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NoticiaSalud Mental Adultos
Duelo Perinatal: Guía para Intervenir desde psicología
Por Lic. Irina Szkolnik
11 de agosto18 min de lectura
Qué es el duelo perinatal y el gestacional, cómo diferenciarlos, sus fases y manifestaciones, y qué dice la evidencia sobre cómo intervenir clínicamente. Guía práctica con checklist para psicólogos.
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NoticiaSalud Mental Adultos
Tipos de duelo: clasificación clínica, etapas y cuándo intervenir
Por Dr. Felipe García Martínez
11 de agosto11 min de lectura
Conoce los tipos de duelo, sus fundamentos clínicos y por qué el tiempo no siempre es el indicador clave para intervenir.
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NoticiaSalud Mental Adultos
Enmascaramiento en personas autistas: qué es, por qué ocurre y sus efectos en la salud mental
Por Mtra (c). Catalina Pincheira Astete +1 redactor
19 de junio8 min de lectura
El enmascaramiento autista es una estrategia mediante la cual algunas personas autistas ocultan o modifican sus características para adaptarse a expectativas sociales. Aunque puede facilitar la integración en determinados contextos, también puede afectar la salud mental y dificultar el diagnóstico.
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Noticia
Trastorno del Espectro Autista: ¿Cómo es un adulto con autismo?
Por Lic. Fernanda Césped Watanabe +1 redactor
14 de diciembre de 20254 min de lectura
El principal punto que hay que tener en cuenta a la hora de atender a un adulto con TEA, es que se debe realizar un trabajo multidisciplinario. Es decir, que debe haber un trabajo en equipo que incluya por supuesto otros profesionales del área de la salud.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil +1
¿Cuáles son las claves para apoyar el neurodesarrollo NNA en el espectro autista?
Por Sofía Fuentealba +1 redactor
3 de diciembre de 202510 min de lectura
El neurodesarrollo en personas con trastorno del espectro autista (TEA) presenta diferencias fundamentales respecto al desarrollo típico, impactando áreas como la interacción social, la comunicación y los patrones de comportamiento.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil
Modelo PEERS: sus beneficios en la intervención adolescente
Por Andrea Pozo Muñoz
24 de octubre de 20255 min de lectura
En este artículo descubre que es el Modelo PEERS, una novedosa herramienta internacional que ofrece programas de habilidades sociales basados en evidencia y múltiples beneficios para jovenes neurodivergentes.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil +1
¿Qué hace un terapeuta ocupacional?
Por Lic. Denisse Alvear Muena +1 redactor
12 de agosto de 20256 min de lectura
La terapia ocupacional es una disciplina del área de la salud que busca promover, mantener o restaurar la funcionalidad, independencia y autonomía de las personas en distintas etapas del ciclo vital, utilizando la ocupación como medio y como fin terapéutico.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil +1
Tablero de anticipación en Autismo: ¿Qué es y para qué sirve?
Por Lic. Marcela Villegas Otárola
5 de julio de 20257 min de lectura
El tablero de anticipación es una herramienta útil para personas autistas. Revisa en este artículo donde te explicamos sus principales características, ejemplos y beneficios en el ámbito de la comunicación y la rutina.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil
Método TEACCH: ¿Qué es y para qué sirve?
Por Lic. Paola Nuño Ruiz +1 redactor
28 de abril de 20255 min de lectura
El método TEACCH nace con el objetivo de promover la autonomía máxima posible de los niños autistas, facilitando su desenvolvimiento en la escuela, hogar y en la sociedad en general.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil +1
Terapia para duelo: ¿cuáles son?
Por Lic. M. Verónica Robert Montenegro
2 de abril de 202514 min de lectura
Los duelos son procesos que todas las personas atravesamos en nuestro ciclo vital. Ya sea ante la pérdida de una persona querida, un animal, una etapa o un evento significativo, el impacto de esta vivencia puede generar graves problemas en la salud mental y física si no es abordada de forma correcta y respetuosa.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil +1
Etapas de los primeros auxilios psicológicos
Por Mtra. Jennyfer Araya
27 de marzo de 20249 min de lectura
Los Primeros Auxilios Psicológicos (PAP) son una intervención psicológica aplicada en momentos de crisis. Su objetivo es ayudar a la persona a dar pasos concretos para afrontar la situación de crisis, incluyendo el manejo adecuado de sus sentimientos, el control de los aspectos subjetivos del evento y el inicio del proceso de resolución del problema.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil
Floortime o modelo DIR para el desarrollo infantil
Por Mtra. Lorena Alemán Loayza
7 de junio de 20237 min de lectura
El Modelo DIR y la Técnica Floortime son formas de intervención diseñadas para ayudar a fortalecer habilidades de socialización y comunicación de los niños y niñas con condiciones del desarrollo y otras áreas como la integración sensorial
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