Curso: Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA) en infancia: Evaluación y diseño de programas

Curso: Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA) en infancia: Evaluación y diseño de programas

La Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA) se ha vuelto indispensable para apoyar el desarrollo comunicativo de niños y niñas con dificultades en el lenguaje, promoviendo su inclusión y bienestar integral. El conocimiento y las competencias en CAA permiten a los profesionales identificar tempranamente las necesidades comunicativas y diseñar intervenciones efectivas, adaptadas a las particularidades de cada infante.

Con una formación sólida en estrategias de CAA basadas en evidencia, los profesionales no solo mejoran su práctica, sino que también contribuyen activamente a la inclusión de estos niños en entornos educativos y sociales. La aplicación de programas de CAA promueve un entorno inclusivo y fortalece la colaboración interdisciplinaria, al trabajar junto a otros especialistas y familias en un apoyo coordinado.

Dado que las necesidades comunicativas son cada vez más diversas, capacitarse en la evaluación con instrumentos y diseño de programas de CAA resulta esencial. Esto permite a los profesionales responder con eficacia a estos desafíos, integrando herramientas actualizadas y prácticas basadas en evidencia. Así, la formación en CAA se convierte en un pilar para el desarrollo óptimo de los infantes, a la vez que enriquece el ejercicio profesional y contribuye a una sociedad inclusiva y equitativa.

¿A quién está dirigido?

¿A quién está dirigido?

Este curso está dirigido a profesionales de la Salud Mental y la Educación como Psicólogos, Fonoaudiólogos, Educadores Diferenciales, Terapeutas Ocupacionales, Psicopedagogos y Profesores, así como también estudiantes de último año de las carreras antes mencionadas, interesados en la temática.

¿Qué aprenderás?

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Conocer y aplicar conceptos actualizados de CAA basados en evidencia.
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Identificar y analizar habilidades y necesidades de los usuarios de CAA en la infancia
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Identificar metas y estrategias para enseñar y aprender a usar sistemas de CAA en entornos naturales.

Reseñas de este programa

5.0

Brenda Tellez

Me encanta Adipa, trae profesionales que valen mucho la pena.

Xóchitl Romero

La experiencia y conocimientos de las ponentes

Mirian Diaz

ME ENCANTO TOMAR EL CURSO DE SAAC , MUY PREPARADAS LAS DOCENTES , APRENDI MUCHO

Rosa Jaquez

Muchas gracias por los SAACS brindados y los videos de los usuarios, verlos en acción fue muy alecci...

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Equipo a cargo del programa

Lic. María Soledad Cuesta García

Fonoaudióloga, Especialista en Comunicación Aumentativa y Alternativa....

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- Fonoaudióloga, Universidad de Chile. - Especialista en Comunicación Aumentativa y Alternativa. - Miembro de ISAAC (Asociación Internacional de CAA). - Docente y coordinadora del Diplomado en CAA de la Universidad del Desarrollo. - Docente del Diplomado en Trastorno de la deglución, habla y neurorehabilitación Infantil de la Universidad Católica de Temuco. - Forma parte del equipo profesional del Centro de Rehabilitación Neurológica Amancay. - Instructora en CAA de profesionales, usuarios/familias y centros a nivel nacional e internacional.

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Lic. Claudia Marimón Rigollet

Profesora de Educación Diferencial, Máster en Orientación...

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- Profesora de Educación Diferencial, UMCE. - Máster en Orientación Educacional. - Especialista en Comunicación Aumentativa y Alternativa. - Miembro de ISAAC (Asociación Internacional de CAA) e Integrante del Comité académico de ISAAC español. - Directora del Diplomado en Comunicación Aumentativa y Alternativa de la Universidad del Desarrollo. - Forma parte del equipo profesional del Centro de Rehabilitación Neurológica Amancay. - Instructora y asesora en CAA de profesionales, usuarios/familias y centros a nivel nacional e internacional.

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Al terminar el programa

Al terminar el programa con una duración de 12 horas recibirás la Certificación del curso, Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA) en infancia: Evaluación y diseño de programas, acreditado por Adipa

Posterior a la finalización de la última clase del curso, tendrás un plazo adicional de 3 meses para acceder al aula virtual, donde podrás descargar material de apoyo, ver clases grabadas, realizar tu evaluación y obtener tu certificación.

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    Psicólogos, profesionales de la salud mental y estudiantes de último año de la carrera de Psicología, con interés en la aplicación clínica del Análisis Funcional de la Conducta.
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    Descripción del Diplomado El Diplomado en Estrategias Terapéuticas Avanzadas en Terapia Cognitiva-Conductual (TCC) está diseñado para proporcionar a los profesionales de la salud mental una formación avanzada en técnicas de TCC de tercera y cuarta generación. Este programa busca ampliar las competencias clínicas de los participantes, equipándolos con herramientas prácticas basadas en la evidencia para el tratamiento de diversos problemas de salud mental. Este diplomado se estructura en módulos temáticos que abordan diversas técnicas avanzadas en TCC, tales como la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT), la Terapia Conductual Dialéctica (DBT), la Terapia Centrada en Esquemas (SFT), la Terapia Cognitiva basada en Mindfulness (MBCT), la Psicoterapia Analítica Funcional (FAP), la Terapia Metacognitiva (MCT), la Terapia de Reducción de Estrés Basada en Mindfulness (MBSR), la Terapia de Activación Conductual (BA), y la Terapia de Compasión Focalizada (CFT). Cada módulo proporciona una combinación de fundamentos teóricos, evaluación clínica, estrategias de intervención y aplicaciones clínicas, permitiendo a los participantes desarrollar competencias avanzadas para enfrentar los desafíos clínicos contemporáneos. Al finalizar el programa, los profesionales estarán equipados con las herramientas necesarias para ejecutar evaluaciones e intervenciones de manera efectiva, y basadas en la evidencia, mejorando así su práctica clínica, y contribuyendo al bienestar de sus pacientes.
    Desarrollar habilidades teórico-prácticas en técnicas avanzadas de Terapia Cognitivo-Conductual para la atención psicológica.
    Este diplomado está dirigido a Psicólogas/os, Psiquiatras, Orientadores Familiares, entre otros profesionales del área de la Salud Mental. A su vez, estudiantes de último año de estas profesiones o especializaciones, que trabajen o tengan interés en profundizar sus conocimientos clínicos en torno a esta temática.
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    Desarrollar competencias psicoterapéuticas básicas y avanzadas para la intervención clínica en adultos, integrando fundamentos teóricos, modelos de Terapia Breve y habilidades prácticas que permitan abordar de manera efectiva problemáticas frecuentes en salud mental.
    Este Diplomado está dirigido a profesionales del ámbito de la Salud Mental tales como Psicólogos, Psiquiatras, Terapeutas, Trabajadores Sociales, entre otros, así como también estudiantes de último año de las carreras mencionadas que busquen un acercamiento y profundización en la temática.
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    Mtra. Antonieta Solis ,Mtra (c). Andrea Sánchez ,Lic. Alex Valdivia ,Mtra. Viviana Matus ,Mtra. Nicole Martínez Bizama ,Mtro. Gilberto Gómez Pérez ,Dra. Erika Rodríguez Estrada ,Dr (c). Rodrigo Mardones ,Dr. Felipe García Martínez ,
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    Este diplomado está dirigido a psicólogos/as, psiquiatras, médicos/as, matronas/es, terapeutas ocupacionales y otros profesionales de la salud mental y salud sexual interesados en profundizar sus conocimientos y fortalecer competencias clínicas para la evaluación e intervención en sexualidad humana, terapia sexual y problemáticas sexuales desde una perspectiva contextual, biopsicosocial y basada en procesos. También está orientado a profesionales que trabajan en psicoterapia individual, terapia de pareja, diversidad sexual y de género, trauma, vínculos e intimidad, y que busquen incorporar herramientas de ACT, FAP, DBT y análisis funcional a su práctica clínica.
    Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
    Diplomado Internacional de Especialización en Sexología Clínica Contextual y Terapia Sexual de Tercera Generación
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    Escuela En Salud Mental Adultos
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    Psicologia Clinica
    Abuso , salud Mental , trauma
    Fortalecer competencias clínicas avanzadas para evaluar, formular e intervenir en casos de trauma sexual complejo, integrando un enfoque faseado, seguro y basado en evidencia que favorezca la estabilización, el procesamiento terapéutico y la reparación del daño psíquico y vincular.
    Este curso está dirigido a psicólogos/as, psiquiatras, psicoterapeutas y profesionales de la salud mental que trabajen o tengan interés en el abordaje clínico del trauma, la violencia sexual, el trauma complejo y sus efectos psíquicos, vinculares y corporales. También se recomienda a estudiantes de último año de carreras afines que busquen fortalecer sus competencias clínicas para la evaluación, formulación e intervención en casos de alta complejidad.
    Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
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