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  • SCERTS Model: el método educativo que ayuda a niños del Espectro Autista
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    SCERTS Model: el método educativo que ayuda a niños del Espectro Autista

    Por Valentina Garrido

    1 de septiembre de 2025|4 min de lectura

    SCERTS es un modelo educativo innovador que se emplea para el trabajo con niños y niñas del Espectro Autista y sus familias.

    5aplausos

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  • Regulación emocional en adolescentes: fundamentos y técnicas
    Noticia

    Regulación emocional en adolescentes: fundamentos y técnicas

    Por Mtro. Jorge Leiva

    31 de agosto de 2025|5 min de lectura

    Artículo que explica la regulación emocional, haciendo hincapié en la adolescencia y enseñando técnicas para llevar a cabo una regulación emocional adaptativa.

    16aplausos

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  • ¿Qué es la parentalidad positiva y cómo trabajarla?
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    ¿Qué es la parentalidad positiva y cómo trabajarla?

    Por Sofía Fuentealba +1 redactor

    26 de agosto de 2025|7 min de lectura

    En este artículo exploraremos qué es la parentalidad positiva, sus principios fundamentales, en qué se diferencia de otros modelos de crianza, cómo implementarla en la práctica profesional, su impacto en el desarrollo infantil y los principales desafíos y estrategias para fortalecerla.

    1aplauso

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  • Tartamudez: causas psicológicas y abordaje terapéutico
    Columna de opiniónSalud Mental Infantojuvenil +1

    Tartamudez: causas psicológicas y abordaje terapéutico

    Por Mtra. Valentina Jofré Pfeil

    30 de julio de 2025|4 min de lectura

    La tartamudez o disfemia trasciende el ámbito puramente motor del habla, abarcando dimensiones psicológicas profundas que influyen tanto en su desarrollo como en su mantenimiento.

    4aplausos

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  • Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA): Qué es y cómo funciona
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA): Qué es y cómo funciona

    Por Lic. Claudia Marimón Rigollet +1 redactor

    23 de julio de 2025|7 min de lectura

    Presentaremos una definición exhaustiva de la CAA, examinaremos su público objetivo, clasificaremos los sistemas asistidos, describiremos sus beneficios en entornos clínicos y educativos, detallaremos la jerarquía de apoyos y analizaremos las principales barreras.

    7aplausos

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  • Tipos de tests psicológicos en el área laboral
    NoticiaPsicología Organizacional

    Tipos de tests psicológicos en el área laboral

    Por Mtra. Angélica Mera +1 redactor

    17 de julio de 2025|9 min de lectura

    En el ámbito laboral, la evaluación psicológica se ha convertido en una herramienta esencial para la selección y gestión del talento. Descubre qué son los test psicológicos, sus diferentes tipos según la clasificación de Pervin, los test más utilizados y cómo se aplican en el proceso de selección de personal.

    29aplausos

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  • Habilidades socioemocionales: ¿Cómo enseñarlas desde la escuela?
    Noticia

    Habilidades socioemocionales: ¿Cómo enseñarlas desde la escuela?

    Por Mtra. Valentina Morales

    19 de mayo de 2025|10 min de lectura

    Las habilidades socioemocionales constituyen un conjunto esencial de capacidades que permiten a las personas reconocer, comprender y gestionar sus emociones, pensamientos y conductas.

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  • Test de Holland: Todo lo que debes saber sobre este test psicológico
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil +1

    Test de Holland: Todo lo que debes saber sobre este test psicológico

    Por Lic. Josefina Hernández +1 redactor

    12 de mayo de 2025|6 min de lectura

    El Test de Holland permite crear un perfil de intereses basado en las respuestas del individuo. Al finalizar el test, se genera un código, llamado código Holland, que consiste en las iniciales de los tres principales intereses identificados. Este código facilita la búsqueda de ocupaciones que se ajusten a estos intereses específicos.

    31aplausos

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  • Ecomapa familiar: qué es, para qué sirve y cómo hacerlo
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    Ecomapa familiar: qué es, para qué sirve y cómo hacerlo

    Por Sofía Fuentealba +1 redactor

    28 de abril de 2025|7 min de lectura

    El ecomapa familiar es una herramienta visual clave para comprender cómo una familia se relaciona con su entorno. A través de símbolos, líneas y flujos, permite identificar redes de apoyo, tensiones y carencias que impactan directamente en el bienestar familiar.

    8aplausos

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  • Test de TDAH: Evaluación, diagnóstico y estrategias de intervención
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil +1

    Test de TDAH: Evaluación, diagnóstico y estrategias de intervención

    Por Lic. Cristina Aurora Núñez Justo +1 redactor

    24 de marzo de 2025|11 min de lectura

    El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es un trastorno del neurodesarrollo, lo que significa que el proceso de desarrollo normal del cerebro se ve interrumpido o desviado. En el caso del TDAH, esta desviación afecta principalmente áreas como la atención, la impulsividad y la hiperactividad, que son criterios diagnósticos clave para este trastorno.

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  • Dispraxia: Abordaje desde la terapia ocupacional con enfoque del modelo de integración sensorial
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    Dispraxia: Abordaje desde la terapia ocupacional con enfoque del modelo de integración sensorial

    Por Lic. Denisse Alvear Muena +1 redactor

    26 de febrero de 2025|7 min de lectura

    La dispraxia es una condición de origen neurológico que afecta la ideación y el planeamiento motor de las personas, dificultando la ejecución de movimientos coordinados.

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  • Mediación Literaria en niños, niñas y adolescentes (NNA)
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    Mediación Literaria en niños, niñas y adolescentes (NNA)

    Por Mtra. Sofía Paz Bornscheuer Videla +1 redactor

    26 de febrero de 2025|7 min de lectura

    La Mediación Literaria se define como el proceso destinado a facilitar la conversación en torno a los libros. El mediador o mediadora desempeña un papel fundamental ya que es alguien que propicia la posibilidad de hablar sobre aquello que se piensa y se siente a partir de una lectura.

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