Postítulo en Intervención Clínica del Modelo Apego y Complejidad - Dirigido por PhD. Felipe Lecannelier

Descripción del Programa

El Modelo de Apego & Complejidad (MAC) se adhiere a múltiples áreas del conocimiento, programas de investigación, programas de intervención, y niveles de funcionamiento humano. En su epistemología se encuentran las bases de los sistemas complejos o Sistemas Dinámicos No Lineales (SDNL), bajo una perspectiva evolucionista, corporalizada y fenomenológica.

En su noción biológica, se encuentran los modelos de Homeostasis, Alostasis y la revolución en neurociencia referente al Cerebro Predictivo. Dado que el modelo busca comprender cómo es que las personas transitan a través de la línea del tiempo, junto con sus desafíos, cambios y adaptaciones, es que se busca explicar el origen del funcionamiento humano desde el inicio de la vida tomando como punto de base la Teoría del Apego, los modelos de intersubjetividad, y las diferentes áreas de la Psicobiología (Neurociencia Afectiva, Psiconeuroinmunología, entre otras).

La metodología de trabajo consiste en:

Clases lectivas.

Micro-observación de videos.

Modelamiento de la Matriz de Mentalización.

Modelamiento de las Estrategias de Intervención.

Trabajo de la organización predictiva del alumno.

Supervisiones en diferentes niveles.

Conversatorios complejos.

Temario del Programa

Primer Ordenamiento

Los elementos y heurísticas conceptuales del MAC

Fechas de las Clases:

Sesión 1: Lunes 30 de Mayo 2022 de 17:00 – 21:00 Hrs (Hora México)
Sesión 2: Jueves 02 de Junio 2022 de 17:00 – 21:00 Hrs (Hora México)
Sesión 3: Lunes 06 de Junio 2022 de 17:00 – 21:00 Hrs (Hora México)
Sesión 4: Jueves 09 de Junio 2022 de 17:00 – 21:00 Hrs (Hora México)
Sesión 5: Lunes 20 de Junio 2022 de 17:00 – 21:00 Hrs (Hora México)
Sesión 6: Jueves 23 de Junio 2022 de 17:00 – 21:00 Hrs (Hora México)
Sesión 7: Lunes 04 de Julio 2022 de 17:00 – 21:00 Hrs (Hora México)
Sesión 8: Jueves 07 de Julio 2022 de 17:00 – 21:00 Hrs (Hora México)

Temas por sesión:

Sesión 1: Inicio y bienvenida. Fundamentos del MAC
Sesión 2: El Big-Bang Bebé
Sesión 3: La Maximización del Cuidado
Sesión 4: El Cerebro Predictivo
Sesión 5: Las estrategias Homeostáticas / Alostáticas
Sesión 6: Integración Clínica – I
Sesión 7: Integración Clínica – II
Sesión 8: Conversatorio Complejo I

Segundo Ordenamiento

Entrenamiento Clínico Inicial

Fechas de las Clases:

Sesión 9: Jueves 21 de Julio 2022 de 17:00 – 21:00 Hrs (Hora México)
Sesión 10: Lunes 01 de Agosto 2022 de 17:00 – 21:00 Hrs (Hora México)
Sesión 11: Jueves 04 de Agosto 2022 de 17:00 – 21:00 Hrs (Hora México)
Sesión 12: Jueves 11 de Agosto 2022 de 17:00 – 21:00 Hrs (Hora México)
Sesión 13: Jueves 18 de Agosto 2022 de 17:00 – 21:00 Hrs (Hora México)
Sesión 14: Lunes 29 de Agosto 2022 de 17:00 – 21:00 Hrs (Hora México)
Sesión 15: Jueves 01 de Septiembre 2022 de 17:00 – 20:00 Hrs (Hora México)

Temas por sesión:

Sesión 9: La Micro-observación
Sesión 10: La Matriz de Mentalización
Sesión 11: Las estrategias de Intervención I
Sesión 12: Las estrategias de Intervención II
Sesión 13: Demostración de Casos Clínicos I
Sesión 14: Demostración de Casos Clínicos II
Sesión 15: Conversatorio Complejo II

Tercer Ordenamiento

Supervisión Clínica

Fechas de las Clases (si no puedes asistir, estará disponible la grabación):

Sesión 16: Lunes 26 de Septiembre 2022 de 16:00 – 20:00 Hrs (Hora México)
Sesión 17: Jueves 29 de Septiembre 2022 de 16:00 – 20:00 Hrs (Hora México)
Sesión 18: Jueves 06 de Octubre 2022 de 16:00 – 20:00 Hrs (Hora México)
Sesión 19: Jueves 13 de Octubre 2022 de 16:00 – 20:00 Hrs (Hora México)
Sesión 20: Lunes 24 de Octubre 2022 de 16:00 – 19:00 Hrs (Hora México)
Sesión 21: Jueves 27 de Octubre 2022 de 16:00 – 19:00 Hrs (Hora México)
Sesión 22: Lunes 07 de Noviembre 2022 de 15:00 – 18:00 Hrs (Hora México)
Sesión 23: Jueves 10 de Noviembre 2022 de 15:00 – 18:00 Hrs (Hora México)
Sesión 24: Lunes 21 de Noviembre 2022 de 15:00 – 18:00 Hrs (Hora México)
Sesión 25: Jueves 24 de Noviembre 2022 de 15:00 – 18:00 Hrs (Hora México)
Sesión 26: Lunes 05 de Diciembre 2022 de 15:00 – 18:00 Hrs (Hora México)
Sesión 27: Lunes 12 de Diciembre 2022 de 15:00 – 18:00 Hrs (Hora México)
Sesión 28: Jueves 15 de Diciembre 2022 de 16:00 – 18:00 Hrs (Hora México)

Temas por sesión:

Sesión 16: La Organización homeostática Predictiva del Facilitador
Sesión 17: Profundización en Temáticas Traumáticas I
Sesión 18: Profundización en Temáticas Traumáticas II
Sesión 19: Supervisión Avanzada I
Sesión 20: Supervisión Avanzada II
Sesión 21: Supervisión Avanzada III
Sesión 22: Supervisión Avanzada IV
Sesión 23: Supervisión Avanzada V
Sesión 24: Supervisión Avanzada VI
Sesión 25: Supervisión Avanzada VII
Sesión 26: Supervisión Avanzada VIII
Sesión 27: Conversatorio Complejo III
Sesión 28: Cierre del postítulo

¿Qué aprenderás?

Ser capaces de realizar un proceso dinámico-temporal de evaluación/micro-observación, de modo de llegar a plantear una hipótesis explicativa del funcionamiento de la persona, junto con sus desafíos.

Ser capaces de realizar intervenciones y reformulaciones desde una narrativa mentalizadora bajo un modo de complejidad.

Ser capaces de comprender las estrategias de mantenimiento de la homeostasis vincular, considerando los contextos familiares y culturales.

Ser capaces de elaborar un “foco específico” de cambio, junto con las técnicas o herramientas disponibles y adaptadas a cada caso.

Ser capaces de elaborar un plan terapéutico completo que considere todos los elementos explicativos del MAC.

Ser capaces de aplicar todo lo anterior al tratamiento con niños y adultos, de un modo especializado.

Aprender a valorar una nueva visión del sufrimiento humano, libre de categorías, psicopatología, normativización, externalización, y un excesivo descriptivismo.

PhD. Mg. Felipe Lecannelier

Doctor en Psicología y Magister en Epistemología y Filosofía de las Ciencias

Doctor en Psicología, Universidad Autónoma de Madrid, España. Magister en Epistemología y Filosofía de las Ciencias, Universidad de Chile. Diplomado en Etología y Primatología, Universidad Autónoma de Madrid. Docente/investigador, Facultad de Medicina, Universidad de Santiago. Especialización en Investigación e Intervención en Apego Infantil, University College London, y Anna Freud Centre de Londres. Entrenamiento en Evaluación del Apego Infantil, Universidad de Minnesota y Universidad de Harvard. Entrenamiento en intervención en Trauma Complejo, Trauma Research Project (Hospital de San Francisco). Past president Red Iberoamericana de Apego (RIA). Psicólogo clínico y supervisor acreditado. Ha publicado más de 100 artículos en revistas científicas, capítulos de libros, y manuales de intervención (a nivel nacional e internacional). Ha sido asesor experto de diversas instancias gubernamentales (Ministerio de Salud, Ministerio del Desarrollo Social, INTEGRA, JUNJI, y Senado de la República) (a nivel nacional e internacional). Ha sido reconocido como experto en infancia, en diversos países de Latinoamérica. Ha dictado alrededor de 500 charlas, conferencias y seminarios en Chile y el extranjero. Creador de la metodología AMAR y el Modelo de Apego & Complejidad (MAC). Director de los diplomados de Trauma, Método AMAR, Aprendizaje socioemocional, y del postítulo “Modelo de Apego & Complejidad”. Autor de 7 libros (tres de ellos elegidos dentro de los más vendidos del 2019-2020-2021).

Ps. Paula Arellano

Psicóloga Clínica.

Postítulo en Clínica Psicoanalítica Infanto Juvenil con Orientación Vincular, de la Escuela para Padres Multifamiliar de Argentina Diplomada en “Salud Mental del Infante, desde las perspectivas del apego y la intervención temprana”, Universidad del Desarrollo. Diplomada Clínica en “Modelo A.M.A.R. para la evaluación e intervención en Infancia”, Sociedad de Apego y Complejidad. Psicóloga Clínica. Posee formación en Nivel 1 en Tratamiento Basado en Mentalización, tanto en niños, adolescentes y AMBIT (MBT-C, MBT-A y AMBIT). Evaluadora Externa Unidad de Adopción, Región de Tarapacá. Cursos de Especialización en Apego y Trauma Complejo del Desarrollo Infantil, Fundación Chilena del Apego. Cursos de especialización en Trauma Centro de Estudios de Sexualidad Chile, CESCH. Cursos de Especialización en Neurociencias y Mindfulness Infantil. Ha realizado relatorías para Junji e Integra en neurociencias y desarrollo socioemocional. Asesora Técnica Externa de Programas de Reparación en Maltrato Grave y Residencias SENAME, en temas relacionados con Trauma Complejo del Desarrollo e Intervención. Ha sido docente en distintas universidades. Actualmente es Consultora Externa para OIT Perú.

Mg. Ps. Constanza Espinoza

Psicóloga Clínica. yMagíster en psicoterapia Posracionalista.

Magíster en psicoterapia Posracionalista, Universidad de Santiago. Psicóloga Clínica. Docente en formación de técnicos y profesionales en técnicas de intervención en adicciones, Universidad de Santiago. Docente del diplomado en Psicoterapia de la Adicción, Universidad de Santiago. Psicóloga clínica y coordinadora del Centro de Investigación y Asistencia a las Drogodependencias. Subdirectora Diseño e intervención de procesos de Rehabilitación Clínica Particular. Selección de postulantes a Especialidades Médicas de Postgrado y Postítulo, USACH.

Sclgo. Carlos Barrientos

Sociólogo

Diplomados en: AMAR, en Apego y Trauma Complejo y en Apego y Aprendizaje Socio Emocional. Diversos cursos de especialización en el área de infancia, apego e intervención en infancia. Docente de Filosofía y Cs Sociales. Sociólogo, Licenciado en Filosofía & Licenciado en Sociología. Universidad Alberto Hurtado.

Al terminar El Programa

Al terminar las 350 horas, recibirás la Certificación de Especialización en Intervención Clínica de Modelo de Apego y Complejidad MAC a través de la trayectoria Humana Vital acreditado por Adipa & IIPCS. El diploma incluye datos como: información del participante, timbres, período de ejecución, número de identificación y firmas correspondientes; el cual será cargado en formato digital cumpliendo con las normas de calidad y aprobación en la legislación vigente.

Más de 100 estudiantes nos recomiendan

Psicóloga

Muy satisfecha, muchas gracias por todo el trabajo del equipo Mentores y en especial a Felipe por su material teórico y la visión diferente que nos aporta a la psicología actual.

Psicóloga

Excelente equipo docente, programa ajustado a la realidad para la formación para quienes trabajamos en infancia con herramientas prácticas. Me ha servido mucho para tener una comprensión diferente en mi trabajo.

Psicóloga

Agradecida del apoyo otorgado, la dedicación de cada docente traspasó la modalidad virtual, lo que hizo sentir cercanía, confianza. Conocimientos entregados acorde a lo esperado. Muchas gracias!!!

Educadora diferencial y psicomotricista

Rescatar la calidez humana de ambos expertos. La experiencia en el conocimiento del tema permitió una apertura a los temas y dudas que surgieron y no desde la imposición sino que desde una mirada humanizadora.