Formación en Teoría del Apego de la International Attachment Network, Reino Unido (IAN-UK)

Dr. Nicolás Lorenzini

No disponible para compra

Formación en Teoría del Apego de la International Attachment Network, Reino Unido (IAN-UK)

Dirigido a:

Profesionales de la Salud Mental, que busque ampliar y profundizar sus conocimientos acerca de los vínculos interpersonales, afectivos e intersubjetivos de las personas, sea para asistirlas, acompañarlas, investigar o promover su salud a través del fomento de vínculos con patrones de apego más seguros y saludables, alcanzando una formación de Experto en Vínculos de Apego.

Título Universitario de las carreras profesionales, sea de grado o postgrado en Salud Mental: Psicología, Psiquiatría, Psicopedagogía, Psicoanálisis, Enfermería Psiquiátrica, Terapia Ocupacional, Acompañamiento terapéutico.

Se requieren idealmente conocimientos básicos del funcionamiento del aparato psíquico para la comprensión y el aprovechamiento del programa, sin embargo, no es un requisito de ingreso.

¿A quién está dirigido?

Se requieren idealmente conocimientos básicos del funcionamiento del aparato psíquico para la comprensión y el aprovechamiento del programa, sin embargo, no es un requisito de ingreso.

Temario del Programa

Módulo 1

¿Cómo se construye el apego?

Fecha de clase:

Sesión 1: Sábado 3 de Septiembre de 09:00 – 13:00 Hrs. (Hora CDMX)

Temas a tratar:

Cómo surge la teoría del apego, algunos momentos de la biografía de Bowlby.
Naturaleza y funcionamiento de la conducta de apego. Cuatro etapas en la construcción del apego / Cuatro aspectos implícitos en el apego.
Regulación emocional. El sentimiento de seguridad.
Dar cuidado – recibir cuidado. Contexto social actual de las conductas de cuidado.

Módulo 2

Patrones de apego

Fecha de clase:

Sesión 2: Sábado 24 de Septiembre de 08:00 – 12:00 Hrs (Hora CDMX)

Temas a tratar:

Apego seguro.
Apego inseguro evitativo: ejemplos clínicos. Apego inseguro ansioso: ejemplos clínicos.
Apego desorganizado-causas y consecuencias. Apego desorganizado y personalidad límite.
Continuidad y trasmisión intergeneracional de las relaciones de apego.

Módulo 3

Instrumentos de evaluación del apego y de Intervención

Fecha de clase:

Sesión 3: Sábado 8 de Octubre de 08:00 – 12:00 Hrs (Hora CDMX)

Temas a tratar:

Presentación de la Entrevista de Apego Adulto.
La Entrevista de Apego Adulto.
La prueba de la situación extraña.
Narrativas lúdicas de apego en niños.

Módulo 4

Modelos operativos internos y memoria

Fecha de clase:

Sesión 4: Sábado 22 de Octubre de 08:00 – 12:00 Hrs (Hora CDMX)

Temas a tratar:

Mundo representacional según Bowlby.
Sistemas de memoria y la construcción de Modelos Operativos Internos.
El concepto de “constelaciones representacionales”. Conocimiento Relacional Implícito
Aplicaciones clínicas. Casos.

Módulo 5

Transmisión Intergeneracional del apego y Función Reflexiva

Fecha de clase:

Sesión 5: Sábado 5 de Noviembre de 07.00 a 11.00 hrs. (Hora CDMX)

Temas a tratar:

La brecha de transmisión: ¿Como explicarla?
El London Parent-Child Project: usando la entrevista de apego adulto para descubrir mentalización.
La relación entre apego y mentalización.
Consecuencias para la parentalidad y para el trabajo clínico.

Módulo 6

Cooperación, intersubjetividad y apego

Fecha de clase:

Sesión 6: Sábado 19 de Noviembre de 07:00 – 11:00 Hrs (Hora CDMX)

Temas a tratar:

Relaciones entre la cooperación, intersubjetividad y apego.
El desarrollo del apego y la cooperación.
El desarrollo del apego y la intersubjetividad: la sonrisa social, balbuceos y “protoconversaciones”, atención, conjunta, intenciones conjuntas y la capacidad de tener perspectivas múltiples (mentalización).
Aplicaciones clínicas.

Módulo 7

Duelo, Apego y sus Vicisitudes

Fecha de clase:

Sesión 7: Sábado 3 de Diciembre de 07:00 – 11:00 Hrs (Hora CDMX)

Temas a tratar:

1. Apego, Separación y Pérdida:

Definición de duelo.
Fases del duelo.
Duelo y modelos operativos internos.
Casos.

2. Desarrollo, duelo y duelo patológico:

Duelo en la niñez.
Duelo en la adolescencia.
Investigaciones sobre elaboración del duelo a través del arte.
Formas patológicas de apego y duelo en la edad adulta.

3. Duelo y pérdida de la salud:

Duelo ante la pérdida de la salud.
Investigación sobre elaboración de cardiopatía a través de un taller de arte.
Duelo y fases de la enfermedad terminal.

4. Duelos traumáticos y duelos extraordinarios

Duelo y trastorno por estrés postraumático.
Duelos extraordinarios en tiempo de pandemia por COVID-19.
Trauma, disociación y dificultades para elaborar el duelo.
Alternativas de intervención frente a los duelos traumáticos.

Módulo 8

Trastornos del apego

Fecha de clase:

Sesión 8: Sábado 10 de Diciembre de 07:00 – 11:00 Hrs (Hora CDMX)

Temas a tratar:

Introducción al vínculo de apego desorganizado. El apego desorganizado al año de vida. Sus antecedentes en la relación madre-bebé. Métodos de evaluación Strange Situation, Ambiance.
El apego desorganizado en los preescolares. El apego desorganizado y la crianza, patrones desorganizados en la provisión de cuidados. Transmisión intergeneracional de estos patrones. Patrones de comunicación disfuncionales en estas diadas: “frightened/frightening “y “hostile/helpless”.
El apego desorganizado en adolescentes y adultos, disociación y psicopatología. Evaluación a través del AAI. Modelos de intervención en la infancia y en la adultez.
Consecuencias vinculares del apego inseguro y del apego desorganizado. Transmisión transgeneracional: la tragedia de lo traumático. Disfunciones en la parentalidad.
Trastornos del apego. La separación como experiencia traumática. Regulación emocional: Fallas en la mentalización. Modos prementalizados.
Trastornos del apego. Consecuencias en el desarrollo. Deprivación emocional. Consecuencias somáticas del trastorno de apego. Trastornos límites de personalidad. Psicosomatización.

Módulo 9

Apego y psicoterapia de adultos

Fecha de clase:

Sesión 9: Sábado 7 de Enero 2023, de 07:00 – 11:00 Hrs (Hora CDMX)

Temas a tratar:

Qué es el apego y cómo se crea: En este tema, enfocaremos el proceso de construcción del vínculo de apego entre un ser humano que comienza a vivir y otro ser humano que se ocupará de su desarrollo durante las fases iniciales de la vida. Tendremos en cuenta las características esenciales para que se pueda establecer este vínculo tan particular entre un bebé y su cuidador o cuidadora.
Qué es la mente y su desarrollo: En este tema definiremos a la mente, en tanto nosotros somos nuestra mente. Ella es la que gobierna nuestra vida. La entenderemos como un proceso cognitivo y afectivo, que está siempre en desarrollo y que se co-crea en una relación intersubjetiva y de apego entre dos mentes.
Qué son los modelos operativos internos: En este tema profundizaremos acerca de este concepto genialmente definido por Bowlby. Los modelos operativos internos son nuestro inconsciente relacional y definen la manera en la que los seres humanos nos comportamos. Desde la cuna hasta la tumba.
Acción Terapéutica: Tomando como base un caso clínico, en este Tema desarrollaremos la manera de abordar la práctica terapéutica teniendo en cuenta los conocimientos anteriormente expuestos en los temas anteriores del Módulo.

Módulo 10

Apego y psicosis

Fecha de clase:

Sesión 10: Sábado 21 de Enero 2023, de07:00 – 11:00 Hrs (Hora CDMX)

Temas a tratar:

Trastornos del vínculo y psicosis: Aproximación a viejos retos con nuevos paradigmas: hipercomplejidad, intersubjetividad, apego y cooperación avanzada. Vulnerabilidad y psicopatología de los trastornos psicóticos a la luz de la teoría del apego. Apegos inseguros, función reflexiva, trauma y disociación como elementos claves de vulnerabilidad a los trastornos psicóticos.
Apegos inseguros e interdependencias patógenas: Aportes de la teoría del apego para la comprensión de los trastornos psicóticos desde el psicoanálisis multifamiliar. Virtualidad sana y transmisión intergeneracional de la psicopatología de las psicosis.
Vínculo y Psicoterapia de las psicosis: Desde la alianza terapéutica como vínculo de apego, a los estilos inseguros de relación vincular y su trabajo de transformación en los trastornos psicóticos.
El trabajo con técnicas no verbales. Apego, vinculación corporal y psicosocial. Supervisión, trabajo interequipos en red comunitaria y prevención del burnout. Aproximación a las técnicas de investigación en psicoterapia de la psicosis. Procesos de gestión y resultados.

Módulo 11

Exploración clínica e intervención psicoterapéutica relacional en niños

Fecha de clase:

Sesión 11: Sábado 4 de Marzo 2023, de 07:00 – 11:00 Hrs (Hora CDMX)

Temas a tratar:

Los elementos de la evaluación con niños y sus familias. La evaluación del desarrollo infantil, las escalas para evaluar el estado de ánimo e instrumentos para evaluar el apego. La Entrevista de Apego Adulto empleada a nivel clínico.
Intervenciones con niños. Se describen las principales líneas conceptuales, como ser, la base segura, la sensibilidad materna, la disponibilidad parental, la mentalización.
Intervenciones realizadas en visitas domiciliarias. Este tipo de intervenciones permite conocer donde el niño vive y convive. Se parte de la base de la observación en el ambiente natural, teniendo en consideración las características del entorno.
Abordajes postpandemia. La aparición del COVID-19 ha generado un impacto a nivel mundial, convirtiéndose en una pandemia, que ha determinado el confinamiento en los hogares, en los distintos países del mundo. Alteró la vida cotidiana de las familias, pero muy especialmente de los niños, las niñas, ya que los entornos en los que viven y se desarrollan se ven alterados. Por tanto, el desafío actual constituye el poder atender las vivencias y situaciones de estrés que se presentan.

Módulo 12

Sistemas multimotivacionales en psicoterapia y en intervenciones psicosociales

Fecha de clase:

Sesión 12: Sábado 18 de Marzo 2023, de 07:00 – 11:00 Hrs (Hora CDMX)

Temas a tratar:

Ampliando el modelo freudiano: Introducción a los sistemas multimotivacionales. Conocer el cambio de la teoría pulsional del psicoanálisis clásico a la cibernética-motivacional propuesta por Bowlby.
Lichtenberg, Liotti y Cortina: algunos de los modelos contemporáneos. Conocer a mayor profundidad los aspectos convergentes y divergentes de tres modelos multimotivacionales y su utilidad para la clínica.
Prácticas sociales y dinámicas de poder: los aportes de Stuart Twemlow. Explorar la forma en que las dinámicas sociales y contextos situacionales regulan de manera implícita la conducta y la experiencia personal.
La Triple Postura: Integrando la cooperación, el apego y la mentalización. Conocer una metodología sustentada en la multiplicidad motivacional y la experiencia de agencia, y su aplicación tanto en la clínica psicoanalítica como en las intervenciones psicosociales.

Módulo 13

Apego y sexualidad

Fecha de clase:

Sesión 13: Sábado 1 de Abril 2023, de 07:00 – 11:00 Hrs (Hora CDMX)

Temas a tratar:

¿Qué es la sexualidad?
Sexualidad y vida sexual.
Regulación del afecto, apego y sexualidad sana.
Desregulación del afecto, apego y sexualidad disfuncional.
Neurocepción en el trabajo terapéutico de apego y sexualidad.

Módulo 14

El apego en la adolescencia

Fecha de clase:

Sesión 14: Sábado 15 de Abril 2023, de 09:00 – 13:00 Hrs (Hora CDMX)

Temas a tratar:

Pubertad y adolescencia: continuidad y discontinuidad de las relaciones de apego.
Apego, autonomía, sexualidad y afiliación.
Apego y psicopatología en la adolescencia.
Estrategias terapéuticas orientadas por el apego.

Módulo 15

El Poder del Apego Grupal

Fecha de clase:

Sesión 15: Sábado 29 de Abril 2023, de 09:00 – 13:00 Hrs (Hora CDMX)

Temas a tratar:

La Evolución del Grupo Humano. Un viaje a través de dos millones y medio de años de pre-historia e historia, para entender la función del apego grupal en el hombre primitivo y el hombre moderno.
El Grupo como Base Segura a través del Ciclo Vital. Se examinará el potencial del grupo como fuente de seguridad y de exploración en las diversas etapas del desarrollo.
El Apego Grupal como Estrategia Desesperada de Supervivencia. Se tratará el caso excepcional de un grupo de niños huérfanos supervivientes del holocausto en la segunda guerra mundial.
El Apego en Grupos de Terapia. Se estudiarán varios casos clínicos y las vicisitudes del apego con los miembros del grupo, con el terapeuta, y con el grupo-como-un-todo.

Módulo 16

Neurobiología del apego y del desarrollo. Cuerpo y apego

Fecha de clase:

Sesión 16: Sábado 6 de Mayo 2023, de 09:00 – 13:00 Hrs (Hora CDMX)

Temas a tratar:

Esquema funcional del sistema nervioso.
Bases Moleculares de la Subjetividad-Plasticidad Neuronal.
De la sinapsis a la Intersubjetividad.
Sobre emoción. Regulación emocional y desarrollo.
Neurociencias y Teorías en Psicología y Psicoanálisis.

Módulo 17

Terapia De Familia, Terapia Grupal, Terapia Multifamiliar

Fecha de clase:

Sesión 17: Sábado 20 de Mayo 2023, de 09.00 a 13.00 hrs. (Hora CDMX)

Temas a tratar:

Revisión del apego en contextos ampliados multipersonales: del individuo al grupo y de la familia al grupo de familias. Aspectos teóricos y bases neurobiológicas implicadas.
Apego y Terapia familiar: cómo la intervención familiar y de pareja permite vivenciar y revisar en el aquí y ahora la vinculación entre los miembros de la familia, la posibilidad de abordar su transmisión transgeneracional y de generar un nuevo modo de apego más seguro.
Apego y Terapia Grupal: Los otros miembros del grupo se ponen al servicio del individuo para la reflexión conjunta en el aquí-y-ahora de la interacción grupal de sus sistemas de apego a través de la experiencia vincular e identificación grupal entre los concurrentes del grupo, incluidos los profesionales conductores.
Apego y Terapia Interfamiliar: El grupo multifamiliar se significa como el universo vincular más complejo y rico de todos los posibles, dado que incluye tanto el contexto familiar como social de cada uno de los participantes. Nuestro modo de apego es revisado y recreado con la ayuda de los otros en un contexto polifónico que en el que la intervención terapéutica familiar se potencia a través del engranaje grupal y en el que tienen eco los aportes del contexto social representados por las demás familias

Dra. Elsa Wolfberg

Psiquiatra y Psicoanalista.

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Médica Psiquiatra y Psicoanalista. Formación de postgrado en Medicina del trabajo, principalmente en Burnout y Compassion Fatigue, asistencia, docencia, publicaciones e investigaciones. Miembro titular de APA (Asociación Psicoanalítica Argentina), Full Member de IPA (International Psychoanalytic Association), Cofundadora de IAN-IA (International Attachment Network-Iberoamericana), miembro de su CD (2006-2008). Coordinadora de IAN-Argentina (2015-2022). Fundadora y Coordinadora del Espacio Bowlby de APA (2005-2022). Vicepresidente Honoraria del Capítulo de Prevención Cuaternaria, Psiquiatría Preventiva y APS de APSA (Asociación de Psiquiatras Argentinos), Ex -Directora Académica y miembro del Comité de Docencia del Programa de Formación en Teoría del Apego online, y docente, 2012-2016, en el marco de IAN-IA y RIA. Miembro de la Junta Directiva de RIA (Red Iberoamericana de Apego) 2018-2022. Docente de temas de la Teoría del Apego en diversas asociaciones de psiquiatras, psicoanalíticas, Sociedad de Pediatría, Sociedad de Psicotrauma, Hospital de Niños, Universidades privadas, etc. Ex-Docente de la Facultad de Medicina de UBA (Universidad de Buenos Aires). Docente del Colegio de Médicos de la Provincia de Buenos Aires, distrito IV, del Curso Superior de Psiquiatría y Psicología Pediátrica, 2005-2022, de “Bowlby y la Teoría del Apego”. Expositora y conferencista en numerosos congresos sobre la teoría del apego. Compiladora y Autora de “Prevención en Salud Mental”, 2002, Ed. Lugar. Coautora en “Calidad de vida” (2005) compilado por Rodolfo Dálvia, Ed. Lugar. Coautora de “Apego y Psicoterapia” (2017), compilado por M. Marrone y M. Cortina, Ed. Psimática. Co-compiladora con M. Marrone y autora, de “Apego y Parentalidad”, Ed. Psimática, Tomo 1 (2021) Tomo 2 (2022) Tomo 3 en preparación (2022).

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Al terminar el programa

El certificado de aprobación y/o participación es emitido por, ADIPA, International Attachment Network – Reino Unido & Virtualys SpA, organismo de capacitación acreditado y vigente. Los alumnos que cursen el programa completo obtendrán un certificado especial que dará cuenta de haber cursado y aprobado la Formación en Teoría del Apego, emitido por IAN-UK y quedarán acreditados como Expertos en Vínculos de Apego.

13900

1792508400

Diplomados , postitulos

Escuela En Salud Mental Adultos , escuela En Salud Mental Infantojuvenil

En Vivo

Psicologia Clinica

Salud Mental , trauma Complejo

Descripción del Postítulo: Este programa de especialización entrega una formación actualizada, activa e integral sobre un modelo de complejidad para la explicación, evaluación e intervención en la dinámica temporal traumática (trayectorias vitales). Este modelo integra la formación de la metodología A.M.A.R. aplicada al trauma complejo, así como el Modelo de Apego Complejidad (MAC), para lograr una comprensión e intervención profunda de la experiencia traumática a través de todo el ciclo vital. El programa en cuestión contempla cinco ejes: Primer eje: “Un modelo de complejidad para la explicación de la experiencia traumática”: En la primera parte se abordan los principios y aplicaciones de una revolución de la psicología/psiquiatría /educación sobre las bases de los sistemas complejos, la biología, la filosofía y la antropología. Todo lo anterior se articula para entregar una nueva visión de la complejidad del trauma complejo. Segundo eje: “La micro-observación y la coherencia narrativa en la comprensión del Trauma”: En la segunda parte se analizan una serie de metodologías de evaluación del trauma a través del ciclo vital. Estas metodologías contemplan la capacidad de micro observación, así como la evaluación de la coherencia narrativa. Tercer eje: “La metodología A.M.A.R para la intervención en trauma complejo”: Este eje tiene como propósito entrenar al/la estudiante en un programa de trauma basado en la metodología A.M.A.R. Cuarto eje: “Modelo de apego & complejidad para la intervención en trauma complejo”: Esta cuarta parte tiene el objetivo de enseñar al participante los principios, explicaciones y estrategias de cambio provenientes del Modelo de Apego & Complejidad (MAC). Quinto eje: “Formas de sobrevivencia al sufrimiento crónico”: En la quinta parte, se articulan las evidencias y propuestas de las experiencias traumáticas más urgentes y peligrosas en la actualidad, a saber, la experiencia suicida y la experiencia adictiva.

Aplicar un modelo integral en trauma basado en la complejidad humana para el cambio en las experiencias traumáticas, a lo largo del ciclo vital.

Este Postítulo está dirigido a profesionales del área de Salud Mental, tales como psicólogos, psiquiatras, trabajadores sociales, terapeutas ocupacionales, entre otros. Profesionales de la Salud, tales como médicos familiares, pediatras, entre otros. Profesionales de la Educación que trabajen o tengan el interés de trabajar en diversos contextos relacionados a la complejidad del trauma complejo. A su vez, este postítulo es recomendado para estudiantes de último año de carreras afines.

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

Postítulo de Especialización en Trauma Complejo La Complejidad del Trauma Complejo a través de las trayectorias vitales: Un modelo de complejidad integral de comprensión, evaluación e intervención

Mtra. Fernanda Flores ,Mtra (c). Daniela Ibacache ,Dr. Martin Maldonado ,Mtro. Victor Ojeda ,Lic. Paula Arellano ,Dr. Felipe Lecannelier ,

42

90

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

En vivo

Pre - lanzamiento

Postítulo de Especialización en Trauma Complejo La Complejidad del Trauma Complejo a través de las trayectorias vitales: Un modelo de complejidad integral de comprensión, evaluación e intervención

Inicio : 20/10/2026

$13,900 MXN

42%

$24,000 MXN

Ver detalle +
12900

1787760000

Diplomados

Escuela En Salud Mental Adultos , escuela En Salud Mental Infantojuvenil

En Vivo

Psicologia Clinica

Apego , salud Mental , trauma Complejo

Descripción del Postítulo Este postítulo ofrece una formación clínica especializada para la intervención en problemáticas de consumo, integrando los avances actuales en neurobiología, trauma complejo, apego y modelos psicoterapéuticos constructivistas. Bajo un enfoque neuroafectivo, el programa permite comprender en profundidad los procesos subjetivos, vinculares y neurobiológicos que intervienen en las adicciones, así como en sus frecuentes comorbilidades psiquiátricas. El cuerpo docente está conformado por los directores y especialistas del Centro Integrativo de Adicciones (CIAD), reconocidos referentes nacionales en el abordaje clínico e investigativo de las adicciones y la salud mental. Gracias a su sólida trayectoria, los estudiantes acceden a fundamentos conceptuales actualizados y herramientas terapéuticas concretas, con énfasis en la reconsolidación de la memoria, la observación clínica, el trabajo con trauma complejo y el análisis vincular. Además, el programa incorpora espacios de supervisión clínica, enriqueciendo el aprendizaje a partir de la revisión de casos reales. Una instancia de formación rigurosa y actualizada, orientada a profesionales de la salud mental que buscan una especialización profunda en el tratamiento de las adicciones, desde un enfoque integrador, ético y basado en evidencia.

Desarrollar competencias clínicas actualizadas para analizar, formular e implementar intervenciones psicoterapéuticas en adicciones, integrando fundamentos neurobiológicos, trauma complejo, dinámicas de apego y enfoques constructivistas, desde una práctica interdisciplinaria, ética y basada en evidencia.

Este postítulo está dirigido a profesionales del área de la salud mental tales como psicólogos, psiquiatras, médicos generales becados en área de salud mental, trabajadores sociales clínicos, terapeutas ocupacionales que se desempeñen o deseen desempeñarse en programas de tratamiento de adicciones, centros terapéuticos, dispositivos de salud mental o intervención comunitaria.

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

Postítulo en Psicoterapia para el Tratamiento de Adicciones: Aproximación Neuroafectiva Constructivista

Mtra. Diana Kushner ,Dr. Humberto Guajardo ,Dr. Felipe Lecannelier ,

46

99

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

En vivo

Postítulo en Psicoterapia para el Tratamiento de Adicciones: Aproximación Neuroafectiva Constructivista

Inicio : 26/08/2026

$12,900 MXN

46%

$24,000 MXN

Ver detalle +
4900

1787932800

Diplomados

Escuela En Salud Mental Adultos , escuela En Salud Mental Infantojuvenil

En Vivo

Psicologia Clinica

Salud Mental

Descripción del programa: El Diplomado en Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) ofrece una formación teórico-práctica integral centrada en el aprendizaje y aplicación clínica de este modelo terapéutico de tercera generación. A lo largo del programa, los participantes desarrollarán competencias para intervenir desde los seis procesos centrales de ACT: defusión cognitiva, aceptación, contacto con el momento presente, yo como contexto, clarificación de valores y acción comprometida. El enfoque del diplomado es eminentemente práctico y experiencial. Se combinan clases magistrales con ejercicios vivenciales, entrenamiento de habilidades, revisión de material clínico y análisis de casos, con el fin de facilitar una comprensión profunda, práctica, y encarnada de los principios que sustentan esta terapia. Este programa está dirigido a profesionales del ámbito de la salud mental que deseen ampliar , robustecer y enriquecer su repertorio clínico desde una mirada basada en la evidencia, contextual y centrada en valores, brindando técnicas y herramientas concretas para abordar el sufrimiento humano con mayor apertura, compasión y eficacia terapéutica.

Objetivo General: Aplicar los principios y procesos centrales de la Terapia de Aceptación y Compromiso en la práctica clínica, facilitando el desarrollo de flexibilidad psicológica en los consultantes para mejorar su bienestar y calidad de vida.

Profesionales del área de la salud mental, tales como psicólogos/as, psiquiatras, médicos familiares y médicos en formación en psiquiatría, así como estudiantes de último año de estas disciplinas, interesados en fortalecer y actualizar sus competencias clínicas en el abordaje terapéutico desde el modelo propuesto.

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

Diplomado de Aplicaciones Clínicas en Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT)

Mtro. Diego Flores ,Lic. Bryan Oyarzún ,Lic. Geraldine Panelli ,Dr. Alejandro Anselmi ,Dra. María José Lami ,Dr. Jonathan Martínez ,

59

88

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

En vivo

Pre - lanzamiento

Diplomado de Aplicaciones Clínicas en Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT)

Inicio : 28/08/2026

$4,900 MXN

59%

$12,000 MXN

Ver detalle +
0

2961792000

Cursos

Escuela En Salud Mental Adultos

Asincronica

Autismo

Ados

El curso “Diagnóstico y evaluación en el Espectro del Autismo desde una perspectiva biopsicosocial” proporciona a los profesionales de la psicología una formación integral en los enfoques contemporáneos para la comprensión, diagnóstico y evaluación de personas en el espectro autista. Con una mirada multidimensional, el curso integra conocimientos neurobiológicos, psicosociales y funcionales para ofrecer una evaluación completa y contextualizada que se ajuste a las necesidades individuales de cada persona. El curso inicia con una exploración del Autismo desde una perspectiva neurobiológica, donde se analizan aspectos generales, epidemiología, etiología y teorías neuropsicológicas y neurobiológicas. También se profundiza en los desafíos del diagnóstico, las posibles comorbilidades y el diagnóstico diferencial, proporcionando un enfoque crítico y actualizado que permite identificar los diversos perfiles del espectro. Además, se abordan generalidades en el tratamiento y el manejo multidisciplinario, enfatizando la importancia de un enfoque integral en el acompañamiento de personas autistas. A continuación, el curso aborda la valoración funcional y los procesos evaluativos en el autismo, destacando la observación de hitos del desarrollo y los indicadores clave del neurodesarrollo. Se revisa en profundidad el diagnóstico en el marco del DSM-5 y se presentan las mejores prácticas para la evaluación, explorando instrumentos específicos como las pautas de los CDC, CARS, IDEA, ADOS-2, ADI-R, AQ y CAT-Q. Esta sección equipa a los participantes con herramientas prácticas y estandarizadas que facilitan un diagnóstico preciso y confiable. Finalmente, el curso se enfoca en una evaluación desde una perspectiva social de apoyos, considerando el autismo desde un modelo ecológico de desarrollo humano. Los participantes aprenderán a realizar evaluaciones naturalistas y funcionales, así como evaluaciones psicoeducativas que identifiquen los perfiles de apoyo necesarios para niños, niñas y adolescentes (NNA) autistas. Esta visión promueve un enfoque centrado en la funcionalidad y el contexto social, facilitando la implementación de apoyos adaptados que potencien el desarrollo y la inclusión en diferentes entornos. Este curso se impartirá en un formato asincrónico, el cual es amigable con la flexibilidad de tus tiempos y el aprendizaje autónomo, permitiéndole aprovechar al máximo los recursos y contenidos ofrecidos.

Capacitar a los participantes en el diagnóstico y evaluación del Espectro del Autismo desde una perspectiva biopsicosocial, proporcionando herramientas teóricas y prácticas para una comprensión integral de las necesidades individuales, sociales y emocionales de las personas con autismo, con el fin de favorecer intervenciones más efectivas y personalizadas en distintos contextos.

Profesionales del área de Salud y Educación, titulados o en últimos años de formación interesados en la temática.

Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.

Curso: Diagnóstico y evaluación en el Espectro del Autismo desde una perspectiva biopsicosocial

Lic. Alejandra González Cavieres ,Dra. Stephanie Marín ,Mtra (c) Marcela Villegas Otárola ,

100

12

5

Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.

Asincrónica

Curso: Diagnóstico y evaluación en el Espectro del Autismo desde una perspectiva biopsicosocial

Programa grabado

$640 MXN

Ver detalle +
4900

1787382000

Diplomados

Escuela En Salud Mental Adultos

En Vivo

Psicologia Clinica

Salud Mental

Descripción de Programa El Diplomado en Mentalización ofrece una formación integral y especializada a través de 14 módulos de aprendizaje. Este programa está diseñado para proporcionar a los participantes una comprensión profunda y práctica de la teoría y aplicaciones de la mentalización en diversos contextos. Destacamos la participación del renombrado Dr. Peter Fonagy, desarrollador de la teoría de la mentalización, cuya presencia enriquece significativamente el programa. El diplomado comienza con una introducción a la teoría de la mentalización, sus dimensiones y desarrollo, impartido por el Dr. Peter Fonagy y el Dr. Nicolás Lorenzini. A lo largo del diplomado, se explorarán temas fundamentales como la función reflexiva parental, la mentalización en la adolescencia, la intersección entre trauma, apego y mentalización, así como aplicaciones en el ámbito social y psicopatológico desde la perspectiva de la mentalización. Se abordarán métodos específicos para evaluar la capacidad de mentalización en contextos interpersonales a través del MEMCI, y se profundizará en la clínica de la mentalización y la terapia basada en mentalización (MBT). En la última parte del diplomado, se revisarán ejemplos clínicos del uso del MBT, y se introducirá un modelo integrativo entre mentalización, estructura y psicoanálisis. Este modelo se analizará en tres módulos consecutivos, abordando la utilización de la mentalización en diversas formas de psicoterapia, los niveles estructurales y sus perturbaciones, y el enfoque terapéutico para pacientes borderline. El diplomado concluye con una base teórica y práctica sólida, permitiendo a los profesionales de la salud mental adquirir conocimientos y habilidades aplicativas en el quehacer clínico fundamentadas en la evidencia.

Integrar conocimientos teóricos y prácticos sobre la mentalización para su aplicación en contextos clínicos y psicosociales, a lo largo del ciclo vital y en diversas presentaciones psicopatológicas.

Dirigido a profesionales y estudiantes de último año del área de la salud mental que cuenten con formación básica en enfoques psicoterapéuticos, tales como psicodinámico, cognitivo-conductual o humanista. Dado su énfasis clínico, este diplomado resulta especialmente pertinente para quienes se desempeñan o proyectan su ejercicio en el ámbito de la psicoterapia, y buscan profundizar en modelos contemporáneos basados en la evidencia para el abordaje de diversas problemáticas en salud mental.

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

Diplomado en Mentalización: Teoría y abordaje clínico

Mtra. Paula Laita de Roda ,Dr. Peter Fonagy ,Mtra. Olga Rodríguez Ochoa ,Dra. Leire Iriarte ,Dra. Leire Gordo ,Dra. Itziar Bilbao ,Lic. Gustavo Lanza Castelli ,Dr. Nicolás Lorenzini ,Dr. Javier Ramos ,Mtra. Roxana Parra ,

59

60

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

En vivo

Pre - lanzamiento

Diplomado en Mentalización: Teoría y abordaje clínico

Inicio : 22/08/2026

$4,900 MXN

59%

$12,000 MXN

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5900

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Diplomados

Escuela En Salud Mental Adultos

En Vivo

Psicologia Clinica

Salud Mental

Desarrollar competencias teóricas y clínicas en los profesionales de la salud mental para evaluar, formular e intervenir en los principales trastornos psicológicos en población adulta mediante la aplicación de técnicas y estrategias propias de la Terapia Cognitivo Conductual basadas en la evidencia científica.

Este programa de diplomado está dirigido a profesionales titulados del área de la Salud Mental como Psicólogos, Psiquiatras, Terapeutas Ocupacionales, Trabajadores Sociales, entre otros profesionales afines interesados en la temática. Al mismo tiempo, estudiantes de último año de las carreras antes mencionadas.

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

Diplomado en Terapia Cognitiva Conductual (TCC) con Adultos

Mtra. Paulina Muñoz ,Dra. Oriana Figueroa ,Dra. Lorena de Rosa ,Dra. Johana Cabrera ,Dra. Guadalupe Rosales ,Mtra. Mónica Villalobos Mejía ,Mtra (c). María Soledad Barrientos Carrasco ,Mtro. Hugo Plaza ,Mtro. Herbert Eduardo Grenett ,Dr. Cristóbal Guerra Vio ,Dr. Jonathan Martínez ,

51

104

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

En vivo

Diplomado en Terapia Cognitiva Conductual (TCC) con Adultos

Inicio : 17/07/2026

$5,900 MXN

51%

$12,000 MXN

Ver detalle +
445

1782172800

Cursos

Escuela En Salud Mental Adultos

En Vivo

Psicologia Clinica

Apego , salud Mental , trauma

Fortalecer las competencias profesionales para evaluar, prevenir y abordar el impacto del trabajo con trauma en adultos, integrando modelos explicativos actuales y estrategias de autocuidado y manejo del trauma vicario y el desgaste por compasión.

Profesionales de la salud mental, psicólogos, psiquiatras. Estudiantes de último año de formación.

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

Curso: Abordaje del trauma vicario y desgaste por compasión: Evaluación y estrategias de intervención en adultos

Dra. Mónica Novoa Gómez ,

50

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Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

En vivo

Curso: Abordaje del trauma vicario y desgaste por compasión: Evaluación y estrategias de intervención en adultos

Inicio : 23/06/2026

$445 MXN

50%

$890 MXN

Ver detalle +
445

1782543600

Cursos

Escuela En Salud Mental Adultos

En Vivo

Psicologia Clinica

Ansiedad Y Depresion , salud Mental , terapia Cognitivo Conductual

Comprender los fundamentos teóricos y clínicos de la Terapia de Esquemas, así como sus principales estrategias de intervención.

Este curso está dirigido a psicólogos, psicólogas, psiquiatra, médicos, y otros profesionales de la salud mental interesados en las temáticas a abordar. Estudiantes de último año de las carreras mencionadas.

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

Curso: Terapia Cognitivo-Conductual (TCC) y Terapia Focalizada en Esquemas para adultos (Modelo de Jeffrey Young)

Dra. Soledad Cordero ,

50

8

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

En vivo

Curso: Terapia Cognitivo-Conductual (TCC) y Terapia Focalizada en Esquemas para adultos (Modelo de Jeffrey Young)

Inicio : 27/06/2026

$445 MXN

50%

$890 MXN

Ver detalle +