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  • Método TEACCH: ¿Qué es y para qué sirve?
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    Método TEACCH: ¿Qué es y para qué sirve?

    Por Lic. Paola Nuño Ruiz +1 redactor

    28 de abril de 2025|5 min de lectura

    El método TEACCH nace con el objetivo de promover la autonomía máxima posible de los niños autistas, facilitando su desenvolvimiento en la escuela, hogar y en la sociedad en general.

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  • Técnicas de terapia narrativa para adolescentes
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    Técnicas de terapia narrativa para adolescentes

    Por Lic. Constanza Hernández

    10 de abril de 2025|8 min de lectura

    4aplausos

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  • Test de Bender: Características y aplicación en la evaluación cognitiva
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil +1

    Test de Bender: Características y aplicación en la evaluación cognitiva

    Por Mtro. Hermann Thomas Ehrenfeld +1 redactor

    21 de enero de 2025|6 min de lectura

    El Test de Bender evalúa habilidades visomotoras, percepción visual y memoria visual mediante dos fases: copia directa y recobro, con apoyo del Protocolo de Koppitz para un análisis cualitativo.

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  • Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo 2024: “De la supervivencia a la prosperidad” como mujer autista en primera persona, por Ps. Natalia Ojeda Barra
    Columna de opiniónSalud Mental Infantojuvenil +1

    Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo 2024: “De la supervivencia a la prosperidad” como mujer autista en primera persona, por Ps. Natalia Ojeda Barra

    Por Ps. Natalia Ojeda Barra

    2 de abril de 2024|6 min de lectura

    Según la Organización de las Naciones Unidas (2024), el autismo es una condición neurológica permanente, que se manifiesta desde la primera infancia, independientemente del género, la raza o la condición social y económica.

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  • Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo 2024: Somos autistas y tenemos derecho a vivir sin exclusiones, por Chantal Garay
    Columna de opiniónSalud Mental Infantojuvenil +1

    Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo 2024: Somos autistas y tenemos derecho a vivir sin exclusiones, por Chantal Garay

    Por Lic. Chantal Garay

    2 de abril de 2024|6 min de lectura

    Ya se ha cumplido más de un año de la publicación de la Ley de Autismo, 21.545 y las denuncias por vulneración de derechos en educación, salud, laborales, entre otros aristas, siguen al alza.

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  • Efectos en la salud mental de mujeres víctimas de violencia sexual
    Columna de opiniónSalud Mental Adultos

    Efectos en la salud mental de mujeres víctimas de violencia sexual

    Por Mtra. María Teresa Baquedano

    7 de octubre de 2023|6 min de lectura

    Todos y todas, estamos constituidos por marcas, rastros de nuestro paso por el mundo y sus consecuencias, sin embargo, para cada cual tendrán un efecto singular las huellas de esas heridas y de cómo estas podrán sanar, para recuperarnos y seguir.

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  • Comprensión clínica-forense de los agresores sexuales
    NoticiaPsicosocial Jurídica

    Comprensión clínica-forense de los agresores sexuales

    Por Lic. Mauricio Contreras

    23 de julio de 2023|5 min de lectura

    Es común en los casos de agresiones sexuales, que los abusadores muestren un aspecto de confianza amable a sus víctimas, ya que no desean levantar ninguna sospecha en ellos ni en el entorno en el que se desenvuelven. Esta manipulación les permite a los abusadores obtener oportunidad de quedarse solos/as con sus víctimas, y perpetuar el abuso sin ser descubiertos.

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  • Modelo Denver: ¿Qué es y cómo se aplica?
    Noticia

    Modelo Denver: ¿Qué es y cómo se aplica?

    24 de mayo de 2023|5 min de lectura

    El Modelo de Denver, también conocido como ESDM, es un método práctico aplicado a la atención temprana para niños con autismo (TEA). El objetivo de este modelo es trabajar sobre aspectos específicos del desarrollo de toda persona, como lo son los espacios cognitivos, socioemocionales y lingüísticos.

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  • Conectar para enseñar: cómo prevenir la violencia escolar
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    Conectar para enseñar: cómo prevenir la violencia escolar

    Por Mtra. Natalia Tapia +2 redactores

    1 de abril de 2023|5 min de lectura

    La familias y adultos formadores son muy importantes a la hora de prevenir la violencia escolar. Pueden abordar el desarrollo de habilidades, como reforzar la autoestima en sus hijos, ayudándoles a reconocer sus capacidades, habilidades y el gran esfuerzo que ha hecho por haber pedido ayuda.

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  • ¿Qué es la prueba ICAP?
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    ¿Qué es la prueba ICAP?

    Por Mtra. Jennyfer Araya +1 redactor

    4 de enero de 2023|4 min de lectura

    Se describe el test ICAP como un instrumento estructurado que sirve para valorar áreas del funcionamiento adaptativo y las necesidades de servicio de una persona. El test incluye áreas de evaluación como el cuidado personal, el juego y el ocio, la comunicación, la independencia en el hogar y en la comunidad, y las relaciones sociales. Los resultados del test pueden utilizarse para ayudar a los profesionales a determinar la necesidad de apoyos y servicios especializados para la persona evaluada.

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  • Evaluación WISC-V: una mirada desde la neuropsicología escolar
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    Evaluación WISC-V: una mirada desde la neuropsicología escolar

    Por Mtro. Hermann Thomas Ehrenfeld +1 redactor

    26 de diciembre de 2022|5 min de lectura

    En el año 2018 fue lanzada en nuestro país la Escala Wechsler de Inteligencia para Niños, quinta edición (WISC-V), siendo Chile uno de los primeros países en Latinoamérica en contar con un instrumento actualizado para las evaluaciones del funcionamiento intelectual.

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  • Violencia intrafamiliar: causas y consecuencias de la VIF
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    Violencia intrafamiliar: causas y consecuencias de la VIF

    Por PhD (c). Ps. Eugenia Escalona +1 redactor

    21 de diciembre de 2022|5 min de lectura

    La violencia intrafamiliar ocurre por una variedad de razones. La primera razón es que en un círculo se deciden utilizar tácticas agresivas y violentas para que las personas que coexisten se mantengan alineadas.

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