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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil +1Por Natalia España +1 redactor
10 min de lectura
El refuerzo positivo no es solo “premiar”. Es un proceso que aumenta la repetición de una conducta cuando la consecuencia es significativa. Aquí revisamos cómo funciona, ejemplos concretos, diferencias con refuerzo negativo y riesgos de aplicarlo mal.https://adipa.co/adipados/educar-desde-las-emociones-un-desafio-posible/la
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NoticiaSalud Mental InfantojuvenilPor Mtra (c). Natalia Ojeda +1 redactor
7 min de lectura
Abordamos qué son las estereotipias, cómo se manifiestan en niños y niñas, su relación con el desarrollo y el autismo, y qué criterios considerar para una evaluación clínica adecuada.
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NoticiaEducación y NeurodesarrolloPor Mtra. Gabriela López Devillaine +1 redactor
5 min de lectura
El Evamat es una batería pedagógica que evalúa la competencia matemática básica desde educación infantil hasta secundaria. Sus nueve niveles permiten detectar dificultades, elaborar informes psicopedagógicos y orientar la enseñanza de las matemáticas en el aula.
NoticiaEducación y NeurodesarrolloPor Mtra. Gabriela López Devillaine +1 redactor
6 min de lectura
El Evalec es una batería pedagógica estandarizada que evalúa la competencia lectora. Permite detectar dificultades de lectura, generar informes psicopedagógicos y orientar la toma de decisiones educativas.
NoticiaSalud Mental InfantojuvenilPor Mtra. Mónica Villalobos Mejía +1 redactor
7 min de lectura
Las conductas impulsivas en adolescentes se relacionan con dificultades en la regulación emocional y el control de impulsos. En este artículo abordamos cómo se manifiestan y cómo intervenir desde el enfoque cognitivo-conductual.
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NoticiaEducación y NeurodesarrolloPor Mira. Constanza Núñez +1 redactor
4 min de lectura
Los estilos de aprendizaje permiten comprender las distintas formas en que las personas procesan la información. Aunque durante años se enseñó según estilos fijos —visual, auditivo o kinestésico—, la investigación actual los considera más bien preferencias flexibles.
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NoticiaSalud Mental InfantojuvenilPor Natalia España +1 redactor
6 min de lectura
El Magallanes Plus-2 trasciende la simple medición de aptitudes, al incorporar variables emocionales, motivacionales y contextuales que influyen directamente en el rendimiento académico y en la toma de decisiones vocacionales.
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NoticiaSalud Mental InfantojuvenilPor Lic. Cristina Aurora Núñez Justo +1 redactor
8 min de lectura
La principal diferencia entre el trastorno oposicionista desafiante y el trastorno de conducta radica en la intensidad y naturaleza de los comportamientos.
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NoticiaSalud Mental InfantojuvenilPor Lic. Constanza Sierralta +1 redactor
12 min de lectura
El Síndrome de Alienación Parental (SAP) es un concepto introducido por el psiquiatra Richard Gardner como respuesta a situaciones de disputas de custodia por divorcio, especialmente en casos donde existen acusaciones de abuso sexual.
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NoticiaSalud Mental InfantojuvenilEn este artículo descubre que es el Modelo PEERS, una novedosa herramienta internacional que ofrece programas de habilidades sociales basados en evidencia y múltiples beneficios para jovenes neurodivergentes.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil +1La psicología del desarrollo es esencial para comprender el desarrollo psicológico del niño en un mundo en constante transformación. Al integrar biología, ambiente, cultura y contexto histórico, esta disciplina ofrece claves para acompañar de manera más efectiva a las nuevas generaciones.
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NoticiaSalud Mental InfantojuvenilPor Natalia España +1 redactor
8 min de lectura
El trabajo clínico con adolescentes plantea múltiples desafíos que van más allá de la evaluación diagnóstica. En la actualidad, los profesionales de la salud mental se enfrentan a contextos atravesados por la sobreexposición digital, el aislamiento social, la presión académica y la incertidumbre frente al futuro laboral.
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