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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil +1
Semana de la lactancia materna: Beneficios, mitos y datos que no sabías
Por Mtr. Verónica Valencia Yáñez +1 redactor
1 de agosto de 20246 min de lectura
La lactancia materna no sólo nutre al bebé, sino que también favorece el vínculo de apego entre madre e hijo. Aunque no es el único factor que establece este lazo, la lactancia contribuye significativamente al neurodesarrollo y al bienestar psicoafectivo del niño, proporcionándole una sensación de seguridad y cuidado.
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Columna de opiniónSalud Mental Infantojuvenil +1
Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo 2024: “De la supervivencia a la prosperidad” como mujer autista en primera persona, por Ps. Natalia Ojeda Barra
Por Ps. Natalia Ojeda Barra
2 de abril de 20246 min de lectura
Según la Organización de las Naciones Unidas (2024), el autismo es una condición neurológica permanente, que se manifiesta desde la primera infancia, independientemente del género, la raza o la condición social y económica.
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Columna de opiniónSalud Mental Infantojuvenil +1
Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo 2024: Somos autistas y tenemos derecho a vivir sin exclusiones, por Chantal Garay
Por Lic. Chantal Garay
2 de abril de 20246 min de lectura
Ya se ha cumplido más de un año de la publicación de la Ley de Autismo, 21.545 y las denuncias por vulneración de derechos en educación, salud, laborales, entre otros aristas, siguen al alza.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil
Autismo infantil y la importancia de un apoyo multidisciplinario
Por Andrea Pozo Muñoz +1 redactor
3 de noviembre de 20235 min de lectura
En este artículo te explicamos qué es el autismo infantil y por qué un equipo multidisciplinario es esencial para ayudar a niños, niñas y adolescentes como a sus familias a enfrentar los desafíos que presenta el TEA.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil +1
Todo lo que debes saber sobre mentalización
Por Dr. Nicolás Lorenzini +1 redactor
13 de septiembre de 20234 min de lectura
La mentalización es una capacidad humana proveniente de la imaginación. Es la capacidad que tenemos de entender el comportamiento propio y ajeno y considerarlo como basado en estados mentales (pensamientos, sentimientos, deseos, miedos, intenciones, sueños, etc.)
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil
Trauma complejo en la infancia: ¿En qué consiste?
Por Lic. María Jesús Salas +1 redactor
27 de agosto de 20236 min de lectura
El trauma complejo en la infancia corresponde a la exposición continua de un niño/a a eventos traumáticos, generalmente ocasionados o permitidos por las figuras de cuidado.
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Columna de opiniónSalud Mental Infantojuvenil +1
Apego y trastornos de personalidad
Por Dr. Nicolás Lorenzini
9 de agosto de 20237 min de lectura
La teoría del apego ha contribuido significativamente a nuestra comprensión de las relaciones humanas y del impacto de las experiencias tempranas en el desarrollo de la personalidad. En los últimos años, se ha reconocido cada vez más el papel de la teoría del apego en la comprensión y el tratamiento de los trastornos de la personalidad.
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Noticia
¿Qué tipos de apego existen?
Por Valentina Garrido
6 de agosto de 20236 min de lectura
Desde una mirada psicológica, el apego se forma en los primeros años de vida y tiene una profunda influencia en la manera en que nos relacionamos con otros a lo largo de la vida. Actualmente existen múltiples factores psicosociales que tienen consecuencias importantes en la formación de vínculos primarios.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil
Mentalización parental: ¿Qué es y cómo funciona?
21 de julio de 20235 min de lectura
En este blog ahondaremos en la importancia de la mentalización parental y cómo esta puede influir en el bienestar emocional y el desarrollo saludable de niñas y niños. ¡Acompáñanos en este recorrido hacia una crianza más consciente y conectada!
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil
ADOS 2 y ADI-R: ¿En qué se relacionan?
Por Valentina Garrido
11 de junio de 20236 min de lectura
El test ADI-R y el ADOS 2 son consideradas las evaluaciones mas relevantes para la evaluación precisa, exhaustiva y estandarizada de los síntomas de autismo. Ambos instrumentos son fundamentales para comprender las características propias del Trastorno Espectro Autista y son la base para desarrollar planes de intervención y tratamientos altamente adecuados a las necesidades del individuo. Por lo tanto, cuando existen sospechas de autismo en un niño o adulto, se recomiendo encarecidamente administrar ambas pruebas para obtener una evaluación más completa y precisa.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil
Floortime o modelo DIR para el desarrollo infantil
Por Mtra. Lorena Alemán Loayza
7 de junio de 20237 min de lectura
El Modelo DIR y la Técnica Floortime son formas de intervención diseñadas para ayudar a fortalecer habilidades de socialización y comunicación de los niños y niñas con condiciones del desarrollo y otras áreas como la integración sensorial
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil
Manejo del Trastorno del Espectro Autista en el entorno escolar
Por Lic. Claudia Caballero Lagos +1 redactor
4 de junio de 20237 min de lectura
Para otorgar una educación de calidad a niños y niñas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) es fundamental contar con recursos y apoyos adicionales que permitan un abordaje integral y una estimulación adecuada. En este sentido, es ideal que en todos los colegios exista un equipo de apoyo terapéutico que trabaje en colaboración con docentes, el personal escolar y con los padres, para asegurar una atención integral y coherente.
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