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Diplomado Internacional en Terapia Psicológica para la Ansiedad

Diplomado Internacional en Terapia Psicológica para la Ansiedad

Descripción del Programa

En los últimos años se ha visto un aumento considerable en la demanda por la atención y la terapia psicológica, especialmente por malestares relacionados con los trastornos de tipo ansioso. De esta forma, las consultas por problemas adaptativos, ansiedad generalizada e inclusive trastorno de pánico están convirtiéndose en motivo de consulta frecuente para los y las profesionales de la salud mental.

Existe una gran variedad de factores que pueden explicar por qué está ocurriendo esto, al menos en parte, pero independientemente de las distintas causas que puedan estar detrás del fenómeno, lo cierto es que la situación ha puesto en evidencia que muchos profesionales de la salud mental aún utilizan modelos de terapia obsoletos, con fuerte presencia de conceptualizaciones biomédicas, causalistas y basadas en la intervención. Esto suele derivar en abordajes clínicos extensos y poco atingentes a las necesidades específicas de quienes consultan.

Es por esto mismo que este programa de diplomado se ha construido en base a una selección exhaustiva de los abordajes y técnicas más efectivas de la psicoterapia, teniendo como fondo común el aporte de las psicologías postmodernas para que de esa manera, al final del programa, los participantes se encuentren en condiciones de diseñar, gestionar y ejecutar programas clínicos o acciones específicas basadas en el aporte de las terapias postmodernas para tratar una amplia gama de trastornos de tipo ansioso.

¿A quién está dirigido?

¿A quién está dirigido?

Psicólogos, así como otros profesionales del área de la salud que realizan funciones en atención de pacientes que necesiten apoyo psicológico. Las inscripciones contemplan la posibilidad de aceptar sólo estudiantes del ciclo terminal de la carrera de Psicología.

¿Qué aprenderás?

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Conocer la condición epistemológica de las ciencias sociales, especialmente de la psicoterapia, bajo el paradigma postmoderno.
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Incorporar técnicas de “primera entrevista” psicológica para el tratamiento de problemas de ansiedad.
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Aprender a identificar los elementos sintomáticos que definen el estrés y las técnicas de tratamiento desde la Terapia Breve.
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Diferenciar entre la crisis de pánico y el trastorno de pánico así como de otros tipos de trastornos ansiosos.
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Reconocer los elementos culturales y sociales que derivan en estresores del género femenino.
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Identificar los elementos que distinguen el tratamiento psiquiátrico de los problemas de ansiedad con mayor prevalencia en la población, a partir de la prescripción de psicofármacos y el apoyo psicoterapéutico de los mismos.
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Conocer las variables que explican la ansiedad en la infancia, señalando los elementos estresores provenientes de dinámicas familiares violentas o maltrato infantil.
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Conocer el abordaje de los problemas de ansiedad en APS y las técnicas que exhibenmayor eficacia en el contexto de salud primaria.
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Identificar los factores etiológicos familiares de las fobias.
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Diseñar terapias con el aporte de las técnicas postmodernas que consideren los distintos factores específicos del caso.
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Ejecutar planes de intervención apropiados para la problemática del paciente y sus características individuales y sociales únicas.

Equipo a cargo del programa

PhD(c). Mg. Ps. Rodrigo Mardones
PhD(c). Mg. Ps. Rodrigo Mardones

Psicólogo Clínico y Magíster en Docencia en Educación Superior.

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Magíster en Docencia en Educación Superior. Doctorando en Psicología, Universidad de Flores, Argentina. Postítulo en Psicoterapia Estratégica Breve. Psicólogo Clínico, Co- Fundador y Director Ejecutivo de CESIST-CHILE, especialista en Terapia Sistémica. Académico Universidad Santo Tomás, Concepción y Los Ángeles. Co-autor del libro “Historias de cambio: El enfoque sistémico en acción”, Capítulos de libros especializados y publicaciones científicas en terapia."
PhD. Mg. Ps. Felipe García
PhD. Mg. Ps. Felipe García

Doctor en Psicología y Magíster en Psicología

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Doctor, Magíster y licenciado en psicología de la Universidad de Concepción, Chile. Postítulos en terapia estratégica breve y en hipnosis clínica. Académico del Departamento de Psiquiatría y Salud Mental, Facultad de Medicina, Universidad de Concepción. Especialista en psicoterapia acreditado. Fundador y Director General del Centro de Estudios Sistémicos CESIST- Chile. Docente de postgrados, postítulos y diplomados en Chile, Bolivia, México y Ecuador. Ha publicado los libros "Historias de Psicoterapia" (2009), "Terapia Sistémica Breve, Fundamentos y Aplicaciones" (2014), "Manual de Técnicas de Psicoterapia Breve" (2015), "Manual de Terapia Sistémica Breve" (2016), "Estrategias Creativas en Psicoterapia Breve" (2018) , "Historias de Cambio: El Enfoque Sistémico en Acción" (2018) y "La adolescencia hoy; Problemas y soluciones para terapeutas" (2020), además de varios capítulos de libros y más de cuarenta artículos de investigación en revistas científicas indexadas en los últimos seis años. Ha mostrado su trabajo en congresos y seminarios en Argentina, Chile, Bolivia, Brasil, Ecuador, El Salvador, Guatemala, México, Perú, Puerto Rico, Croacia, España, Italia, Polonia y Portugal.
PhD. Ps. Eugenia Escalona
PhD. Ps. Eugenia Escalona

Doctora en Psicología.

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Doctorado en Psicología con mención Sistémica, Cognitiva y Neurociencias. Diplomada en Terapia Sistémica Breve. Psicóloga clínica. Coordinadora de Difusión del Centro de Estudios Sistémicos de Chile. (CESIST). Terapeuta con formación de temáticas relativas a violencia de género.
PhD. Mg. Ps. Patricio Arias
PhD. Mg. Ps. Patricio Arias

Doctor en Psicología y Magísteres en Prevención de Riesgos y en Neuromarketing.

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Doctor (c) en Psicología, Universidad de Palermo (Argentina). Magísteres en Prevención de Riesgos y en Neuromarketing. Director de Neurocorp, Ecuador. Académico de la Universidad Técnica del Norte, Ibarra, Ecuador. Especialista en psicología clínica, con formación en hipnosis clínica y ericksoniana. Especialista en terapias cognitivas de tercera generación. Autor de numerosos artículos de investigación científico y de un capítulo en libro “Hipnosis Clínica y Terapia Breve en Pacientes con Abuso Sexual”.
Dr. Vicente Aliste
Dr. Vicente Aliste

Psiquiatra.

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Médico Psiquiatra de la Universidad de Chile. Psiquiatra Jefe de la Unidad de Salud Mental y Psiquiatría. Hospital Las Higueras de Talcahuano.
PhD. Mg. Ps. Erika Rodríguez
PhD. Mg. Ps. Erika Rodríguez

Doctora en Neuropsicopedagogia y Magister en Terapia Familiar Integral.

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Doctora en Neuropsicopedagogia Maestra en Terapia Familiar Integral Diplomados en Abuso Sexual Infantil, en Psicología Jurídica y Forense, en Terapia Narrativa y Estudios de Género, entre otros. Licenciada en Psicología, especialidad en Desarrollo Infantil Directora general del centro Jiapsi en Hermosillo, México.
Mg. Ps. Carlos Salazar
Mg. Ps. Carlos Salazar

Psicólogo Clínico y Magister en Cooperación para el Desarrollo

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Magister en Cooperación para el Desarrollo y Responsabilidad Social y Ambiental, Universidad Católica del Maule – Universidad de Padua, Italia. Psicólogo Clínico. Formación Clínica de Especialista Terapia Ericksoniana Estratégica Breve, en el Instituto Milton Erickson de Santiago. Experiencia en Salud Pública y Proyectos Sociales; Docencia en Postítulos de Terapia Breve en Santiago, Talca, Concepción y Puerto Montt; Experiencia en Docencia en universidades De Talca, San Sebastián, Santo Tomás, De Los Lagos.
PhD©. Mg. Ps. Ricardo Henríquez Villegas
PhD©. Mg. Ps. Ricardo Henríquez Villegas

Magíster en Psicología Clínica, mención Terapia Sistémica.

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Doctorando en Psicología Universidad de Flores (UFLO) Buenos Aires. Magíster en Psicología Clínica, mención Terapia Sistémica. Diplomado de Hipnosis Clínica y Certificación de la asociación panamericana Caribeña de Hipnosis Terapéutica. Diplomado en diseño universal de aprendizaje desde el aula inclusiva. Diplomado en detección y tratamiento en abuso sexual infantil.

Al terminar el programa

El diplomado presenta una constancia, acreditada por la Universidad Sämann de Jalisco. Se entregará una constancia digital a todos los estudiantes que hayan terminado el programa exitosamente, considerando además el tipo de distinción que logren.

Más de 100 estudiantes nos recomiendan

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maría elsa puyol martínez

maría elsa puyol martínez

maría elsa puyol martínez
Cursos muy útiles, tácnicamente amigables, profesores claros. Gracias. Me encantan.
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Nolvia Astete

Nolvia Astete

Nolvia Astete
Excelente experiencia en ADIPA, muy buenos profesionales, totalmente los recomiendo.
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Ana maría Rodríguez

Ana maría Rodríguez

Ana maría Rodríguez
Excelente ADIPA y sus docentes, nos da la posibilidad de ir creciendo como profesionales y de tener a la mano los seminarios y charlas para verlas cuando nos sea posible, brinda la flexibilidad a la hora de querer seguir aprendiendo, gracias
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Luz María Teresa Soto Espina

Luz María Teresa Soto Espina

Luz María Teresa Soto Espina
Excelente curso, docentes con una manera adecuada de profundizar respecto del sistema de garantías de protección de la infancia y adolescencia, logrando entregar un aprendizaje completo y abordando las diferentes aristas que componen el curso. muy satisfecha y esperando ver otro curso con estas docentes.
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Karina Susana Bustos Moya

Karina Susana Bustos Moya

Karina Susana Bustos Moya
Excelente curso y excelente relatora, posee un carisma especial lo que hace muy grato escucharla, aparte de eso muestra gran manejo en los contenidos y ejemplos aplicables en nuestra labor. De todas maneras recomendado a todos.
maría elsa puyol martínez}
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Experiencias
$14.834
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