Diplomado de Especialización en Comunicación Aumentativa y Alternativa para personas autistas y otras condiciones

Lic. Claudia Marimón Rigollet

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Temario del Programa

Módulo 1

Fundamentos teóricos de la CAA

Clase 0: Clase Inaugural
- Horario: Jueves 09 de Octubre, de 15:00 a 17:00 horas. (Hora Ciudad de México)
Clase 1: Introducción, conceptos y fundamentos de Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA) en autismo y otras condiciones del neurodesarrollo.
- Horario: Sábado 11 de Octubre, de 06:00 a 10:00 horas. (Hora Ciudad de México)
Clase 2: Desarrollo del Lenguaje y la Comunicación.
- Horario: Jueves 16 de Octubre del 2025, de 15:00 a 19:00 horas (Hora Ciudad de México)

Módulo 2

Evaluación en Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA)

Clase 3: Evaluación en CAA enfoques de comunicación multimodal.
- Horario: Jueves 17 de Octubre, de 15:00 a 19:00 horas. (Hora Ciudad de México)
Clase 4: Protocolos de Evaluación en CAA. Parte I.
- Horario: Jueves 30 de Octubre, de 15:00 a 19:00 horas. (Hora Ciudad de México)
Clase 5: Protocolos de Evaluación en CAA. Parte II.
- Horario: Jueves 06 de Noviembre, de 15:00 a 19:00 horas. (Hora Ciudad de México)
Clase 6: Identificando habilidades y necesidades en personas autistas.
- Horario: Jueves 13 de Noviembre, de 15:00 a 19:00 horas. (Hora Ciudad de México)
Clase 7: Identificando habilidades y necesidades en personas con otras condiciones.
- Horario: Jueves 20 de Noviembre, de 15:00 a 29:00 horas. (Hora Ciudad de México)

Módulo 3

Estrategias de intervención en Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA)

Clase 8: Estrategias de CAA. Parte I: Modelado y LNA en contextos naturales.
- Horario: Jueves 27 de Noviembre, de 15:00 a 19:00 horas. (Hora Ciudad de México)
Clase 9: Estrategias de CAA. Parte II: Intervención según procesamiento analítico.
- Horario: Jueves 04 de Diciembre, de 15:00 a 19:00 horas. (Hora Ciudad de México)
Clase 10: Estrategias de CAA. Parte III: Rol del compañero de comunicación.
- Horario: Jueves 11 de Diciembre, de 15:00 a 19:00 horas. (Hora Ciudad de México)
Clase 11: Estrategias de CAA. Parte IV: Aplicación en contextos familiares y comunitarios.
- Horario: Jueves 18 de Diciembre, de 15:00 a 19:00 horas. (Hora Ciudad de México)
Clase 12: Estrategias de CAA. Parte V: Estrategias para el aula y entornos escolares.
- Horario: Martes 06 de Enero del 2026, de 15:00 a 19:00 horas. (Hora Ciudad de México)

Módulo 4

Sistemas y tecnologías en Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA)

Clase 13: Sistemas de CAA. Parte I: Tecnologías de alta complejidad y software especializado.
- Horario: Sábado 10 de Enero del 2026, de 06:00 a 10:00 horas. (Hora Ciudad de México)
Clase 14: Sistemas de CAA, Parte II: Recursos de baja tecnología y sistemas gratuitos.
- Horario: Martes 13 de Enero del 2026, de 15:00 a 19:00 horas. (Hora Ciudad de México)
Clase 15: Taller de Sistemas de CAA.
- Horario: Jueves 15 de Enero del 2026, de 15:00 a 19:00 horas. (Hora Ciudad de México)

Módulo 5

Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA) y otras Disciplinas

Clase 16: CAA e Integración Sensorial.
- Horario: Martes 20 de Enero del 2026, de 15:00 a 19:00 horas. (Hora Ciudad de México)
Clase 17: CAA y Alfabetización. Fundamentos y programas integrales.
- Horario: Jueves 22 de Enero del 2026, de 15:00 a 19:00 horas. (Hora Ciudad de México)
Clase 18: Taller CAA y Alfabetización: Diseño de rutinas y materiales adaptados.
- Horario: Martes 27 de Enero del 2026, de 15:00 a 19:00 horas. (Hora Ciudad de México)

Módulo 6

Prácticas y diseño de Intervenciones en Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA).

Clase 19: Estudio de Caso, Parte I.
- Horario: Jueves 29 de Enero del 2026, de 15:00 a 19:00 horas. (Hora Ciudad de México)
Clase 20: Estudio de Caso, Parte II.
- Horario: Sábado 31 de Enero del 2026, de 06:00 a 10:00 horas. (Hora Ciudad de México)
Clase 21: Cierre del Diplomado.
- Horario: Jueves 05 de Febrero, de 18:00 a 20:00 horas. (Hora Ciudad de México)

¿Qué aprenderás?

Comprender los principios y bases teóricas de la Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA) y su importancia en el desarrollo de la comunicación.

Analizar las bases neurobiológicas y los modelos neuroafectivos del desarrollo del lenguaje para diseñar estrategias de CAA adaptadas a personas con TEA.

Aplicar protocolos de evaluación multimodal para identificar con precisión las habilidades y necesidades comunicativas de personas autistas y otras condiciones.

Modelar métodos de Lenguaje Natural Asistido (LNA) en entornos naturales para facilitar la participación activa de personas autistas y con otras condiciones.

Diseñar planes de intervención individualizados en Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA) dirigidos a mejorar la comunicación funcional de personas con autismo.

Explorar herramientas tecnológicas y no tecnológicas para la implementación de la Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA).

Personalizar sistemas de baja, media y alta tecnología de Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA) según el perfil sensorial y comunicativo de personas autistas y otras condiciones.

Aplicar los conocimientos adquiridos en la planificación e implementación de estrategias de Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA) en autismo y otras condiciones.

Lic. Claudia Marimón Rigollet

Profesora de Educación Diferencial, Máster en Orientación...

- Profesora de Educación Diferencial, UMCE. - Máster en Orientación Educacional. - Especialista en Comunicación Aumentativa y Alternativa. - Miembro de ISAAC (Asociación Internacional de CAA) e Integrante del Comité académico de ISAAC español. - Directora del Diplomado en Comunicación Aumentativa y Alternativa de la Universidad del Desarrollo. - Forma parte del equipo profesional del Centro de Rehabilitación Neurológica Amancay. - Instructora y asesora en CAA de profesionales, usuarios/familias y centros a nivel nacional e internacional.

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Lic. Marcela Villegas Otárola

Profesora en Educación Diferencial. Durante el 2023...

⁃ Educadora Diferencial. Mención en Trastornos de Aprendizaje Específico y Trastornos de Audición y Lenguaje. ⁃ Diplomada en Psicopedagogía de la Discapacidad Intelectual. ⁃ Diplomada Especialista en Espectro del Autismo. - Postgrado en Necesidades Educativas Especiales por Autismo y Trastornos Generalizados del Desarrollo. ⁃ Diplomada en Estudios Avanzados en Psicología, Aprendizaje y Educación (DEA Espacio Europeo). ⁃ Certificación oficial Método TEACCH, especialización SCERTS Model, Test ADOS-2. - Académica en diversas casas de estudios, con más de veinte años de destacada trayectoria en educación inclusiva y apoyos para personas dentro del Espectro del Autismo y sus familias, liderando distintas iniciativas académicas, educativas y terapéuticas a nivel nacional e internacional. - Fundadora Agrupación Alianza Inclusiva de Viña del Mar. - Durante el 2023 y 2024 se desempeñó como impulsora y asesora técnica para la implementación de la Ley 21.545, Ministerio de Educación.

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Mg. Flga. Daniela Araya González

Fonoaudióloga, Máster en Autismo y Atención Temprana....

- Fonoaudióloga, Universidad de Chile. - Máster en Autismo y Atención Temprana, ISEP, España. - Diplomada en trastornos de la deglución y alimentación, Universidad de Chile. - Diplomada en comunicación aumentativa y alternativa, Universidad del Desarrollo. - Especialidad en autismo, atención temprana, comunicación aumentativa y alimentación responsiva. - Certificada en Greenspan Floortime (nivel 1) y en S.O.S Approach (Nivel 1) - Cursos afines en autismo, TDAH, alimentación selectiva, modelo DENVER (nivel 1), PEERS (nivel 1) y modelo JASPER (nivel 1).

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Lic. María Soledad Cuesta García

Fonoaudióloga, Especialista en Comunicación Aumentativa y Alternativa....

- Fonoaudióloga, Universidad de Chile. - Especialista en Comunicación Aumentativa y Alternativa. - Miembro de ISAAC (Asociación Internacional de CAA). - Docente y coordinadora del Diplomado en CAA de la Universidad del Desarrollo. - Docente del Diplomado en Trastorno de la deglución, habla y neurorehabilitación Infantil de la Universidad Católica de Temuco. - Forma parte del equipo profesional del Centro de Rehabilitación Neurológica Amancay. - Instructora en CAA de profesionales, usuarios/familias y centros a nivel nacional e internacional.

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Lic. Iliana Bernal

Psicóloga con más de 30 años de...

- Psicóloga, ITESO, México. - Posgrado en Tecnología Asistida, con especialidad en Medios Aumentativos Alternativos para la Comunicación y el Lenguaje, Universidad Nacional de San Martín y AEDIN, Argentina. - Cofundadora de ADAPT-TAAC SC, centro especializado en Comunicación Aumentativa y Alternativa, Natación e Hidroterapia. - Fue docente de postgrado en México para asignaturas relacionadas con Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación. - Especialista en softwares de CAA como TD Snap, Communicator 5, Proloquo2go, entre otros. - Ponente en diversos Congresos y Simposios nacionales e internacionales. - Colaboradora en la primera traducción al español de Boardmaker - Creadora de pictogramas de vocabulario mexicano para Boardmaker agregados en TD Snap. - Colaboradora en la revisión y traducción al español de TD Snap.

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Lic. Jessica Antezana

Educadora Diferencia con especialidad en Audición, Lenguaje...

- Licenciada en Educación Especial con especialización en Audición, Lenguaje y Aprendizaje, Universidad Femenina de Sagrado Corazón, Perú. - Fundadora, Directora y Coordinadora del departamento de Comunicación Aumentativa y Alternativa, Asociación Educativa Kallpa. - Docente invitada para programa de Postgrado, ARIE, Perú. - Docente capacitadora en diversas instancias relacionadas con Comunicación Aumentativa y Alternativa. - Miembro de la ISAAC International's (Sociedad Internacional para la Comunicación Aumentativa y Alternativa).

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Lic. Fernanda Becerra

Fonoaudióloga bilingüe especializada en el manejo, prevención,...

- Fonoaudióloga, Universidad del Desarrollo. - Speech-Lenguage Pathology, Audiology and Hearing aid Board Specialist, Licencia estatal de California. - Diplomado en Comunicación Aumentativa y Alternativa, Universidad del desarrollo. - Certificación en fundamentos para "Minimally Speaking Autistic Children (Boho Speech). - Certificación en Entrenamiento PEERS Adolescents, UCLA PEERS Clinic. - Certificación como Evaluadora de Autism Diagnostic Observation Schedule (ADOS-2). - Certificación en programa "The Great Lenguage Parter". - Certificación en programa "SOS Approach to Feeding" - Certificación de Instructor Independiente "Baby Signs" - Fondoaudióloga Coordinadora, Centro Juego y Terapia, Santiago. - Se desempeñó como Speech Pathologist - Learning Resource Center, Colegio Internacional Nido de Aguilas.

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Lic. Natalia Alfaro

Fonoaudióloga con más de 8 años en...

- Fonoaudióloga, Universidad Mayor. - Diplomado en Neuropsicología Cognitiva Infantil, Pontificia Universidad Católica de Chile. - Diplomado de Seguimiento e Intervención Temprana del Recién Nacido Prematuro, Sociedad Chilena de Pediatría - SOCHIPE. - Diplomado en Comunicación Aumentativa y Alternativa, Universidad del Desarrollo. - Certificación en Sistemas de Comunicación Alternativo y Aumentativo por Intercambio de Imágenes, PECS España. - Certificación en Análisis Aplicado a la Conducta (ABA), PECS España. - Certificación en Tratamiento y Educación de Niños con Autismo y Problemas Asociados a la Comunicación (TEACCH) - Participó por 6 años como Docente Invitada, Universidad del Desarrollo. - En la actualidad se desempeña en Centro Neurorehabilitación Infantil AMACAY.

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Lic. Ximena Macari

Profesora de Lenguaje y Comunicación, certificada en...

- Pedagogía General Básica, mención Lenguaje y Comuniacción, Pontificia Universidad Católica. - Diplomado en Inclusión Educativa, Profuturo. - Certificación en Innovación Social, UNESCO. Certificación en Programa PAS, Universidad San Sebastián. - Capacitación en Lectoescritura Braille, Adapta. - Profesora de distintas asignaturas y profesora Jefe, Colegio Trigales de Maipo, Fundación Nocedal. - Realizó durante el 2020 voluntariado como creadora de contenidos, Canal Educa.

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Lic. María Eugenia Misa

Terapeuta Ocupacional. Especialista en Integración Sensorial y...

- Terapeuta Ocupacional, Universidad de Chile. - Especialista en Integración Sensorial y Neurodesarrollo (NDT), Nivel Avanzado. - Capacitación en Integración Sensorial, Corporación de Integración Sensorial de Chile. - Capacitación avanzada de tratamiento de bebés: concepto de terapia Bobath. Certificado NDT, Centro Amanacay. - Capacitación en desarrollo e intervención temprana del sistema visual, Centro de Neurorehabilitación Infantil Amancay. - Se ha desempeñado por más de 20 años en Centro de Neurorehabilitación Infantil Amancay. - Se ha desempeñado como Docente Universitaria para prácticas profesionales, Universidad del Desarrollo y Universidad de los Andes.

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Al terminar el programa

El diplomado presenta una certificación por 240 horas, acreditado constancia por la Universidad Samänn de Jalisco. Se entregará una constancia digital a todos los estudiantes que hayan terminado el programa exitosamente, considerando además el tipo de distinción que logren.

Posterior a la fecha de certificación, tendrás un plazo adicional de 3 meses para acceder al aula virtual, donde podrás descargar material de apoyo, ver clases grabadas y obtener tus certificados.

Diplomado de Especialización en Comunicación Aumentativa y Alternativa para personas autistas y otras condiciones

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