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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil +1
Neurodiversidad: ¿Qué es y cómo funciona?
Por Valentina Garrido
27 de junio de 20235 min de lectura
El concepto de neurodiversidad se utiliza para describir las diferencias en el funcionamiento del cerebro de las personas. El sentido de utilizar esta palabra es que no hay manera "correcta" de funcionar el cerebro. De acuerdo a esto, la neurodiversidad nos permite apreciar las diversas características sensoriales, neurológicas, comunicativas y sociales como parte natural del desarrollo humano. Entonces, al alejarnos de una perspectiva puramente clínica y reparadora, impulsamos las interacciones entre personas donde las diferencias no se perciben como deficiencias.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil
3 Libros sobre Estimulación Temprana
Por Lic. Magdalena Ponzini
21 de junio de 20233 min de lectura
¿Quieres aprender sobre estimulación temprana? En esta noticia te presentamos la importancia de este tema y te recomendamos 3 libros de autoras/es reconocidos en la materia.
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NoticiaSalud Mental Adultos
¿Qué es la gestión creativa de las emociones?
Por Mtro. Manuel Muñoz Espinoza
13 de junio de 20235 min de lectura
Cuando hablamos de gestión, nos referimos al conjunto de acciones que permiten la realización de cualquier actividad o deseo. En el contexto de la gestión creativa de las emociones, el objetivo es lograr que las personas se encuentren emocionalmente bien a través de diversos enfoques creativos.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil
Manejo del Trastorno del Espectro Autista en el entorno escolar
Por Lic. Claudia Caballero Lagos +1 redactor
4 de junio de 20237 min de lectura
Para otorgar una educación de calidad a niños y niñas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) es fundamental contar con recursos y apoyos adicionales que permitan un abordaje integral y una estimulación adecuada. En este sentido, es ideal que en todos los colegios exista un equipo de apoyo terapéutico que trabaje en colaboración con docentes, el personal escolar y con los padres, para asegurar una atención integral y coherente.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil
5 cursos que te harán sentir preparada para afrontar los desafíos de la maternidad
Por Valentina Garrido
30 de abril de 20233 min de lectura
La maternidad conlleva muchos cambios y responsabilidades, y prepararse adecuadamente para ello es clave para sentirse más segura y confiada en el proceso. Por esto, en este artículo de Adipa, te presentamos cinco cursos que debes realizar para prepararte para tu maternidad. Estos cursos están diseñados para ayudarte a adquirir los conocimientos y habilidades necesarias para afrontar la maternidad de manera efectiva y exitosa.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil +1
Inteligencia emocional y resiliencia: Claves para afrontar la vida
Por Lic. Brenda Viviana Maldonado Aranda +1 redactor
17 de abril de 20236 min de lectura
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil
Construyendo un lugar seguro: La importancia del vínculo y el juego en terapia
Por Lic. Francisca del Río +1 redactor
14 de marzo de 20236 min de lectura
Cuando hablamos de lugar seguro, nos referimos a un espacio en donde se puedan garantizar las condiciones de cuidado, que puedan acompañar a las niñas, niños y adolescentes en su proceso de desarrollo. Este espacio, debe atender a las necesidades correspondientes a cada etapa del ciclo vital, de forma oportuna y pertinente.
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NoticiaSalud Mental Adultos
¿Qué es el hambre emocional?: estrategias para su identificación
Por Lic. Ana Karina Salmerón Cabrera
13 de febrero de 20235 min de lectura
El hambre emocional es un trastorno que surge de la necesidad de llenar un vacío emocional. A menudo se asocia con la soledad, el estrés, los bajos niveles de autoestima, el miedo o la ansiedad. En lugar de satisfacer la necesidad física de comer, la gente con hambre emocional come para llenar el vacío emocional.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil +1
TDAH: todo lo que debes saber de este trastorno
Por Lic. María Ángela Chirinos +1 redactor
18 de enero de 20236 min de lectura
El TDAH o Trastorno por déficit de atención con hiperactividad, es un trastorno del neurodesarrollo que se origina en la infancia y se mantiene a lo largo de la vida. Los niños y adolescentes que tienen un diagnóstico de TDAH manifiestan tener dificultad para quedarse tranquilos, se le olvidan las cosas, no logran terminar tareas; lo que lleva a desarrollar frustración por no recordar y a su vez no ejecutar las tareas planteadas.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil
¿Qué es la prueba ICAP?
Por Mtra. Jennyfer Araya +1 redactor
4 de enero de 20234 min de lectura
Se describe el test ICAP como un instrumento estructurado que sirve para valorar áreas del funcionamiento adaptativo y las necesidades de servicio de una persona. El test incluye áreas de evaluación como el cuidado personal, el juego y el ocio, la comunicación, la independencia en el hogar y en la comunidad, y las relaciones sociales. Los resultados del test pueden utilizarse para ayudar a los profesionales a determinar la necesidad de apoyos y servicios especializados para la persona evaluada.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil
Evaluación WISC-V: una mirada desde la neuropsicología escolar
Por Mtro. Hermann Thomas Ehrenfeld +1 redactor
26 de diciembre de 20225 min de lectura
En el año 2018 fue lanzada en nuestro país la Escala Wechsler de Inteligencia para Niños, quinta edición (WISC-V), siendo Chile uno de los primeros países en Latinoamérica en contar con un instrumento actualizado para las evaluaciones del funcionamiento intelectual.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil
¿Qué es una urgencia subjetiva?
Por Mtra. Ana María Solís +1 redactor
28 de noviembre de 20223 min de lectura
La idea principal que se tiene en estos casos de urgencia subjetiva, es el pensamiento de no poder más del paciente y con ello, la necesidad desesperada de requerir una solución rápida a lo que sienten. Esto, además, marcado por la atemporalidad de la angustia.
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