Diplomado en Esquizofrenia y otras Psicosis: Evaluación e Intervenciones Terapéuticas Actualizadas

Diplomado Esquizofrenia y otras Psicosis: Evaluación e Intervenciones Terapéuticas Actualizadas

Magíster ©️ Lic. Rodolfo Santiago Olguín

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¿A quién está dirigido?

Este diplomado está dirigido a Psicólogas, Neuropsicólogos, Psiquiatras, Trabajadores Sociales, Terapeutas Ocupacionales, Enfermeros/as, Neurólogos y estudiantes de último año de estas profesiones o especializaciones, que trabajen o tenga interés en profundizar su conocimiento clínico en torno a las psicosis esquizofrénicas y otras psicosis.

Temario del Programa

Módulo 1: Psicopatología de la Esquizofrenia, primer episodio psicótico y Estados Mentales de Alto Riesgo Clínico (EMARs): Intervenciones clínicas actualizadas.

Clase 1: Psicopatología de la Esquizofrenia, Parte I.
Fecha: Sábado 01 de Noviembre, de 06:00 a 10:00 horas.
Docente: Mg. Ps. Rodolfo Santiago Olguín
Entrevistada: Michelle Hammer, quien será entrevistada por el Director del Diplomado para conocer sobre las vivencias de una persona con diagnóstico de Esquizofrenia.
Nota: Interpretación Simultánea inglés-español durante la Entrevista a Michelle Hammer

Clase 2: Psicopatología de la Esquizofrenia, Parte II.
Fecha: Viernes 07 de Noviembre, de 15:00 a 19:00 horas.
Docente: Mg. Ps. Rodolfo Santiago Olguín
Docentes Invitados:
Dra. Ornella Tamburini y Dr. Eliecer Maluenda, impartirán la charla académica “Urgencias psiquiátricas en pacientes con esquizofrenia: manejo e intervenciones desde el Hospital Psiquiátrico.”

Clase 3: Estados Mentales de Alto Riesgo clínico para Esquizofrenia (EMARs)
Fecha: Sábado 08 de Noviembre, de 06:00 a 10:00 horas
Docente: Mg. Ps. Rodolfo Santiago Olguín
Docente Invitada: Mg. Ps. Mariel Labra, impartirá la charla “Presentación del Manual Psicoeducativo: Estados Mentales de Alto Riesgo Clínico.”

Clase 4: Intervenciones Terapéuticas en Primer Episodio Psicótico (GES).
Fecha: Viernes 14 de Noviembre, de 15:00 a 19:00 horas.
Docente: Mg. Ps. Rodolfo Santiago Olguín
Docente Invitada: PhD. Mg. Ps. Patricia Bustos, impartirá la charla académica “Aproximaciones a un diagnóstico diferencial entre Primer Episodio Psicótico y Autismo en adultos: perspectivas neuropsicológicas.”

Módulo 2: Psicofarmacología, Neurobiología, Neuropsicología y Neurorehabilitación en Esquizofrenia: Aproximaciones clínicas actualizadas.

Clase 5: Neurobiología y Etiología de la Esquizofrenia.
Fecha: Sábado 15 de Noviembre, de 06:00 a 10:00 horas..
Docente: PhD. Dr. Sergio Ruiz
Docente Invitado: Mg (c). Ps. Cristian Espinoza, impartirá la charla “Aproximaciones neurobiológicas en torno a la vulnerabilidad socioeconómica como factor de riesgo para la Esquizofrenia.”

Clase 6: Tratamiento psicofarmacológico para Esquizofrenia en adultos.
Fecha: Viernes 21 de Noviembre, de 15:00 a 19:00 horas.
Docente: PhD. Dr. Sergio Ruiz
Docente Invitada: Mg (c). Ps. Javiera Bilbao, impartirá la charla “Intervenciones no farmacológicas en personas con Esquizofrenia: La importancia de propiciar una óptima salud cerebral en los pacientes.”

Clase 7: Evaluación Neuropsicológica para personas con Esquizofrenia.
Fecha: Sábado 22 de Noviembre, de 06:00 a 10:00 horas.
Docente: PhD. Ps. Felipe Rojas

Módulo 3: Intervenciones Psicoterapéuticas en personas con Esquizofrenia: Aproximaciones desde la Terapia Cognitivo-Conductual (TCC) y el Psicoanálisis.

Clase 8: Psicoterapia Cognitivo-Conductual de segunda y tercera generación para personas con Esquizofrenia, Parte I.
Fecha: Viernes 05 de Diciembre, de 15:00 a 19:00 horas.
Docente: PhD. Ps. Emilia Vilatta

Clase 9: Psicoterapia Cognitivo-Conductual de segunda y tercera generación para personas con Esquizofrenia, Parte II.
Fecha: Sábado 06 de Diciembre, de 06:00 a 10:00 horas.
Docente: PhD. Ps. Emilia Vilatta

Clase 10: Psicoterapia Psicoanalítica para personas con Esquizofrenia, Parte I.
Fecha: Viernes 12 de Diciembre, de 15:00 a 19:00 horas.
Docente: PhD. Mg. Ps. Nicolás Lorenzini

Clase 11: Psicoterapia Psicoanalítica para personas con Esquizofrenia, Parte II.
Fecha: Sábado 13 de Diciembre, de 06:00 a 10:00 horas.
Docente: Ps. Silvia Macri

Módulo 4: Rehabilitación, reinserción e inclusión social en personas con Esquizofrenia: Aproximaciones Psicosociales actualizadas.

Clase 12: Recuperación e inclusión social de personas con Psicosis: Intervenciones comunitarias.
Fecha: Viernes 19 de Diciembre, de 15:00 a 19:00 horas.
Docentes: Ps. Matías Galán y Ps. Rocío Iturriaga

Clase 13: Rehabilitación y reinserción Psicosocial en Esquizofrenia: Intervenciones familiares y/o Sistémicas.
Fecha: Sábado 14 de Diciembre, de 06:00 a 19:00 horas.
Docente: Psicp. Karina Agüero y Efraín Rodas

Módulo 5: Intervenciones clínicas desde el Arteterapia y la creación poética: Ampliando el horizonte terapéutico.

Clase 14: Intervenciones desde el Arteterapia para personas con Esquizofrenia, Parte I.
Fecha: Viernes 26 de Diciembre, de 15:00 a 19:00 horas.
Docente: Mg. Ps. Daniela Besa

Clase 15: Arteterapia y creación poética para personas con Esquizofrenia, Parte II.
Fecha: Sábado 27 de Diciembre, de 06:00 a 10:00 horas.
Docente: Mg. Ps. Daniela Besa
Docentes Invitados:
Mg. Ed. Oscar Quiroz Muzat, impartirá la charla “La poesía como una experiencia terapéutica valiosa en personas con esquizofrenia.”
Soc. Marcelo Sanhueza, impartirá la charla “Arte y Poesía como alternativas al pensamiento occidental: hacia una reconstrucción de la salud mental en personas con esquizofrenia.”

Módulo 6: Psicosis en NNA y otras aflicciones psicóticas: Actualizaciones e intervenciones clínicas.

Clase 16: Supervisión de casos clínicos.
Fecha: Sábado 03 de Enero del 2026, de 06:00 a 10:00 horas.
Docente: Mg. Ps. Rodolfo Santiago Olguín
Docente Invitada: Dra. Javiera Libuy

Clase 17: Psicosis y Estados Mentales de Alto Riesgo Clínico (EMARs) en contextos Educacionales/Escolares.
Fecha: Viernes 09 de Enero del 2026, de 15:00 a 19:00 horas.
Docente: Ps. Loreto Pizarro

Clase 18: Aproximaciones clínicas a las Psicosis Exógenas y Orgánicas.
Fecha: Sábado 10 de Enero del 2026, de 06:00 a 10:00 horas.
Docente: Mg. Ps. Rodolfo Santiago Olguín
Docente Invitado: Dr. Álvaro Araya, dictará la charla “Actualizaciones en torno a los TCA en personas con diagnóstico de Psicosis.”

Clase 19: Intervenciones clínicas actualizadas en Trastorno Delirante Persecutorio y otras Psicosis.
Fecha: Viernes 16 de Enero del 2026, de 15:00 a 19:00 horas.
Docente: Mg. Ps. Rodolfo Santiago Olguín

Clase 20: Correlación entre Trauma Relacional Complejo y Esquizofrenia.
Fecha: Sábado 17 de Enero del 2026, de 06:00 a 10:00 horas.
Docente: PhD. Ps. Emilia Vilatta

Módulo 7: Supervisión Clínica.

Clase 21: Supervisión Clínica
Fecha: Viernes 23 de Enero del 2026, de 15:00 a 19:00 horas.
Docente: Mg. Ps. Rodolfo Santiago Olguín

Clase 21: Cierre del programa.
Fecha: Sábado 24 de Enero del 2026, de 06:00 a 10:00 horas.
Docente: Mg. Ps. Rodolfo Santiago Olguín

Mtro. Oscar Quiroz Muzat

Profesor de Educación General Básica, Magíster en...

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- Profesor de Educación general Básica con Licenciatura en Educación, Universidad de Viña del Mar. - Bachillerato en Filosofía, Universidad Alberto Hurtado. - Magíster en Orientación, Relaciones Humanas y Familia, Universidad Mayor. - Postítulo en Currículum Educativo, Universidad Miguel de Cervantes. - Diplomado en Gestión Pedagógica para Organizaciones Escolares, Pontificia Universidad Católica de Chile, en colaboración con Universidad de Pensilvania, USA. - Diplomado en Poesía Universal, Pontificia Universidad de Valparaíso. - Posgrado en Esbozos de una filosofía cristiana. Edith Stein en diálogo, Universidad Pontificia de Salamanca, España. - Se dedica profesionalmente a la educación de niños, jóvenes y adultos. - Ha realizado diversas publicaciones nacionales e internacionales en libros y antologías. - Autor de "Plenilunio en el pomar" 2021, Santiago. - Publica antología "Para la Vida" en Chile e Indonesia. - Ganador del primer lugar en el I Certamen Internacional de Poesía Aníbal Rodríguez Sánchez, Venezuela, 2022. - Publica poesía "Caribe enamorado", Revista Literaria Anuket, Argentina. - Publicación Encuentro Educativo con su Ensayo: "Escuela Colonial, con estudiantes postcoloniales", Universidad de Cuyo, Argentina. - Publica poesía: "Mi amado Pueblo", Fundación Vecinos en Movimiento. - Publica poesía "La casa vacía", Libro de Antología XIII Certamen Internacional José Carlos Capparelli, Asociación Siciliana de Buenos Aires. - Publica "Antología Poética" e incorpora a Autores en Revista Digital Nube Cónica, revista de Poesía y Arte de Chile. - Publica en libro Internacional "Cuentos y leyendas del campo", Editorial Factor Literario, Santiago de Chile. - Integrante de la Asociación de Escritores de Valparaíso. - Integrante de la Asociación Putaendo Histórico.

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Al terminar el programa

El diplomado presenta una certificación por 240 horas, acreditado Constancia con valor curricular por la Universidad Samänn de Jalisco. Se entregará una constancia digital a todos los estudiantes que hayan terminado el programa exitosamente, considerando además el tipo de distinción que logren.

13900

1792508400

Diplomados , postitulos

Escuela En Salud Mental Adultos , escuela En Salud Mental Infantojuvenil

En Vivo

Psicologia Clinica

Salud Mental , trauma Complejo

Descripción del Postítulo: Este programa de especialización entrega una formación actualizada, activa e integral sobre un modelo de complejidad para la explicación, evaluación e intervención en la dinámica temporal traumática (trayectorias vitales). Este modelo integra la formación de la metodología A.M.A.R. aplicada al trauma complejo, así como el Modelo de Apego Complejidad (MAC), para lograr una comprensión e intervención profunda de la experiencia traumática a través de todo el ciclo vital. El programa en cuestión contempla cinco ejes: Primer eje: “Un modelo de complejidad para la explicación de la experiencia traumática”: En la primera parte se abordan los principios y aplicaciones de una revolución de la psicología/psiquiatría /educación sobre las bases de los sistemas complejos, la biología, la filosofía y la antropología. Todo lo anterior se articula para entregar una nueva visión de la complejidad del trauma complejo. Segundo eje: “La micro-observación y la coherencia narrativa en la comprensión del Trauma”: En la segunda parte se analizan una serie de metodologías de evaluación del trauma a través del ciclo vital. Estas metodologías contemplan la capacidad de micro observación, así como la evaluación de la coherencia narrativa. Tercer eje: “La metodología A.M.A.R para la intervención en trauma complejo”: Este eje tiene como propósito entrenar al/la estudiante en un programa de trauma basado en la metodología A.M.A.R. Cuarto eje: “Modelo de apego & complejidad para la intervención en trauma complejo”: Esta cuarta parte tiene el objetivo de enseñar al participante los principios, explicaciones y estrategias de cambio provenientes del Modelo de Apego & Complejidad (MAC). Quinto eje: “Formas de sobrevivencia al sufrimiento crónico”: En la quinta parte, se articulan las evidencias y propuestas de las experiencias traumáticas más urgentes y peligrosas en la actualidad, a saber, la experiencia suicida y la experiencia adictiva.

Aplicar un modelo integral en trauma basado en la complejidad humana para el cambio en las experiencias traumáticas, a lo largo del ciclo vital.

Este Postítulo está dirigido a profesionales del área de Salud Mental, tales como psicólogos, psiquiatras, trabajadores sociales, terapeutas ocupacionales, entre otros. Profesionales de la Salud, tales como médicos familiares, pediatras, entre otros. Profesionales de la Educación que trabajen o tengan el interés de trabajar en diversos contextos relacionados a la complejidad del trauma complejo. A su vez, este postítulo es recomendado para estudiantes de último año de carreras afines.

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

Postítulo de Especialización en Trauma Complejo La Complejidad del Trauma Complejo a través de las trayectorias vitales: Un modelo de complejidad integral de comprensión, evaluación e intervención

Mtra. Fernanda Flores ,Mtra (c). Daniela Ibacache ,Dr. Martin Maldonado ,Mtro. Victor Ojeda ,Lic. Paula Arellano ,Dr. Felipe Lecannelier ,

42

90

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

En vivo

Pre - lanzamiento

Postítulo de Especialización en Trauma Complejo La Complejidad del Trauma Complejo a través de las trayectorias vitales: Un modelo de complejidad integral de comprensión, evaluación e intervención

Inicio : 20/10/2026

$13,900 MXN

42%

$24,000 MXN

Ver detalle +
12900

1787760000

Diplomados

Escuela En Salud Mental Adultos , escuela En Salud Mental Infantojuvenil

En Vivo

Psicologia Clinica

Apego , salud Mental , trauma Complejo

Descripción del Postítulo Este postítulo ofrece una formación clínica especializada para la intervención en problemáticas de consumo, integrando los avances actuales en neurobiología, trauma complejo, apego y modelos psicoterapéuticos constructivistas. Bajo un enfoque neuroafectivo, el programa permite comprender en profundidad los procesos subjetivos, vinculares y neurobiológicos que intervienen en las adicciones, así como en sus frecuentes comorbilidades psiquiátricas. El cuerpo docente está conformado por los directores y especialistas del Centro Integrativo de Adicciones (CIAD), reconocidos referentes nacionales en el abordaje clínico e investigativo de las adicciones y la salud mental. Gracias a su sólida trayectoria, los estudiantes acceden a fundamentos conceptuales actualizados y herramientas terapéuticas concretas, con énfasis en la reconsolidación de la memoria, la observación clínica, el trabajo con trauma complejo y el análisis vincular. Además, el programa incorpora espacios de supervisión clínica, enriqueciendo el aprendizaje a partir de la revisión de casos reales. Una instancia de formación rigurosa y actualizada, orientada a profesionales de la salud mental que buscan una especialización profunda en el tratamiento de las adicciones, desde un enfoque integrador, ético y basado en evidencia.

Desarrollar competencias clínicas actualizadas para analizar, formular e implementar intervenciones psicoterapéuticas en adicciones, integrando fundamentos neurobiológicos, trauma complejo, dinámicas de apego y enfoques constructivistas, desde una práctica interdisciplinaria, ética y basada en evidencia.

Este postítulo está dirigido a profesionales del área de la salud mental tales como psicólogos, psiquiatras, médicos generales becados en área de salud mental, trabajadores sociales clínicos, terapeutas ocupacionales que se desempeñen o deseen desempeñarse en programas de tratamiento de adicciones, centros terapéuticos, dispositivos de salud mental o intervención comunitaria.

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

Postítulo en Psicoterapia para el Tratamiento de Adicciones: Aproximación Neuroafectiva Constructivista

Mtra. Diana Kushner ,Dr. Humberto Guajardo ,Dr. Felipe Lecannelier ,

46

99

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

En vivo

Postítulo en Psicoterapia para el Tratamiento de Adicciones: Aproximación Neuroafectiva Constructivista

Inicio : 26/08/2026

$12,900 MXN

46%

$24,000 MXN

Ver detalle +
4900

1787932800

Diplomados

Escuela En Salud Mental Adultos , escuela En Salud Mental Infantojuvenil

En Vivo

Psicologia Clinica

Salud Mental

Descripción del programa: El Diplomado en Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) ofrece una formación teórico-práctica integral centrada en el aprendizaje y aplicación clínica de este modelo terapéutico de tercera generación. A lo largo del programa, los participantes desarrollarán competencias para intervenir desde los seis procesos centrales de ACT: defusión cognitiva, aceptación, contacto con el momento presente, yo como contexto, clarificación de valores y acción comprometida. El enfoque del diplomado es eminentemente práctico y experiencial. Se combinan clases magistrales con ejercicios vivenciales, entrenamiento de habilidades, revisión de material clínico y análisis de casos, con el fin de facilitar una comprensión profunda, práctica, y encarnada de los principios que sustentan esta terapia. Este programa está dirigido a profesionales del ámbito de la salud mental que deseen ampliar , robustecer y enriquecer su repertorio clínico desde una mirada basada en la evidencia, contextual y centrada en valores, brindando técnicas y herramientas concretas para abordar el sufrimiento humano con mayor apertura, compasión y eficacia terapéutica.

Objetivo General: Aplicar los principios y procesos centrales de la Terapia de Aceptación y Compromiso en la práctica clínica, facilitando el desarrollo de flexibilidad psicológica en los consultantes para mejorar su bienestar y calidad de vida.

Profesionales del área de la salud mental, tales como psicólogos/as, psiquiatras, médicos familiares y médicos en formación en psiquiatría, así como estudiantes de último año de estas disciplinas, interesados en fortalecer y actualizar sus competencias clínicas en el abordaje terapéutico desde el modelo propuesto.

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

Diplomado de Aplicaciones Clínicas en Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT)

Mtro. Diego Flores ,Lic. Bryan Oyarzún ,Lic. Geraldine Panelli ,Dr. Alejandro Anselmi ,Dra. María José Lami ,Dr. Jonathan Martínez ,

59

88

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

En vivo

Pre - lanzamiento

Diplomado de Aplicaciones Clínicas en Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT)

Inicio : 28/08/2026

$4,900 MXN

59%

$12,000 MXN

Ver detalle +
0

2961792000

Cursos

Escuela En Salud Mental Adultos

Asincronica

Autismo

Ados

El curso “Diagnóstico y evaluación en el Espectro del Autismo desde una perspectiva biopsicosocial” proporciona a los profesionales de la psicología una formación integral en los enfoques contemporáneos para la comprensión, diagnóstico y evaluación de personas en el espectro autista. Con una mirada multidimensional, el curso integra conocimientos neurobiológicos, psicosociales y funcionales para ofrecer una evaluación completa y contextualizada que se ajuste a las necesidades individuales de cada persona. El curso inicia con una exploración del Autismo desde una perspectiva neurobiológica, donde se analizan aspectos generales, epidemiología, etiología y teorías neuropsicológicas y neurobiológicas. También se profundiza en los desafíos del diagnóstico, las posibles comorbilidades y el diagnóstico diferencial, proporcionando un enfoque crítico y actualizado que permite identificar los diversos perfiles del espectro. Además, se abordan generalidades en el tratamiento y el manejo multidisciplinario, enfatizando la importancia de un enfoque integral en el acompañamiento de personas autistas. A continuación, el curso aborda la valoración funcional y los procesos evaluativos en el autismo, destacando la observación de hitos del desarrollo y los indicadores clave del neurodesarrollo. Se revisa en profundidad el diagnóstico en el marco del DSM-5 y se presentan las mejores prácticas para la evaluación, explorando instrumentos específicos como las pautas de los CDC, CARS, IDEA, ADOS-2, ADI-R, AQ y CAT-Q. Esta sección equipa a los participantes con herramientas prácticas y estandarizadas que facilitan un diagnóstico preciso y confiable. Finalmente, el curso se enfoca en una evaluación desde una perspectiva social de apoyos, considerando el autismo desde un modelo ecológico de desarrollo humano. Los participantes aprenderán a realizar evaluaciones naturalistas y funcionales, así como evaluaciones psicoeducativas que identifiquen los perfiles de apoyo necesarios para niños, niñas y adolescentes (NNA) autistas. Esta visión promueve un enfoque centrado en la funcionalidad y el contexto social, facilitando la implementación de apoyos adaptados que potencien el desarrollo y la inclusión en diferentes entornos. Este curso se impartirá en un formato asincrónico, el cual es amigable con la flexibilidad de tus tiempos y el aprendizaje autónomo, permitiéndole aprovechar al máximo los recursos y contenidos ofrecidos.

Capacitar a los participantes en el diagnóstico y evaluación del Espectro del Autismo desde una perspectiva biopsicosocial, proporcionando herramientas teóricas y prácticas para una comprensión integral de las necesidades individuales, sociales y emocionales de las personas con autismo, con el fin de favorecer intervenciones más efectivas y personalizadas en distintos contextos.

Profesionales del área de Salud y Educación, titulados o en últimos años de formación interesados en la temática.

Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.

Curso: Diagnóstico y evaluación en el Espectro del Autismo desde una perspectiva biopsicosocial

Lic. Alejandra González Cavieres ,Dra. Stephanie Marín ,Mtra (c) Marcela Villegas Otárola ,

100

12

5

Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.

Asincrónica

Curso: Diagnóstico y evaluación en el Espectro del Autismo desde una perspectiva biopsicosocial

Programa grabado

$640 MXN

Ver detalle +
4900

1787382000

Diplomados

Escuela En Salud Mental Adultos

En Vivo

Psicologia Clinica

Salud Mental

Descripción de Programa El Diplomado en Mentalización ofrece una formación integral y especializada a través de 14 módulos de aprendizaje. Este programa está diseñado para proporcionar a los participantes una comprensión profunda y práctica de la teoría y aplicaciones de la mentalización en diversos contextos. Destacamos la participación del renombrado Dr. Peter Fonagy, desarrollador de la teoría de la mentalización, cuya presencia enriquece significativamente el programa. El diplomado comienza con una introducción a la teoría de la mentalización, sus dimensiones y desarrollo, impartido por el Dr. Peter Fonagy y el Dr. Nicolás Lorenzini. A lo largo del diplomado, se explorarán temas fundamentales como la función reflexiva parental, la mentalización en la adolescencia, la intersección entre trauma, apego y mentalización, así como aplicaciones en el ámbito social y psicopatológico desde la perspectiva de la mentalización. Se abordarán métodos específicos para evaluar la capacidad de mentalización en contextos interpersonales a través del MEMCI, y se profundizará en la clínica de la mentalización y la terapia basada en mentalización (MBT). En la última parte del diplomado, se revisarán ejemplos clínicos del uso del MBT, y se introducirá un modelo integrativo entre mentalización, estructura y psicoanálisis. Este modelo se analizará en tres módulos consecutivos, abordando la utilización de la mentalización en diversas formas de psicoterapia, los niveles estructurales y sus perturbaciones, y el enfoque terapéutico para pacientes borderline. El diplomado concluye con una base teórica y práctica sólida, permitiendo a los profesionales de la salud mental adquirir conocimientos y habilidades aplicativas en el quehacer clínico fundamentadas en la evidencia.

Integrar conocimientos teóricos y prácticos sobre la mentalización para su aplicación en contextos clínicos y psicosociales, a lo largo del ciclo vital y en diversas presentaciones psicopatológicas.

Dirigido a profesionales y estudiantes de último año del área de la salud mental que cuenten con formación básica en enfoques psicoterapéuticos, tales como psicodinámico, cognitivo-conductual o humanista. Dado su énfasis clínico, este diplomado resulta especialmente pertinente para quienes se desempeñan o proyectan su ejercicio en el ámbito de la psicoterapia, y buscan profundizar en modelos contemporáneos basados en la evidencia para el abordaje de diversas problemáticas en salud mental.

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

Diplomado en Mentalización: Teoría y abordaje clínico

Mtra. Paula Laita de Roda ,Dr. Peter Fonagy ,Mtra. Olga Rodríguez Ochoa ,Dra. Leire Iriarte ,Dra. Leire Gordo ,Dra. Itziar Bilbao ,Lic. Gustavo Lanza Castelli ,Dr. Nicolás Lorenzini ,Dr. Javier Ramos ,Mtra. Roxana Parra ,

59

60

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

En vivo

Pre - lanzamiento

Diplomado en Mentalización: Teoría y abordaje clínico

Inicio : 22/08/2026

$4,900 MXN

59%

$12,000 MXN

Ver detalle +
🔥 ¡Últimas horas! Precio Lanzamiento🔥

02

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50

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5900

1784304000

Diplomados

Escuela En Salud Mental Adultos

En Vivo

Psicologia Clinica

Salud Mental

Desarrollar competencias teóricas y clínicas en los profesionales de la salud mental para evaluar, formular e intervenir en los principales trastornos psicológicos en población adulta mediante la aplicación de técnicas y estrategias propias de la Terapia Cognitivo Conductual basadas en la evidencia científica.

Este programa de diplomado está dirigido a profesionales titulados del área de la Salud Mental como Psicólogos, Psiquiatras, Terapeutas Ocupacionales, Trabajadores Sociales, entre otros profesionales afines interesados en la temática. Al mismo tiempo, estudiantes de último año de las carreras antes mencionadas.

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

Diplomado en Terapia Cognitiva Conductual (TCC) con Adultos

Mtra. Paulina Muñoz ,Dra. Oriana Figueroa ,Dra. Lorena de Rosa ,Dra. Johana Cabrera ,Dra. Guadalupe Rosales ,Mtra. Mónica Villalobos Mejía ,Mtra (c). María Soledad Barrientos Carrasco ,Mtro. Hugo Plaza ,Mtro. Herbert Eduardo Grenett ,Dr. Cristóbal Guerra Vio ,Dr. Jonathan Martínez ,

51

104

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

En vivo

Diplomado en Terapia Cognitiva Conductual (TCC) con Adultos

Inicio : 17/07/2026

$5,900 MXN

51%

$12,000 MXN

Ver detalle +
445

1782172800

Cursos

Escuela En Salud Mental Adultos

En Vivo

Psicologia Clinica

Apego , salud Mental , trauma

Fortalecer las competencias profesionales para evaluar, prevenir y abordar el impacto del trabajo con trauma en adultos, integrando modelos explicativos actuales y estrategias de autocuidado y manejo del trauma vicario y el desgaste por compasión.

Profesionales de la salud mental, psicólogos, psiquiatras. Estudiantes de último año de formación.

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

Curso: Abordaje del trauma vicario y desgaste por compasión: Evaluación y estrategias de intervención en adultos

Dra. Mónica Novoa Gómez ,

50

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Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

En vivo

Curso: Abordaje del trauma vicario y desgaste por compasión: Evaluación y estrategias de intervención en adultos

Inicio : 23/06/2026

$445 MXN

50%

$890 MXN

Ver detalle +
445

1782543600

Cursos

Escuela En Salud Mental Adultos

En Vivo

Psicologia Clinica

Ansiedad Y Depresion , salud Mental , terapia Cognitivo Conductual

Comprender los fundamentos teóricos y clínicos de la Terapia de Esquemas, así como sus principales estrategias de intervención.

Este curso está dirigido a psicólogos, psicólogas, psiquiatra, médicos, y otros profesionales de la salud mental interesados en las temáticas a abordar. Estudiantes de último año de las carreras mencionadas.

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

Curso: Terapia Cognitivo-Conductual (TCC) y Terapia Focalizada en Esquemas para adultos (Modelo de Jeffrey Young)

Dra. Soledad Cordero ,

50

8

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

En vivo

Curso: Terapia Cognitivo-Conductual (TCC) y Terapia Focalizada en Esquemas para adultos (Modelo de Jeffrey Young)

Inicio : 27/06/2026

$445 MXN

50%

$890 MXN

Ver detalle +