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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil
Niños con adicciones: ¿Cómo tratarlos?
Por Mtro. Luís Correa Álvarez +1 redactor
26 de mayo de 20255 min de lectura
Desde temprana edad, los niños aprenden que experimentar o sentir ciertas emociones puede ser problemático o indeseable. Esto lleva a que asocien la experiencia emocional con una función aversiva.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil +1
¿Qué es la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT)?
Por Dr. Rodrigo Jarpa +1 redactor
14 de marzo de 20256 min de lectura
La Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) es una intervención basada en la aceptación, la atención plena y la acción comprometida. Su propósito es ayudar a las personas a relacionarse de manera flexible con su mundo interno, fomentando conductas alineadas con sus valores.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil +1
Test de Bender: Características y aplicación en la evaluación cognitiva
Por Mtro. Hermann Thomas Ehrenfeld +1 redactor
21 de enero de 20256 min de lectura
El Test de Bender evalúa habilidades visomotoras, percepción visual y memoria visual mediante dos fases: copia directa y recobro, con apoyo del Protocolo de Koppitz para un análisis cualitativo.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil
Revictimización: ¿Qué es y cuáles son sus consecuencias?
Por Mtra. Alicia Fuentes
16 de enero de 20254 min de lectura
En este artículo te explicamos que es revictimización y la victimización secundaria. Asimismo, te explicamos las consecuencias como también, formas de evitarla.
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Columna de opiniónSalud Mental Adultos
Mindfulness como herramienta terapéutica
Por Dr. Nicolás Lorenzini
20 de octubre de 20235 min de lectura
El Mindfulness, dada su capacidad para reducir el estrés, mejorar la regulación emocional, prevenir las recaídas, promover la autocompasión y fortalecer la alianza terapéutica es una valiosa adición a la caja de herramientas del psicólogo clínico.
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NoticiaSalud Mental Adultos
¿Qué son las terapias grupales para adicciones?
Por Valentina Garrido +1 redactor
16 de julio de 20235 min de lectura
La terapia de grupo se suele aplicar como parte de un tratamiento multidisciplinar en el que al paciente se le ofrece también psicoterapia individual, tratamiento psicofarmacológico y se le recomienda acudir regularmente a grupos de apoyo no profesionales.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil +1
¿Cómo puede ayudar la psicoeducación en el tratamiento de adicciones?
18 de junio de 20232 min de lectura
¿Cómo se abordan las adicciones a través de la psicoeducación? En este artículo te explicaremos todo lo que buscas saber ¡y más!
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil
ADOS 2 y ADI-R: ¿En qué se relacionan?
Por Valentina Garrido
11 de junio de 20236 min de lectura
El test ADI-R y el ADOS 2 son consideradas las evaluaciones mas relevantes para la evaluación precisa, exhaustiva y estandarizada de los síntomas de autismo. Ambos instrumentos son fundamentales para comprender las características propias del Trastorno Espectro Autista y son la base para desarrollar planes de intervención y tratamientos altamente adecuados a las necesidades del individuo. Por lo tanto, cuando existen sospechas de autismo en un niño o adulto, se recomiendo encarecidamente administrar ambas pruebas para obtener una evaluación más completa y precisa.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil
ADI-R: ¿Qué es y cuándo se aplica?
Por Valentina Garrido
14 de mayo de 20235 min de lectura
El ADI-R es una entrevista utilizada para el diagnostico del Trastorno del Espectro Autista (TEA) en adultos y niños. Es una evaluación altamente beneficiosa para los especialistas de la salud mental, y se aplica con frecuencia en investigaciones clínicas y estudios epidemiológicos relacionados al Autismo. Fue desarrollada en la década de 1990 por un equipo de psiquiatras y psicólogos, destacándose Ann LeCouter, psiquiatra infantil británica que tiene amplia experiencia en el área, y ha trabajado en la validación de la Entrevista de Diagnóstico de Autismo Revisada (ADI-R).
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil
¿Qué es la prueba ICAP?
Por Mtra. Jennyfer Araya +1 redactor
4 de enero de 20234 min de lectura
Se describe el test ICAP como un instrumento estructurado que sirve para valorar áreas del funcionamiento adaptativo y las necesidades de servicio de una persona. El test incluye áreas de evaluación como el cuidado personal, el juego y el ocio, la comunicación, la independencia en el hogar y en la comunidad, y las relaciones sociales. Los resultados del test pueden utilizarse para ayudar a los profesionales a determinar la necesidad de apoyos y servicios especializados para la persona evaluada.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil
Evaluación WISC-V: una mirada desde la neuropsicología escolar
Por Mtro. Hermann Thomas Ehrenfeld +1 redactor
26 de diciembre de 20225 min de lectura
En el año 2018 fue lanzada en nuestro país la Escala Wechsler de Inteligencia para Niños, quinta edición (WISC-V), siendo Chile uno de los primeros países en Latinoamérica en contar con un instrumento actualizado para las evaluaciones del funcionamiento intelectual.
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NoticiaSalud Mental Adultos
Tipos de adicciones: ¿cuáles existen y qué factores las determinan?
Por Dra (c). Ana Morandé +1 redactor
2 de diciembre de 20225 min de lectura
Los tipos de adicciones se clasifican, de forma general, en aquellas relacionadas con el consumo de sustancias y las que involucran conductas compulsivas.
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