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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil
Sibshops: Talleres para hermanos de niños con discapacidad
Por Sofía Fuentealba
4 de octubre de 20252 min de lectura
Los Sibshops son talleres recreativos especialmente diseñados para los hermanos y hermanas de niños con discapacidades.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil
CRAE-S: cuestionario para detectar el riesgo de acoso escolar en secundaria
Por Mtro. Miguel Sánchez del Arco Moya +1 redactor
26 de septiembre de 20257 min de lectura
El acoso escolar es una preocupación central en los contextos educativos de enseñanza secundaria, especialmente por su carácter silencioso, progresivo y muchas veces difícil de detectar.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil
CRAE-P: cuestionario para identificar el riesgo de acoso escolar en educación primaria
Por Mtro. Miguel Sánchez del Arco Moya +1 redactor
26 de septiembre de 20257 min de lectura
El CRAE-P (Cuestionario de Riesgo de Acoso Escolar en Primaria) se presenta como una herramienta diseñada para evaluar de manera sensible y adaptada las dinámicas escolares que podrían derivar en acoso.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil
Bajo rendimiento escolar por bullying
Por Mtro. Nestor Reyes Rubio +1 redactor
13 de septiembre de 20256 min de lectura
El bullying corresponde a un fenómeno que describe el acoso o la intimidación entre compañeros.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil
¿Qué es la parentalidad positiva y cómo trabajarla?
Por Sofía Fuentealba +1 redactor
26 de agosto de 20257 min de lectura
En este artículo exploraremos qué es la parentalidad positiva, sus principios fundamentales, en qué se diferencia de otros modelos de crianza, cómo implementarla en la práctica profesional, su impacto en el desarrollo infantil y los principales desafíos y estrategias para fortalecerla.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil +1
Psicoeducación: ¿Qué es y para qué sirve?
3 de agosto de 20235 min de lectura
La psicoeducación es la herramienta para comprender y manejar problemas de salud mental, promoviendo el autocuidado y la recuperación. ¡Leénos y entérate!
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil
Manejo del Trastorno del Espectro Autista en el entorno escolar
Por Lic. Claudia Caballero Lagos +1 redactor
4 de junio de 20237 min de lectura
Para otorgar una educación de calidad a niños y niñas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) es fundamental contar con recursos y apoyos adicionales que permitan un abordaje integral y una estimulación adecuada. En este sentido, es ideal que en todos los colegios exista un equipo de apoyo terapéutico que trabaje en colaboración con docentes, el personal escolar y con los padres, para asegurar una atención integral y coherente.
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