3 Mitos de la Infidelidad y sus Impactos en la Psicoterapia

Trabajo con infidelidad

[10:31] “El trabajo de las infidelidades en terapia tiene algunas particularidades, algunas características propias que lo hacen distinto al trabajo en relación a otras problemáticas o dificultades”.

“Una de esas características es la importancia de que nosotros seamos conscientes de nuestro propio juicio, de nuestros valores, de qué es lo que nos genera el trabajar con este tipo de situaciones, también dentro de esas particularidades es el conocer algunos de los mitos porque puede ser que algunos de ellos tiñan la aproximación a el trabajo con infidelidades”.

[54:18] “Puede ocurrir en este contexto de insatisfacción, pero también ocurre en parejas tremendamente felices donde no hay carencias entendiendo que es algo multifactorial pero también cuando en la pareja todo, entre comillas, anda bien se puede explicar más que por una necesidad o una carencia en la relación, es una necesidad o carencia personal, es la distancia entre quién estoy siendo ahora y quién querría ser o quién fui antes, es una necesidad de quizásvolver a sentirme deseado, visto, querido, importante”.

Estadísticas

[57:11] “En un estudio con una muestra de 170.000 personas, cerca de un 70% de las infidelidades ocurren con una/un compañero de trabajo, en la mayoría de los países occidentales existe una correlación entre dinero y todos los significados asociados e infidelidad, en personas que admiten estar practicando la infidelidad el 56% de los hombres y el 34% de las mujeres califican sus matrimonios o relaciones estables como felices o muy felices, tanto mujeres como hombres homosexuales tienden a encontrar las relaciones sexuales y emocionales igualmente perturbadoras pero los estudios dicen que mayoritariamente están menos angustiados por la infidelidad que las personas heterosexuales en general”.

[59:15] “Hay otro estudio que es interesante que dice que un porcentaje muy alto frente a la pregunta ‘si fueras infiel, ¿se lo contarías a tu pareja?’ la mayoría de las personas dice que no y ‘si tu pareja te fuera infiel, ¿esperarías que te lo contara?’y la mayoría de las personas dice que sí”.

[1:02:25] “Existe un factor común a las distintas culturas y que ha existido en el 100% de las sociedades monógamas a lo largo de la historia, que empieza con I y termina con DAD, la infidelidad y esto también es interesante de analizar ya que podemos cuestionarnos si somos monógamos o no por naturaleza que creo que es una pregunta más de orden filosófico y ahí podríamos partir por preguntarnos qué es lo natural, qué es lo cultural, qué tenemos nosotros de natural si vivimos en una cultura y estamos atravesados por símbolos como el lenguaje pero claramente hay una tendencia, un impulso muy fuerte compartido entre los seres humanos que hace que incluso en sociedades donde hay pena de muerte, existe la infidelidad de todas formas”.

¿Qué tan preparados estamos para abordar la infidelidad?

[1:08:24] “Está esta sensación de no sentirnos preparados/as para trabajar con la temática en el contexto terapéutico y para quienes hacemos terapia de pareja es súper importante que sepamos trabajarlo también, que sintamos que tenemos las herramientas, la confianza, la capacidad para poder trabajar en este tipo de situaciones porque son súper, súper frecuentes y porque muchas veces más allá de la definición finalmente, el trabajo tiene que con abordar un trauma relacional, la infidelidad muchas veces eso es lo que genera a nivel de la pareja un trauma relacional”.

[1:09:27] “La infidelidad muchas veces genera un trauma relacional al sistema de la pareja, entonces puede generar mucho dolor, muchísimo sufrimiento y nosotros podemos hacer un tremendo aporte y por eso hoy estamos aprendiendo hoy porque es algo importante y tiene que ver con el por qué hacemos lo que hacemos, entonces independiente que haya un curso relacionado ahora pronto, yo les recomiendo que si trabajan en terapia de pareja vayan tomando las herramientas y que le pierdan un poco el miedo porque no es tan distinto al trabajo con otras problemáticas pero si tiene algunas características particulares que marcan la diferencia”.

[1:12:07] “Los altos y bajos son esperables, también de alguna forma normalizarlos porque de repente pasa que llevan dos semanas y las cosas parecen andar bien, se están llevando mejor, están haciendo más cosas juntos y de repente un día van a comer a un restaurant y el señor que los atiende se llama ‘Rodrigo’ y la persona con la que le fueron infiel se llama ‘Rodrigo’ y ahí se gatilla y empieza a sacar cosas en cara y hacer preguntas, entonces a veces eso genera sensación de desesperanza como de que volvimos a foja cero y entonces es importante normalizar que es esperable que eso ocurra con el tiempo”

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Especializaciones

Escuela En Salud Mental Adultos

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Psicologia Clinica

Salud Mental , terapia Breve

La demanda por intervenciones psicológicas más acotadas en tiempo y altamente efectivas ha aumentado en distintos contextos clínicos e institucionales. En este escenario, la Terapia Breve surge como una metodología potente para abordar una amplia gama de problemáticas, manteniendo un foco claro y flexible al mismo tiempo. Este programa de especialización de Adipa entrega una formación completa, teórica y práctica, en Terapia Breve. A lo largo de sus módulos, se exploran los fundamentos del modelo, la postura del terapeuta, y técnicas para facilitar el cambio desde las fortalezas y recursos del consultante. Además, se abordan aplicaciones específicas para distintas etapas del ciclo vital y tipos de consulta, incluyendo trabajo con adolescentes, adultos y familias. El programa está dirigido a psicólogos/as y profesionales afines que se desempeñen en contextos clínicos, educativos o comunitarios, y que deseen incorporar herramientas efectivas, estructuradas y breves en su quehacer terapéutico.

Brindar a los participantes las competencias necesarias para aplicar de manera efectiva la Terapia Sistémica Breve en el abordaje de problemáticas como el duelo, la depresión, la ansiedad y el pánico, integrando estrategias terapéuticas focalizadas, principios éticos y una comprensión contextual que favorezca su aplicación en la práctica profesional.

Este programa de especialización está dirigido a profesionales de la Salud Mental como Psicólogos, Psiquiatras y Terapeutas interesados en la temática. Al mismo tiempo, estudiantes de último año de las carreras y especialidades antes mencionadas.

Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.

Especialización en Terapia Breve

Dr (c). Rodrigo Mardones ,Dr. Felipe García Martínez ,

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Especializaciones

Escuela De Psicologia Organizacional , escuela En Salud Mental Adultos , escuela En Salud Mental Infantojuvenil

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Psicologia Clinica , test Psicologicos

Salud Mental , test Proyectivos

Descripción del curso: La evaluación psicológica mediante test proyectivos continúa siendo una práctica ampliamente utilizada en contextos clínicos, educacionales, organizacionales y periciales. Estos instrumentos, al explorar más allá, permiten al profesional acceder a información valiosa sobre el funcionamiento emocional y relacional del consultante. Este programa de especialización de Adipa entrega una formación sólida, teórica y aplicada, en el uso clínico de técnicas proyectivas. A lo largo de sus módulos, se profundiza en el uso de pruebas como el Zulliger, el Lüscher, el TRO, el Test de Rorschach, el CAT-A, y técnicas gráficas aplicadas especialmente en población infanto-juvenil, junto con herramientas complementarias para la elaboración de informes psicológicos. El enfoque es clínico, técnico y contextualizado, favoreciendo el desarrollo de habilidades concretas para su uso en la práctica profesional. El programa está dirigido a psicólogos/as que se desempeñen en contextos clínicos, escolares, jurídicos u organizacionales, y que busquen enriquecer su quehacer evaluativo con herramientas proyectivas validadas y actualizadas.

Esta especialización tiene como objetivo proporcionar una formación integral y actualizada en la evaluación psicológica mediante técnicas proyectivas, promoviendo una comprensión profunda de sus fundamentos teóricos, posibilidades de aplicación e interpretación en distintos contextos profesionales.

Psicólogos y psicólogas que se desempeñan o desean desempeñarse en áreas clínicas, educativas o forenses, y que buscan profundizar sus competencias en evaluación psicológica a través del uso, análisis e interpretación de test proyectivos. Al mismo tiempo, estudiantes de último año de las carreras y especialidades antes mencionadas.

Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.

Especialización en Test Proyectivos

Mtra. Jennyfer Araya ,Lic. María Jesús Salas ,Mtro. Andrés Moyano Baccelliere ,Mtra. María José Correa ,

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Escuela En Salud Mental Adultos , escuela En Salud Mental Infantojuvenil

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Autismo , psicologia Clinica

Ados , estimulacion Cognitiva , salud Mental

Brindar una formación teórico-práctica especializada que permita a los profesionales de la salud y la educación comprender, evaluar e intervenir de manera integral en el abordaje del Espectro Autista, desde una perspectiva actualizada, interdisciplinaria y basada en el enfoque biopsicosocial, promoviendo la inclusión y el respeto por la diversidad en los distintos contextos de desarrollo.

Esta especialización está dirigida a profesionales de la salud mental y la educación, como psicólogos, psiquiatras, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionales, psicopedagogos, docentes y otros especialistas vinculados al trabajo con personas dentro del Espectro Autista. El programa también puede ser de interés para quienes se desempeñan en contextos clínicos, educativos o comunitarios y buscan actualizar sus conocimientos y prácticas desde un enfoque biopsicosocial e interdisciplinario.

Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.

Especialización en Autismo

Dra. Stephanie Marín ,Lic. Alejandra González Cavieres ,Lic. Adriana Leiva Burgos ,Lic. Constanza Leiva Burgos ,Mtra (c). Marcela Allendes Riquelme ,Lic. Mariana Molina Rodiño ,Lic. Claudia Caballero Lagos ,Mtra (c) Marcela Villegas Otárola ,

11

100

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Especialización en Autismo

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Cursos

Escuela De Educacion Y Neurodesarrollo , escuela En Salud Mental Adultos

En Vivo

Autismo , psicologia Clinica , psicologia Educacional

Estimulacion Cognitiva , infanto Juvenil , sensorial , tdah

Brindar una comprensión integral de la neurodiversidad, con énfasis en el Espectro Autista y el TDAH en la adultez, promoviendo estrategias de intervención y acompañamiento profesional que favorezcan la autonomía y el bienestar de las personas neurodivergentes.

Este curso está dirigido a profesionales de la Salud Mental y la Educación tales como Psicólogos, Docentes, Educadores de Párvulo, Educadores Diferenciales, Terapeutas Ocupacionales, Orientadores, entre otros, así como también estudiantes de último año de las carreras antes mencionadas.

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

Curso: Estrategias terapéuticas en personas adultas autistas y TDAH desde el paradigma de la neurodiversidad

Mtra (c). Catalina Pincheira Astete ,Mtra (c). Carolina Muñoz Olivares ,

34

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Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

En vivo

Curso: Estrategias terapéuticas en personas adultas autistas y TDAH desde el paradigma de la neurodiversidad

Inicio : 06/04/2026

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