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Vínculos que construyen identidad. Validación y co-regulación en adolescentes autista
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Lic. Alejandra González Cavieres

Realizado el 6 de abril de 2026

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Autismo y DD.HH.; un compromiso global con la dignidad humana
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Enmascaramiento y sesgo de género: ¿Por qué tantas mujeres reciben un diagnóstico tardío?
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Mtra (c). Catalina Pincheira Astete

Realizado el 23 de marzo de 2026

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Acompañamiento a la adolescencia neurodivergente: Una mirada sensible para proyectos de vida saludables y autodeterminados
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Mtra. Marcela Mohammad Jiménez

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Actualizaciones en género y autismo: pasado, presente y futuro
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Mg. Ps. Cynthia D’Agostino

Realizado el 4 de marzo de 2026

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Trastornos de la personalidad en la adolescencia
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Dra. Irma Morales

Realizado el 12 de febrero de 2026

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Aportes para la comprensión de los perfiles cognitivos en el WISC-V: enfoque en la estandarización mexicana
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Mtro. Hermann Thomas Ehrenfeld

Realizado el 29 de enero de 2026

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Supuestos, mitos y dificultades frecuentes en la implementación de la CAA en infancia
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Lic. Claudia Marimón Rigollet

Realizado el 8 de enero de 2026

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Desafíos diagnósticos en autismo y TDAH adulto
PasadoSalud Mental Infantojuvenil +1

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Mtra (c). Carolina Muñoz Olivares

Realizado el 15 de diciembre de 2025

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Análisis de las Adaptaciones del WISC-V en Países de Habla Hispana
PasadoSalud Mental Infantojuvenil +1

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Mtro. Hermann Thomas Ehrenfeld

Realizado el 5 de diciembre de 2025

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    Nuevos lentes para la detección de la Doble Excepcionalidad en la escuela
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    Dra. Katia Sandoval-Rodríguez

    Realizado el 25 de noviembre de 2025

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    Autismo, TDAH y altas capacidades: similitudes y diferencias que confunden
    PasadoSalud Mental Infantojuvenil +1

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    Realizado el 7 de noviembre de 2025

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