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¿Qué es la Sexología? Mitos y Verdades

31/03/2023
5:00 pm

Índice

  • Derechos sexuales……24:22
  • ¿Qué es el sexo?……29:42
  • ¿La sexología es lo mismo que la terapia sexual?…….1:10:22

Derechos sexuales

[24:22] Al revisarlos, encontramos los siguientes:

  1. Libertad sexual: la capacidad de ejercer nuestra sexualidad sin coerción ni discriminación.
  2. Equidad: la igualdad de oportunidades y trato justo para todas las personas, independientemente de su orientación sexual o identidad de género.
  3. Libre asociación sexual: el derecho a establecer relaciones y vínculos sexuales consensuados.
  4. Autonomía, integridad y seguridad del propio cuerpo: la facultad de tomar decisiones sobre nuestro cuerpo y protegernos de cualquier forma de violencia o abuso.
  5. Decisiones reproductivas libres y responsables: la posibilidad de elegir si tener hijos, cuándo tenerlos y cuántos tener, así como acceder a servicios de salud reproductiva.
  6. Información basada en el conocimiento científico: el acceso a información precisa y actualizada sobre sexualidad y salud sexual.
  7. Atención de la salud sexual: recibir atención médica y psicológica integral relacionada con la sexualidad.
  8. Educación sexual integral: recibir educación en materia de sexualidad de forma inclusiva, diversa y basada en el respeto.
  9. Expresión sexual: la libertad de expresar nuestra sexualidad y afectividad de manera auténtica.
  10. Emocional privacidad: el derecho a mantener la privacidad y confidencialidad en asuntos sexuales.
  11. Placer y respeto: la posibilidad de experimentar placer sexual de forma consensuada y respetuosa.
  12. Promoción y práctica de los derechos sexuales: fomentar y garantizar el ejercicio pleno de los derechos sexuales, adaptándolos a los contextos y necesidades particulares de cada país.

Es importante destacar que la promoción y práctica de estos derechos sexuales pueden variar según el lugar donde vivamos.

¿Qué es el sexo?

[29:42]La palabra “sexo” proviene del latín “sexus”, que significa “sección” o “división”. Esta etimología hace referencia a las características anatómicas y fisiológicas que distinguen entre macho y hembra.

Es importante destacar que el sexo no se limita únicamente a los genitales. Algunas personas mencionan el aparato reproductor al hablar de sexo, pero esto implica una normatividad implícita al centrarse en los órganos reproductivos masculinos y femeninos. Además del sexo genital, también existen otros aspectos del sexo, como el sexo cromosómico y el sexo hormonal.

En el colegio, seguramente recordarán las lecciones sobre el sexo cromosómico, donde se mencionaba que el macho tenía cromosomas XY y la hembra tenía cromosomas XX. Sin embargo, es importante tener en cuenta que existen muchas más variaciones cromosómicas, como XXY, XYY, XXX, entre otras. La diversidad es más amplia de lo que se presenta como “normal” estadísticamente.

¿La sexología es lo mismo que la terapia sexual?

[1:10:22]La sexología es una ciencia que estudia diversos aspectos relacionados con el sexo y la sexualidad desde perspectivas anatómicas, fisiológicas, psicológicas, patológicas, culturales y sociológicas. En resumen, se puede definir como el estudio científico del sexo y la sexualidad.

Dentro de este campo, se incluyen áreas como la educación sexual, el asesoramiento sexual y la terapia sexual. Aunque existe la noción errónea de que la terapia sexual solo es para personas con problemas graves o disfunciones sexuales, también hay personas que buscan la terapia sexual para potenciar su bienestar sexual. Esta perspectiva se enfoca más en el bienestar y no solo en la reducción de síntomas.

Uno de los objetivos principales de la terapia sexual es el tratamiento de las disfunciones sexuales. Se considera que una disfunción sexual es cualquier alteración, dificultad o problema en alguna de las fases o etapas de la respuesta sexual. De manera simplificada, se puede decir que la respuesta sexual consta de las fases de deseo, excitación, meseta, orgasmo y resolución.

Preguntas Frecuentes

¿Tiene algún costo el seminario y la constancia?

Este seminario es 100% gratuito, al igual que la constancia.

¿Hay requisitos de inscripción?

¡No! Solo debes tener las ganas de aprender y de perfeccionar tus conocimientos y habilidades.

¿Hasta cuándo me puedo inscribir en el seminario?

Podrás inscribirte al seminario antes o durante la sesión, en el caso de que aún queden cupos de asistencia disponibles.

¿Qué duración tiene el seminario?

Este seminario posee una constancia de 1 hora. Sin embargo, puede que la instancia exceda ese periodo de tiempo.

¿Dónde ingreso al link de zoom?

Puedes encontrar el enlace en la sección de "Mis seminarios" en tu perfil de Adipa.mx o ingresar a través del correo de confirmación.

¿Cómo descargo mi constancia?

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¿Puedo ver la grabación? ¿Cómo veo la grabación?

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Descripción El Diplomado en Intervenciones Terapéuticas en Segunda Infancia y Adolescencia ha sido cuidadosamente diseñado para fortalecer las competencias de los profesionales que trabajan en la atención y apoyo de niños, niñas y adolescentes. Este programa pone énfasis en los motivos de consulta más frecuentes en la clínica infanto-juvenil y sus intervenciones, abarcando tanto los trastornos conductuales, ansiedad, depresión y prevención del suicidio, así como otros desafíos del desarrollo, entre otros. A lo largo del diplomado, los participantes adquirirán herramientas prácticas y conocimientos teóricos actualizados que les permitirán abordar de manera integral las complejidades de la infancia y la adolescencia. Se trabajará bajo un enfoque profundo y holístico, facilitando la comprensión y aplicación de diversas metodologías de intervención, adaptadas a las necesidades individuales de cada paciente. El programa se centra en capacitar a los profesionales en la intervención efectiva frente a trastornos conductuales, la identificación, evaluación e intervención en niños y adolescentes dentro del Espectro del Autismo, así como en otros motivos de consulta comunes en la clínica infanto-juvenil, como los trastornos del estado de ánimo, sociales y otros. Al finalizar el diplomado, los participantes estarán preparados para aplicar estas herramientas de manera efectiva, promoviendo el bienestar y desarrollo de sus pacientes.
Fortalecer las competencias profesionales para evaluar e intervenir en problemáticas de salud mental de la segunda infancia y adolescencia, mediante un enfoque biopsicosocial e interdisciplinario que integre conocimientos teóricos actualizados, estrategias terapéuticas basadas en evidencia y la práctica clínica con niños, niñas y adolescentes.
El diplomado está destinado a profesionales, psicólogos, trabajadores sociales, médicos, terapeutas ocupacionales, estudiantes de último año de estas profesiones, que trabajen o tengan interés en adquirir herramientas clínicas y terapéuticas para el trabajo con Niños, Niñas, y adolescentes, desde la segunda infancia a la adolescencia.
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