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Autismo en la escuela: del modelo del déficit a la presunción de competencias. Prácticas, apoyos y límites éticos del rol profesional
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Más allá del Hexaflex: Una mirada funcional desde la RFT aplicada a problemáticas infantojuveniles
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Mtra. Isabella Soares

Realizado el 15 de mayo de 2026

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TCC con Adolescentes: Abordajes Contemporáneos para los Desafíos en Salud Mental Juvenil
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Dr. Jonathan Martínez

Realizado el 13 de mayo de 2026

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Nuevas configuraciones familiares y sus implicancias en la terapia contemporánea
PasadoSalud Mental Infantojuvenil +1

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Dr. Felipe García Martínez

Realizado el 6 de mayo de 2026

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Actualización en CAA: hacia prácticas basadas en evidencia desde un enfoque neuroafirmativo
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Lic. Claudia Marimón Rigollet

Realizado el 5 de mayo de 2026

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El cerebro puede cambiar: neuroplasticidad, recuperación y esperanza en el trabajo con trauma infantojuvenil
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Dr (c). Jaime Olivos Daza

Realizado el 17 de abril de 2026

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Ejercicio pleno de ciudadanía de las personas autistas y espacio cívico; cómo la representación mediática moldea estigmas
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Lic. Chantal Garay +2 expositores

Realizado el 16 de abril de 2026

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Vínculos que construyen identidad. Validación y co-regulación en adolescentes autista
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Lic. Alejandra González Cavieres

Realizado el 6 de abril de 2026

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Autismo y DD.HH.; un compromiso global con la dignidad humana
PasadoEducación y Neurodesarrollo

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Lic. Marcela Villegas Otárola

Realizado el 2 de abril de 2026

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Comunicación como derecho: Fundamentos éticos y prácticos de la CAA en autismo
PasadoSalud Mental Infantojuvenil +1

Comunicación como derecho: Fundamentos éticos y prácticos de la CAA en autismo

Lic. Claudia Marimón Rigollet

Realizado el 25 de marzo de 2026

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