Noticias | ADIPA

Solo hoy ⏰ Usa los cupones TRABAJO150 y SOCIAL1000 ¡Aquí!

ADIPA

Hola!
¿Cómo te podemos apoyar? Escríbenos

Abrir Chat

Noticia
¿Qué hace un psicólogo laboral en una empresa?
Por Mtra. Angélica Mera
27 de julio de 20236 min de lectura
¿Te interesa descubrir cómo la psicología puede transformar el ambiente de trabajo y potenciar el rendimiento de las organizaciones? En esta noticia encontrarás las respuestas que tanto buscas.
7aplausos
Leer noticia
NoticiaSalud Mental Infantojuvenil
Trastornos del neurodesarrollo: ¿Cuáles son?
19 de julio de 20236 min de lectura
Los trastornos del neurodesarrollo pueden afectar a las personas en sus habilidades sociales, de comunicación y conducta en mayor o menor medida. Veamos de qué se trata.
2aplausos
Leer noticia
NoticiaPsicología Organizacional
¿De qué se trata la entrevista psicológica laboral?
Por Valentina Garrido +1 redactor
2 de julio de 20237 min de lectura
Durante una entrevista psicológica laboral se brinda la oportunidad de mostrar y reconocer cuáles son las fortalezas y debilidades del vacante. Esta interacción se da entre el psicólogo/a y el candidato, y se realiza a través de preguntas para conocer mejor al profesional en cuestión.
5aplausos
Leer noticia
NoticiaSalud Mental Infantojuvenil +1
Neurodiversidad: ¿Qué es y cómo funciona?
Por Valentina Garrido
27 de junio de 20235 min de lectura
El concepto de neurodiversidad se utiliza para describir las diferencias en el funcionamiento del cerebro de las personas. El sentido de utilizar esta palabra es que no hay manera "correcta" de funcionar el cerebro. De acuerdo a esto, la neurodiversidad nos permite apreciar las diversas características sensoriales, neurológicas, comunicativas y sociales como parte natural del desarrollo humano. Entonces, al alejarnos de una perspectiva puramente clínica y reparadora, impulsamos las interacciones entre personas donde las diferencias no se perciben como deficiencias.
36aplausos
Leer noticia
NoticiaSalud Mental Infantojuvenil
ADOS 2 y ADI-R: ¿En qué se relacionan?
Por Valentina Garrido
11 de junio de 20236 min de lectura
El test ADI-R y el ADOS 2 son consideradas las evaluaciones mas relevantes para la evaluación precisa, exhaustiva y estandarizada de los síntomas de autismo. Ambos instrumentos son fundamentales para comprender las características propias del Trastorno Espectro Autista y son la base para desarrollar planes de intervención y tratamientos altamente adecuados a las necesidades del individuo. Por lo tanto, cuando existen sospechas de autismo en un niño o adulto, se recomiendo encarecidamente administrar ambas pruebas para obtener una evaluación más completa y precisa.
12aplausos
Leer noticia
NoticiaSalud Mental Infantojuvenil
Floortime o modelo DIR para el desarrollo infantil
Por Mtra. Lorena Alemán Loayza
7 de junio de 20237 min de lectura
El Modelo DIR y la Técnica Floortime son formas de intervención diseñadas para ayudar a fortalecer habilidades de socialización y comunicación de los niños y niñas con condiciones del desarrollo y otras áreas como la integración sensorial
12aplausos
Leer noticia
NoticiaSalud Mental Infantojuvenil
Manejo del Trastorno del Espectro Autista en el entorno escolar
Por Lic. Claudia Caballero Lagos +1 redactor
4 de junio de 20237 min de lectura
Para otorgar una educación de calidad a niños y niñas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) es fundamental contar con recursos y apoyos adicionales que permitan un abordaje integral y una estimulación adecuada. En este sentido, es ideal que en todos los colegios exista un equipo de apoyo terapéutico que trabaje en colaboración con docentes, el personal escolar y con los padres, para asegurar una atención integral y coherente.
2aplausos
Leer noticia
Noticia
Modelo Denver: ¿Qué es y cómo se aplica?
24 de mayo de 20235 min de lectura
El Modelo de Denver, también conocido como ESDM, es un método práctico aplicado a la atención temprana para niños con autismo (TEA). El objetivo de este modelo es trabajar sobre aspectos específicos del desarrollo de toda persona, como lo son los espacios cognitivos, socioemocionales y lingüísticos.
39aplausos
Leer noticia
NoticiaSalud Mental Infantojuvenil
ADI-R: ¿Qué es y cuándo se aplica?
Por Valentina Garrido
14 de mayo de 20235 min de lectura
El ADI-R es una entrevista utilizada para el diagnostico del Trastorno del Espectro Autista (TEA) en adultos y niños. Es una evaluación altamente beneficiosa para los especialistas de la salud mental, y se aplica con frecuencia en investigaciones clínicas y estudios epidemiológicos relacionados al Autismo. Fue desarrollada en la década de 1990 por un equipo de psiquiatras y psicólogos, destacándose Ann LeCouter, psiquiatra infantil británica que tiene amplia experiencia en el área, y ha trabajado en la validación de la Entrevista de Diagnóstico de Autismo Revisada (ADI-R).
30aplausos
Leer noticia
NoticiaPsicología Organizacional
¿Cómo lograr un buen liderazgo organizacional?: alcanza un buen ambiente en el trabajo
Por Lic. Cristina Fontalba Guzmán
26 de marzo de 20236 min de lectura
En relación con el “tipo de líder”, la psicóloga explicó que es el que puede promover o generar apego hacia la organización, además está derechamente relacionado en la forma en la que los colaboradores responden ante los objetivos de cualquier empresa. Entonces, “un buen líder, es por el que muchas veces las personas se quedan en las distintas organizaciones”.
Leer noticia
NoticiaSalud Mental Infantojuvenil +1
TDAH: todo lo que debes saber de este trastorno
Por Lic. María Ángela Chirinos +1 redactor
18 de enero de 20236 min de lectura
El TDAH o Trastorno por déficit de atención con hiperactividad, es un trastorno del neurodesarrollo que se origina en la infancia y se mantiene a lo largo de la vida. Los niños y adolescentes que tienen un diagnóstico de TDAH manifiestan tener dificultad para quedarse tranquilos, se le olvidan las cosas, no logran terminar tareas; lo que lleva a desarrollar frustración por no recordar y a su vez no ejecutar las tareas planteadas.
6aplausos
Leer noticia