Tu carrito

Tu carrito está vacío

Explora el catálogo y agrega tu próximo curso.

Ver cursos

Inscribirme al seminario

¿Necesitas ayuda?
ADIPA
Hola!
¿Cómo te podemos apoyar? Escríbenos
Abrir Chat
ADIPA
Iniciar sesiónRegístrate
  • SeminariosSeminariosGRATIS
  • Sesiones MagistralesSesiones Magistrales
  • EspecializacionesEspecializaciones
  • AcreditacionesAcreditaciones
  • DiplomadosDiplomados
  • CursosCursos
  • Descubre ADIPADescubre ADIPA
  • RecursosRecursos
  • SeminariosSeminariosGRATIS
  • Sesiones MagistralesSesiones Magistrales
  • EspecializacionesEspecializaciones
  • AcreditacionesAcreditaciones
  • DiplomadosDiplomados
  • CursosCursos
  • MásMás
Solo hoy ⏰ Usa los cupones TRABAJO150 y SOCIAL1000 ¡Aquí!
ADIPA

Formación en psicología con enfoque aplicado para profesionales y equipos de salud de LATAM.

Estamos presentes en:

  • Chile flagChile
  • México flagMéxico
  • Colombia flagColombia
  • Global flagGlobal

Síguenos

Programas

  • Cursos
  • Seminarios
  • Diplomados

Escuelas

  • Escuela en Salud Mental Adultos
  • Escuela en Salud Mental InfantoJuvenil
  • Escuela de Psicología Organizacional
  • Escuela Psicosocial Jurídica
  • Escuela de Educación y Neurodesarrollo

Recursos

  • Noticias
  • Glosario
  • Podcast Adipados

Beneficios

  • Beneficios

Conoce ADIPA

  • Sobre ADIPA
  • Escuelas
  • Docentes
  • Prensa

Contacto

  • Ventas (solo llamadas)

    • +52 1 559 448 6133

  • Correo

    • info@adipa.mx
    • sac@adipa.mx

Extras

Giftcard

Regala aprendizaje que transforma vidas.

Ver giftcard

  • ¿Necesitas ayuda psicológica?
  • Términos y condiciones
  • Centro de Ayuda
Programas
  • Cursos
  • Seminarios
  • Diplomados
Escuelas
  • Escuela en Salud Mental Adultos
  • Escuela en Salud Mental InfantoJuvenil
  • Escuela de Psicología Organizacional
  • Escuela Psicosocial Jurídica
  • Escuela de Educación y Neurodesarrollo
Recursos
  • Noticias
  • Glosario
  • Podcast Adipados
Beneficios
  • Beneficios
Conoce ADIPA
  • Sobre ADIPA
  • Escuelas
  • Docentes
  • Prensa

Contacto

  • Ventas (solo llamadas)

    • +52 1 559 448 6133

  • Correo

    • info@adipa.mx
    • sac@adipa.mx

Extras

Giftcard

Regala aprendizaje que transforma vidas.

Ver giftcard

  • ¿Necesitas ayuda psicológica?
  • Términos y condiciones
  • Centro de Ayuda

© ADIPA 2026 - Todos los derechos reservados.

Formación continua para profesionales de salud mental en LATAM.

  1. Inicio
  2. Noticias

Noticias de psicología y salud mental

Encuentra aquí análisis, columnas, novedades y blogs sobre psicología y salud mental escritos por especialistas de Adipa. Contenido con evidencia, pensado para aplicarse en tu práctica.

Filtros

Limpiar todo
Escuela de Educación y Neurodesarrollo21
Escuela de Psicología Organizacional62
Escuela de Salud Mental Adultos315
Escuela de Salud Mental InfantoJuvenil204
Escuela PsicoSocial Jurídica10
Limpiar
Autismo22
Adir3Ados9Denver4Estimulación cognitiva8Sensorial7
Primeros auxilios psicológicos4
Psicologia Clinica335
Psicología Educacional48
Psicología jurídica4
Psicología Social Comunitaria8
Reclutamiento y Selección de Personal29
Test Psicológicos22
Columna de opinión104
Noticias393
Novedades de Adipa19

Resultados

54 noticias

AutismoAbusoTraumaTest proyectivosLimpiar todo

54 noticias

AutismoAbusoTraumaTest proyectivosLimpiar todo
Newsletter

Mantente al día con las novedades de ADIPA

Recibe ebooks, guías y recursos exclusivos para tu práctica profesional.

¿Cuántos correos al mes deseas recibir?

Al suscribirte aceptas las políticas de privacidad de Adipa.

Ordenar por
Ordenar por
  • Método TEACCH: ¿Qué es y para qué sirve?
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    Método TEACCH: ¿Qué es y para qué sirve?

    Por Lic. Paola Nuño Ruiz +1 redactor

    28 de abril de 2025|5 min de lectura

    El método TEACCH nace con el objetivo de promover la autonomía máxima posible de los niños autistas, facilitando su desenvolvimiento en la escuela, hogar y en la sociedad en general.

    24aplausos

    Leer noticia
  • Trauma complejo en adultos: causas, síntomas y abordaje
    NoticiaSalud Mental Adultos

    Trauma complejo en adultos: causas, síntomas y abordaje

    Por Mtro. Victor Ojeda +1 redactor

    21 de abril de 2025|7 min de lectura

    El trauma complejo implica experimentar una serie de eventos con un alto impacto emocional aversivo, o un evento único que haya sido manejado en forma inadecuada por el sistema de cuidado, en caso de niños y niñas.

    7aplausos

    Leer noticia
  • Test de Bender: Características y aplicación en la evaluación cognitiva
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil +1

    Test de Bender: Características y aplicación en la evaluación cognitiva

    Por Mtro. Hermann Thomas Ehrenfeld +1 redactor

    21 de enero de 2025|6 min de lectura

    El Test de Bender evalúa habilidades visomotoras, percepción visual y memoria visual mediante dos fases: copia directa y recobro, con apoyo del Protocolo de Koppitz para un análisis cualitativo.

    17aplausos

    Leer noticia
  • Trauma psicológico: Qué es y cómo tratarlo
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil +1

    Trauma psicológico: Qué es y cómo tratarlo

    Por Dr. Felipe García Martínez

    14 de mayo de 2024|6 min de lectura

    El tratamiento para un trauma psicológico debe ser guiado por un profesional del área de la salud mental. Por lo general, la intervención terapéutica ha demostrado ser eficaz para abordar este fenómeno y conseguir óptimos resultados.

    4aplausos

    Leer noticia
  • Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo 2024: “De la supervivencia a la prosperidad” como mujer autista en primera persona, por Ps. Natalia Ojeda Barra
    Columna de opiniónSalud Mental Infantojuvenil +1

    Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo 2024: “De la supervivencia a la prosperidad” como mujer autista en primera persona, por Ps. Natalia Ojeda Barra

    Por Ps. Natalia Ojeda Barra

    2 de abril de 2024|6 min de lectura

    Según la Organización de las Naciones Unidas (2024), el autismo es una condición neurológica permanente, que se manifiesta desde la primera infancia, independientemente del género, la raza o la condición social y económica.

    Leer columna
  • Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo 2024: Somos autistas y tenemos derecho a vivir sin exclusiones, por Chantal Garay
    Columna de opiniónSalud Mental Infantojuvenil +1

    Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo 2024: Somos autistas y tenemos derecho a vivir sin exclusiones, por Chantal Garay

    Por Lic. Chantal Garay

    2 de abril de 2024|6 min de lectura

    Ya se ha cumplido más de un año de la publicación de la Ley de Autismo, 21.545 y las denuncias por vulneración de derechos en educación, salud, laborales, entre otros aristas, siguen al alza.

    Leer columna
  • Autismo infantil y la importancia de un apoyo multidisciplinario
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    Autismo infantil y la importancia de un apoyo multidisciplinario

    Por Andrea Pozo Muñoz +1 redactor

    3 de noviembre de 2023|5 min de lectura

    En este artículo te explicamos qué es el autismo infantil y por qué un equipo multidisciplinario es esencial para ayudar a niños, niñas y adolescentes como a sus familias a enfrentar los desafíos que presenta el TEA.

    3aplausos

    Leer noticia
  • Efectos en la salud mental de mujeres víctimas de violencia sexual
    Columna de opiniónSalud Mental Adultos

    Efectos en la salud mental de mujeres víctimas de violencia sexual

    Por Mtra. María Teresa Baquedano

    7 de octubre de 2023|6 min de lectura

    Todos y todas, estamos constituidos por marcas, rastros de nuestro paso por el mundo y sus consecuencias, sin embargo, para cada cual tendrán un efecto singular las huellas de esas heridas y de cómo estas podrán sanar, para recuperarnos y seguir.

    Leer columna
  • Comprensión clínica-forense de los agresores sexuales
    NoticiaPsicosocial Jurídica

    Comprensión clínica-forense de los agresores sexuales

    Por Lic. Mauricio Contreras

    23 de julio de 2023|5 min de lectura

    Es común en los casos de agresiones sexuales, que los abusadores muestren un aspecto de confianza amable a sus víctimas, ya que no desean levantar ninguna sospecha en ellos ni en el entorno en el que se desenvuelven. Esta manipulación les permite a los abusadores obtener oportunidad de quedarse solos/as con sus víctimas, y perpetuar el abuso sin ser descubiertos.

    4aplausos

    Leer noticia
  • ADOS 2 y ADI-R: ¿En qué se relacionan?
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    ADOS 2 y ADI-R: ¿En qué se relacionan?

    Por Valentina Garrido

    11 de junio de 2023|6 min de lectura

    El test ADI-R y el ADOS 2 son consideradas las evaluaciones mas relevantes para la evaluación precisa, exhaustiva y estandarizada de los síntomas de autismo. Ambos instrumentos son fundamentales para comprender las características propias del Trastorno Espectro Autista y son la base para desarrollar planes de intervención y tratamientos altamente adecuados a las necesidades del individuo. Por lo tanto, cuando existen sospechas de autismo en un niño o adulto, se recomiendo encarecidamente administrar ambas pruebas para obtener una evaluación más completa y precisa.

    12aplausos

    Leer noticia
  • Floortime o modelo DIR para el desarrollo infantil
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    Floortime o modelo DIR para el desarrollo infantil

    Por Mtra. Lorena Alemán Loayza

    7 de junio de 2023|7 min de lectura

    El Modelo DIR y la Técnica Floortime son formas de intervención diseñadas para ayudar a fortalecer habilidades de socialización y comunicación de los niños y niñas con condiciones del desarrollo y otras áreas como la integración sensorial

    12aplausos

    Leer noticia
  • Manejo del Trastorno del Espectro Autista en el entorno escolar
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    Manejo del Trastorno del Espectro Autista en el entorno escolar

    Por Lic. Claudia Caballero Lagos +1 redactor

    4 de junio de 2023|7 min de lectura

    Para otorgar una educación de calidad a niños y niñas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) es fundamental contar con recursos y apoyos adicionales que permitan un abordaje integral y una estimulación adecuada. En este sentido, es ideal que en todos los colegios exista un equipo de apoyo terapéutico que trabaje en colaboración con docentes, el personal escolar y con los padres, para asegurar una atención integral y coherente.

    2aplausos

    Leer noticia
Mostrar
por página

4 de 5

54 resultados

1
2
3
4
5