Diplomado en Terapia Familiar: Estrategias para la Intervención Clínica y Comunitaria

Dr. Felipe García Martínez

Programa en Vivo

Fortalecer competencias clínicas para la evaluación e intervención sistémica con familias en contextos contemporáneos de complejidad, promoviendo procesos de cambio terapéutico éticos, contextualizados y culturalmente sensibles.

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📌 Estado	Disponible para compra
🎥 Programa	Programa en Vivo
🌐 Modalidad	Online
🗓 Inicio	08 Jun. 2026
📚 Contenido	Entregado en 10 módulos
📖 Recursos	Material complementario, recursos académicos, apoyo permanente y hasta en 6 cuotas sin interés.

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Laura López

Coordinadora Comercial

Métodos de pago

¿A quién está dirigido?

El programa está dirigido a profesionales Psicólogos, Psiquiatras, Trabajadores sociales, Orientadores/Terapeutas familiares, entre otros. Al mismo tiempo este diplomado está dirigido a estudiantes de último año de carreras afines que tengan interés en profundizar sus conocimientos en la temática.

Temario del Programa

Módulo 1: Introducción a la terapia familiar: Fundamentos y Modelos

Lunes 08 de Junio al Miércoles 10 de Junio del 2026 16:00 a 20:00 horas CDMX.

Clase 1: Bases epistemológicas y fundamentos de la terapia familiar sistémica

Horario: Lunes 08 de junio del 2026, 16:00 a 20:00 horas CDMX.

Contenidos:

Fundamentos de la Terapia Familiar Sistémica.
Enfoques epistemológicos que sustentan la práctica de la terapia familiar.
Técnicas y estrategias de intervención sistémica.

Docente: PhD. Mg. Ps. Felipe García.

Clase 2: Intervención sistémica en contextos obligados y trabajo clínico con pacientes derivados

Horario: Miércoles 10 de junio del 2026, 16:00 a 20:00 horas CDMX.

Contenidos:

Intervenciones Terapéuticas en Contextos Obligados.
Técnicas de abordaje clínico del paciente en contexto obligado.

Docente: PhD. Mg. Ps. Felipe García.

Módulo 2: Técnicas de Intervención en Terapia Familiar

Martes 23 de Junio al Jueves 25 de Junio del 2026 16:00 a 20:00 horas CDMX.

Clase 3: Técnicas de Intervención en Terapia Familiar

Horario: Martes 23 de junio del 2026, 16:00 a 20:00 horas CDMX.

Contenidos:

Importancia de la historia familiar del terapeuta en la práctica clínica sistémica.
Identificación de patrones relacionales, resonancias y puntos ciegos.
Introducción a la rueda de las Social GRACES como herramienta de autorreflexión clínica.
Análisis de privilegios, desigualdades y posiciones de poder.
Estrategias para desarrollar una práctica reflexiva, ética y culturalmente sensible.

Docente: Mg. Ps. Francisca Venegas.

Clase 4: Diversidad relacional y adaptación de intervenciones sistémicas en contextos contemporáneos

Horario: Jueves 25 de junio del 2026, 16:00 a 20:00 horas CDMX.

Contenidos:

Conceptualización de la diversidad relacional en terapia familiar contemporánea.
Impacto de la diversidad cultural, migración, orientación sexual, identidad de género y neurodiversidad.
Adaptación de técnicas e intervenciones sistémicas a configuraciones familiares no tradicionales.
Consideraciones éticas y clínicas para una intervención inclusiva.

Docente: Mg. Ps. Francisca Venegas.

Módulo 3: Entrevistas y Evaluación en Terapia Familiar

Martes 07 de Julio al Jueves 09 de Julio del 2026 16:00 a 20:00 horas CDMX.

Clase 5: La entrevista familiar y comprensión de las configuraciones familiares actuales

Horario: Martes 07 de julio del 2026, 16:00 a 20:00 horas CDMX.

Contenidos:

La entrevista familiar.
Nuevos tipos de familia.
Familia con hijos en transición.

Docente: Mg. Ps. Pamela Chávez Quintana.

Clase 6: Evaluación del funcionamiento familiar: métodos y herramientas clínicas

Horario: Jueves 09 de julio del 2026, 16:00 a 20:00 horas CDMX.

Contenidos:

Métodos de evaluación del funcionamiento familiar.
Herramientas prácticas de evaluación del funcionamiento familiar.

Docente: Mg. Ps. Pamela Chávez Quintana.

Módulo 4: Abordaje de Problemas de Comunicación y Conflicto en la Familia

Martes 21 de Julio al Jueves 23 de Julio del 2026 16:00 a 20:00 horas CDMX.

Clase 7: Abordaje de problemas de comunicación y conflicto en la familia

Horario: Martes 21 de julio del 2026, 16:00 a 20:00 horas CDMX.

Contenidos:

El Mapa del Encuentro: Diagnóstico y Anatomía de la Comunicación.
Arquitectura de Soluciones: Estrategias Generales de Cambio.

Docente: Mg. Ps. Francisco Morales.

Clase 8: Estrategias de intervención para el cambio comunicacional y la resolución de conflictos

Horario: Jueves 23 de julio del 2026, 16:00 a 20:00 horas CDMX.

Contenidos:

Intervención de Precisión: Técnicas para Desbloquear el Sistema.
El Legado Familiar: Habilidades para la Convivencia y Prevención.

Docente: Mg. Ps. Francisco Morales.

Módulo 5: Terapia familiar y dificultades de comportamiento en niños y adolescentes: agresividad, problemas escolares, TCA

Martes 04 de Agosto al Jueves 06 de Agosto del 2026 16:00 a 20:00 horas CDMX.

Clase 9: Comprensión sistémica de los problemas conductuales en infancia y adolescencia

Horario: Martes 04 de agosto del 2026, 16:00 a 20:00 horas CDMX.

Contenidos:

Bases de la terapia familiar con infantes y adolescentes.
Problemas conductuales y la familia como unidad de tratamiento.

Docente: Mg. Ps. Gilberto Gómez Pérez.

Clase 10: Intervención familiar en dificultades alimentarias y problemas escolares

Horario: Jueves 06 de agosto del 2026, 16:00 a 20:00 horas CDMX.

Contenidos:

Intervención familiar para problemas de conducta alimentaria.
Problemas escolares, familia y docentes.

Docente: Mg. Ps. Gilberto Gómez Pérez.

Módulo 6: Enfrentando las crisis: Duelo y Trauma en la Familia

Martes 11 de Agosto al Jueves 13 de Agosto del 2026 16:00 a 20:00 horas CDMX.

Clase 11: Crisis familiares, estrés y trauma en los sistemas familiares

Horario: Martes 11 de agosto del 2026, 16:00 a 20:00 horas CDMX.

Contenidos:

Las crisis en la familia.
Crisis, estrés y trauma.

Docente: PhD. Mg. Ps. Felipe García.

Clase 12: Procesos de duelo y elaboración del trauma en la familia

Horario: Jueves 13 de agosto del 2026, 16:00 a 20:00 horas CDMX.

Contenidos:

Duelo familiar.
Trauma familiar.

Docente: PhD. Mg. Ps. Felipe García.

Módulo 7: Intervención con familias en contexto de vulnerabilidad: pobreza, migración, estigmatización

Martes 25 de Agosto al Jueves 27 de Agosto del 2026 16:00 a 20:00 horas CDMX.

Clase 13: Comprensión sistémica de la vulnerabilidad social y recursos familiares

Horario: Martes 25 de agosto del 2026, 16:00 a 20:00 horas CDMX.

Contenidos:

Comprensión del contexto vulnerable.
Identificación de recursos personales, familiares y comunitarios.
Propuesta de intervención sistémico-comunitaria.

Docente: PhD (c). Mg. Ps. Belén Tapia de la Fuente.

Clase 14: Diseño de intervenciones sistémico-comunitarias con enfoque ético y cultural

Horario: Jueves 27 de agosto del 2026, 16:00 a 20:00 horas CDMX.

Contenidos:

Elaboración de un plan de intervención.
Sensibilidad cultural.
Ética de la intervención.

Docente: PhD (c). Mg. Ps. Belén Tapia de la Fuente.

Módulo 8: Intervención Terapéutica Transgeneracional en Abuso Sexual Infantil

Martes 08 de Septiembre al Jueves 10 de Septiembre del 2026 15:00 a 19:00 horas CDMX.

Clase 15: Perspectiva transgeneracional en la comprensión del abuso sexual infantil

Horario: Martes 08 de septiembre del 2026, 15:00 a 19:00 horas CDMX.

Contenidos:

Fundamentos de la terapia familiar transgeneracional en ASI.
Problemáticas asociadas al ASI en NNA y sus familias.

Docente: PhD. Mg. Ps. Ricardo Henríquez Villegas.

Clase 16: Intervención terapéutica familiar y coordinación interdisciplinaria en abuso sexual infantil

Horario: Jueves 10 de septiembre del 2026, 15:00 a 19:00 horas CDMX.

Contenidos:

Habilidades para la conducción de primeras entrevistas y coordinación multidisciplinaria.
Técnicas para la recuperación y fortalecimiento del sistema familiar.

Docente: PhD. Mg. Ps. Ricardo Henríquez Villegas.

Módulo 9: Intervención terapéutica en Violencia intra-familiar

Martes 22 de Septiembre al Jueves 24 de Septiembre del 2026 15:00 a 19:00 horas CDMX.

Clase 17: Dinámicas relacionales y abordaje sistémico de la Violencia Intrafamiliar

Horario: Martes 22 de septiembre del 2026, 15:00 a 19:00 horas CDMX.

Contenidos:

Terapia familiar en situación de VIF.
Escaladas relacionales en las familias.
Trabajo terapéutico con parejas en violencia.

Docente: PhD. Mg. Ps. Erika Rodríguez.

Clase 18: Intervención terapéutica para la reparación familiar y construcción de buenos tratos

Horario: Jueves 24 de septiembre del 2026, 15:00 a 19:00 horas CDMX.

Contenidos:

Trabajo terapéutico con padres/madres que ejercen violencia.
Trabajo familiar en construcción de buenos tratos.

Docente: PhD. Mg. Ps. Erika Rodríguez.

Módulo 10: Intervención Familiar y Drogodependencias

Martes 06 de Octubre al Jueves 08 de Octubre del 2026 15:00 a 19:00 horas CDMX.

Clase 19: Comprensión sistémica del trastorno por uso de sustancias y su impacto familiar

Horario: Martes 06 de octubre del 2026, 15:00 a 19:00 horas CDMX.

Contenidos:

Conceptos fundamentales del Trastorno por Uso de Sustancias (TUS).
La circularidad sistémica: El trabajo con la familia.
Fenómenos asociados al TUS en el sistema familiar.

Docente: Mg. Ps. Juan Antonio Zorrilla.

Clase 20: Intervención familiar en drogodependencias y prevención de recaídas

Horario: Jueves 08 de octubre del 2026, 15:00 a 19:00 horas CDMX.

Contenidos:

Prevención de recaídas.
Trabajo con disparadores o “triggers” de consumo.
Trabajando La cruz de la sobriedad.

Docente: Mg. Ps. Juan Antonio Zorrilla.

¿Qué aprenderás?

Integrar los fundamentos epistemológicos y modelos centrales de la Terapia Familiar Sistémica en el razonamiento clínico, comprendiendo cómo estos orientan la lectura del síntoma y la construcción del problema terapéutico.

Desarrollar criterios técnicos para el encuadre y conducción del proceso terapéutico, especialmente en contextos derivados u obligados, considerando alianzas múltiples, resistencias y tensiones institucionales.

Profundizar en la autorreflexividad del terapeuta como herramienta clínica, incorporando resonancias personales, posicionamiento relacional y análisis de poder, privilegio y diferencia mediante la rueda de las Social GRACES.

Incorporar una perspectiva de diversidad relacional y sociocultural como eje transversal de la intervención, evitando lecturas patologizantes y promoviendo prácticas inclusivas en terapia familiar contemporánea.

Aplicar herramientas estructuradas de entrevista y evaluación sistémica, orientadas a la formulación clínica relacional y al diseño estratégico de intervenciones.

Diseñar intervenciones sistémicas frente a problemáticas familiares frecuentes y de alta demanda clínica, tales como dificultades de comunicación, conflicto crónico, sintomatología infantojuvenil, problemáticas escolares y trastornos de la conducta alimentaria.

Articular estrategias de intervención en escenarios de alta complejidad, incluyendo trauma, crisis vitales, violencia intrafamiliar, abuso sexual infantil y consumo problemático de sustancias, fortaleciendo recursos familiares y prevención de recaídas desde una mirada transgeneracional.

Dr. Felipe García Martínez

Doctor, Magíster y Licenciado en Psicología. Fundador...

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- Doctor, Magíster y Licenciado en Psicología de la Universidad de Concepción, Chile. - Director del Doctorado en Salud Mental de la Universidad de Concepción. - Postítulos en terapia estratégica breve y en hipnosis clínica. - Especialista en psicoterapia acreditado. - Fundador y Director General del Centro de Estudios Sistémicos CESIST- Chile. - Docente de postgrados, postítulos y diplomados en Chile, Bolivia, México y Ecuador. - Ha publicado los libros "Historias de Psicoterapia" (2009), "Terapia Sistémica Breve, Fundamentos y Aplicaciones" (2014), "Manual de Técnicas de Psicoterapia Breve" (2015), "Manual de Terapia Sistémica Breve" (2016), "Estrategias Creativas en Psicoterapia Breve"" (2018) , ""Historias de Cambio: El Enfoque Sistémico en Acción" (2018) y "La adolescencia hoy: Problemas y soluciones para terapeutas" (2020), además de varios capítulos de libros y más de cuarenta artículos de investigación en revistas científicas indexadas en los últimos seis años. - Ha mostrado su trabajo en congresos y seminarios en Argentina, Chile, Bolivia, Brasil, Ecuador, El Salvador, Guatemala, México, Perú, Puerto Rico, Croacia, España, Italia, Polonia y Portugal.

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Mtra. Pamela Chávez Quintana

Psicóloga Clínica y Magíster en Terapia Familiar...

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Psicóloga clínica con Magíster en Terapia Familiar Sistémica, cuya carrera se centra en el abordaje sistémico de problemáticas relacionales y dinámicas familiares complejas. Su sólida formación académica, obtenida en la Universidad de Concepción y la Universidad de La Frontera, se ve enriquecida con diplomados en Trastornos de la Personalidad y Sexología Clínica. Actualmente, desempeña un rol dual como académica disciplinar y supervisora de práctica clínica en la Escuela de Psicología de la Universidad de Las Américas, además de ser supervisora en el área clínica para la Universidad de Concepción. Complementa su labor académica con la práctica clínica privada, donde desarrolla procesos de intervención con adolescentes y adultos. Ha participado activamente como expositora en congresos sobre terapia sistémica breve y en foros académicos relacionados con educación sexual integral y el trabajo con familias multiestresadas. Su línea de interés profesional abarca la intervención en violencia en el noviazgo y la diversidad relacional.

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Mtra. Francisca Venegas

Psicóloga clínica, Magíster en Terapia Familiar. Directora...

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- Psicóloga Clínica, Pontificia Universidad Católica de Chile. - Magíster en Terapia Familiar, King's College London, Inglaterra. - Actualmente cursando el Master en Sexología y Educación Sexual, Universidad de Almería, España. - Diplomado en Psicoterapia Sistémica Narrativa Infanto-Juvenil, Universidad de Chile. - Diplomado en Intervención en crisis, Centro del buen trato, PUC. - Diplomado en Sexualidad, ETSEX. - En la actualidad se desempeña como Directora Clínica, Instituto Latinoamerico de Psicología Sistémica. - A su vez lleva ejerciendo por cerca de 10 años en consulta privada y supervisión clínica. - Fue supervisora de equipos de pasantes, Fundación Efecto Mariposa. - Fue supervisora Clínica de estudiantes de Diplomado Psicoterapia Sistémica y Familiar, Universidad de Chile.

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Mtro. Francisco Morales

Maestría en Ciencias de la Familia con...

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- Maestría en Ciencias de la Familia. - Psicólogo, Universidad Nacional Autónoma de México (FES Zaragoza). - Especialización en Terapia Familiar, Terapia Narrativa, Terapia Infantil, Terapia en casos de abuso sexual, entre otras. - Académico en la Universidad Nacional Autónoma de México, Universidad Insurgentes y Universidad Tecnológica Americana. - Ha sido docente en programas de formación de especialistas en México, Perú y Estados Unidos. Director y Fundador del Círculo de Estudios Sistémicos y Dialógicos de México.

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Mtro. Gilberto Gómez Pérez

Magíster en Psicoterapia Breve Sistémica Familiar y...

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- Psicólogo General, Universidad del Golfo de México. - Magíster en Psicoterapia Breve Sistémica, Centro de Crecimiento Personal y Familiar (CCPF), Monterrey. - Diplomados en Sexología Clínica y Pareja por el Instituto Salamanca, Miami y en -Psicoterapia Breve Sistémica Avanzada y en Hipnosis Ericksoniana, CCPF - Psicoterapeuta privado en el Consultorio Nicte-Ha - Perito Psicológico Privado en Materias de Lo Familiar

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PhD (c). Mg. Ps. Belén Tapia de la Fuente

Estudiante de Doctorado en Persona y Sociedad,...

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- Psicóloga, Universidad Alberto Hurtado. - Diplomada en Teorías de género, desarrollo y políticas públicas, Universidad de Chile. - Magíster en Psicología Comunitaria, Universidad de Chile. - Estudiante del Doctorado en Persona y Sociedad, Universidad Autónoma de Barcelona. - Pasante- Beca SEGIB, Instituto de Investigación Feminista, Universidad Complutense de Madrid - Académica Facultad de Arte, Universidad de Chile.

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Dr. Ricardo Henríquez Villegas

Doctor en Psicología. Magíster en Psicología Clínica,...

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- Doctor en Psicología Universidad de Flores (UFLO) Buenos Aires - Magíster en Psicología Clínica, mención Terapia Sistémica - Diplomado de Hipnosis Clínica y Certificación de la asociación panamericana Caribeña de Hipnosis Terapéutica. - Diplomado en diseño universal de aprendizaje desde el aula inclusiva. - Diplomado en detección y tratamiento en abuso sexual infantil.

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Dra. Erika Rodríguez Estrada

Doctora en Neuropsicopedagogía. Maestra en Terapia Familiar...

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Licenciada en Psicología, especialidad en Desarrollo Infantil Especialidad en Sexología Clínica Doctora en Neuropsicopedagogía Maestra en Terapia Familiar Integral Diplomados en Terapia Breve Centrada en Problemas, Orientación Familiar, Liderazgo Educativo, Terapia de Pareja, Abuso Sexual Infantil, Psicología Jurídica y Forense, Terapia Narrativa y Estudios de Género, entre otros. Directora general del centro Jiapsi en Hermosillo, México."

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Mtro. Juan Antonio Zorrilla

Psicólogo Clínico, Maestría en Psicoterapia, Familia, Pareja,...

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- Psicólogo clínico. - Maestría en Psicoterapia, Familia, Pareja, Individuo, Instituto latinoamericano de estudios de la familia (ILEF). - Cuenta con diplomados en prácticas narrativas, terapia sistémica breve Ericksoniana y asesoría y orientación, Instituto Tecnológico de Monterrey y Milton Erickson Foundation. - Fue presidente de la Asociación mexicana de Terapia Familiar (AMTF). - Ponente en congresos nacionales e internacionales. - Ha trabajado en diversas instituciones de salud mental, combinando la clínica con la docencia en diplomados y postgrados en instituciones como CRISOL, CEFAP y Monte Fénix.

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Al terminar el programa

El diplomado presenta una certificación por 240 horas, acreditado constancia por la Universidad Samänn de Jalisco. Se entregará una constancia digital a todos los estudiantes que hayan terminado el programa exitosamente, considerando además el tipo de distinción que logren.

Posterior a la fecha de certificación, tendrás un plazo adicional de 3 meses para acceder al aula virtual, donde podrás descargar material de apoyo, ver clases grabadas y obtener tus constancias.

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🗓 Inicio	08 Jun. 2026
📚 Contenido	Entregado en 10 módulos
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Cursos

Escuela En Salud Mental Adultos , escuela En Salud Mental Infantojuvenil

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Psicologia Clinica

Mindfulness , salud Mental

El mindfulness o atención plena, es una práctica cada vez más popular, que consiste en prestar atención consciente al momento presente, sin juzgarlo ni evaluarlo. A menudo se utiliza como una estrategia para reducir el estrés y la ansiedad, sin embargo, puede ser una herramienta valiosa como estrategia preventiva en salud mental. Cuando se practica regularmente, el mindfulness permite a las personas a ser más conscientes de sus pensamientos y emociones y a responder de manera más efectiva a situaciones estresantes. Así, en lugar de reaccionar automáticamente ante el estrés, las personas pueden aprender a reconocer sus emociones y pensamientos y responder de manera más consciente y adaptativa. Dentro de los múltiples beneficios del mindfulness que ha identificado la evidencia científica, se encuentran: disminución de sintomatología ansiosa y depresiva, mejoras en la calidad de sueño y en procesos cognitivos como la atención y percepción, bienestar emocional, entre otros. ¡Anímate a incorporarlo como herramienta clínica! Puede ser una estrategia útil para mejorar el bienestar mental y prevenir diversas problemáticas en salud mental. Este curso online sobre mindfulness, podrás comprender esta técnica a nivel teórico y práctico, con ideas concretas que puedes llevar a cabo en tus procesos terapéuticos.

Comprender las características del mindfulness desde una perspectiva que permita su aplicación en el contexto terapéutico.

Dirigido a profesionales y técnicos del área de la Salud y Educación interesados en la temática con o sin conocimientos previos acerca del mindfulness. Estudiantes de último año, también pueden participar.

Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.

Curso: Mindfulness: La expansión del presente como estrategia preventiva en salud mental

Mtra. Constanza Bravo ,

100

Asincrónica

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Curso: Mindfulness: La expansión del presente como estrategia preventiva en salud mental

Programa grabado

$540 MXN

2340403200

Cursos

Escuela En Salud Mental Adultos , escuela En Salud Mental Infantojuvenil

Asincronica

Psicologia Clinica

Demencia , neuropsicologia , salud Mental

Las funciones ejecutivas son un conjunto de habilidades complejas que involucran múltiples procesos cognitivos. Estas habilidades son esenciales para el funcionamiento diario, como la planificación, la organización, la toma de decisiones y la resolución de problemas. El envejecimiento normal está asociado con cambios en las funciones ejecutivas, incluyendo la velocidad de procesamiento, la memoria de trabajo y la capacidad de atención sostenida. Sin embargo, en algunos casos estos cambios también pueden estar relacionados con el envejecimiento patológico, como el Alzheimer y otras formas de demencia. La evaluación neuropsicológica de las funciones ejecutivas en personas mayores puede proporcionar información valiosa para la identificación temprana de cambios cognitivos relacionados con el envejecimiento y para el desarrollo de planes de tratamiento efectivos. Si te interesa potenciar tus conocimientos en esta área, en este curso podrás comprender los cambios en las funciones ejecutivas durante el envejecimiento cognitivo normal y patológico. Asimismo, comprender modelos neuropsicológicos para la evaluación e interpretación de estos aspectos.

Proporcionar a los participantes herramientas efectivas y actualizadas para llevar a cabo la evaluación neuropsicológica de las funciones ejecutivas en personas mayores.

Dirigido a psicólogos/as, terapeutas ocupacionales, fonoaudiologos/as, médicos y profesionales con formación en gerontología y/o neuopsicología.

Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.

Curso: Evaluación neuropsicológica de las funciones ejecutivas en personas mayores

Dr (c). Miguel Ángel Ramos ,

100

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Curso: Evaluación neuropsicológica de las funciones ejecutivas en personas mayores

Programa grabado

$540 MXN

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Cursos

Escuela En Salud Mental Adultos , escuela En Salud Mental Infantojuvenil

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Psicologia Clinica

Salud Mental

En los últimos años, las prácticas de Mindfulness se han expandido hacia diversos contextos de manera integral, en situaciones donde la concentración y la aceptación son esenciales. Uno de los campos más recientes en los que se está aplicando se conoce como Mindful Eating, que podría traducirse como “alimentación consciente”. Este enfoque implica dirigir nuestra atención a cada momento relacionado con nuestra alimentación, observando nuestros hábitos alimentarios con curiosidad y aceptación, tomando conciencia de cómo tomamos decisiones sobre qué, cómo y cuándo comemos. Al prestar atención a las señales de nuestro cuerpo, podemos identificar el hambre física y distinguirla del hambre emocional, lo que nos permite nutrirnos de manera saludable. Uno de sus principales objetivos es establecer una relación equilibrada y placentera con la comida, lo que puede ayudar a cambiar patrones alimentarios desequilibrados. Sumado a lo anterior, el Mindful Eating podría constituir una valiosa herramienta para la prevención y manejo de trastornos de la conducta alimentaria y distintas problemáticas de salud mental vinculadas a este ámbito. En este curso asincrónico online encontrarás información teórica actualizada acerca de la alimentación consciente, además de múltiples estrategias prácticas de evaluación e intervención que beneficiarán ampliamente a tus consultantes. ¡No te lo pierdas!

Desarrollar en los participantes la capacidad de practicar la alimentación consciente, comprendiendo sus fundamentos teóricos y aplicando técnicas prácticas, con el fin de fomentar una relación saludable y equilibrada con la comida, promoviendo la atención plena en cada aspecto del proceso alimentario.

Profesionales y técnicos del área de la Salud y Educación interesados en la temática con o sin conocimientos previos acerca del tema. Estudiantes de último año, también pueden participar.

Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.

Curso: Mindful Eating: ¿En qué consiste la alimentación consciente?

Mtra. Constanza Bravo ,

100

Asincrónica

Curso: Mindful Eating: ¿En qué consiste la alimentación consciente?

Programa grabado

$540 MXN

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Cursos

Escuela En Salud Mental Adultos , escuela En Salud Mental Infantojuvenil

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Primeros Auxilios Psicologicos

Crisis

Los primeros auxilios psicológicos (PAP) son una respuesta humana que busca facilitar un alivio emocional inmediato a quienes se han visto afectados por eventos altamente estresantes y potencialmente traumáticos, como desastres naturales, accidentes, situaciones de violencia, entre otros. Esta herramienta se basa en principios de empatía, respeto, confidencialidad y no aceptación. Con la debida formación, cualquier persona puede entregar primeros auxilios psicológicos. Adquiriendo los conocimientos necesarios, todas y todos podemos brindar apoyo a quien lo necesita. La mayoría de los manuales y protocolos en la materia se centran en población adulta, donde el diálogo y la comunicación son esenciales. Si bien los mismos principios sustentan los PAP en niños, niñas y adolescentes, es de gran importancia adaptar las distintas técnicas a la población con la que estamos trabajando. Para asegurar una buena implementación de PAP, no te pierdas este curso asincrónico donde podrás conocer los lineamientos para un abordaje específico en población infanto-juvenil, y estrategias para la integración de los PAP en tu práctica profesional.

Proporcionar a los participantes herramientas prácticas y aplicables en un contexto de emergencia, con el fin de poder otorgar ayuda oportuna, respetuosa y eficiente a niños, niñas y adolescentes que han experimentado una situación traumática o de crisis.

Abierto a cualquier persona interesada en la temática.

Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.

Curso: Primeros Auxilios Psicológicos: Profundización en niños, niñas y adolescentes

Mtra. Jennyfer Araya ,

100

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Curso: Primeros Auxilios Psicológicos: Profundización en niños, niñas y adolescentes

Programa grabado

$540 MXN

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Cursos

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Psicologia Clinica

Salud Mental

¿Te has enfrentado al inglés como una barrera al momento de hacer revisiones bibliográficas? Probablemente, has notado que un sinnúmero de artículos científicos — sobre todo los más recientes — están en inglés. Esto, podría constituir en una dificultad para muchas personas. ¿Es tu caso? ¡No queremos que esto te impida acceder al conocimiento! Por ello, hemos creado una instancia de aprendizaje en modalidad asincrónica, amigable con tus tiempos y llena de posibilidades de crecimiento para ti. El curso “Inglés Básico para Psicólogos y Psicólogas” busca entregarte las habilidades y herramientas idiomáticas fundamentales para poder leer y comprender tanto artículos como papers sobre psicología en inglés. El curso explica de manera didáctica y entretenida los principios más importantes de la gramática del idioma inglés, como el presente y el pasado simples, así como el vocabulario indispensable para entender textos académicos sobre psicología. Luego, podrás aterrizar todo ello a la práctica con ejercicios de lectura y comprensión lectora — tanto guiados como autónomos — para desarrollar tu capacidad de entender literatura científica en inglés, una habilidad de gran ayuda para el desarrollo profesional y académico de todo psicólogo. ¡Este programa de estudio te permitirá ampliar tus posibilidades de aprendizaje! Definitivamente, no te lo puedes perder.

Otorgar las herramientas necesarias para facilitar la lectura y comprensión de papers, artículos y otros textos académicos en inglés a psicólogos, investigadores y docentes.

Psicólogos titulados y estudiantes de psicología que busquen mejorar su nivel de inglés académico.

Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.

Curso: Inglés Básico para psicólogas y psicólogos

Mtro. Rodrigo Schumm Rückholdt ,

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Curso: Inglés Básico para psicólogas y psicólogos

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Psicologia Clinica

Salud Mental

¿Qué entendemos por psicología deportiva? Esta área se ocupa de todos los aspectos psíquicos presentes en toda actividad física o deportiva, vinculándolos con el rendimiento y el bienestar de las y los atletas. Es posible afirmar que todas las actividades deportivas involucran experiencias sensoriales, pensamientos, emociones, determinación e inteligencia. La psicología se centra en esta dimensión interna de la actividad física o deportiva. Esta labor puede contribuir significativamente al éxito de los deportistas, ya que les ayuda a manejar el estrés, la ansiedad, a establecer metas, a mantener la motivación y a mejorar la concentración, entre otros aspectos. La psicología deportiva se ha consolidado como un aspecto clave en cualquier actividad deportiva, especialmente en el contexto de la profesionalización y el alto rendimiento en el ámbito deportivo. Los beneficios de sus aplicaciones se han demostrado en diversas investigaciones y es reconocida por los propios deportistas, ¿Quieres capacitarte en esta fascinante área de estudio? Adipa te invita a participar de este curso online en modalidad asincrónica, donde podrás formarte en aspectos introductorios a la psicología deportiva, las distintas variables psicológicas a la base del rendimiento deportivo, y la práctica de deportes colectivos. ¿Qué esperas? ¡Anímate a conocer más sobre esta disciplina!

Capacitar a los participantes en la aplicación efectiva de principios de psicología deportiva en contextos de alto rendimiento.

Psicólogos titulados y en último año de formación, interesados en la temática.

Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.

Curso: Psicología Deportiva: Intervención en contextos de alto rendimiento

Mtro. Rodrigo Cauas ,

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Curso: Psicología Deportiva: Intervención en contextos de alto rendimiento

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Psicologia Clinica

Salud Mental

Qué es el ‘alto rendimiento’? En el ámbito del deporte, es la práctica que tiene por objetivo potenciar las capacidades, habilidades y técnicas del deportista, para así alcanzar marcas y/o metas de los más altos estándares. El deporte de alto rendimiento no es exclusivo de disciplinas individuales: grupos y equipos deportivos también pueden trabajar en el cumplimiento de los objetivos ya mencionados. Al buscar el desarrollo del máximo potencial de deportistas y equipos, la salud mental juega un papel fundamental. La psicología deportiva se encarga, por una parte, de entregar apoyos vinculados con el rendimiento, como la concentración, toma de decisiones bajo presión, motivación, entre otros; a través del entrenamiento de habilidades mentales. Por otro lado, el psicólogo o psicóloga del deporte contribuye al bienestar integral de las atletas, desde la regulación emocional, acompañamiento en lesiones, manejo del dolor y otros ámbitos. ¿Te interesa esta área de estudio? Profundiza tus conocimientos en el alto rendimiento deportivo desde la psicología, en este curso asincrónico online descubrirás contenidos teóricos y herramientas prácticas basadas en la evidencia, que contribuirán en el óptimo rendimiento de atletas, intervención psicológica en contextos de lesiones y liderazgo de equipos deportivos. ¡Un programa que no te puedes perder!

Dotar a los participantes de herramientas psicológicas clave para potenciar el alto rendimiento deportivo, enfocándose en aspectos mentales y emocionales que contribuyan al desarrollo de habilidades, motivación y resiliencia en el contexto deportivo.

Psicólogos titulados y en último año de formación, interesados en la temática.

Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.

Curso: Herramientas psicológicas para potenciar el alto rendimiento deportivo

Mtro. Rodrigo Cauas ,

100

Asincrónica

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Curso: Herramientas psicológicas para potenciar el alto rendimiento deportivo

Programa grabado

$540 MXN

2340403200

Cursos

Escuela En Salud Mental Adultos , escuela En Salud Mental Infantojuvenil

Asincronica

Psicologia Clinica

Salud Mental

Para las psicólogas y psicólogos, el dominio del inglés se ha vuelto esencial no solo para facilitar el acceso a recursos académicos y científicos, sino también para participar de investigaciones internacionales, formar parte de conferencias y ampliar sus horizontes profesionales. ¿Por qué ir más allá de la comprensión básica? En la actualidad, la investigación y el trabajo colaborativo con equipos internacionales son elementos esenciales en el desarrollo profesional de la psicología. Al ser el idioma predominante en revistas científicas, congresos y foros de discusión, avanzar en tu nivel de inglés facilitará la comunicación efectiva y creará nuevas oportunidades para tu desarrollo profesional a nivel global. Este curso online en modalidad asincrónica, permitirá a profesionales de la psicología que cuenten con nociones básicas del inglés, potenciar y adquirir conocimientos del idioma en mayor profundidad. En este programa de estudio encontrarás herramientas para medir y potenciar tu nivel actual del idioma inglés, además de numerosos ejercicios prácticos para poner en marcha los nuevos aprendizajes que aquí obtendrás. ¿Qué trabajarás en este curso? Habilidades fundamentales como gramática, lectura comprensiva, manejo de vocabulario, y revisión de charlas con o sin subtítulos. Todo ello, desde distintas actividades de complejidades diversas. ¡No dejes pasar esta oportunidad!

Otorgar las herramientas necesarias para facilitar la lectura y comprensión de papers, artículos, charlas, debates y otros recursos académicos en inglés a psicólogos, investigadores y docentes.

Psicólogos titulados y estudiantes de psicología que busquen mejorar su nivel de inglés académico.

Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.

Curso: Inglés intermedio para psicólogas y psicólogos

Mtro. Rodrigo Schumm Rückholdt ,

100

Asincrónica

Curso: Inglés intermedio para psicólogas y psicólogos

Programa grabado

$640 MXN

2336320800

Cursos

Escuela En Salud Mental Adultos

Asincronica

Psicologia Clinica

Ansiedad Y Depresion , salud Mental , terapia Breve

¿Sabías que la Terapia Breve es ampliamente utilizada en salud pública? Esto, dado que esta modalidad terapéutica posibilita el cumplimiento de objetivos mediante la optimización del tiempo, y el uso de recursos para el cambio que el consultante ya posee. El destacado psicólogo PhD. Mg. Felipe García, te guiará a lo largo de seis módulos en modalidad asincrónica, donde conocerás los fundamentos y principios teóricos de la Terapia Breve. Además, lograrás desarrollar técnicas y estrategias para aplicar la Terapia Breve en tu práctica clínica. Aprenderás a identificar los problemas principales que tus consultantes está experimentando y desarrollarás habilidades para trabajar con ellos de manera efectiva. Comprenderás cómo co-construir objetivos y a desarrollar un plan de tratamiento centrado en la realidad de cada consultante. Desde estrategias para ayudar a los consultantes a abordar las barreras del cambio hasta nuevas formas de afrontar problemas complejos, este programa te ayudará a lograr resultados eficaces y duraderos en el menor tiempo posible.

Comprender las diversas técnicas utilizadas desde la Terapia Sistémica Breve.

Dirigido a Psicólogos titulados y de último año, interesados en la temática.

Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.

Curso: Técnicas de Psicoterapia Breve.

Dr. Felipe García Martínez ,

100

Asincrónica

Curso: Técnicas de Psicoterapia Breve.

Programa grabado

$540 MXN

8400

1774022400

Diplomados

Escuela En Salud Mental Adultos , escuela En Salud Mental Infantojuvenil

En Vivo

Psicologia Clinica

Terapia Breve

Este diplomado de Técnicas de Intervención en Psicoterapia Breve ofrece una actualización y profundización en métodos basados en la evidencia que abarcan desde la construcción de una relación terapéutica sólida hasta la implementación de intervenciones especializadas para trastornos específicos. Los módulos están diseñados para aumentar la flexibilidad y habilidad del terapeuta para trabajar con una gama de problemáticas y poblaciones, incluyendo niños, adolescentes, adultos y familias, y para abordar condiciones como la ansiedad, la depresión, el duelo, el trauma, entre otros. Por lo tanto, este programa representa una inversión valiosa en la competencia profesional que puede traducirse directamente en mejores resultados terapéuticos, y una mayor satisfacción tanto para el terapeuta como para el paciente.

Desarrollar técnicas psicoterapéuticas básicas y avanzadas para la planificación e implementación de intervenciones psicoterapéuticas, desde modelos de la Terapia Sistémica Breve; con aportes de las Terapias Cognitivo-Conductuales, aplicadas para el abordaje de problemáticas de alta prevalencia en salud mental.

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

Diplomado Técnicas de Intervención en Psicoterapia Breve

Dra. Erika Rodríguez Estrada ,Mtro. Gilberto Gómez Pérez ,Mtra. Nicole Martínez Bizama ,Dr. Ricardo Henríquez Villegas ,Mtra. Carla Carrasco Pérez ,Mtro. Frederick Ramírez ,Mtro. Francisco Morales ,Dr (c). Rodrigo Mardones ,Dr. Felipe García Martínez ,

240

En vivo

Diplomado Técnicas de Intervención en Psicoterapia Breve

Inicio : 20/03/2026

En progreso

$8,400 MXN

30%

$12,000 MXN

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Autismo Ansiedad Ados ADI-R Peers

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Diplomado en Terapia Familiar: Estrategias para la Intervención Clínica y Comunitaria

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Temario del Programa

Clase 1: Bases epistemológicas y fundamentos de la terapia familiar sistémica

Clase 2: Intervención sistémica en contextos obligados y trabajo clínico con pacientes derivados

Clase 3: Técnicas de Intervención en Terapia Familiar

Clase 4: Diversidad relacional y adaptación de intervenciones sistémicas en contextos contemporáneos

Clase 5: La entrevista familiar y comprensión de las configuraciones familiares actuales

Clase 6: Evaluación del funcionamiento familiar: métodos y herramientas clínicas

Clase 7: Abordaje de problemas de comunicación y conflicto en la familia

Clase 8: Estrategias de intervención para el cambio comunicacional y la resolución de conflictos

Clase 9: Comprensión sistémica de los problemas conductuales en infancia y adolescencia

Clase 10: Intervención familiar en dificultades alimentarias y problemas escolares

Clase 11: Crisis familiares, estrés y trauma en los sistemas familiares

Clase 12: Procesos de duelo y elaboración del trauma en la familia

Clase 13: Comprensión sistémica de la vulnerabilidad social y recursos familiares

Clase 14: Diseño de intervenciones sistémico-comunitarias con enfoque ético y cultural

Clase 15: Perspectiva transgeneracional en la comprensión del abuso sexual infantil

Clase 16: Intervención terapéutica familiar y coordinación interdisciplinaria en abuso sexual infantil

Clase 17: Dinámicas relacionales y abordaje sistémico de la Violencia Intrafamiliar

Clase 18: Intervención terapéutica para la reparación familiar y construcción de buenos tratos

Clase 19: Comprensión sistémica del trastorno por uso de sustancias y su impacto familiar

Clase 20: Intervención familiar en drogodependencias y prevención de recaídas

¿Qué aprenderás?

Equipo a cargo del programa

Al terminar el programa

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Curso: Mindfulness: La expansión del presente como estrategia preventiva en salud mental

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Curso: Evaluación neuropsicológica de las funciones ejecutivas en personas mayores

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Curso: Mindful Eating: ¿En qué consiste la alimentación consciente?

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Curso: Primeros Auxilios Psicológicos: Profundización en niños, niñas y adolescentes

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Curso: Inglés Básico para psicólogas y psicólogos

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Curso: Psicología Deportiva: Intervención en contextos de alto rendimiento

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Curso: Herramientas psicológicas para potenciar el alto rendimiento deportivo

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Curso: Inglés intermedio para psicólogas y psicólogos

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Curso: Técnicas de Psicoterapia Breve.

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Diplomado Técnicas de Intervención en Psicoterapia Breve

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