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  • Asperger en adultos: ¿por qué ya no utilizamos ese término?
    NoticiaSalud Mental Adultos

    Asperger en adultos: ¿por qué ya no utilizamos ese término?

    Por Ps. Manola Montaña

    5 de agosto|9 min de lectura

    El síndrome de Asperger ya no constituye un diagnóstico independiente y actualmente se integra dentro del Trastorno del Espectro Autista.

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  • Modelo PEERS: sus beneficios en la intervención adolescente
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    Modelo PEERS: sus beneficios en la intervención adolescente

    Por Andrea Pozo Muñoz

    24 de octubre de 2025|5 min de lectura

    En este artículo descubre que es el Modelo PEERS, una novedosa herramienta internacional que ofrece programas de habilidades sociales basados en evidencia y múltiples beneficios para jovenes neurodivergentes.

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  • Educación socioemocional: ¿qué es? ¿dónde aplicarla?
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    Educación socioemocional: ¿qué es? ¿dónde aplicarla?

    Por Dr. Jonathan Martínez +1 redactor

    8 de septiembre de 2025|5 min de lectura

    La educación socioemocional se enfoca en promover el desarrollo de competencias sociales y emocionales.

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  • SCERTS Model: el método educativo que ayuda a niños del Espectro Autista
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    SCERTS Model: el método educativo que ayuda a niños del Espectro Autista

    Por Valentina Garrido

    1 de septiembre de 2025|4 min de lectura

    SCERTS es un modelo educativo innovador que se emplea para el trabajo con niños y niñas del Espectro Autista y sus familias.

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  • Regulación emocional en adolescentes: fundamentos y técnicas
    Noticia

    Regulación emocional en adolescentes: fundamentos y técnicas

    Por Mtro. Jorge Leiva

    31 de agosto de 2025|5 min de lectura

    Artículo que explica la regulación emocional, haciendo hincapié en la adolescencia y enseñando técnicas para llevar a cabo una regulación emocional adaptativa.

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  • Habilidades socioemocionales: ¿Cómo enseñarlas desde la escuela?
    Noticia

    Habilidades socioemocionales: ¿Cómo enseñarlas desde la escuela?

    Por Mtra. Valentina Morales

    19 de mayo de 2025|10 min de lectura

    Las habilidades socioemocionales constituyen un conjunto esencial de capacidades que permiten a las personas reconocer, comprender y gestionar sus emociones, pensamientos y conductas.

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  • ¿Qué es la gestión creativa de las emociones?
    NoticiaSalud Mental Adultos

    ¿Qué es la gestión creativa de las emociones?

    Por Mtro. Manuel Muñoz Espinoza

    13 de junio de 2023|5 min de lectura

    Cuando hablamos de gestión, nos referimos al conjunto de acciones que permiten la realización de cualquier actividad o deseo. En el contexto de la gestión creativa de las emociones, el objetivo es lograr que las personas se encuentren emocionalmente bien a través de diversos enfoques creativos.

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  • ADOS 2 y ADI-R: ¿En qué se relacionan?
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    ADOS 2 y ADI-R: ¿En qué se relacionan?

    Por Valentina Garrido

    11 de junio de 2023|6 min de lectura

    El test ADI-R y el ADOS 2 son consideradas las evaluaciones mas relevantes para la evaluación precisa, exhaustiva y estandarizada de los síntomas de autismo. Ambos instrumentos son fundamentales para comprender las características propias del Trastorno Espectro Autista y son la base para desarrollar planes de intervención y tratamientos altamente adecuados a las necesidades del individuo. Por lo tanto, cuando existen sospechas de autismo en un niño o adulto, se recomiendo encarecidamente administrar ambas pruebas para obtener una evaluación más completa y precisa.

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  • ADI-R: ¿Qué es y cuándo se aplica?
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    ADI-R: ¿Qué es y cuándo se aplica?

    Por Valentina Garrido

    14 de mayo de 2023|5 min de lectura

    El ADI-R es una entrevista utilizada para el diagnostico del Trastorno del Espectro Autista (TEA) en adultos y niños. Es una evaluación altamente beneficiosa para los especialistas de la salud mental, y se aplica con frecuencia en investigaciones clínicas y estudios epidemiológicos relacionados al Autismo. Fue desarrollada en la década de 1990 por un equipo de psiquiatras y psicólogos, destacándose Ann LeCouter, psiquiatra infantil británica que tiene amplia experiencia en el área, y ha trabajado en la validación de la Entrevista de Diagnóstico de Autismo Revisada (ADI-R).

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  • Inteligencia emocional y resiliencia: Claves para afrontar la vida
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil +1

    Inteligencia emocional y resiliencia: Claves para afrontar la vida

    Por Lic. Brenda Viviana Maldonado Aranda +1 redactor

    17 de abril de 2023|6 min de lectura

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  • ¿Qué es el hambre emocional?: estrategias para su identificación
    NoticiaSalud Mental Adultos

    ¿Qué es el hambre emocional?: estrategias para su identificación

    Por Lic. Ana Karina Salmerón Cabrera

    13 de febrero de 2023|5 min de lectura

    El hambre emocional es un trastorno que surge de la necesidad de llenar un vacío emocional. A menudo se asocia con la soledad, el estrés, los bajos niveles de autoestima, el miedo o la ansiedad. En lugar de satisfacer la necesidad física de comer, la gente con hambre emocional come para llenar el vacío emocional.

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