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  • Asperger en adultos: ¿por qué ya no utilizamos ese término?
    NoticiaSalud Mental Adultos

    Asperger en adultos: ¿por qué ya no utilizamos ese término?

    Por Ps. Manola Montaña

    5 de agosto|9 min de lectura

    El síndrome de Asperger ya no constituye un diagnóstico independiente y actualmente se integra dentro del Trastorno del Espectro Autista.

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  • Hipervigilancia: síntomas y su vínculo con experiencias traumáticas
    NoticiaSalud Mental Adultos

    Hipervigilancia: síntomas y su vínculo con experiencias traumáticas

    Por Mtra. María Contreras Astorga +1 redactor

    10 de junio|10 min de lectura

    Vivir en estado de hipervigilancia no es exagerar. Es el sistema nervioso atrapado en una alerta que aprendió a no apagarse. Conoce sus síntomas, sus causas y cómo tratarla.

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  • Etapas del desarrollo de Erikson: las 8 fases del desarrollo psicosocial explicadas
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil +1

    Etapas del desarrollo de Erikson: las 8 fases del desarrollo psicosocial explicadas

    Por Mtro. Gilberto Gómez Pérez +1 redactor

    28 de mayo|11 min de lectura

    Las ocho etapas del desarrollo de Erikson describen distintos desafíos emocionales y sociales que las personas enfrentan desde la infancia hasta la vejez. Cada etapa del desarrollo psicosocial de Erikson incluye una crisis central cuya resolución influye en la personalidad y en la forma de relacionarse con otros.

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  • Diagnóstico de autismo en la adultez: ¿por qué puede ser un punto de inflexión clínico?
    Columna de opiniónEducación y Neurodesarrollo

    Diagnóstico de autismo en la adultez: ¿por qué puede ser un punto de inflexión clínico?

    Por Ps. Manola Montaña

    15 de mayo|4 min de lectura

    El diagnóstico de autismo en la adultez puede transformar profundamente la forma en que una persona comprende su historia y sus dificultades. Más que una etiqueta, permite resignificar experiencias, orientar intervenciones más pertinentes y promover una mirada clínica más comprensiva e inclusiva.

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  • Anorexia Nerviosa: Qué es, diagnóstico y tratamiento
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil +1

    Anorexia Nerviosa: Qué es, diagnóstico y tratamiento

    Por Kristel Hidalgo +1 redactor

    4 de abril|10 min de lectura

    La anorexia nerviosa es un trastorno de la conducta alimentaria (TCA) grave, complejo y potencialmente fatal, caracterizado por una restricción persistente de la ingesta calórica, un miedo intenso a subir de peso y una alteración significativa de la percepción de la imagen corporal.

    1aplauso

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  • Bulimia Nerviosa: Qué es, diagnóstico y tratamiento
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil +1

    Bulimia Nerviosa: Qué es, diagnóstico y tratamiento

    Por Kristel Hidalgo +1 redactor

    31 de marzo|11 min de lectura

    La bulimia nerviosa es un trastorno de la conducta alimentaria que implica episodios recurrentes de atracones (períodos definidos de consumo descontrolado de cantidades anormalmente grandes de alimentos), seguidos de conductas compensatorias inapropiadas tales como vómitos autoinducidos, uso indebido de laxantes, ayuno o ejercicio excesivo.

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  • Selectividad alimentaria: Qué es y en qué consiste el tratamiento
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    Selectividad alimentaria: Qué es y en qué consiste el tratamiento

    Por Mg. Flga. Daniela Araya González +1 redactor

    23 de diciembre de 2025|3 min de lectura

    La selectividad alimentaria es más que una preferencia: puede convertirse en un desafío significativo para la salud física y emocional. Este comportamiento, más común en la infancia, requiere un abordaje cuidadoso para diferenciar entre fases normales del desarrollo y condiciones que necesitan intervención clínica.

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  • Trastorno del Espectro Autista: ¿Cómo es un adulto con autismo?
    Noticia

    Trastorno del Espectro Autista: ¿Cómo es un adulto con autismo?

    Por Lic. Fernanda Césped Watanabe +1 redactor

    14 de diciembre de 2025|4 min de lectura

    El principal punto que hay que tener en cuenta a la hora de atender a un adulto con TEA, es que se debe realizar un trabajo multidisciplinario. Es decir, que debe haber un trabajo en equipo que incluya por supuesto otros profesionales del área de la salud.

    5aplausos

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  • Trastorno por Estrés Postraumático: Principales características y su abordaje clínico
    NoticiaSalud Mental Adultos

    Trastorno por Estrés Postraumático: Principales características y su abordaje clínico

    Por Mtra. Paula Vergara Cortés +1 redactor

    30 de octubre de 2025|10 min de lectura

    Según la Organización Mundial de la Salud, se estima que un 3.9% de la población ha experimentado Trastorno de Estrés Postraumático (TEPT). En este artículo, conoce sus principales características y el enfoque clínico para su correcto tratamiento.

    3aplausos

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  • ¿Qué ocurre después de sufrir un trauma sexual?
    Noticia

    ¿Qué ocurre después de sufrir un trauma sexual?

    Por Mtra. Nicole Baumgartner

    24 de octubre de 2025|3 min de lectura

    La salud sexual es un estado de bienestar físico, emocional, mental y social relacionado con la sexualidad; no es simplemente la ausencia de enfermedad, disfunción o dolencia. La salud sexual requiere un enfoque positivo y respetuoso de la sexualidad y las relaciones sexuales, así como la posibilidad de tener experiencias sexuales placenteras y seguras, libres de coacción, discriminación y violencia. 

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  • Perfil psicológico de abusadores sexuales: características
    NoticiaSalud Mental Adultos

    Perfil psicológico de abusadores sexuales: características

    Por Lic. Mauricio Contreras

    26 de julio de 2025|9 min de lectura

    Los abusadores sexuales no son un grupo homogéneo; sin embargo, existen ciertos patrones y rasgos psicológicos que prevalecen entre ellos. En este artículo identificamos las principales características de este grupo de agresores.

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  • ADOS-2 y su rol en el diagnóstico del espectro autista
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    ADOS-2 y su rol en el diagnóstico del espectro autista

    Por Dra. Cynthia Martin +1 redactor

    20 de julio de 2025|4 min de lectura

    Este test tiene como propósito determinar o no la presencia de TEA en niños, niñas, jóvenes o adultos y, al mismo tiempo, identificar su grado de necesidades de apoyo.

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