). Attachment and Loss, Vol. 1: Attachment. Attachment and Loss. New York: Basic Books.
  • Cassidy, J., & Shaver, P. R. (Eds.). (2016). Handbook of attachment: Theory, research, and clinical applications (3rd ed.). Guilford Press.
  • Fonagy, P., & Bateman, A. W. (2016). Mentalization-based treatment for personality disorders: A practical guide. Oxford University Press.
  • Holmes, J. (2010). Exploring in security: Towards an attachment-informed psychoanalytic psychotherapy. Routledge.
  • Mikulincer, M., & Shaver, P. R. (2007). Attachment in adulthood: Structure, dynamics, and change. Guilford Press.
  • Ruesch, J., & Bateson, G. (1951). Communication: The social matrix of psychiatry. W. W. Norton & Company.
aplausos Adipa aplausos Adipa
Aplausos
4

Programas relacionados que te pueden interesar

4000
1756684800
Especializaciones
Escuela En Psicologia Laboral , escuela En Salud Mental Adultos , escuela En Salud Mental Infantojuvenil
Asincronica
Psicologia Clinica , test Psicologicos
Salud Mental , test Proyectivos
Descripción del curso: La evaluación psicológica mediante test proyectivos continúa siendo una práctica ampliamente utilizada en contextos clínicos, educacionales, organizacionales y periciales. Estos instrumentos, al explorar más allá, permiten al profesional acceder a información valiosa sobre el funcionamiento emocional y relacional del consultante. Este programa de especialización de Adipa entrega una formación sólida, teórica y aplicada, en el uso clínico de técnicas proyectivas. A lo largo de sus módulos, se profundiza en el uso de pruebas como el Zulliger, el Lüscher, el TRO, el Test de Rorschach, el CAT-A, y técnicas gráficas aplicadas especialmente en población infanto-juvenil, junto con herramientas complementarias para la elaboración de informes psicológicos. El enfoque es clínico, técnico y contextualizado, favoreciendo el desarrollo de habilidades concretas para su uso en la práctica profesional. El programa está dirigido a psicólogos/as que se desempeñen en contextos clínicos, escolares, jurídicos u organizacionales, y que busquen enriquecer su quehacer evaluativo con herramientas proyectivas validadas y actualizadas.
Esta especialización tiene como objetivo proporcionar una formación integral y actualizada en la evaluación psicológica mediante técnicas proyectivas, promoviendo una comprensión profunda de sus fundamentos teóricos, posibilidades de aplicación e interpretación en distintos contextos profesionales.
Psicólogos y psicólogas que se desempeñan o desean desempeñarse en áreas clínicas, educativas o forenses, y que buscan profundizar sus competencias en evaluación psicológica a través del uso, análisis e interpretación de test proyectivos. Al mismo tiempo, estudiantes de último año de las carreras y especialidades antes mencionadas.
Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.
Especialización en Test Proyectivos
Mtra. Jennyfer Araya ,Lic. María Jesús Salas ,Mtro. Andrés Moyano Baccelliere ,Mtra. María José Correa ,
20
140

Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.

Asincrónica
Especialización en Test Proyectivos - Adipa

Especialización en Test Proyectivos

$4,000 MXN
20%
$5,000 MXN
Ver detalle + cart
4000
1756684800
Especializaciones
Escuela En Salud Mental Adultos
Asincronica
Psicologia Clinica
Salud Mental , terapia Breve
Descripción del curso: La demanda por intervenciones psicológicas más acotadas en tiempo y altamente efectivas ha aumentado en distintos contextos clínicos e institucionales. En este escenario, la Terapia Breve surge como una metodología potente para abordar una amplia gama de problemáticas, manteniendo un foco claro y flexible al mismo tiempo. Este programa de especialización de Adipa entrega una formación completa, teórica y práctica, en Terapia Breve. A lo largo de sus módulos, se exploran los fundamentos del modelo, la postura del terapeuta, y técnicas para facilitar el cambio desde las fortalezas y recursos del consultante. Además, se abordan aplicaciones específicas para distintas etapas del ciclo vital y tipos de consulta, incluyendo trabajo con adolescentes, adultos y familias. El programa está dirigido a psicólogos/as y profesionales afines que se desempeñen en contextos clínicos, educativos o comunitarios, y que deseen incorporar herramientas efectivas, estructuradas y breves en su quehacer terapéutico.
Brindar a los participantes las competencias necesarias para aplicar de manera efectiva la Terapia Sistémica Breve en el abordaje de problemáticas como el duelo, la depresión, la ansiedad y el pánico, integrando estrategias terapéuticas focalizadas, principios éticos y una comprensión contextual que favorezca su aplicación en la práctica profesional.
Este programa de especialización está dirigido a profesionales de la Salud Mental como Psicólogos, Psiquiatras y Terapeutas interesados en la temática. Al mismo tiempo, estudiantes de último año de las carreras y especialidades antes mencionadas.
Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.
Especialización en Terapia Breve
Dr (c). Rodrigo Mardones ,Dr. Felipe García Martínez ,
11
120

Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.

Asincrónica
Especialización en Terapia Breve - Adipa

Especialización en Terapia Breve

$4,000 MXN
11%
$4,500 MXN
Ver detalle + cart
443
1766415600
Cursos
Escuela En Salud Mental Adultos
En Vivo
Autismo , psicologia Clinica , psicologia Educacional
Estimulacion Cognitiva , neuropsicologia , salud Mental , tdah
Descripción del programa: El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) y el Espectro Autista (EA) son condiciones neuropsiquiátricas que afectan tanto a niños como a adultos. Aunque pueden presentarse de manera diferente en la adultez, su identificación es esencial para proporcionar el apoyo necesario y mejorar la calidad de vida de quienes las padecen. La importancia de identificar los rasgos de TDAH y autismo en la población adulta también se sustenta desde el paradigma de la neurodiversidad. Este enfoque reconoce que la variabilidad neurológica es una parte natural de la diversidad humana y promueve la valoración de las diferencias individuales en el funcionamiento cerebral. Desde esta perspectiva, la detección temprana y el apoyo adaptado a las necesidades específicas de cada individuo son fundamentales para fomentar la inclusión y el bienestar de las personas autistas y TDAH en la sociedad.
Proporcionar herramientas y conocimientos a profesionales para identificar y comprender rasgos del Espectro Autista y TDAH en adultos desde el paradigma de la neurodiversidad.
Este curso está dirigido a profesionales de carreras del área de la Salud Mental, Salud, o Educación; tales como psicólogas, psicólogos, trabajadores sociales, terapeutas ocupacionales, médicos, psicopedagogos, educadores, entre otros profesionales interesados en al temática. Estudiantes de últimos años de carreras afines.
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
Curso: Evaluación de Espectro Autista y TDAH en la adultez
Mtra (c). Catalina Pincheira Astete ,Mtra (c). Carolina Muñoz Olivares ,
50
12

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

En vivo
Curso: Evaluación de Espectro Autista y TDAH en la adultez - Adipa

Curso: Evaluación de Espectro Autista y TDAH en la adultez

$443 MXN
50%
$890 MXN
Ver detalle + cart
405
1767798000
Cursos
Escuela En Salud Mental Adultos
En Vivo
Psicologia Clinica
Ansiedad Y Depresion , salud Mental , terapia Cognitivo Conductual
En el campo de la salud mental, la Terapia Cognitivo-Conductual (TCC) ha demostrado ser un enfoque altamente efectivo y respaldado por la evidencia en el tratamiento de una amplia variedad de trastornos psicológicos y emocionales. Este curso intensivo está diseñado para proporcionar una formación avanzada en Terapia Cognitivo-Conductual, con un enfoque en la aplicación práctica de técnicas en diversos trastornos y contextos. El programa combina teoría y práctica para facilitar una comprensión integral y un manejo efectivo de diversas problemáticas psicológicas mediante la TCC. El curso se divide en cuatro sesiones, cada una con una duración de cuatro horas, cubriendo desde técnicas avanzadas de TCC hasta su aplicación en casos complejos.
Aplicar conocimientos avanzados y habilidades prácticas en la aplicación de técnicas de Terapia Cognitivo-Conductual (TCC) en diversos contextos de psicoterapia.
Este curso está dirigido a Psicólogos(as) titulados, egresados y estudiantes de Psicología desde 4º año, al mismo tiempo profesionales de la salud mental, tales como psiquiatras, trabajadores sociales, terapeutas ocupacionales, y otros profesionales interesados en profundizar sus conocimientos y habilidades terapéuticas en TCC.
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
Curso: Técnicas Efectivas de Terapia Cognitivo-Conductual en Psicoterapia
Dr. Jonathan Martínez ,
59
16

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

En vivo
Curso: Técnicas Efectivas de Terapia Cognitivo-Conductual en Psicoterapia - Adipa

Curso: Técnicas Efectivas de Terapia Cognitivo-Conductual en Psicoterapia

$405 MXN
59%
$990 MXN
Ver detalle + cart

Te mantenemos informado

Ir a noticias

Te podría interesar el programa de:

Whatsapp
¿Necesitas ayuda?
ADIPA
Hola!
¿Cómo te podemos apoyar? Escríbenos