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  • Tartamudez: causas psicológicas y abordaje terapéutico
    Columna de opiniónSalud Mental Infantojuvenil +1

    Tartamudez: causas psicológicas y abordaje terapéutico

    Por Mtra. Valentina Jofré Pfeil

    30 de julio de 2025|4 min de lectura

    La tartamudez o disfemia trasciende el ámbito puramente motor del habla, abarcando dimensiones psicológicas profundas que influyen tanto en su desarrollo como en su mantenimiento.

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  • Adicción al celular: síntomas y consecuencias psicológicas
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil +1

    Adicción al celular: síntomas y consecuencias psicológicas

    Por Sofía Fuentealba

    24 de julio de 2025|7 min de lectura

    Esta noticia ofrece un recorrido clínico y actualizado sobre la adicción al celular: su definición y denominaciones, el fenómeno asociado de nomofobia, los principales síntomas, las consecuencias psicosociales, criterios diagnósticos y los factores de riesgo que predisponen a ciertos grupos a desarrollar esta compulsión tecnológica.

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  • Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA): Qué es y cómo funciona
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA): Qué es y cómo funciona

    Por Lic. Claudia Marimón Rigollet +1 redactor

    23 de julio de 2025|7 min de lectura

    Presentaremos una definición exhaustiva de la CAA, examinaremos su público objetivo, clasificaremos los sistemas asistidos, describiremos sus beneficios en entornos clínicos y educativos, detallaremos la jerarquía de apoyos y analizaremos las principales barreras.

    7aplausos

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  • Entrevista de apego de adultos: ¿qué es y cómo funciona?
    NoticiaSalud Mental Adultos

    Entrevista de apego de adultos: ¿qué es y cómo funciona?

    Por Dr. Nicolás Lorenzini

    17 de junio de 2025|6 min de lectura

    En este artículo aprende qué es una entrevista de apego de adultos, su relevancia en la detección del tipo de apego en adultos como también, lo fundamental que es esta herramienta para las intervenciones clínicas.

    5aplausos

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  • Apego seguro: qué es, cómo se forma y cómo fomentarlo
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil +1

    Apego seguro: qué es, cómo se forma y cómo fomentarlo

    Por Sofía Fuentealba

    6 de junio de 2025|6 min de lectura

    Comprender qué es el apego seguro y cómo se manifiesta en las distintas etapas del ciclo vital permite orientar intervenciones más efectivas en psicoterapia, trabajo social y acompañamiento familiar. Este estilo de apego, vinculado a una mejor regulación emocional, relaciones interpersonales estables y mayor bienestar psicológico, representa una base sólida para la promoción de la salud mental a largo plazo.

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  • Niños con adicciones: ¿Cómo tratarlos?
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    Niños con adicciones: ¿Cómo tratarlos?

    Por Mtro. Luís Correa Álvarez +1 redactor

    26 de mayo de 2025|5 min de lectura

    Desde temprana edad, los niños aprenden que experimentar o sentir ciertas emociones puede ser problemático o indeseable. Esto lleva a que asocien la experiencia emocional con una función aversiva.

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  • Habilidades socioemocionales: ¿Cómo enseñarlas desde la escuela?
    Noticia

    Habilidades socioemocionales: ¿Cómo enseñarlas desde la escuela?

    Por Mtra. Valentina Morales

    19 de mayo de 2025|10 min de lectura

    Las habilidades socioemocionales constituyen un conjunto esencial de capacidades que permiten a las personas reconocer, comprender y gestionar sus emociones, pensamientos y conductas.

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  • Test de Holland: Todo lo que debes saber sobre este test psicológico
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil +1

    Test de Holland: Todo lo que debes saber sobre este test psicológico

    Por Lic. Josefina Hernández +1 redactor

    12 de mayo de 2025|6 min de lectura

    El Test de Holland permite crear un perfil de intereses basado en las respuestas del individuo. Al finalizar el test, se genera un código, llamado código Holland, que consiste en las iniciales de los tres principales intereses identificados. Este código facilita la búsqueda de ocupaciones que se ajusten a estos intereses específicos.

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  • Ecomapa familiar: qué es, para qué sirve y cómo hacerlo
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    Ecomapa familiar: qué es, para qué sirve y cómo hacerlo

    Por Sofía Fuentealba +1 redactor

    28 de abril de 2025|7 min de lectura

    El ecomapa familiar es una herramienta visual clave para comprender cómo una familia se relaciona con su entorno. A través de símbolos, líneas y flujos, permite identificar redes de apoyo, tensiones y carencias que impactan directamente en el bienestar familiar.

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  • Trauma complejo en adultos: causas, síntomas y abordaje
    NoticiaSalud Mental Adultos

    Trauma complejo en adultos: causas, síntomas y abordaje

    Por Mtro. Victor Ojeda +1 redactor

    21 de abril de 2025|7 min de lectura

    El trauma complejo implica experimentar una serie de eventos con un alto impacto emocional aversivo, o un evento único que haya sido manejado en forma inadecuada por el sistema de cuidado, en caso de niños y niñas.

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  • Test de TDAH: Evaluación, diagnóstico y estrategias de intervención
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil +1

    Test de TDAH: Evaluación, diagnóstico y estrategias de intervención

    Por Lic. Cristina Aurora Núñez Justo +1 redactor

    24 de marzo de 2025|11 min de lectura

    El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es un trastorno del neurodesarrollo, lo que significa que el proceso de desarrollo normal del cerebro se ve interrumpido o desviado. En el caso del TDAH, esta desviación afecta principalmente áreas como la atención, la impulsividad y la hiperactividad, que son criterios diagnósticos clave para este trastorno.

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  • Dispraxia: Abordaje desde la terapia ocupacional con enfoque del modelo de integración sensorial
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    Dispraxia: Abordaje desde la terapia ocupacional con enfoque del modelo de integración sensorial

    Por Lic. Denisse Alvear Muena +1 redactor

    26 de febrero de 2025|7 min de lectura

    La dispraxia es una condición de origen neurológico que afecta la ideación y el planeamiento motor de las personas, dificultando la ejecución de movimientos coordinados.

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