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  • Duelo Perinatal: Guía para Intervenir desde psicología
    NoticiaSalud Mental Adultos

    Duelo Perinatal: Guía para Intervenir desde psicología

    Por Lic. Irina Szkolnik

    11 de agosto|18 min de lectura

    Qué es el duelo perinatal y el gestacional, cómo diferenciarlos, sus fases y manifestaciones, y qué dice la evidencia sobre cómo intervenir clínicamente. Guía práctica con checklist para psicólogos.

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  • Tipos de duelo: clasificación clínica, etapas y cuándo intervenir
    NoticiaSalud Mental Adultos

    Tipos de duelo: clasificación clínica, etapas y cuándo intervenir

    Por Dr. Felipe García Martínez

    11 de agosto|11 min de lectura

    Conoce los tipos de duelo, sus fundamentos clínicos y por qué el tiempo no siempre es el indicador clave para intervenir.

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  • Test de TDAH en adultos: tipos de pruebas, diferencias y utilidad clínica
    NoticiaSalud Mental Adultos

    Test de TDAH en adultos: tipos de pruebas, diferencias y utilidad clínica

    Por Mtra (c). Carolina Muñoz Olivares +1 redactor

    19 de marzo|7 min de lectura

    Las pruebas utilizadas para evaluar TDAH en adultos incluyen escalas de autorreporte, entrevistas clínicas estructuradas y evaluaciones neuropsicológicas complementarias.

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  • TDAH en adultos: qué es, síntomas, diagnóstico y tratamiento
    NoticiaEducación y Neurodesarrollo

    TDAH en adultos: qué es, síntomas, diagnóstico y tratamiento

    Por Mtra (c). Carolina Muñoz Olivares +2 redactores

    21 de febrero|17 min de lectura

    El TDAH en adultos es una condición del neurodesarrollo caracterizada por dificultades persistentes en la atención, la organización, la regulación emocional y el control de impulsos.

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  • Terapia para duelo: ¿cuáles son?
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil +1

    Terapia para duelo: ¿cuáles son?

    Por Lic. M. Verónica Robert Montenegro

    2 de abril de 2025|14 min de lectura

    Los duelos son procesos que todas las personas atravesamos en nuestro ciclo vital. Ya sea ante la pérdida de una persona querida, un animal, una etapa o un evento significativo, el impacto de esta vivencia puede generar graves problemas en la salud mental y física si no es abordada de forma correcta y respetuosa.

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  • Test de TDAH: Evaluación, diagnóstico y estrategias de intervención
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil +1

    Test de TDAH: Evaluación, diagnóstico y estrategias de intervención

    Por Lic. Cristina Aurora Núñez Justo +1 redactor

    24 de marzo de 2025|11 min de lectura

    El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es un trastorno del neurodesarrollo, lo que significa que el proceso de desarrollo normal del cerebro se ve interrumpido o desviado. En el caso del TDAH, esta desviación afecta principalmente áreas como la atención, la impulsividad y la hiperactividad, que son criterios diagnósticos clave para este trastorno.

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  • Dispraxia: Abordaje desde la terapia ocupacional con enfoque del modelo de integración sensorial
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    Dispraxia: Abordaje desde la terapia ocupacional con enfoque del modelo de integración sensorial

    Por Lic. Denisse Alvear Muena +1 redactor

    26 de febrero de 2025|7 min de lectura

    La dispraxia es una condición de origen neurológico que afecta la ideación y el planeamiento motor de las personas, dificultando la ejecución de movimientos coordinados.

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  • ¿A qué le llamamos atención divergente? Conversación junto a Alejandra Cheyre
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil +1

    ¿A qué le llamamos atención divergente? Conversación junto a Alejandra Cheyre

    Por Mtra. Alejandra Cheyre +1 redactor

    20 de mayo de 2024|5 min de lectura

    Este enfoque plantea que todos los cerebros son diferentes y que estas diferencias no deben ser patologizadas.

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  • Etapas de los primeros auxilios psicológicos
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    Etapas de los primeros auxilios psicológicos

    Por Mtra. Jennyfer Araya

    27 de marzo de 2024|9 min de lectura

    Los Primeros Auxilios Psicológicos (PAP) son una intervención psicológica aplicada en momentos de crisis. Su objetivo es ayudar a la persona a dar pasos concretos para afrontar la situación de crisis, incluyendo el manejo adecuado de sus sentimientos, el control de los aspectos subjetivos del evento y el inicio del proceso de resolución del problema.

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  • Trastornos del neurodesarrollo: ¿Cuáles son?
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    Trastornos del neurodesarrollo: ¿Cuáles son?

    19 de julio de 2023|6 min de lectura

    Los trastornos del neurodesarrollo pueden afectar a las personas en sus habilidades sociales, de comunicación y conducta en mayor o menor medida. Veamos de qué se trata.

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  • Neurodiversidad: ¿Qué es y cómo funciona?
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil +1

    Neurodiversidad: ¿Qué es y cómo funciona?

    Por Valentina Garrido

    27 de junio de 2023|5 min de lectura

    El concepto de neurodiversidad se utiliza para describir las diferencias  en el funcionamiento del cerebro de las personas. El sentido de utilizar esta palabra es que no hay manera "correcta" de funcionar el cerebro. De acuerdo a esto, la neurodiversidad nos permite apreciar las diversas características sensoriales, neurológicas, comunicativas y sociales como parte natural del desarrollo humano. Entonces, al alejarnos de una perspectiva puramente clínica y reparadora, impulsamos las interacciones entre personas donde las diferencias no se perciben como deficiencias.

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  • Manejo del Trastorno del Espectro Autista en el entorno escolar
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    Manejo del Trastorno del Espectro Autista en el entorno escolar

    Por Lic. Claudia Caballero Lagos +1 redactor

    4 de junio de 2023|7 min de lectura

    Para otorgar una educación de calidad a niños y niñas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) es fundamental contar con recursos y apoyos adicionales que permitan un abordaje integral y una estimulación adecuada. En este sentido, es ideal que en todos los colegios exista un equipo de apoyo terapéutico que trabaje en colaboración con docentes, el personal escolar y con los padres, para asegurar una atención integral y coherente.

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