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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil +1
¿Cómo puede ayudar la psicoeducación en el tratamiento de adicciones?
18 de junio de 20232 min de lectura
¿Cómo se abordan las adicciones a través de la psicoeducación? En este artículo te explicaremos todo lo que buscas saber ¡y más!
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil
ADOS 2 y ADI-R: ¿En qué se relacionan?
Por Valentina Garrido
11 de junio de 20236 min de lectura
El test ADI-R y el ADOS 2 son consideradas las evaluaciones mas relevantes para la evaluación precisa, exhaustiva y estandarizada de los síntomas de autismo. Ambos instrumentos son fundamentales para comprender las características propias del Trastorno Espectro Autista y son la base para desarrollar planes de intervención y tratamientos altamente adecuados a las necesidades del individuo. Por lo tanto, cuando existen sospechas de autismo en un niño o adulto, se recomiendo encarecidamente administrar ambas pruebas para obtener una evaluación más completa y precisa.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil
Floortime o modelo DIR para el desarrollo infantil
Por Mtra. Lorena Alemán Loayza
7 de junio de 20237 min de lectura
El Modelo DIR y la Técnica Floortime son formas de intervención diseñadas para ayudar a fortalecer habilidades de socialización y comunicación de los niños y niñas con condiciones del desarrollo y otras áreas como la integración sensorial
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil
Manejo del Trastorno del Espectro Autista en el entorno escolar
Por Lic. Claudia Caballero Lagos +1 redactor
4 de junio de 20237 min de lectura
Para otorgar una educación de calidad a niños y niñas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) es fundamental contar con recursos y apoyos adicionales que permitan un abordaje integral y una estimulación adecuada. En este sentido, es ideal que en todos los colegios exista un equipo de apoyo terapéutico que trabaje en colaboración con docentes, el personal escolar y con los padres, para asegurar una atención integral y coherente.
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Noticia
Modelo Denver: ¿Qué es y cómo se aplica?
24 de mayo de 20235 min de lectura
El Modelo de Denver, también conocido como ESDM, es un método práctico aplicado a la atención temprana para niños con autismo (TEA). El objetivo de este modelo es trabajar sobre aspectos específicos del desarrollo de toda persona, como lo son los espacios cognitivos, socioemocionales y lingüísticos.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil
ADI-R: ¿Qué es y cuándo se aplica?
Por Valentina Garrido
14 de mayo de 20235 min de lectura
El ADI-R es una entrevista utilizada para el diagnostico del Trastorno del Espectro Autista (TEA) en adultos y niños. Es una evaluación altamente beneficiosa para los especialistas de la salud mental, y se aplica con frecuencia en investigaciones clínicas y estudios epidemiológicos relacionados al Autismo. Fue desarrollada en la década de 1990 por un equipo de psiquiatras y psicólogos, destacándose Ann LeCouter, psiquiatra infantil británica que tiene amplia experiencia en el área, y ha trabajado en la validación de la Entrevista de Diagnóstico de Autismo Revisada (ADI-R).
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NoticiaSalud Mental Adultos
Tipos de adicciones: ¿cuáles existen y qué factores las determinan?
Por Dra (c). Ana Morandé +1 redactor
2 de diciembre de 20225 min de lectura
Los tipos de adicciones se clasifican, de forma general, en aquellas relacionadas con el consumo de sustancias y las que involucran conductas compulsivas.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil
¿Qué es una urgencia subjetiva?
Por Mtra. Ana María Solís +1 redactor
28 de noviembre de 20223 min de lectura
La idea principal que se tiene en estos casos de urgencia subjetiva, es el pensamiento de no poder más del paciente y con ello, la necesidad desesperada de requerir una solución rápida a lo que sienten. Esto, además, marcado por la atemporalidad de la angustia.
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