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NoticiaSalud Mental InfantojuvenilPor Lic. Francisca del Río +1 redactor
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La escritura creativa es una forma de expresión literaria que se basa en la libertad, la espontaneidad y la imaginación. Su objetivo es estimular la memoria y la creatividad para generar escritos originales e innovadores.
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NoticiaSalud Mental InfantojuvenilPor Mtra. Eimy Urdaneta Añez +1 redactor
5 min de lectura
La disciplina positiva es un enfoque educativo que se fundamenta en principios compasivos, respetuosos y centrados en el entendimiento mutuo entre padres e hijos.
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NoticiaSalud Mental InfantojuvenilPor Andrea Pozo Muñoz +1 redactor
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En este artículo te explicamos qué es el autismo infantil y por qué un equipo multidisciplinario es esencial para ayudar a niños, niñas y adolescentes como a sus familias a enfrentar los desafíos que presenta el TEA.
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Columna de opiniónSalud Mental InfantojuvenilLa depresión en los padres durante el periodo postnatal está asociada a resultados emocionales y conductuales adversos en los niños de 3,5 años, y a un mayor riesgo de problemas de conducta en los varones; estos efectos se mantenían incluso después de controlar la depresión materna y paterna.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil +15 min de lectura
La psicoeducación es la herramienta para comprender y manejar problemas de salud mental, promoviendo el autocuidado y la recuperación. ¡Leénos y entérate!
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil6 min de lectura
Los trastornos del neurodesarrollo pueden afectar a las personas en sus habilidades sociales, de comunicación y conducta en mayor o menor medida. Veamos de qué se trata.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil +1El concepto de neurodiversidad se utiliza para describir las diferencias en el funcionamiento del cerebro de las personas. El sentido de utilizar esta palabra es que no hay manera "correcta" de funcionar el cerebro. De acuerdo a esto, la neurodiversidad nos permite apreciar las diversas características sensoriales, neurológicas, comunicativas y sociales como parte natural del desarrollo humano. Entonces, al alejarnos de una perspectiva puramente clínica y reparadora, impulsamos las interacciones entre personas donde las diferencias no se perciben como deficiencias.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil¿Quieres aprender sobre estimulación temprana? En esta noticia te presentamos la importancia de este tema y te recomendamos 3 libros de autoras/es reconocidos en la materia.
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NoticiaSalud Mental AdultosCuando hablamos de gestión, nos referimos al conjunto de acciones que permiten la realización de cualquier actividad o deseo. En el contexto de la gestión creativa de las emociones, el objetivo es lograr que las personas se encuentren emocionalmente bien a través de diversos enfoques creativos.
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NoticiaSalud Mental InfantojuvenilEl test ADI-R y el ADOS 2 son consideradas las evaluaciones mas relevantes para la evaluación precisa, exhaustiva y estandarizada de los síntomas de autismo. Ambos instrumentos son fundamentales para comprender las características propias del Trastorno Espectro Autista y son la base para desarrollar planes de intervención y tratamientos altamente adecuados a las necesidades del individuo. Por lo tanto, cuando existen sospechas de autismo en un niño o adulto, se recomiendo encarecidamente administrar ambas pruebas para obtener una evaluación más completa y precisa.
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NoticiaSalud Mental InfantojuvenilEl Modelo DIR y la Técnica Floortime son formas de intervención diseñadas para ayudar a fortalecer habilidades de socialización y comunicación de los niños y niñas con condiciones del desarrollo y otras áreas como la integración sensorial
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NoticiaSalud Mental InfantojuvenilPor Lic. Claudia Caballero Lagos +1 redactor
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Para otorgar una educación de calidad a niños y niñas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) es fundamental contar con recursos y apoyos adicionales que permitan un abordaje integral y una estimulación adecuada. En este sentido, es ideal que en todos los colegios exista un equipo de apoyo terapéutico que trabaje en colaboración con docentes, el personal escolar y con los padres, para asegurar una atención integral y coherente.
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