Dra. Violeta Cristina Padilla Rivera

Descripción del programa: Los adolescentes, como demuestra la investigación psicológica, constituyen un grupo singular que presenta una serie de características intrínsecas y dinámicas propias. Su naturaleza, a menudo paradójica, se manifiesta en una búsqueda constante de identidad individual, en simultáneo con un fuerte anhelo de aceptación social por parte de sus pares. A pesar de su aparente seguridad y autoafirmación, su limitada experiencia de vida contribuye a una sensación de vulnerabilidad subyacente. Esta dicotomía se ve acentuada por la tendencia de algunos adolescentes a desafiar la autoridad y poner a prueba los límites establecidos, incluso a costa de su propio bienestar. En el contexto de la interacción con adolescentes, ya sea en roles parentales, educativos, deportivos, comunitarios o laborales, es fundamental que los profesionales puedan adoptar enfoques que permitan una gestión efectiva para el trabajo con comportamientos desafiantes.

Descripción del programa: Tanto si se trata de la conexión constante con la tecnología, horarios más ocupados que nunca u otros factores, los niños de hoy en día se enfrentan a mayores niveles de estrés, ansiedad y depresión que las generaciones anteriores. “Los estilos de vida de los niños de hoy en día reflejan un panorama cambiante caracterizado por mayores demandas académicas y presiones sociales significativas que empeoran por las redes sociales”, afirma Kristin Scott, Ph. D., psicóloga en Children’s Health℠ y profesora adjunta en UT Southwestern. “Aunque hay muchos factores que podrían causar estrés, estas presiones parecen ser las principales de los niños de hoy en día”. Con los niños sintiendo mayores niveles de estrés, es más importante que nunca enseñar habilidades de cuidado personal y manejo del estrés para promover la salud mental. Precisamente eso es lo que busca este curso, en el cual se estudiará el estrés en profundidad, especialmente en lo relativo a su gestión en niños y adolescentes, así como técnicas prácticas para manejar el estrés.

Descripción del programa Las habilidades para la vida se definen como “un gran grupo de habilidades psicosociales e interpersonales que pueden ayudar a las personas a tomar decisiones informadas, comunicarse de manera efectiva y desarrollar estrategias de afrontamiento y autogestión que pueden ayudar a llevar una vida saludable y productiva”. Los programas de habilidades para la vida para adolescentes tienen como objetivo desarrollar conocimientos y habilidades, y promover el empoderamiento y la resiliencia. El desarrollo de habilidades para la vida es una estrategia que se utiliza en intervenciones relacionadas con la promoción de la prevención del virus de la inmunodeficiencia humana (VIH), el empoderamiento, la salud sexual y reproductiva, la igualdad de género, la preparación para el empleo, los medios de vida, la educación, la ciudadanía, la consolidación de la paz, la prevención del matrimonio infantil y otras áreas, como componente de agendas más amplias. En los programas de prevención del matrimonio infantil, la generación de habilidades para la vida en las adolescentes es una intervención fundamental que se implementa para equipar a las niñas con información, habilidades y redes de apoyo para que puedan ser agentes de cambio en sus propias vidas.

Descripción del programa: Este curso permitirá a los participantes conocer la técnica del “Circulo Mágico” para su aplicación en la prevención y promoción de la salud mental en adolescentes.