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  • Efectos en la salud mental de mujeres víctimas de violencia sexual
    Columna de opiniónSalud Mental Adultos

    Efectos en la salud mental de mujeres víctimas de violencia sexual

    Por Mtra. María Teresa Baquedano

    7 de octubre de 2023|6 min de lectura

    Todos y todas, estamos constituidos por marcas, rastros de nuestro paso por el mundo y sus consecuencias, sin embargo, para cada cual tendrán un efecto singular las huellas de esas heridas y de cómo estas podrán sanar, para recuperarnos y seguir.

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  • Comprensión clínica-forense de los agresores sexuales
    NoticiaPsicosocial Jurídica

    Comprensión clínica-forense de los agresores sexuales

    Por Lic. Mauricio Contreras

    23 de julio de 2023|5 min de lectura

    Es común en los casos de agresiones sexuales, que los abusadores muestren un aspecto de confianza amable a sus víctimas, ya que no desean levantar ninguna sospecha en ellos ni en el entorno en el que se desenvuelven. Esta manipulación les permite a los abusadores obtener oportunidad de quedarse solos/as con sus víctimas, y perpetuar el abuso sin ser descubiertos.

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  • ADOS 2 y ADI-R: ¿En qué se relacionan?
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    ADOS 2 y ADI-R: ¿En qué se relacionan?

    Por Valentina Garrido

    11 de junio de 2023|6 min de lectura

    El test ADI-R y el ADOS 2 son consideradas las evaluaciones mas relevantes para la evaluación precisa, exhaustiva y estandarizada de los síntomas de autismo. Ambos instrumentos son fundamentales para comprender las características propias del Trastorno Espectro Autista y son la base para desarrollar planes de intervención y tratamientos altamente adecuados a las necesidades del individuo. Por lo tanto, cuando existen sospechas de autismo en un niño o adulto, se recomiendo encarecidamente administrar ambas pruebas para obtener una evaluación más completa y precisa.

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  • Floortime o modelo DIR para el desarrollo infantil
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    Floortime o modelo DIR para el desarrollo infantil

    Por Mtra. Lorena Alemán Loayza

    7 de junio de 2023|7 min de lectura

    El Modelo DIR y la Técnica Floortime son formas de intervención diseñadas para ayudar a fortalecer habilidades de socialización y comunicación de los niños y niñas con condiciones del desarrollo y otras áreas como la integración sensorial

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  • Manejo del Trastorno del Espectro Autista en el entorno escolar
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    Manejo del Trastorno del Espectro Autista en el entorno escolar

    Por Lic. Claudia Caballero Lagos +1 redactor

    4 de junio de 2023|7 min de lectura

    Para otorgar una educación de calidad a niños y niñas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) es fundamental contar con recursos y apoyos adicionales que permitan un abordaje integral y una estimulación adecuada. En este sentido, es ideal que en todos los colegios exista un equipo de apoyo terapéutico que trabaje en colaboración con docentes, el personal escolar y con los padres, para asegurar una atención integral y coherente.

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  • Modelo Denver: ¿Qué es y cómo se aplica?
    Noticia

    Modelo Denver: ¿Qué es y cómo se aplica?

    24 de mayo de 2023|5 min de lectura

    El Modelo de Denver, también conocido como ESDM, es un método práctico aplicado a la atención temprana para niños con autismo (TEA). El objetivo de este modelo es trabajar sobre aspectos específicos del desarrollo de toda persona, como lo son los espacios cognitivos, socioemocionales y lingüísticos.

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  • ADI-R: ¿Qué es y cuándo se aplica?
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    ADI-R: ¿Qué es y cuándo se aplica?

    Por Valentina Garrido

    14 de mayo de 2023|5 min de lectura

    El ADI-R es una entrevista utilizada para el diagnostico del Trastorno del Espectro Autista (TEA) en adultos y niños. Es una evaluación altamente beneficiosa para los especialistas de la salud mental, y se aplica con frecuencia en investigaciones clínicas y estudios epidemiológicos relacionados al Autismo. Fue desarrollada en la década de 1990 por un equipo de psiquiatras y psicólogos, destacándose Ann LeCouter, psiquiatra infantil británica que tiene amplia experiencia en el área, y ha trabajado en la validación de la Entrevista de Diagnóstico de Autismo Revisada (ADI-R).

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  • Conectar para enseñar: cómo prevenir la violencia escolar
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    Conectar para enseñar: cómo prevenir la violencia escolar

    Por Mtra. Natalia Tapia +2 redactores

    1 de abril de 2023|5 min de lectura

    La familias y adultos formadores son muy importantes a la hora de prevenir la violencia escolar. Pueden abordar el desarrollo de habilidades, como reforzar la autoestima en sus hijos, ayudándoles a reconocer sus capacidades, habilidades y el gran esfuerzo que ha hecho por haber pedido ayuda.

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  • Violencia intrafamiliar: causas y consecuencias de la VIF
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    Violencia intrafamiliar: causas y consecuencias de la VIF

    Por PhD (c). Ps. Eugenia Escalona +1 redactor

    21 de diciembre de 2022|5 min de lectura

    La violencia intrafamiliar ocurre por una variedad de razones. La primera razón es que en un círculo se deciden utilizar tácticas agresivas y violentas para que las personas que coexisten se mantengan alineadas.

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  • ¿Cuáles son las dinámicas de violencia psicológica en una relación de pareja?
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    ¿Cuáles son las dinámicas de violencia psicológica en una relación de pareja?

    Por PhD (c). Ps. Eugenia Escalona

    17 de octubre de 2022|4 min de lectura

    La vida en pareja deriva de referentes culturales que no son iguales para las mujeres y hombres. En este sentido, es muy importante saber cuál es el contexto de cada uno, ya que de acuerdo a ello se van a comportar. Cuando hablamos de violencia psicológica entre parejas, estamos hablando de una asimetría de poder, en donde una de esas personas quiere someter y tener el control de la otra.

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  • ¿Qué es la violencia escolar y cuál es su impacto emocional?
    NoticiaEducación y Neurodesarrollo

    ¿Qué es la violencia escolar y cuál es su impacto emocional?

    Por Mtra. Natalia Tapia +1 redactor

    27 de julio de 2022|6 min de lectura

    Los estudiantes que son continuamente acosados o intimidados de manera física o verbal pueden sufrir graves consecuencias a nivel psicológico. Por ejemplo, desarrollar una baja autoestima o ansiedad.

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