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Autismo: Comprensión multidimensional y contemporánea del acompañamiento clínico y educativo de la infancia y adolescencia autista
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Realizado el 10 de agosto de 2026

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Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) en la adultez
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Dra. María Jesús Pacheco

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El WISC-V como herramienta de apoyo para la identificación de necesidades educativas en USAER
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El WISC-V como herramienta de apoyo para la identificación de necesidades educativas en USAER

Mtro. Hermann Thomas Ehrenfeld

Realizado el 18 de junio de 2026

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Autismo en la escuela: del modelo del déficit a la presunción de competencias. Prácticas, apoyos y límites éticos del rol profesional
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Lic. Fernanda Ibacache +2 expositores

Realizado el 28 de mayo de 2026

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Vínculos que construyen identidad. Validación y co-regulación en adolescentes autista
PasadoEducación y Neurodesarrollo +1

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Lic. Alejandra González Cavieres

Realizado el 6 de abril de 2026

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Autismo y DD.HH.; un compromiso global con la dignidad humana
PasadoEducación y Neurodesarrollo

Autismo y DD.HH.; un compromiso global con la dignidad humana

Lic. Marcela Villegas Otárola

Realizado el 2 de abril de 2026

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Comunicación como derecho: Fundamentos éticos y prácticos de la CAA en autismo
PasadoEducación y Neurodesarrollo +1

Comunicación como derecho: Fundamentos éticos y prácticos de la CAA en autismo

Lic. Claudia Marimón Rigollet

Realizado el 25 de marzo de 2026

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Acompañamiento a la adolescencia neurodivergente: Una mirada sensible para proyectos de vida saludables y autodeterminados
PasadoEducación y Neurodesarrollo +1

Acompañamiento a la adolescencia neurodivergente: Una mirada sensible para proyectos de vida saludables y autodeterminados

Mtra. Marcela Mohammad Jiménez

Realizado el 23 de marzo de 2026

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Aportes para la comprensión de los perfiles cognitivos en el WISC-V: enfoque en la estandarización mexicana
PasadoEducación y Neurodesarrollo +1

Aportes para la comprensión de los perfiles cognitivos en el WISC-V: enfoque en la estandarización mexicana

Mtro. Hermann Thomas Ehrenfeld

Realizado el 29 de enero de 2026

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Supuestos, mitos y dificultades frecuentes en la implementación de la CAA en infancia
PasadoEducación y Neurodesarrollo +1

Supuestos, mitos y dificultades frecuentes en la implementación de la CAA en infancia

Lic. Claudia Marimón Rigollet

Realizado el 8 de enero de 2026

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Desafíos diagnósticos en autismo y TDAH adulto
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Desafíos diagnósticos en autismo y TDAH adulto

Mtra (c). Carolina Muñoz Olivares

Realizado el 15 de diciembre de 2025

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Análisis de las Adaptaciones del WISC-V en Países de Habla Hispana
PasadoEducación y Neurodesarrollo +1

Análisis de las Adaptaciones del WISC-V en Países de Habla Hispana

Mtro. Hermann Thomas Ehrenfeld

Realizado el 5 de diciembre de 2025

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