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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil
Método TEACCH: ¿Qué es y para qué sirve?
Por Lic. Paola Nuño Ruiz +1 redactor
28 de abril de 20255 min de lectura
El método TEACCH nace con el objetivo de promover la autonomía máxima posible de los niños autistas, facilitando su desenvolvimiento en la escuela, hogar y en la sociedad en general.
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NoticiaSalud Mental Adultos
Trauma complejo en adultos: causas, síntomas y abordaje
Por Mtro. Victor Ojeda +1 redactor
21 de abril de 20257 min de lectura
El trauma complejo implica experimentar una serie de eventos con un alto impacto emocional aversivo, o un evento único que haya sido manejado en forma inadecuada por el sistema de cuidado, en caso de niños y niñas.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil +1
Test de Bender: Características y aplicación en la evaluación cognitiva
Por Mtro. Hermann Thomas Ehrenfeld +1 redactor
21 de enero de 20256 min de lectura
El Test de Bender evalúa habilidades visomotoras, percepción visual y memoria visual mediante dos fases: copia directa y recobro, con apoyo del Protocolo de Koppitz para un análisis cualitativo.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil
Revictimización: ¿Qué es y cuáles son sus consecuencias?
Por Mtra. Alicia Fuentes
16 de enero de 20254 min de lectura
En este artículo te explicamos que es revictimización y la victimización secundaria. Asimismo, te explicamos las consecuencias como también, formas de evitarla.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil +1
Trauma psicológico: Qué es y cómo tratarlo
Por Dr. Felipe García Martínez
14 de mayo de 20246 min de lectura
El tratamiento para un trauma psicológico debe ser guiado por un profesional del área de la salud mental. Por lo general, la intervención terapéutica ha demostrado ser eficaz para abordar este fenómeno y conseguir óptimos resultados.
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Columna de opiniónSalud Mental Infantojuvenil +1
Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo 2024: “De la supervivencia a la prosperidad” como mujer autista en primera persona, por Ps. Natalia Ojeda Barra
Por Ps. Natalia Ojeda Barra
2 de abril de 20246 min de lectura
Según la Organización de las Naciones Unidas (2024), el autismo es una condición neurológica permanente, que se manifiesta desde la primera infancia, independientemente del género, la raza o la condición social y económica.
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Columna de opiniónSalud Mental Infantojuvenil +1
Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo 2024: Somos autistas y tenemos derecho a vivir sin exclusiones, por Chantal Garay
Por Lic. Chantal Garay
2 de abril de 20246 min de lectura
Ya se ha cumplido más de un año de la publicación de la Ley de Autismo, 21.545 y las denuncias por vulneración de derechos en educación, salud, laborales, entre otros aristas, siguen al alza.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil
Trauma complejo en la infancia: ¿En qué consiste?
Por Lic. María Jesús Salas +1 redactor
27 de agosto de 20236 min de lectura
El trauma complejo en la infancia corresponde a la exposición continua de un niño/a a eventos traumáticos, generalmente ocasionados o permitidos por las figuras de cuidado.
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Noticia
Modelo Denver: ¿Qué es y cómo se aplica?
24 de mayo de 20235 min de lectura
El Modelo de Denver, también conocido como ESDM, es un método práctico aplicado a la atención temprana para niños con autismo (TEA). El objetivo de este modelo es trabajar sobre aspectos específicos del desarrollo de toda persona, como lo son los espacios cognitivos, socioemocionales y lingüísticos.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil
¿Qué es la prueba ICAP?
Por Mtra. Jennyfer Araya +1 redactor
4 de enero de 20234 min de lectura
Se describe el test ICAP como un instrumento estructurado que sirve para valorar áreas del funcionamiento adaptativo y las necesidades de servicio de una persona. El test incluye áreas de evaluación como el cuidado personal, el juego y el ocio, la comunicación, la independencia en el hogar y en la comunidad, y las relaciones sociales. Los resultados del test pueden utilizarse para ayudar a los profesionales a determinar la necesidad de apoyos y servicios especializados para la persona evaluada.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil
Evaluación WISC-V: una mirada desde la neuropsicología escolar
Por Mtro. Hermann Thomas Ehrenfeld +1 redactor
26 de diciembre de 20225 min de lectura
En el año 2018 fue lanzada en nuestro país la Escala Wechsler de Inteligencia para Niños, quinta edición (WISC-V), siendo Chile uno de los primeros países en Latinoamérica en contar con un instrumento actualizado para las evaluaciones del funcionamiento intelectual.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil
Trauma complejo: implicancias neurobiológicas y su proyección terapéutica
Por Mtro. Victor Ojeda
11 de octubre de 20223 min de lectura
El trauma complejo es la manera de llamarle a eventos intensos que marcan un antes y un después en la vida de una persona.
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