Terapia de familia orientada al fortalecimiento de vínculos afectivos: realidades y desafíos

Nuevas perspectivas

[8:30] “La posmodernidad no ha traído nuevas perspectivas, pero a la vez los vínculos afectivos han quedado ahí como en un punto un poquito diluido en cuanto a la parte de relación de pareja pero también en la relación de padres e hijos tenemos un problema complejo que requerimos profundizar, también vemos que en este momento estamos orientados más hacia el pragmatismo, hacia lo que sea mucho más rápido, práctico, lo cual es bueno porque es parte de los cambios y parte de lo que requerimos para movernos, para transformarnos pero de repente pareciera que queremos pasar a lo rápido, a lo útil sin tener que tocar puntos reflexivos o puntos emotivos sino que lo que funcione, lo que me haga cambiar no importa cuál sea el proceso con tal de que se rápido”.

[10:42 ]“También estamos ante un contexto socioeconómico de desigualdad en donde si queremos hacer un curso de intervenciones, de técnicas de psicoterapia, de teoría del apego, sino estamos conscientes a quién está llegando esta información y damos como tips o recomendaciones a diestra y siniestra como si todo el mundo estuviera en la misma realidad que conocemos nosotros, entonces estamos cometiendo un grave error porque no estamos viendo hasta dónde llegan y esa es una de las reflexiones de que nos globalizamos más, nos conectamos más”.

Psicoterapia infantil o familiar

[17:30] “Cuando atendemos en terapia de familia a personas que tienen NNA, qué hacemos, psicoterapia infantil o psicoterapia parental o psicoterapia familiar o un poquito de las tres cosas, entre que hacemos un poco de las tres nos perdemos, o no hacemos una intervención profunda y efectiva”.

“Entonces, ¿qué es lo que vemos en la práctica cotidiana quienes realizamos terapia de familia?”

“Por un lado, vemos como una línea de formación de la psicoterapia infantil o sea, de psicoterapeutas infantiles que se formaron en terapia de juego, que toman muchos cursos de arte, de caja de arena, con técnicas lúdicas metafóricas muy valiosas y que son técnicas que movilizan, que llegan a niveles bastante profundos precisamente en niños y niñas, sin embargo puede ser que sean muy extensos esos procesos”.

Lugar seguro