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  • Manejo del Trastorno del Espectro Autista en el entorno escolar
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    Manejo del Trastorno del Espectro Autista en el entorno escolar

    Por Lic. Claudia Caballero Lagos +1 redactor

    4 de junio de 2023|7 min de lectura

    Para otorgar una educación de calidad a niños y niñas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) es fundamental contar con recursos y apoyos adicionales que permitan un abordaje integral y una estimulación adecuada. En este sentido, es ideal que en todos los colegios exista un equipo de apoyo terapéutico que trabaje en colaboración con docentes, el personal escolar y con los padres, para asegurar una atención integral y coherente.

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  • Modelo Denver: ¿Qué es y cómo se aplica?
    Noticia

    Modelo Denver: ¿Qué es y cómo se aplica?

    24 de mayo de 2023|5 min de lectura

    El Modelo de Denver, también conocido como ESDM, es un método práctico aplicado a la atención temprana para niños con autismo (TEA). El objetivo de este modelo es trabajar sobre aspectos específicos del desarrollo de toda persona, como lo son los espacios cognitivos, socioemocionales y lingüísticos.

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  • ADI-R: ¿Qué es y cuándo se aplica?
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    ADI-R: ¿Qué es y cuándo se aplica?

    Por Valentina Garrido

    14 de mayo de 2023|5 min de lectura

    El ADI-R es una entrevista utilizada para el diagnostico del Trastorno del Espectro Autista (TEA) en adultos y niños. Es una evaluación altamente beneficiosa para los especialistas de la salud mental, y se aplica con frecuencia en investigaciones clínicas y estudios epidemiológicos relacionados al Autismo. Fue desarrollada en la década de 1990 por un equipo de psiquiatras y psicólogos, destacándose Ann LeCouter, psiquiatra infantil británica que tiene amplia experiencia en el área, y ha trabajado en la validación de la Entrevista de Diagnóstico de Autismo Revisada (ADI-R).

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