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  • Autismo infantil y la importancia de un apoyo multidisciplinario
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    Autismo infantil y la importancia de un apoyo multidisciplinario

    Por Andrea Pozo Muñoz +1 redactor

    3 de noviembre de 2023|5 min de lectura

    En este artículo te explicamos qué es el autismo infantil y por qué un equipo multidisciplinario es esencial para ayudar a niños, niñas y adolescentes como a sus familias a enfrentar los desafíos que presenta el TEA.

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  • Internet, Redes Sociales y desarrollo de la identidad en niños niñas y adolescentes: reflexiones y desafíos
    Columna de opiniónSalud Mental Infantojuvenil

    Internet, Redes Sociales y desarrollo de la identidad en niños niñas y adolescentes: reflexiones y desafíos

    Por Mtra. Viviana Venegas

    11 de septiembre de 2023|11 min de lectura

    Hoy en día, la participación sobre todo de los adolescentes en las redes sociales, no es excepcional, sino más bien esperable, ya que les permite acceso a muchos espacios públicos, y por lo tanto, se configuran como nuevos espacios sociales de interacción y subjetividad.

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  • En búsqueda del bienestar digital: las redes sociales y la salud mental
    Columna de opiniónSalud Mental Infantojuvenil +1

    En búsqueda del bienestar digital: las redes sociales y la salud mental

    Por Dr. Pablo Salcedo

    1 de septiembre de 2023|3 min de lectura

    Originalmente, las redes sociales fueron pensadas para conectar a las personas, eran herramientas para acortar distancias e interactuar con otros seres humanos. Sin embargo, en la práctica el uso de RS parece conllevar más efectos negativos, particularmente cuando se usan de manera constante y prolongada.

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  • Los “Fantasmas en la guardería”
    Columna de opiniónSalud Mental Infantojuvenil +1

    Los “Fantasmas en la guardería”

    Por Dr. Nicolás Lorenzini

    23 de agosto de 2023|5 min de lectura

    Fantasmas en la guardería se refiere a los inquietantes ecos de traumas no resueltos que resuenan en la relación entre padres e hijos.

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  • Infancia y Relacionalidad: Previniendo Psicopatologías Adultas
    Columna de opiniónSalud Mental Infantojuvenil +1

    Infancia y Relacionalidad: Previniendo Psicopatologías Adultas

    Por Magíster ©️ Lic. Rodolfo Santiago Olguín

    18 de agosto de 2023|10 min de lectura

    Tal como evidencia la literatura, cuando un niño o niña se ve expuesto a factores de riesgo o adversos como las drogas, violencia física, vulnerabilidad, suele tener repercusiones no solo en su cerebro (Noble et al., 2015), sino, como ya se mencionó, también en la constitución de su identidad o self (León, 2019).

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  • Apego y trastornos de personalidad
    Columna de opiniónSalud Mental Infantojuvenil +1

    Apego y trastornos de personalidad

    Por Dr. Nicolás Lorenzini

    9 de agosto de 2023|7 min de lectura

    La teoría del apego ha contribuido significativamente a nuestra comprensión de las relaciones humanas y del impacto de las experiencias tempranas en el desarrollo de la personalidad. En los últimos años, se ha reconocido cada vez más el papel de la teoría del apego en la comprensión y el tratamiento de los trastornos de la personalidad.

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  • ¿Qué tipos de apego existen?
    Noticia

    ¿Qué tipos de apego existen?

    Por Valentina Garrido

    6 de agosto de 2023|6 min de lectura

    Desde una mirada psicológica, el apego se forma en los primeros años de vida y tiene una profunda influencia en la manera en que nos relacionamos con otros a lo largo de la vida. Actualmente existen múltiples factores psicosociales que tienen consecuencias importantes en la formación de vínculos primarios.

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  • Cambios psicológicos en la adolescencia: ¿cuáles son?
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    Cambios psicológicos en la adolescencia: ¿cuáles son?

    Por Mtro. Jorge Leiva +1 redactor

    30 de julio de 2023|4 min de lectura

    Las características psicológicas que definen la adolescencia incluyen el egocentrismo y la percepción de invulnerabilidad, que puede dar lugar a comportamientos arriesgados e impulsivos. Además, durante ese período, los jóvenes comienzan a utilizar el pensamiento formal para expresar sus pensamientos y expanden su mundo a través de intereses propios. De este modo, comienza una fase de desarrollo de valores, relaciones independientes, separación/individualización o búsqueda de autonomía y opiniones propias.

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  • ¿Qué son las terapias grupales para adicciones?
    NoticiaSalud Mental Adultos

    ¿Qué son las terapias grupales para adicciones?

    Por Valentina Garrido +1 redactor

    16 de julio de 2023|5 min de lectura

    La terapia de grupo se suele aplicar como parte de un tratamiento multidisciplinar en el que al paciente se le ofrece también psicoterapia individual, tratamiento psicofarmacológico y se le recomienda acudir regularmente a grupos de apoyo no profesionales.

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  • ¿Cómo puede ayudar la psicoeducación en el tratamiento de adicciones?
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil +1

    ¿Cómo puede ayudar la psicoeducación en el tratamiento de adicciones?

    18 de junio de 2023|2 min de lectura

    ¿Cómo se abordan las adicciones a través de la psicoeducación? En este artículo te explicaremos todo lo que buscas saber ¡y más!

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  • La teoría del apego: una revisión al contexto actual
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil +1

    La teoría del apego: una revisión al contexto actual

    Por Dr. Arturo Ezquerro

    10 de mayo de 2023|4 min de lectura

    En Adipa conversamos en exclusiva con el psiquiatra Arturo Ezquerro, en la conversación ahondamos sobre su última reconocida publicación, el libro "Apego y desarrollo a lo largo de la vida".

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  • Trastornos del Neurodesarrollo Infantil: qué son y cuáles son sus repercusiones a lo largo del Ciclo Vital
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    Trastornos del Neurodesarrollo Infantil: qué son y cuáles son sus repercusiones a lo largo del Ciclo Vital

    1 de marzo de 2023|4 min de lectura

    Los Trastornos del Neurodesarrollo son un grupo de trastornos que afectan el desarrollo normal del cerebro. Estos trastornos pueden afectar el habla, el lenguaje, el comportamiento, los movimientos corporales y la interacción social. A menudo son diagnosticados en la infancia y pueden afectar el desarrollo a lo largo de la vida.

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