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  • Amígdala cerebral: qué es y cuáles son sus funciones y trastornos asociados
    NoticiaEducación y Neurodesarrollo

    Amígdala cerebral: qué es y cuáles son sus funciones y trastornos asociados

    Por Kristel Hidalgo +1 redactor

    5 de abril|7 min de lectura

    La amígdala cerebral, también llamada corpus amygdaloideum (complejo amigdalino), es una estructura bilateral de sustancia gris que forma parte del sistema límbico. Tiene numerosas funciones viscerosensoriales y autonómicas, así como un papel importante en la memoria, la emoción, la percepción de amenazas y el aprendizaje del miedo.

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  • Acompañamiento terapéutico en niños y niñas en etapa escolar: cómo funciona
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    Acompañamiento terapéutico en niños y niñas en etapa escolar: cómo funciona

    Por Mtra. Paulina Sarmiento +1 redactor

    31 de marzo|12 min de lectura

    El acompañamiento terapéutico es una intervención en el entorno real del niño que busca mejorar su autonomía y adaptación escolar.

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  • Día Internacional de la Felicidad: ¿Por qué el bienestar nace en tu cerebro?
    Columna de opiniónSalud Mental Adultos

    Día Internacional de la Felicidad: ¿Por qué el bienestar nace en tu cerebro?

    Por Dr (c). Jaime Olivos Daza

    20 de marzo|5 min de lectura

    Cada 20 de marzo el mundo celebra el Día Internacional de la Felicidad, proclamado en 2012 por la Asamblea General de las Naciones Unidas. No se trata de una efeméride superficial: fue concebida para recordar que el bienestar humano es un objetivo legítimo de las políticas públicas y del desarrollo. Sin embargo, para que ese propósito sea genuino, necesita anclarse en evidencia.

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  • Mutismo selectivo: qué es y cómo se presenta en niños y niñas
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    Mutismo selectivo: qué es y cómo se presenta en niños y niñas

    Por Lic. Alejandra González Cavieres

    18 de marzo|10 min de lectura

    El mutismo selectivo es un trastorno de ansiedad en el que niños y niñas pueden hablar con normalidad en algunos contextos, pero permanecen en silencio en otros. Conoce sus señales, causas y cómo se aborda.

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  • Día Mundial del Sueño 2026: Duerme bien, vive mejor
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil +1

    Día Mundial del Sueño 2026: Duerme bien, vive mejor

    Por Kristel Hidalgo

    13 de marzo|7 min de lectura

    El Día Mundial del Sueño 2026 nos recuerda que el descanso es un signo vital, no opcional. Descubre por qué dormir bien es esencial para el bienestar del ser humano y las distintas dimensiones en que impacta la salud.

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  • Melatonina para niños: ¿es segura?
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    Melatonina para niños: ¿es segura?

    Por Kristel Hidalgo +1 redactor

    6 de marzo|6 min de lectura

    Aprende qué es la melatonina, la hormona que indica al cuerpo cuándo es momento de dormir, sus funciones, efectos secundarios y contraindicaciones, y si es segura para niños.

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  • Salud mental en la Adolescencia: música como factor protector
    Columna de opiniónSalud Mental Infantojuvenil

    Salud mental en la Adolescencia: música como factor protector

    Por Ps. Marcela Garcés

    2 de marzo|6 min de lectura

    La adolescencia es una etapa de exploración y construcción de identidad, donde los gustos musicales juegan un papel fundamental. La música no solo refleja emociones, sino que también permite a los jóvenes expresar quiénes son.

    1aplauso

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  • La neurociencia del amor: ¿Por qué el cerebro extraña a alguien especial?
    Columna de opiniónSalud Mental Adultos

    La neurociencia del amor: ¿Por qué el cerebro extraña a alguien especial?

    Por Dr (c). Jaime Olivos Daza

    14 de febrero|15 min de lectura

    Cada 14 de febrero, el Día de San Valentín, millones de personas celebran el amor y la conexión con esa persona especial. Detrás de los corazones de chocolates y las flores, nuestro cerebro está orquestando una sinfonía neuroquímica y emocional.

    11aplausos

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  • Movimientos estereotipados: qué son, ejemplos, causas y cuándo consultar
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    Movimientos estereotipados: qué son, ejemplos, causas y cuándo consultar

    Por Mtra (c). Natalia Ojeda +1 redactor

    2 de febrero|7 min de lectura

    Abordamos qué son las estereotipias, cómo se manifiestan en niños y niñas, su relación con el desarrollo y el autismo, y qué criterios considerar para una evaluación clínica adecuada.

    2aplausos

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  • Conductas impulsivas en adolescentes: abordaje desde el tratamiento cognitivo conductual
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    Conductas impulsivas en adolescentes: abordaje desde el tratamiento cognitivo conductual

    Por Mtra. Mónica Villalobos Mejía +1 redactor

    23 de enero|7 min de lectura

    Las conductas impulsivas en adolescentes se relacionan con dificultades en la regulación emocional y el control de impulsos. En este artículo abordamos cómo se manifiestan y cómo intervenir desde el enfoque cognitivo-conductual.

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  • Tipos de memoria: qué son, cómo funcionan y por qué importan
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil +1

    Tipos de memoria: qué son, cómo funcionan y por qué importan

    Por Natalia España +1 redactor

    18 de diciembre de 2025|10 min de lectura

    La memoria es un proceso psicológico fundamental que permite aprender, adaptarse y construir identidad. En esta nota exploramos qué es la memoria, cómo funciona y cuáles son los principales tipos de memoria humana y su relación con el aprendizaje y la salud mental.

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  • ¿Qué son las funciones ejecutivas y cómo se evalúan?
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil +1

    ¿Qué son las funciones ejecutivas y cómo se evalúan?

    Por Mtro. Hermann Thomas Ehrenfeld +1 redactor

    1 de diciembre de 2025|9 min de lectura

    Las funciones ejecutivas corresponden a procesos mentales complejos, que generalmente tendemos a comparar con unos directores de orquesta del cerebro.

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