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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil
Método TEACCH: ¿Qué es y para qué sirve?
Por Lic. Paola Nuño Ruiz +1 redactor
28 de abril de 20255 min de lectura
El método TEACCH nace con el objetivo de promover la autonomía máxima posible de los niños autistas, facilitando su desenvolvimiento en la escuela, hogar y en la sociedad en general.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil +1
Test de TDAH: Evaluación, diagnóstico y estrategias de intervención
Por Lic. Cristina Aurora Núñez Justo +1 redactor
24 de marzo de 202511 min de lectura
El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es un trastorno del neurodesarrollo, lo que significa que el proceso de desarrollo normal del cerebro se ve interrumpido o desviado. En el caso del TDAH, esta desviación afecta principalmente áreas como la atención, la impulsividad y la hiperactividad, que son criterios diagnósticos clave para este trastorno.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil
Dispraxia: Abordaje desde la terapia ocupacional con enfoque del modelo de integración sensorial
Por Lic. Denisse Alvear Muena +1 redactor
26 de febrero de 20257 min de lectura
La dispraxia es una condición de origen neurológico que afecta la ideación y el planeamiento motor de las personas, dificultando la ejecución de movimientos coordinados.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil
Mediación Literaria en niños, niñas y adolescentes (NNA)
Por Mtra. Sofía Paz Bornscheuer Videla +1 redactor
26 de febrero de 20257 min de lectura
La Mediación Literaria se define como el proceso destinado a facilitar la conversación en torno a los libros. El mediador o mediadora desempeña un papel fundamental ya que es alguien que propicia la posibilidad de hablar sobre aquello que se piensa y se siente a partir de una lectura.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil
Apego desorganizado: Origen, manifestaciones y cómo abordarlo
Por Dr. Nicolás Lorenzini +1 redactor
24 de enero de 20258 min de lectura
El apego desorganizado es un fenómeno complejo que impacta profundamente la manera en que las personas experimentan y manejan sus emociones, relaciones y desafíos cotidianos.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil +1
Test de Bender: Características y aplicación en la evaluación cognitiva
Por Mtro. Hermann Thomas Ehrenfeld +1 redactor
21 de enero de 20256 min de lectura
El Test de Bender evalúa habilidades visomotoras, percepción visual y memoria visual mediante dos fases: copia directa y recobro, con apoyo del Protocolo de Koppitz para un análisis cualitativo.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil +1
Semana de la lactancia materna: Beneficios, mitos y datos que no sabías
Por Mtr. Verónica Valencia Yáñez +1 redactor
1 de agosto de 20246 min de lectura
La lactancia materna no sólo nutre al bebé, sino que también favorece el vínculo de apego entre madre e hijo. Aunque no es el único factor que establece este lazo, la lactancia contribuye significativamente al neurodesarrollo y al bienestar psicoafectivo del niño, proporcionándole una sensación de seguridad y cuidado.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil +1
¿A qué le llamamos atención divergente? Conversación junto a Alejandra Cheyre
Por Mtra. Alejandra Cheyre +1 redactor
20 de mayo de 20245 min de lectura
Este enfoque plantea que todos los cerebros son diferentes y que estas diferencias no deben ser patologizadas.
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Columna de opiniónSalud Mental Infantojuvenil +1
Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo 2024: “De la supervivencia a la prosperidad” como mujer autista en primera persona, por Ps. Natalia Ojeda Barra
Por Ps. Natalia Ojeda Barra
2 de abril de 20246 min de lectura
Según la Organización de las Naciones Unidas (2024), el autismo es una condición neurológica permanente, que se manifiesta desde la primera infancia, independientemente del género, la raza o la condición social y económica.
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Columna de opiniónSalud Mental Infantojuvenil +1
Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo 2024: Somos autistas y tenemos derecho a vivir sin exclusiones, por Chantal Garay
Por Lic. Chantal Garay
2 de abril de 20246 min de lectura
Ya se ha cumplido más de un año de la publicación de la Ley de Autismo, 21.545 y las denuncias por vulneración de derechos en educación, salud, laborales, entre otros aristas, siguen al alza.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil
El rol de la Escritura Creativa Terapéutica en niños, niñas y adolescentes
Por Lic. Francisca del Río +1 redactor
19 de febrero de 20244 min de lectura
La escritura creativa es una forma de expresión literaria que se basa en la libertad, la espontaneidad y la imaginación. Su objetivo es estimular la memoria y la creatividad para generar escritos originales e innovadores.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil
Disciplina positiva: claves para el desarrollo infantil
Por Mtra. Eimy Urdaneta Añez +1 redactor
22 de diciembre de 20235 min de lectura
La disciplina positiva es un enfoque educativo que se fundamenta en principios compasivos, respetuosos y centrados en el entendimiento mutuo entre padres e hijos.
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