Curso: Abordaje Integral de los Trastornos del Desarrollo Infantil y sus repercusiones a lo largo del Ciclo Vital

Descripción del Programa:

Los Trastornos del desarrollo infantil son trastornos que afectan el funcionamiento normal de un niño, niña o adolescente. Estos trastornos pueden manifestarse de diversas formas, a lo largo de las diferentes etapas del desarrollo.

Estos trastornos pueden tener un impacto en la salud mental a largo plazo. Los trastornos de la infancia a menudo pueden ser un factor contribuyente para el desarrollo de algunos trastornos mentales en la edad adulta, como la depresión u otros trastornos del estado de ánimo y/o ansiosos. Es importante que los padres y otros cuidadores busquen ayuda profesional para sus hijos si sospechan que están sufriendo de un trastorno psicológico del desarrollo infantil.

Este curso permitirá a los participantes, contar con las principales herramientas para el abordaje de los trastornos que surgen durante la crianza, a través de conocimientos teóricos y prácticos para ser aplicados en la detección oportuna, evaluación y abordaje general de los trastornos del desarrollo sano de la estructura básica de la persona.

Temario del Programa

Primera Clase

Los primeros 4 años, Primera infancia: “Estilo y herencia familiar; la consciencia amorosa y el cerebro, el lenguaje gestual, corporal y el hemisferio derecho. El contenido del lenguaje verbal y el hemisferio izquierdo”

La formación de la estructura afectiva de la vida.
Las heridas emocionales y sus máscaras. Lo no resuelto con tus padres, señales de alerta.
Los apegos y las relaciones afectivas cercanas.

El establecimiento de límites claros y amorosos. “La relación de pareja y la paternidad; El tono emocional del día a día, reglas y normas de convivencia”

Reglas y comportamiento deseado.
Valores éticos fundamentales.
El manejo de las mentiras.

Segunda Clase

De los 5 a los 7 años la Segunda infancia: “El conflicto transformado en reto; garantía del crecimiento personal”.

La formación de la estructura de la identidad individual (personalidad)
Las características de la autoestima fuerte.
La importancia de decir “no”.

El juego, la fantasía y la creatividad: “El cerebro del niño y la reorganización cerebral del adolescente”.

Su importancia en la autoestima sólida.
La socialización en la familia.
La importancia de conocer su anatomía y el desarrollo sexual.

¿Qué aprenderás?

Determinar la relevancia de los trastornos del desarrollo infantil como problemas de autoestima, autocuidado, autoimagen y autoconcepto que deterioren la salud mental infantil y evitar el impacto biopsicosocial de estos trastornos.

Reconocer las herramientas y acciones fundamentales involucradas en la detección de un trastorno des desarrollo psicosocial en la práctica clínica.

Describir los elementos esenciales para la evaluación de los trastornos del desarrollo.

Referir a otros especialistas para tratamientos específicos que requieran una intervención más directa y precisa.

Mtro. Armando Quiroz Adame

Psicólogo con Maestría en Psicología educativa y...

- Psicólogo egresado de la UNAM con especialidad en Desarrollo Infantil. - Maestría en Psicología educativa. - Maestría en Terapia familiar. - Diplomado en Desarrollo Humano. - Terapeuta Individual, Familiar, de Pareja, Consultor en Calidad Humana y Productividad, Autor y Conferencista. - Coordinador de Estancias Infantiles en la Secretaría de Comunicaciones y Transporte de la Ciudad de México. - Coordinador del área de psicología en el Hospital Psiquiátrico Infantil. - Coordinador del programa “Niños en situación de calle” en el Sistema para la integración de la familia a nivel estatal. Valle de Toluca. - Se ha desempeñado en varias Universidades Nacionales y en el extranjero, como investigador y director de la carrera de Psicología. - Fue el segundo director de la carrera de Psicología en la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS). - Fundador y director de la carrera de psicología en la Universidad Tecnológica de Santiago de los Caballeros en la República Dominicana. - Docente de tiempo de completo en la UNAM, en la Universidad Autónoma de Morelos, en la Universidad Autónoma de Sinaloa y en la Facultad de Iztacala. - Fungió como asesor y gestor de programas productivos, comunitarios e institucionales en el Fondo Internacional de Solidaridad A. C. - Es integrante de la Asociación Mexicana de Alternativas en Psicología (AMAPSI). - Es socio fundador del Colegio de Profesionales de la Salud Mental en México S.C. (COPSAM), y del Instituto Neuro-psicopedagógico de Orientación y Capacitación Continua S.C. (INOCAC), ambos con sede en Mazatlán, Sinaloa, quienes avalan sus cursos y diplomados ante la S.E.P. y la Secretaría del Trabajo y Previsión Social. - Ha publicado artículos en libros y revistas nacionales e internacionales. - Ha participado en diversos diplomados como ponente, conferencista y conductor de talleres en congresos nacionales e internacionales con temas sobre pareja, la familia, sexualidad humana y calidad de vida.

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Sus cursos y diplomados están construidos con información bastante actualizada y con profesores de renombre

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Adipa ha sido escencial en mi proceso de formación a través de herramientas efectivas con una amplia mirada. Gracias!

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Me encanta estudiar...y que mejor que con Adipa. He participado en varios seminarios y cursos y realmente la experiencia ha cumplido todas mis expectativas. Gracias y mucho éxito Adipa!

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Excelente curso, docentes con una manera adecuada de profundizar respecto del sistema de garantías de protección de la infancia y adolescencia, logrando entregar un aprendizaje completo y abordando las diferentes aristas que componen el curso. muy satisfecha y esperando ver otro curso con estas docentes.

Curso: Abordaje Integral de los Trastornos del Desarrollo Infantil y sus repercusiones a lo largo del Ciclo Vital

Descripción del Programa:

¿Qué busca el programa?

¿A quién está dirigido?

Temario del Programa

¿Qué aprenderás?

Equipo a cargo del programa

Mtro. Armando Quiroz Adame

Al terminar el programa