Curso: Abordaje Integral de los Trastornos del Desarrollo Infantil y sus repercusiones a lo largo del Ciclo Vital

Descripción del Programa:

Los Trastornos del desarrollo infantil son trastornos que afectan el funcionamiento normal de un niño, niña o adolescente. Estos trastornos pueden manifestarse de diversas formas, a lo largo de las diferentes etapas del desarrollo.

Estos trastornos pueden tener un impacto en la salud mental a largo plazo. Los trastornos de la infancia a menudo pueden ser un factor contribuyente para el desarrollo de algunos trastornos mentales en la edad adulta, como la depresión u otros trastornos del estado de ánimo y/o ansiosos. Es importante que los padres y otros cuidadores busquen ayuda profesional para sus hijos si sospechan que están sufriendo de un trastorno psicológico del desarrollo infantil.

Este curso permitirá a los participantes, contar con las principales herramientas para el abordaje de los trastornos que surgen durante la crianza, a través de conocimientos teóricos y prácticos para ser aplicados en la detección oportuna, evaluación y abordaje general de los trastornos del desarrollo sano de la estructura básica de la persona.

Temario del Programa

Primera Clase

Los primeros 4 años, Primera infancia: “Estilo y herencia familiar; la consciencia amorosa y el cerebro, el lenguaje gestual, corporal y el hemisferio derecho. El contenido del lenguaje verbal y el hemisferio izquierdo”

La formación de la estructura afectiva de la vida.
Las heridas emocionales y sus máscaras. Lo no resuelto con tus padres, señales de alerta.
Los apegos y las relaciones afectivas cercanas.

El establecimiento de límites claros y amorosos. “La relación de pareja y la paternidad; El tono emocional del día a día, reglas y normas de convivencia”

Reglas y comportamiento deseado.
Valores éticos fundamentales.
El manejo de las mentiras.

Segunda Clase

De los 5 a los 7 años la Segunda infancia: “El conflicto transformado en reto; garantía del crecimiento personal”.

La formación de la estructura de la identidad individual (personalidad)
Las características de la autoestima fuerte.
La importancia de decir “no”.

El juego, la fantasía y la creatividad: “El cerebro del niño y la reorganización cerebral del adolescente”.

Su importancia en la autoestima sólida.
La socialización en la familia.
La importancia de conocer su anatomía y el desarrollo sexual.

¿Qué aprenderás?

Determinar la relevancia de los trastornos del desarrollo infantil como problemas de autoestima, autocuidado, autoimagen y autoconcepto que deterioren la salud mental infantil y evitar el impacto biopsicosocial de estos trastornos.

Reconocer las herramientas y acciones fundamentales involucradas en la detección de un trastorno des desarrollo psicosocial en la práctica clínica.

Describir los elementos esenciales para la evaluación de los trastornos del desarrollo.

Referir a otros especialistas para tratamientos específicos que requieran una intervención más directa y precisa.

Más de 100 estudiantes nos recomiendan

Fernando Gabriel Cortés

Excelente diplomado, muy completo en distintos ámbitos: contenido, calidad de los profesores, organización, disponibilidad de clases grabadas, coherencia de la estructura educativa, entre otros. Totalmente recomendado

Camila

Excelente espacio para especializarse en distintas áreas de las Ciencias Sociales a un precio asequible. Temáticas muy variadas y docentes con gran trayectoria y conocimientos.

Cecilia Perez

Buenos contenidos, excelentes docentes y lo mejor es que sus cursos son on line y además certificados, en suma 100% recomendable!!!

Jessica Salazar

Muy satisfecha, muchas gracias por todo el trabajo del equipo Mentores y en especial a Felipe por su material teórico y la visión diferente que nos aporta a la psicología actual.

María Echeverría

Excelente equipo docente, programa ajustado a la realidad para la formación para quienes trabajamos en infancia con herramientas prácticas. Me ha servido mucho para tener una comprensión diferente en mi trabajo.