Diplomado en Psicodiagnóstico Adultos: desde una mirada clínica, laboral y forense

Descripción del Programa

El programa tiene como objetivo entregar un conocimiento actualizado sobre bases teóricas, técnicas y prácticas para el ejercicio del psicodiagnóstico en adultos, considerando las diferentes áreas del quehacer profesional del psicólogo: clínica, forense y laboral.

Desempeñarse hoy en un contexto clínico, laboral, forense es muchas veces complejo, ya que el trabajo que se debe desarrollar abarca un abanico de intervenciones que requiere que los psicólogos se encuentren constantemente capacitados en diversos tipos de intervenciones y procesos diagnósticos. Esto supone para el/la profesional, un intenso reto en la actualización permanente que le permita estar en vanguardia en cuanto a poder atender en los diferentes contextos, que hoy en día puedan presentarse.

A lo largo de este diplomado, el/la participante recorrerá todos los planteamientos actuales en el trabajo del psicólogo en diferentes contextos. Revisaremos de manera integral cada área para el trabajo con adultos, a través de cuatro módulos que profundizan los tres ejes principales de este diplomado: eje clínico, eje laboral y eje forense.

Temario del Programa

Módulo 1

Introducción al Psicodiagnóstico en adultos

Horarios:

Sesión 1: Viernes 4 de Noviembre de 15:00 – 19:00 Hrs (Hora CDMX)
Sesión 2: Sábado 5 de Noviembre de 06:00 – 10:00 Hrs (Hora CDMX)
Sesión 3: Viernes 11 de Noviembre de 15:00 – 19:00 Hrs (Hora CDMX)

Temas:

Introducción al proceso evaluativo.
El psicodiagnóstico y sus contextos: clínico, forense, laboral.
La entrevista clínica desde la psicología y psiquiatría.

Módulo 2

Psicodiagnóstico Clínico en Adultos: Funciones ejecutivas, personalidad y pruebas proyectivas

Horarios:

Sesión 4: Jueves 17 de Noviembre de 15:00 – 19:00 Hrs (Hora CDMX)
Sesión 5: Jueves 24 de Noviembre de 15:00 – 19:00 Hrs (Hora CDMX)
Sesión 6: Sábado 26 de Noviembre de 06:00 – 10:00 Hrs (Hora CDMX)
Sesión 7: Jueves 15 de Diciembre de 15:00 – 19:00 Hrs (Hora CDMX)
Sesión 8: Sábado 17 de Diciembre de 06:00 – 10:00 Hrs (Hora CDMX)
Sesión 9: Jueves 05 de Enero del 2023 de 15:00 – 19:00 Hrs (Hora CDMX)
Sesión 10: Viernes 06 de Enero del 2023 de 15:00 – 19:00 Hrs (Hora CDMX)
Sesión 11: Jueves 19 de Enero del 2023 de 15:00 – 19:00 Hrs (Hora CDMX)
Sesión 12: Viernes 20 de Enero del 2023 de 15:00 – 19:00 Hrs (Hora CDMX)
Sesión 13: Jueves 02 de Marzo del 2023 de 15:00 – 19:00 Hrs (Hora CDMX)
Sesión 14: Viernes 03 de Marzo del 2023 de 15:00 – 19:00 Hrs (Hora CDMX)
Sesión 15: Jueves 16 de Marzo del 2023 de 15:00 – 19:00 Hrs (Hora CDMX)
Sesión 16: Viernes 17 de Marzo del 2023 de 15:00 – 19:00 Hrs (Hora CDMX)
Sesión 17: Jueves 30 de Marzo del 2023 de 15:00 – 19:00 Hrs (Hora CDMX)
Sesión 18: Viernes 31 de Marzo del 2023 de 15:00 – 19:00 Hrs (Hora CDMX)
Sesión 19: Jueves 13 de Abril del 2023 de 17:00 – 21:00 Hrs (Hora CDMX)
Sesión 20: Viernes 14 de Abril del 2023 de 17:00 – 21:00 Hrs (Hora CDMX)
Sesión 21: Jueves 20 de Abril del 2023 de 17:00 – 21:00 Hrs (Hora CDMX)
Supervisión de casos 1: Viernes 21 de Abril del 2023 de 17:00 – 21:00 Hrs (Hora CDMX)
Supervisión de casos 2: Jueves 04 de Mayo del 2023 de 17:00 – 21:00 Hrs (Hora CDMX)

Temas:

Psicodiagnóstico clínico en adultos.
Evaluación neuropsicológica.
Funciones ejecutivas: Escala de inteligencia de Wechsler para adultos-IV, psicodiagnóstico de Rorschach, Test Montreal Cognitive Assesment (MoCA), y otras aplicaciones.
Pruebas proyectivas: Test de Relaciones Objetales, Test de apercepción Temática (TAT) y Test desiderativo.

Módulo 3

Psicodiagnóstico Laboral en Adultos: Técnicas y pruebas proyectivas

Sesión 22: Viernes 05 de Mayo del 2023 de 17:00 – 21:00 Hrs (Hora CDMX)
Sesión 23: Jueves 18 de Mayo del 2023 de 17:00 – 21:00 Hrs (Hora CDMX)
Sesión 24: Viernes 19 de Mayo del 2023 de 17:00 – 21:00 Hrs (Hora CDMX)
Sesión 25: Jueves 01 de Junio del 2023 de 17:00 – 21:00 Hrs (Hora CDMX)
Sesión 26: Viernes 01 de Junio del 2023 de 17:00 – 21:00 Hrs (Hora CDMX)
Sesión 27: Jueves 15 de Junio del 2023 de 17:00 – 21:00 Hrs (Hora CDMX)
Sesión 28: Viernes 16 de Junio del 2023 de 17:00 – 21:00 Hrs (Hora CDMX)
Sesión 29: Jueves 22 de Junio del 2023 de 17:00 – 21:00 Hrs (Hora CDMX)
Sesión 30: Viernes 23 de Junio del 2023 de 17:00 – 21:00 Hrs (Hora CDMX)
Sesión 31: Jueves 06 de Julio del 2023 de 17:00 – 21:00 Hrs (Hora CDMX)
Sesión 32: Viernes 07 de Julio del 2023 de 17:00 – 21:00 Hrs (Hora CDMX)
Sesión 33: Jueves 20 de Julio del 2023 de 17:00 – 21:00 Hrs (Hora CDMX)
Sesión 34: Viernes 21 de Julio del 2023 de 17:00 – 21:00 Hrs (Hora CDMX)
Sesión 35: Jueves 03 de Agosto del 2023 de 17:00 – 21:00 Hrs (Hora CDMX)
Sesión 36: Viernes 04 de Agosto del 2023 de 17:00 – 21:00 Hrs (Hora CDMX)

Temas:

Evaluación en contexto laboral.
Técnicas de entrevistas en selección: Metodología STAR (Situación, Tarea, Acción y Resultados).
Pruebas proyectivas en el ámbito laboral: Test de los colores de Max Lüscher, Test de Zulliger, Test cuantitativos, cuestionarios y grafología.
Evaluación del riesgo psicosocial.

Módulo 4

Psicodiagnóstico Forense en Adultos: Parentalidad, competencias parentales y evaluación NCFAS

Sesión 37: Jueves 05 de Agosto del 2023 de 17:00 – 21:00 Hrs (Hora CDMX)
Sesión 38: Viernes 18 de Agosto del 2023 de 17:00 – 21:00 Hrs (Hora CDMX)
Sesión 39: Jueves 31 de Agosto del 2023 de 17:00 – 21:00 Hrs (Hora CDMX)
Sesión 40: Viernes 01 de Septiembre del 2023 de 17:00 – 21:00 Hrs (Hora CDMX)
Sesión 41: Jueves 07 de Septiembre del 2023 de 16:00 – 20:00 Hrs (Hora CDMX)
Sesión 42: Viernes 08 de Septiembre del 2023 de 16:00 – 20:00 Hrs (Hora CDMX)
Sesión 43: Jueves 14 de Septiembre del 2023 de 16:00 – 20:00 Hrs (Hora CDMX)

Temas:

Evaluación de adultos en contexto pericial forense.
Parentalidad y competencias parentales.
Instrumentos de evaluación familiar.
Certificación: Escala de Evaluación Familiar NCFAS I.

¿Qué aprenderás?

Comprender el proceso psicodiagnóstico adulto y sus características centrales, en el contexto clínico, laboral y forense.

Analizar los instrumentos teóricos y prácticos en el psicodiagnóstico adulto, para una compresión integral y actualizada.

Adquirir herramientas prácticas para el psicodiagnóstico clínico en adultos.

Aplicar técnicas y pruebas proyectivas en el psicodiagnóstico clínico y laboral.

Ejecutar la aplicación del instrumento NCFAS G+R, analizando las implicancias y aportes de su uso en distintos ámbitos de la evaluación e intervención con familias.

Mg. Ps. María Ángela Lertora

Magister en Administración y Dirección de RRHH

Magister en Administración y Dirección de RRHH. Diplomada en Terapia de Juego. Diplomada en atención de personas con consumo problemático, Universidad de Chile. Psicóloga. Universidad de Chile. Docente en las Escuelas de Psicología de varias universidades (UAHC, UCSH, USACH, UDLA). Cátedras de Psicología general, Ciclo Vital, Psicodiagnóstico infanto juvenil, profundización de Pruebas Proyectivas y Gráficas."

Ps. Mg. José Ignacio Schilling

Psicólogo y Magister en Psicoanálisis

Psicoanalista. Miembro Sociedad Chilena de Psicoanálisis - ICHPA. Magíster en Psicología Clinica, Universidad Adolfo Ibáñez. Postítulo de Especialización en Psicoterapia de la Infancia y la Adolescencia. Docente Universitario de pre y posgrado. Supervisor Clínico. Socio fundador y ex director clínico en Centro de Investigación y Tratamiento de la Infancia, APERTURAS CLÍNICAS. Institución orientada al tratamiento interdisciplinario de niños con problemáticas psíquicas severas. www.aperturasclinicas.cl

Mg. Ps. Pablo Muñoz

Psicólogo y Magíster en Política y Gestión Educacional

Magíster en Política y Gestión Educacional, UTALCA. Diplomado en Neuropsicología, Pontificia Universidad Católica de Chile. Diplomado en Psicogerontología Educativa, Pontificia Universidad Católica de Chile. Psicólogo Educacional, Universidad Católica del Maule. Docente de educación superior. Relator WISC-V de nivel avanzado acreditado por CEDETi-UC. Coordinador Programa de Integración Escolar. Áreas de especialización: Psicología Cognitiva, Psicología Educacional, Inclusión Escolar, Convivencia Escolar, Diseño de Proyectos Educativos.

Ps. Christine Gierke

Psicóloga, Psicoterapeuta Cognitivo-Conductual.

Psicóloga. Psicoterapeuta Cognitivo-Conductual. Candidata a Magister, Facultad de medicina Universidad de Chile. Enfoque Neuropsicológico Cognitivo. Especialista en Psicogerontología. Docente Universitario.

Mg. Ps. Jennyfer Araya

Psicóloga Clínica y Magíster en Psicología Infanto-Juvenil en Contexto Escolar.

Magíster en Psicología Infanto-Juvenil en Contexto Escolar. Postitulada en Psicopatología Infanto-Juvenil. Diplomada en Evaluación Psicodiagnóstico en NNA. Diplomada en Psicoterapia infanto juvenil de la PUC. Psicóloga Clínica con orientación psicoanalítica. Docente Universitaria. Docente universitaria de área clínica en diversas instituciones. Más de 13 años de experiencia en intervención infanto-juvenil. Coordinadora de Centros de Atención Psicológicos y Supervisora de Casos Clínicos.

Mg. Ps. María José Correa

Psicóloga Clínica y Magíster en Psicoterapia Individual.

Postítulo y Magíster en Psicoterapia Individual, de Pareja y Familia, con enfoque Constructivista. Psicóloga Clínica y Educacional. Psicóloga titulada con distinción máxima de la Universidad Central de Chile. Docente y supervisora clínica docente de distintas universidades en el área de psicodiagnóstico infanto-juvenil para la realización de psicoterapias y evaluaciones psicológicas.

Ps. María Jesús Salas

Psicóloga Clínica.

Postítulo en Psicología Clínica, Mención en Psicodiagnóstico y Evaluación Forense. Psicóloga Clínica, Universidad Andrés Bello. Psicóloga Centro de atención a víctimas de atentados sexuales CAVAS PDI. Docente Carrera cátedra de “Abuso Sexual Infantil”.Universidad Adolfo Ibañez. Vasta experiencia en evaluaciones de daño, juicios orales y elaboración de informes propios del contexto.

Mg. Ps. María Magdalena Muñoz

Psicóloga y Magíster en Psicología Clínica.

Magíster en Psicología Clínica, Pontificia Universidad Católica de Chile. Diplomada en Estrategias de Intervención Temprana en Salud Mental: Aspectos Teóricos, Empíricos y Clínicos. Diplomado Ejecutivo en Innovación, Pontificia Universidad Católica de Chile. Psicóloga. Pontificia Universidad Católica de Chile. Premiada como alumna destacada de su promoción. Unidad de Intervención Temprana, Universidad del Desarrollo. Docente Invitada a diversas universidades tanto en Chile como en el extranjero, tales como: Universidad del Desarrollo, Pontificia Universidad Católica, Universidad Santo Tomás, Universidad de la Laguna, España, entre otras. Entrenadora certificada por la NFPN en el uso de la Escala de Evaluación Familiar de Carolina del Norte NCFAS-G+R. Desarrolla una labor de investigación y publicación sistemática en el área de infancia y familias vulnerables, apego y resiliencia, Parentalidad Positiva, Intervención temprana y programas psicosociales, en revistas especializadas y de difusión.

PhD. Mg. Ps. Miguel Ángel Ramos

.Doctor en Psicología y Magísteres en Neuropsicología Clínica y en Gerontología Clínica.

Doctorando en Psicología, Universidad Católica del Norte. Máster en Neuropsicología Clínica, Magíster en Gerontología Clínica. Post-título en Neuropsicología y Demencias. Diplomado en Neuropsicología y Neuropsiquiatría del Adulto, Pontificia Universidad Católica de Chile. Psicólogo, Universidad Católica del Norte. Neuropsicólogo Clínico, Universidad Pablo Olavide, España. Estadía de perfeccionamiento en evaluación y rehabilitación neuropsicológica, Universidad Diego Portales, Chile. Miembro del claustro académico del Magister en Gerontología Clínica interdisciplinar. Docente de pre y post grado de Psicología, Neuropsicología y Gerontología en Universidad Santo Tomás y Universidad Mayor.

PhD. Ps. Paula Flores

Doctora en Psicología.

Doctora en Psicología de la Universidad de Chile. Diplomada en Peritaje Psicológico Forense en Delitos Sexuales Universidad de Chile. Psicóloga. Universidad de Chile. Docente de la línea de Psicología Jurídica, Departamento de Psicología Universidad de Chile. Docente y Jefa de Carrera Psicología Vespertina, Escuela de Psicología, Universidad Academia de Humanismo Cristiano.

Dra. Ana Karina Keller

Postgrado de especialidad en Psiquiatría Adultos

Médico Cirujano de la Universidad Católica del Norte con Postgrado de especialidad en Psiquiatría Adultos, Universidad Católica del Norte. Médico Psiquiatra en Unidad de cuidados intensivos psiquiátricos y Residente en Psiquiatría de Urgencias en Hospital San Pablo de Coquimbo. Docente titular del Programa Postgrado Psiquiatría Adulto de Universidad Católica del Norte y referente regional de Intervención Temprana en psicosis y EMARS del Servicio de Salud Coquimbo

Ps. Mg. Melvin Anabalón

Magíster en Gerencia Pública

Psicólogo de la Universidad de Chile, Magíster en Gerencia Pública, con más de 25 años de experiencia profesional en el ámbito de la consultoría organizacional, tanto de empresas públicas como privadas, y en el ejercicio académico docente. Se ha especializado en temas de D.O., competencias laborales y en el ámbito de la gestión de RR HH y coaching. Actualmente Docente de pregrado de la Universidad Santo Tomás en las carreras de Psicología e Ingeniería Comercial; de la Universidad Mayor, en el Programa de Magíster en Psicología Organizacional. Director de Escuela y Jefe de Carrera de Psicología de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Consultor de la OTIC de la Cámara Chilena De La Construcción y SOFOFA; Consultor Senior en proyectos de D.O. y gestión de competencias laborales. Presta servicios de coaching en el marco de proyectos de gestión del talento para varias empresas e instituciones educativas. Consultor asesor para Radio Cooperativa, Radio Universo y Cooperativa.cl, en programas de gestión del talento y proyectos de D.O. Es coach de equipos gerenciales.

Al terminar El Programa

El diplomado presenta una certificación por 300 horas, acreditado por la Universidad Samänn de Jalisco... Se entregará un certificado digital a todos los estudiantes que hayan terminado el programa exitosamente, considerando además el tipo de distinción que logren. El certificado incluye: información del participante, timbres, período de ejecución, número de identificación y firmas correspondientes. Estos serán cargado en formato digital cumpliendo con las normas de calidad y aprobación en IIPCS..

Más de 100 estudiantes nos recomiendan

Psicóloga

Muy satisfecha, muchas gracias por todo el trabajo del equipo Mentores y en especial a Felipe por su material teórico y la visión diferente que nos aporta a la psicología actual.

Psicóloga

Excelente equipo docente, programa ajustado a la realidad para la formación para quienes trabajamos en infancia con herramientas prácticas. Me ha servido mucho para tener una comprensión diferente en mi trabajo.

Psicóloga

Agradecida del apoyo otorgado, la dedicación de cada docente traspasó la modalidad virtual, lo que hizo sentir cercanía, confianza. Conocimientos entregados acorde a lo esperado. Muchas gracias!!!

Educadora diferencial y psicomotricista

Rescatar la calidez humana de ambos expertos. La experiencia en el conocimiento del tema permitió una apertura a los temas y dudas que surgieron y no desde la imposición sino que desde una mirada humanizadora.