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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil +1Por Lic. María Jesús Salas +1 redactor
7 min de lectura
El concepto de abuso sexual es una tipificación del código penal, que alude a un delito con características establecidas en este. No obstante, en el ámbito clínico, abordar el abuso sexual implica adentrarse en una serie de conductas que transgreden la esfera de la sexualidad, superando la delimitación establecida en el código penal.
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NoticiaSalud Mental InfantojuvenilPor Lic. Constanza Sierralta +1 redactor
12 min de lectura
El Síndrome de Alienación Parental (SAP) es un concepto introducido por el psiquiatra Richard Gardner como respuesta a situaciones de disputas de custodia por divorcio, especialmente en casos donde existen acusaciones de abuso sexual.
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NoticiaSalud Mental AdultosPor Mtra. Paula Vergara Cortés +1 redactor
10 min de lectura
Según la Organización Mundial de la Salud, se estima que un 3.9% de la población ha experimentado Trastorno de Estrés Postraumático (TEPT). En este artículo, conoce sus principales características y el enfoque clínico para su correcto tratamiento.
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NoticiaSalud Mental InfantojuvenilEn este artículo descubre que es el Modelo PEERS, una novedosa herramienta internacional que ofrece programas de habilidades sociales basados en evidencia y múltiples beneficios para jovenes neurodivergentes.
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NoticiaLa salud sexual es un estado de bienestar físico, emocional, mental y social relacionado con la sexualidad; no es simplemente la ausencia de enfermedad, disfunción o dolencia. La salud sexual requiere un enfoque positivo y respetuoso de la sexualidad y las relaciones sexuales, así como la posibilidad de tener experiencias sexuales placenteras y seguras, libres de coacción, discriminación y violencia.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil +1La psicología del desarrollo es esencial para comprender el desarrollo psicológico del niño en un mundo en constante transformación. Al integrar biología, ambiente, cultura y contexto histórico, esta disciplina ofrece claves para acompañar de manera más efectiva a las nuevas generaciones.
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NoticiaSalud Mental InfantojuvenilPor Natalia España +1 redactor
8 min de lectura
El trabajo clínico con adolescentes plantea múltiples desafíos que van más allá de la evaluación diagnóstica. En la actualidad, los profesionales de la salud mental se enfrentan a contextos atravesados por la sobreexposición digital, el aislamiento social, la presión académica y la incertidumbre frente al futuro laboral.
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Columna de opiniónSalud Mental InfantojuvenilPor Dr (c). Jaime Olivos Daza
5 min de lectura
Cuando escuchamos la palabra ansiedad, muchos piensan en nervios antes de un examen o en ese cosquilleo previo a hablar en público. Pero la ansiedad que hoy se está instalando en nuestra vida cotidiana, sobre todo en adolescentes y adultos jóvenes, va mucho más allá.
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NoticiaSalud Mental InfantojuvenilPor Mtro. Miguel Sánchez del Arco Moya +1 redactor
7 min de lectura
El IE-ACCME es una prueba psicométrica diseñada para adolescentes entre 10 y 18 años, creada en Italia y adaptada a poblaciones hispanohablantes. Está fundamentada en el modelo de Mayer y Salovey (1997), el cual concibe la inteligencia emocional como la habilidad para percibir, comprender, utilizar y manejar las emociones.
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NoticiaSalud Mental InfantojuvenilPor Mtro. Miguel Sánchez del Arco Moya +1 redactor
5 min de lectura
El Test de Habilidad en Inteligencia Emocional (THINEME) se presenta como un instrumento pionero en la medición de la inteligencia emocional infantil. Su aplicación, tanto individual como colectiva, ofrece información rigurosa para orientar procesos educativos y clínicos, convirtiéndose en un recurso innovador para fortalecer el desarrollo socioemocional en la infancia.
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NoticiaArtículo que explica la regulación emocional, haciendo hincapié en la adolescencia y enseñando técnicas para llevar a cabo una regulación emocional adaptativa.
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Columna de opiniónSalud Mental InfantojuvenilPor Mtro. Alexis Valenzuela
11 min de lectura
Las funciones ejecutivas se han descrito como un paraguas de habilidades que permiten a las personas controlar sus pensamientos y comportamientos en función de metas.
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