Depresión, ansiedad y estrés en el sistema educacional chileno: prevalencia y variables de niños y adolescentes post pandemia

La salud mental de niños, niñas y adolescentes en el Sistema Educacional Chileno (SECh) se ha convertido en un problema de salud pública crítica tras la pandemia. Este estudio transversal, realizado en cinco regiones de Chile con una muestra de 1.174 estudiantes, evaluó la prevalencia de depresión, ansiedad y estrés, además de identificar factores de riesgo asociados.

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Instituciones que participaron en esta investigación

Este estudio fue desarrollado en colaboración con la Universidad Andrés Bello y la Universidad de Las Américas, y financiado por Adipa, reuniendo a expertos en educación y salud mental.

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