Certificación Internacional PEERS® en Contexto Escolar para Adolescentes

08:00 – 09:00 horas

• Sesión 9 PEERS® - Juntas (p.245)
  • Día 1: Revisión de la tarea (p.247)
  • Día 2: Didáctica: Juntas/reuniones (Role-Plays) (p.250)
  • Día 3: Revisión de la sesión y ensayo conductual (p.260)
  • Día 4 y 5: Actividad Adolescente – Juntas y Buen deportista (p. 266), Material informativo para padres (p.271)

09:00 – 10:00 horas

• Sesión 10 PEERS® - Manejo de discusiones (p.277)
  • Día 1: Revisión de la tarea (p.279)
  • Día 2: Didáctica: Manejo de discusiones (p.281)
  • Día 3: Revisión de la sesión y ensayo conductual (p.288)
  • Día 4 y 5: Actividad Adolescente – Juntas y Buen jugador (p.292), Material informativo para padres (p.296)

10:00 – 10:15 horas

• Receso

10:15 – 10:30 horas

• Ronda de preguntas.

10:30 – 11:15 horas

• Sesión 11 PEERS® - Cambiando la Reputación (p.299)
  • Día 1: Revisión de la tarea (p.301)
  • Día 2: Didáctica: Cambiando la Reputación (p.303)
  • Día 3: Revisión de la sesión y ensayo conductual (p.307)
  • Día 4 y 5: Actividad Adolescente – Juntas y Buen espíritu deportivo (p.310), Material informativo para padres (p.314)

11:15 – 12:15 horas

• Receso

12:15 – 13:00 horas

• Sesión 12 PEERS® - Manejando de las bromas pesadas y retroalimentación vergonzosa (p.317)
  • Día 1: Revisión de la tarea (p.320)
  • Día 2: Didáctica: Burlas y retroalimentación vergonzosa (p.322)
  • Día 3: Revisión de la sesión y ensayo conductual (p.329)
  • Día 4 y 5: Actividad Adolescente – Buen espíritu deportivo al aire libre (p.333), Material informativo para padres (p.377)

13:00 – 13:45 horas

• Sesión 13 PEERS® - Evitando el matonaje físico (p.341)
  • Día 1: Revisión de la tarea (p.343)
  • Día 2: Didáctica: Evitando el matonaje físico (p.346)
  • Día 3: Revisión de la sesión y ensayo conductual (p.351)
  • Día 4 y 5: Actividad Adolescente – Buen espíritu deportivo al aire libre (p.354), Material informativo para padres (p.358)

13:45 – 14:00 horas

• Receso

14:00 – 14:45 horas

• Sesión 14 PEERS® - Manejando el matonaje cibernético (p.361)
  • Día 1: Revisión de la tarea (p.363)
  • Día 2: Didáctica: Manejando el matonaje cibernético (p.366)
  • Día 3: Revisión de la sesión y ensayo conductual (p.370)
  • Día 4 y 5: Actividad adolescente – Buen espíritu deportivo al aire libre (p.374), Material informativo para padres (p.378)

14:45 – 15:30 horas

• Sesión 15 PEERS® - Minimizando los rumores y los chismes (p.381)
  • Día 1: Revisión de la tarea (p.382)
  • Día 2: Didáctica: Minimizando los rumores y los chismes (p.385)
  • Día 3: Revisión de la sesión y ensayo conductual (p.393)
  • Día 4 y 5: Actividad Adolescente – Buen espíritu deportivo al aire libre (p.398), Material informativo para padres (p.402)

15:30 – 15:45 horas

• Sesión 16 PEERS® - Revisión final, evaluación final y graduación (p.405)
  • Día 1: Revisión de la tarea (p.407)
  • Día 2: Didáctica: Revisión final (p.410)
  • Día 3 y 4: Evaluación posterior a la prueba (p.414)
  • Día 5: Fiesta de Graduación y Ceremonia (p.416)

15:45 – 16:00 horas

• Ronda final de preguntas y cierre.