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Dra. Irene Salvo Agoglia

Psicóloga, Master en Asesoramiento y Orientación Familiar, Doctora en Psicología. Investigadora Universitat Autonoma de Barcelona, España

Sobre mi

– Psicóloga, Universidad de Chile, Chile.
– Master en Asesoramiento y Orientación Familiar, Universidad de Santiago de Compostela, España.
– Doctora en Psicología (Universidad de Buenos Aires, Argentina).
– Cuenta con más de 20 años de trayectoria como psicoterapeuta, supervisora clínica, docente, investigadora y consultora especializada en protección de la infancia, cuidados alternativos y adopción.
– Entre 2009-2022 fundó y fue integrante del Grupo de Diversidad Familiar y Adopción (GEDIFA), especializado en la atención clínica en adopción, CEAC, Universidad Católica Silva Henríquez.
– Ha trabajado como consultora para la Red Latinoamericana de Acogimiento Familiar (RELAF), UNICEF, Fundación América por la Infancia (FAI) y diversos organismos públicos.
– Entre 2015-2017 fue Coordinadora Académica y docente del Diplomado de Actualización en Adopción, Servicio Nacional de Menores, Chile, propuesta formativa pionera a nivel latinoamericano.
– Ha sido académica, docente y colaborado en diversos proyectos de investigación interdisciplinarios en Universidades de Chile, Argentina y España.
– Como investigadora ha sido IP de los proyectos FONDECYT/ANID N°3170338,REDI170133, FONDECYT/ANID N°11200491 y AdoptART (MSCA,Horizon Europe) y es autora de numerosos artículos científicos, publicaciones técnicas y editora del primer libro publicado en Chile sobre adopción.
– Actualmente, es Marie Curie (MSCA) Fellow en la Universitat Autònoma de Barcelona, España.

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Escuela En Salud Mental Adultos
Psicologia Clinica , psicologia Educacional , psicologia Social Comunitaria
Familias , infanto Juvenil , trabajo Social
Descripción del programa: La adopción es un proceso complejo que involucra una serie de dinámicas psicosociales que impactan directamente en el bienestar integral de los niños, niñas y adolescentes involucrados. Este proceso no solo se limita a un cambio en la estructura familiar, sino que también implica una serie de transformaciones emocionales, sociales y psicológicas para el menor. El bienestar integral de los niños y niñas adoptados depende de una variedad de factores que incluyen la calidad de las relaciones familiares, el apoyo social, la estabilidad emocional y las estrategias de adaptación que se implementan tanto en los adoptantes como en los adoptados. La comprensión de estos aspectos es fundamental para garantizar que el proceso de adopción se desarrolle de manera positiva y favorezca el desarrollo saludable del menor en todos los ámbitos de su vida. En este contexto, es esencial explorar las dinámicas involucradas en el proceso de adopción, tanto desde la perspectiva de los niños y niñas adoptados como de los adoptantes. Las experiencias previas del menor, su historia familiar y las condiciones del entorno de origen son factores determinantes que pueden influir en su capacidad de adaptación al nuevo hogar. Además, los aspectos emocionales relacionados con el desapego y la construcción de nuevos vínculos afectivos juegan un papel crucial en la integración del niño o niña a su nueva familia. Igualmente, el análisis de las dinámicas psicosociales que intervienen en el proceso permitirá identificar los factores que pueden promover o dificultar el bienestar emocional, social y psicológico del menor, destacando la importancia de una intervención temprana y un acompañamiento adecuado para optimizar el proceso de adopción y asegurar un desarrollo integral en un ambiente seguro y amoroso.
Comprender los aspectos psicosociales que intervienen en el proceso de adopción de niños, niñas y adolescentes, con énfasis en los factores que promueven su bienestar integral en los ámbitos emocional, social y psicológico.
Este curso está dirigido a profesionales de las ciencias sociales y psicosociojurídicas interesados en conocer sobre la temática, a su vez estudiantes de último año de las áreas antes mencionadas.
Masterclass en Adopción: Bienestar y participación significativa de niños, niñas y adolescentes
Mtra. Alicia Fuentes ,Dra. Irene Salvo Agoglia ,
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